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A. 拟定（打算）.B. 带模（模范）C. 顽多（恶，不好） 代义（拿着）山涧（山间流水的沟） 季托（将事情交给人） 穹然（心神沮丧） 审其父（拜访）(3)下列各组词语搭配全都合理的一项是A.精力旺盛内容精简装备精锐B.粗犷的性格粗壮的绳子粗疏的线条C.发扬优点保持距离改进工作D.得意扬扬地夸耀眦牙咧嘴地叫喊忍俊不禁地笑期末检测卷（一）根据新教材编写时间：90分钟满分：10（）分一、基础知识。（34分）1. 看拼音，写词语。（8分）fu yonglido kudhud xiaozu ddng( )()()()qidng yingshOnshengjidowanweiwen( )()()()2. 选择题。（15分）（1）下列加点字的读音全部正确的一项是（）A.敞开.(chdng)两腮.(si)膘肥体壮（piao）B.吆喝.(yao)山池(jidn)碧波万顷（qln）c.血泊(po)镌刻(juan)抓耳挠腮（旭o）D.轧伤(zhd)布幔(mdn)篝火(gou)（2）下列对加点字解释完全正确的一项是（）源远流长（来源）人才翠出（辈分）拖男挈女（带，领） 皮挚（用东西支、铺或衬）（4）下列说法正确的一项是（）A. “只要多读多练，作文才会有进步”和“只要多读多练，作文就会有进步” 空对空、空对地等。按飞行方式可分为弹道式和巡航式，按射程可分为近程、中程、 远程和洲际等。我是属于地对地、弹道式、射程超过一万千米的洲际导弹。无论就身高、体重、射程和威力而言，我们“洲际”这一分支在导弹家庭中都是 首屈一指的。我身高二三十米，胸围三到五米，使用液体发动机时体重一百多吨，而 使用固体发动机时体重二三十吨。我有飞得快、爬得高、打得准的绝技，具有强大的威慑力。我的最大飞行速度可 达每秒七千米以上，比声音快约二十倍，一万千米的路程，不到半个小时就飞完了。 即使对方的预警雷达网在飞行途中发现我，立即准备防御和反击，也己经是临阵磨枪, 措手不及了。在万里征程中，我大部分时间飞行在几百千米高的外层空间，那里没有 空气，所以通行无阻，高速前进。任何常规防空武器，对于我也只能作“高不可攀， 鞭长莫及”的望“空”兴叹。在制导系统指导下，“我行我素”，外界干扰对我不起 作用，飞行一万多千米，弹头命中目标的误差不超过一千米，甚至只有二百米。俗话说“一物降一物”“有矛必有盾”，虽然我很厉害，但在预警雷达和预警卫星 的监视下，我也不敢轻举妄动。另外还有专门用来打我的反弹道导弹，更是我的冤家 对头。然而“道高一尺，魔高一丈”，我的本领也在不断提高。70年代人们赋予我“分 头术”，在快接近攻击目标时，我摇身一变，变出好几个弹头，叫对方的预警雷达和预 警卫星真假难分，防不胜防。最多时，我可以带上八到十个弹头。这就叫作“分导式 多弹头”，一个能顶几个用。我出世以来，霸权主义者狐假虎威，拿着我到处张牙舞爪，侵略扩张，致使我背 上“洲际捣蛋”的恶名。其实我是无辜的，我同其他武器一样，是人制造的，由人操 纵的。在霸权主义者手里，我可以成为助纣为虐的工具；在人民的手里又能变成伸张 正义的力量。1. 根据意思在文中找出相应的词语。（2分）（1）弯着手指头就能计算数目。形容数量很少。（）（2）用武力或声势使对方感到恐惧。（）2. 文章采用自述的方式，介绍了洲际导弹的哪些特点？ （3分）3. 体会下列句子中加点词的妙处。（6分）（1）我有飞得快、爬得高、打得准的维技。（2）我大部分时间飞行在几百千米高的外层空间。 4. 下列说法错误的一项是（）（3分）A. 本文在介绍洲际导弹的种类时采取了分类别的说明方法。B. 引用“道高一尺，魔高一丈”是为了说明反弹道导弹的厉害。C. 使用固体发动机的洲际导弹比使用液体发动机的洲际导弹要轻许多。D. 导弹既可以成为助纣为虐的工具，也可以变成伸张正义的力量。5. 请简要说说洲际导弹的发展过程。（4分）藻feMB生花一（_3_0佥）四、写作。（30分）题目：我发现了的奥秘现代社会，科技无处不在。手机、高铁、飞船在享受科技给我们带来便捷的 同时，你了解或思考过这些科技背后的原理吗？相信你也曾探索过某一生活现象背后 的科学奥秘。请将题目补充完整，写一篇400字左右的科普小文章。要求：语言流畅, 内容准确。期末检测卷（六）参考答案1.崭新参谋调度水瓢繁忙喉咙派头锄头2.(1)zha Vya V(2)ping V bi ng V(3)jin Vjin V(4)jiang V jiang V3.(1)B (2) C(3) C(4) B4.(1)凉爽的金色的谷子便笑弯了腰(2)去掉“前半部分”。二、1.我国青少年近视问题严重。（或：我国青少年近视率居世界之首。）2. 爱护眼睛，就是珍惜光明。保护视力，从青少年开始。爱护眼睛一一为光明、 美好的生活护航！（写出两条即可）三、（一）1. dian V 浅的湖泊 J gdn J gan V gan V gdn V2. 荷花盛开的美景荷叶荷花秆荷花野荷花娇艳无比3.C（二）1. （1）屈指可数（2）威慑2. 提示：从“诞生时间“外形”“速度”“威力”以及“发展变化”几个方面说 即可。3. （1） “绝技”说明洲际导弹具有其他武器比不上的优势等。（2）“大部分时间”表示还没有全包括，不是全部，体现了说明文语言的准 确性。4. B5. 随着卫星和雷达侦察技术不断提高，洲际导弹由一弹头变成多弹头，一个顶几 个用。期末检测卷（七）根据新教材编写时间：90分钟满分：100分蔻积具运用（36佥）一一、基础知识。（29分）fdng siddo gaojun matanting( )(）()()cu yongzonghongshuaijiaofanma ng( )()()()选择题。（15分）（1）下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A.玷污(dian)撩拨(liao)婀娜多姿(na)B.喧哮（pdo）脊念(juan)心猥意马(yuan)C.弓弩（W）.哗笑.(hud)摩拳擦掌.(m6)D.华侨(qiao)徘徊.(hui)熠熠发光(yi)（2）下列词语中加点字解释全都正确的一项是( )A.敞开（打开）.胜地（优美的）.喜不自胜.（能承受）B.故都（有意）.促狭（爱捉弄人）.千钧（古代重量单位）.C.矫馋（强壮）攀客（文人）熠熠发光（火烧的样子）D.屏障（用来遮挡、阻碍的东西）拧螺丝（别扭）.祸患.（3）下列词语全是描写人物心理的一项是（)A.心急如焚左顾右盼悔恨交加闷闷不乐B.勃然大怒足智多谋平易近人欢天喜地C.百感交集迫不及待不慌不忙惊弓之鸟D.肃然起敬情不自禁养尊处优垂头丧气1.看拼音，写词语。（8分）(4)2.（灾难）F面四句话中意思不同于其他三句的一项是（）A.这样精彩的表演,使我赞不绝口。B. 这样精彩的表演,不能不使我赞不绝口。C. 这样精彩的表演,怎能使我赞不绝口？D. 这样精彩的表演,怎能不使我赞不绝口？(5)下列各句说法错误的一项是（）A. 威尼斯的小艇作者是美国作家马克吐温。他和法国的莫泊桑、俄国的契诃夫并称为“世界三大短篇小说巨匠”。B. 在牧场之国中，作者反复强调“这就是真正的荷兰”，既是对荷兰风光 的介绍，也是对荷兰美景的赞美。C. 水浒传里有一百零八将，其中天罡星三十六名，地煞星七十二名。D. 田忌赛马中田忌在好朋友孙膑的帮助下，赢了齐威王。3. 按要求完成句子。（6分）（1）火辣辣的太阳炙烤着大地，小草无精打采地低着头。（仿写一个拟人句）（2）有时候他人的意见或建议能给我们很大的启发，正所谓“听君一席话，胜读十年书二（仿写句子）二、综合实践。（7分）材料一：我国淡水资源总量为2. 8万亿立方米，居世界第六，但人均水资源量仅为世界人均水平的四分之一，居世界第109位。材料二：漫画（如下图）:公共洗手间痂的水，反企、不用花自己的少1. 材料一中用到了哪些说明方法？ （4分）2. 谈谈你从这两则材料中获得的启示。（3分）盘阅埃天JtL（三、阅读理解。（34分）舟过安仁闲居初夏午睡起（其一）一叶渔船两小童，梅子留酸软齿牙，收篙停棹坐船中。芭蕉分绿与窗纱。怪生无雨都张伞，日长睡起无情思，不是遮头是使风。闲看儿童捉柳花。1.填空题。（3分）杨万里是 （朝代）诗人，本学期学过他的诗是，这首诗描写了古代乡村中的。2. 诗人童心未泯，总能在生活中发现儿童的稚态，请用“”分别画出两首诗中相 关的句子。（4分）3. 两首诗充满童真童趣，请发挥想象，用自己的语言描述“张伞、使风”或“捉柳花” 的情形。（4分）4. 写一写你积累的其他杨万里所作的体现儿童生活的诗句。（4分）（二）委屈（19分）正是吃西瓜的季节。中午，爸爸汗流疾背地搬回四个西瓜。我上去拍拍这个，听 听那个，爸爸把眼一瞪，说：“别动，先用凉水浸着，留着晚上再吃！”谁听他的！下午，爸爸妈妈都上班走了，奶奶在里屋睡觉。我用刀给每个西瓜 都扎了个倒三角，挑起来吮一口，记好了哪个甜，哪个不甜。终于盼到吃完了晚饭。爸爸把瓜从水盆里抱出来放到桌上。四个瓜有大有小。珑 看一眼爸爸，又看一眼妈妈和奶奶，先用手占住了那个大的：“我要这个！这个大的是 我的！”“啪！”爸爸的巳掌打到我的后背上，妈妈也狠狠地瞪着我，只有奶奶在笑。“我就要这个，大的是我的！”我抱住瓜死不撒手。“孩子小，大人哪有和孩子争吃的！”奶奶一个劲儿地给爸爸使眼色。爸爸却仍在大声嚷着：“现在的孩子真不懂事！你当奶奶的就是啃西瓜皮，他也不会理你的！”“看你说的，我们的阳阳可不是那样！”奶奶说。我鼻子一酸，眼泪差点儿流出来, 我抬头看了看奶奶，奶奶正慈爱地望着我。既然奶奶说了，爸爸就只好不再作声，让 我吃那个大的。四个西瓜打开了三个，三个瓜的瓜瓢儿都是红红的，一看就知道很甜。就我这个, 个头儿虽大，却没长熟，一点儿也不甜。大家默不作声地吃瓜。我守着我那个瓜一边吃一边看奶奶。奶奶吃得真香。我抬 头一看爸爸，爸爸皱着眉头瞪了我一眼，好像在说：“这就是你抢大西瓜的好处！”我想气爸爸，故意装成笑眯眯的样子，很香很甜地吃着。妈妈冷不防抢走我一块 瓜，咬了一口，我“露馅儿” 了。妈妈一定要我吃他们的瓜，我不吃。“让他吃，要抢 大瓜吃就没吃好瓜的福分儿！ ”爸爸指着我说。奶奶狠狠地瞪了爸爸一眼，非要让我吃 块好瓜不可。我张嘴咬了一小口，呵，真甜呐我不后悔帆奶|一妈妈不是常拣不好吃的东西吃吗一天该让他们甜甜地吃 一回了 |1. 在文章最后一个自然段的|中加上恰当的标点符号。（4分）2. 请仿照例子，再写几个描写人物心理的词语。（4分）例：非常高兴一一欣喜若狂3. 下列对文中画“”的句子理解错误的一项是（）（3分）A. “我”觉得自己是小孩，就应该吃大西瓜。B. “我”担心那个大西瓜被爸爸、奶奶、妈妈先选走了。C. 我认为应该将甜的西瓜让给大人吃，所以选了不甜的大西瓜。4. 文章的第910自然段写得十分有趣，想象一下，当爸爸知道真相后会怎样？试着 写一写。（3分）5. 尊敬长辈是中国的传统美德，你还知道哪些古人尊敬长辈的故事呢？请举一个例子。案妙篁生花一（_迎也四、写作。（30分）题目：十字路口十字路口，变换的红绿灯，来来往往的车辆，形形色色的路人一个路口就是 日常生活的剪影。善于观察的你在十字路口一定有不少见闻吧，写一写让你印象深刻 的某个人或某件事。要求：语句通顺，内容具体，字数在400左右。期末检测卷（七）参考答案一、1.放肆祷告骏马探听簇拥纵横摔跤繁忙2. （1） B （2） A （3） C （4） C （5） A3. （1） 一阵微风吹过，柳枝愉悦地翩翩起舞。（2）我们要珍惜时间，正所谓“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。二、1.列数字、作比较。2. 我们要节约水资源。（或：善待自然，敬畏自然。）三、（一）1.南宋 稚子弄冰 儿童生活2. 怪生无雨都张立不是遮头是使风日长睡起无情思闲看儿童捉柳花3. 示例：两个孩子收起竹篙，停下船桨，天没下雨却撑起雨伞来。原来，他们想 利用伞让风使船前进呢！4. 篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。（二）1. , 、 ？。2. 害怕一毛骨悚然矛盾一七上八下或忐忑不安3. A4. 唉，我真是错怪儿子了！儿子长大了，知道孝敬长辈了。5. 示例：卧冰求鲤。晋朝王祥早年丧母，继母朱氏并不善待他，常在其父面前说 他的不是。继母生病想吃鲤鱼，王祥赤身卧于冰上捉鲤鱼，持归供奉继母。他 的举动，在十里乡村被传为佳话。现在也常用“卧冰求鲤”来说明一个人非常 有孝心。期末检测卷（八）根据新教材编写盘_积累运用（3以_）_时间：90分钟满分：100分一、基础知识。（24分）1. 看拼音，写词语。（8分）r6ng xlngzhe dangdiao dushulpiao( )( ) ( )()te shuzhi tiqin fanlouxian( )( ) ( )()2.给下列句中的加点字选择正确的读音，并打o (4分)(1) 一个衣着单薄(bdo bo)的小女孩站在雪地里，一位好心人给了她一大盒薄 (bao bo)饼。(2) “你既然听到妈妈喊你了，就应(ying ying)当答应(ying ying) 一声。” 、乂世色;说。(3) 弟弟抓起坚果撒(sd sd)腿就跑，把坚果撒(s。sd) 了一地。 (4) 难(ndn nan)道不应该给难(ndn nan)民一些援助吗？ 3. 选择题。(12分)(1) 下列各组词语中加点字意思相同的一项()A.天赋顾诗蜓税蜓予重任B.域带憾手燃眷扶老翌幼C.绝技.绝妙.叫绝风华绝代.D.谋划阴谋谋面不谋而合(2) 下列句中关联词语使用错误的一项是()A. 不管遇到什么困难，我们都要想办法解决。B. 即使明天不下雨，所以运动会照常举行。C. 无论是夏天还是冬天，樟树总是那么生机勃勃。D. 食指的工作虽然不如大拇指吃力，但是却比大拇指复杂。(3) 下列句子中标点符号使用正确的一项是()A. “傻孩子！”奶奶说：“苗儿五天长高一截，一截就是一个台阶。苗儿顺着台阶往上走，不就能走到天台上去了吗？ ”B. 我问父亲，“为什么高粱可以用来酿酒？”C. 这里的野花总是那么灿烂，红，黄，蓝，紫，仿佛竞赛似的。D. “快往海里跳！不然我就开枪了！ ”船长喊。(4) 下列说法错误的一项是()两句话均没有语病。B. “朦胧”和“嚎胧”的用法是一样的。C. “总理办公室”和“总理的办公室”意思相同。D. “弟弟做作业时听收音机”和“弟弟听收音机做作业”说的是一回事儿。（5）认真读下面这段话，其中的“公”指的是（）佗用刀刮骨，悉悉有声。帐上帐下见者，皆掩面失色。公饮酒食肉，谈笑 弈棋，全无痛苦之色。A. 华佗 B.曹操 C.关羽 D.张飞3. 用修改符号修改下面这段话。（5分）我在今年暑假，我有机会加入夏令营活动。夏令营的活动真是五彩缤纷，丰富多彩，有跳舞、唱歌、绘画、朗诵、写生、做游戏等夏令营活动丰富了我的假期生活，开阔了我的眼界，多么喜欢夏令营活动啊！4. 结合语境，填入合适的古诗句。（6分）（1）四月的乡村是怎样的呢？在诗人翁卷的笔下，它是“（2）不管环境多么恶劣，生活多么艰苦，将士们也英勇戍边，由此我想到了王昌龄的, （3）黄河奔腾入海，华山巍峨耸立，由此我想到了陆游的“二、综合实践。（6分）【材料一】左图是湖北省博物馆四大镇馆之宝之 一的“越王勾践剑”,此剑长55. 7厘米,宽4. 6厘米, 柄长8. 4厘米，重875克，历经两千多年依然锋利。【材料二】越王勾践剑通过科学的检测，发现剑 脊利剑刃的青铜配比是不同的。剑脊采用含锡量较低的青铜合金，韧性强，不易折断；剑刃采用含锡量较高的合金，硬度大，更为锋利。1. 历史上有一个关于越王勾践的著名故事，它是o （2分）2. 读完材料，说一说这把剑“历经两千多年依然锋利”的原因。（4分）A. 汉字是世界上使用人口最多的文字。B. 诗句“天涯共此时”出自张九龄的望月怀远。C. “会当凌绝顶，一览众山小与“五千仞岳上摩天”都写出了泰山的雄伟气 势。D. 杨氏的儿子巧用“孔雀”的“孔”回答了孔君平的问题。二、按要求完成句子。（8分）1. 黄果树瀑布虽不如庐山瀑布挂的长，但远比它宽阔，所以气势十分雄壮。（用对比的 手法写一处景物）2. 他虽然把作业写完了，但是写得特别美观。（修改病句）三、口语交际。（7分）当今中国，如果有人问每天最不能离开的是什么，恐怕大多数人都会异口同声地 回答：“手机。”的确，手机给我们的生活带来了诸多便利。但是，随着手机的普及, 越来越多的人对手机产生了过度的依赖。为此，五年级（10）班举办了一场关于“手 机的利与弊”的辩论会。正方：手机利大于弊。反方：手机弊大于利。请选择一方，写一写辩论陈词。四、阅读理解o （31分）（一）空城计（16分）孔明分拨己定，先引五千兵退去西城县搬运粮草。忽然十余次飞马报到，说：“司马懿引大军十五万，望西城蜂拥而来！ ”时孔明身边别无大将，只有一班文官，所引 五千兵，已分一半先运粮草去了，只剩二千五百军在城中。众官听得这个消息，尽皆 失色。孔明登城望之，果然尘土冲天，魏兵分两路望西城县杀来。孔明传令，教“将 旌旗尽皆隐匿；诸军各守城铺，如有妄行出入，及高言大语者，斩之！大开四门，每 一门用二十军士，扮作百姓，洒扫街道。如魏兵到时，不可擅动，吾自有计”。孔明乃 披鹤蹩，戴纶巾，引二小童携琴一张，于城上望敌楼前，凭栏而坐，焚香操琴。却说司马懿前军哨到城下，见了如此模样，皆不敢进，急报与司马懿。懿笑而不 信，遂止住三军，自飞马远远望之。果见孔明坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。 左有一童子，手捧宝剑；右有一童子，手执麋（zhu,其尾巴可作拂尘）尾。城门内外, 有二十余百姓，低头洒扫，旁若无人。懿看毕大疑，便到中军，教后军作前军，前军 作后军，望北山路而退。次子司马昭曰：“莫非诸葛亮无军，故作此态？父亲何故便 退兵？ ”懿曰：“亮平生谨慎，不曾弄险。今大开城门，必有埋伏。我兵若进，中其 计也。汝辈岂知？宜速退。”于是两路兵尽皆退去。1. 解释下列加点词的意思。（6分）（1）众官听得这个消息，尽皆失色。（）.（2）如魏兵到时，不可攫动。（）（3）父亲何故便退兵？（） 2. 诸葛亮设空城计的原因是什么？ （4分）3. 关于“空城计”为什么能成功，下列说法错误的一项是（）（3分）A. 诸葛亮神机妙算。B. 司马懿用兵谨慎，生性多疑。C. 诸葛亮用兵谨慎，设有埋伏。4. 你还知道三国演义中哪些经典的故事呢？请简要介绍一例。（3分）（二）九寨沟（15分）在四川北部南坪、平武、松潘三县交界的万山丛中，有几条神奇的山沟。因为周围散布着九个藏族村寨，所以人们称它九寨沟。从南坪西行40公里，就来到九寨沟。一进入景区，就像到了一个童话世界。一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带 般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。从河谷至山坡，遍布着原始森林。 每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰，森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤 纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫作“五花海”“五彩池”呢。由于河谷高低不平， 湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶，由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白 练腾空，银花四溅，蔚为壮观。继续向纵深行进，四处林深叶茂，游人逐渐稀少。注意，这时你己经走到珍稀动 物经常出没的地区。也许，就在不远处，有一只体态粗壮的金丝猴，正攀吊在一棵大 树上，眨巴着一对机灵的小眼睛窥视着你。也许，会有一群善于奔跑的羚羊突然蹿出 来，还没等你看清它们，又消失在前方的丛林中。也许，你的运气好，会在远处密密 的竹丛中，发现一只憨态可掬的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。也 许，你还会看见一只行动敏捷的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面美滋滋地照镜子。雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽九寨沟真是个充满诗情画意的人 间仙境啊！1. 给下列句中加点字选择正确的解释。（填序号）（3分）练：A.经验多，精熟；B.练习，反复学习，多次地操作；C.白绢。（1）由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。（）.（2）经过长时间的苦等，他终于在奥运会上获得了金牌。（）（3）别看她年仅十岁，可拉二胡的技术十分老等。（）2. 文中第4自然段主要运用了的修辞手法。（2分）3. 下列对文中画“”的句子的理解错误的一项是（）（3分）A. 说明九寨沟的景色充满诗情画意。B. 在九寨沟景区有一个景点叫“童话世界”。C. 因为作者十分喜爱九寨沟，所以将它比作“童话世界”。4. 人们为什么把九寨沟中的那些湖泊称为“五彩池” ？（4分）5. 九寨沟的瀑布高低错落的原因是什么？ （3分）恩心生衣（迪汨一五、写作。（30分）经过本学期的学习，我们认识了威尼斯这座独特的水上之城，领略过牧场之国一一 荷兰的风光景色，还感受到了埃及金字塔的古老与神秘你一定也曾欣赏过许多各 具特色的美景，可以试着运用所学的写作手法，写写让你印象深刻的景点。要求：写 出景物特点，字数在400左右。期末检测卷(八)参考答案1. 荣幸 遮挡 调度 水瓢 特殊 肢体 侵犯 露馅2. (1) bo V bao V (2) ying V ying V(3) sa V sdJ (4) nan J nan V3. (1) C (2) B (3) D (4) C1. 乡下人家门前虽没有城市高楼前的大狮子，但那青红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了 一道别有风趣的自然景观。2. 他不但把作业写完了，而且还写得特别美观。三、四、示例：我认为手机的弊大于利。同学们是不是也有这样的体验，一拿起手机就会玩得 忘记时间，耽误了许多事情！还有，当你放下手机的那一刻，你是不是觉得眼睛特别 不舒服，身体也僵硬得不听使唤？手机不仅严重影响到我们的学习和生活，还危害我 们的健康。所以，我觉得手机的弊大于利。(-)1.(1)全，都 (2)自作主张 (3)什么缘故2. 司马懿带领十五万大军杀来，诸葛亮身边只有二千五百军和一班文官，如若 逃跑，必定走不了多远就会被追上。另外，他算定司马懿多疑，不敢涉险， 所以留守城中，作出一副悠然自得的样子。3. C4. 示例：“官渡之战”中，曹操战胜袁绍；“赤壁大战”中，孙、刘联手胜曹 操。(写出一例即可)(二)1. (1) C (2) B (3) A 2.排比 3.B4. 每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了-幅 幅五彩缤纷的图画，因此人们把这些湖泊叫作“五彩池”。5. 由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶，由此形成了一道道高低错落的瀑布。五年级语文下册知识点梳理与总结第一单元一、复习课文1、草原一文记叙（老舍）先生访问内蒙古草原时看到的 （美丽景色）以及受 到蒙古族同胞（热烈欢迎的）情景。全文按事情发展顺序描绘了（草原风光图）、（喜迎远 客图）、（主客联欢图）。通过这些画面，表现了草原的（风光美）、（人情美）和（民俗美）, 从而表现了（蒙汉两族人民团结友好的深情厚意），抒发了（对祖国河山的无限热爱）之 情。2、丝绸之路生动描绘了（两千多年前中国与安息古国交流的一幕），再现了（西 部灿烂辉煌的历史文化），展现了丝绸之路在东西方国家（政治）、（经济）、（文化）交流 和（增进各国人民友谊）上所作的历史性重大贡献。3、白杨一文用了（托物言志）的表现手法，将（戈壁上高大挺秀的白杨）与（扎 根边疆的建设者形象）交融在一起，白杨（不择环境）、（不惧灾害）、（茁壮成长），是（服 从祖国需要）、（扎根边疆）、（无私奉献）的建设者的化身。4、把铁路修到拉萨去记叙了西部建设者们在（环境极其恶劣）的情况下，用（智 慧和力量）克服了一个个（世界级难题），攻克了（国际性技术难关），创下了（世界铁路 建设奇迹），歌颂了西部建设者（富有智慧和力量、勇于吃苦奉献）的精神。二、背诵、背写1、背诵：草原第一、二自然段。白杨 白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗 壮的枝于。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强， 不软弱，也不动摇。2、背写：浪淘沙（唐刘禹锡）九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银 河去，同到牵牛织女家。三、听写清鲜明朗渲染勾勒奇丽洒脱飞驰拘束羞涩天涯偏西 斜阳 矗立戎装作揖戈壁分辩抚摸严肃软弱表白沉思妖烧 开凿 突击机械巍峨雪域爆破隧道控制狰狞轮番撕扯遐想 下马威一碧千里翠色欲流襟飘带舞栩栩如生五彩缤纷浩浩荡荡 不计其数崇山峻岭美轮美奂浑黄一体 高大挺秀逞凶一时 斗志高昂晴空万里劈头盖脸始料不及 杯水车薪废寝忘食 夜以继日四、比较词组毯（毛毯）渲（渲染）勒（勾勒）吟（吟诗）襟（衣襟）蹄（马蹄）毡（毡房）喧（喧闹）勤（勤奋）吩（吩咐）禁（禁止）啼（啼叫）貌（面貌）拘（拘束）羞（害羞）跤（摔跤）偏（偏斜）涯（天涯）藐（藐视）驹（马驹）差（差别）胶（胶布）编（编写）崖（悬崖）涩（羞涩）晰（清晰）伞（花伞）抚（抚摸）绍（介绍）添（添加）淅（淅沥）平（平凡）扶（扶手）招（招手）疆（边疆）陷（陷入）缰（缰绳）焰（火焰）五、多音字meng （内蒙古）meng （蒙人）1。（勾勒）fu （仿佛）zai （装载）meng （启蒙）lei （勒紧）f。（佛像）zai （记载）yue （音乐）hang（行列）dao（倒退）fen （分夕 |、）le （快乐）xing（行人）dao（摔倒）fen （分数）shu （数目）zang（西藏）shu （数一数）cang （收藏）1、填入合适的动词（高歌）一曲（低吟）小诗（满载）货物（返回）故乡（出使）西域（传进）我国（迎着）风沙（陷入）沉思六、填空（欢迎）远客 （拨转）马头（张开）大口 （喷出）火苗（介绍）白杨 （浮起）微笑（控制）温度2、填入合适的修饰词（1）（奇丽）的小诗（会心）的微笑（浩浩荡荡）的大军（高大挺秀）的身影（坚硬）的冰磕子（高傲）的头（2）（高兴）地点头（一点一点）地延伸（迂回）的河（古朴典雅）的石雕（鲜艳）的旗帜（巍峨）的昆仑山（狰狞）的面目（肯定）地说（劈头盖脸）地砸（静寂）的草原（天高气爽）的早晨（茫茫）的大戈壁（复杂）的冻土层（充足）的氧气（源源不断）地送（废寝忘食）一地实验（夜以继日）7七、近义词飞驰-6奔热闹-喧闹响亮-洪亮天涯-天际矗立一一耸立欢腾一一欢跃精彩一出色庆祝一一祝贺凝望一注视繁荣一繁华清晰一一清楚沉思一一深思分辩一一争辩抚摸一一抚摩软弱一脆弱表白一一表明清鲜一一清新勾勒勾画明朗一一晴朗奇丽 美丽确买-确切关键-要害实验-试验高卬-昂扬提供一-供应迅速一敏捷威胁一要挟高傲一骄傲八、反义词明朗一-阴暗舒服一一难受洒脱一拘谨迂回一径直团结一-分裂大方腼腆典雅一粗俗鲜艳一一素净漫长一短暂丰富一一贫乏清晰一一模糊粗壮一一细小软弱一-坚强动摇一坚定表白一一掩饰复杂一一简单坚硬一-松软凝固一一融化狰狞一一慈祥恶劣一一优良稀薄一-浓密通明一一漆黑高傲一一谦逊九、量词一（首）小诗一（阵）风一（群）马一（条）彩虹儿（座）蒙古包儿（盘）羊肉一（支）骆驼队一（把）匕首一（团）火苗一（行）白杨树一（个）身影一（丝）微笑一（声）令下一（些）媒体一（个）下马威十、特殊词组AABC式：栩栩如生源源不断ABAC式：一左一右美轮美奂含近义词：襟飘带舞 崇山峻岭十一、仿写造句1、那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流，轻轻流入云际。（仿写）2、望着这座群雕，就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象，仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠铃声（仿写）十二、拓展描写西北风情的诗句。1、大漠孤烟直，长河落日圆。一一王维使至塞上2、四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城。范仲淹渔家傲3、明月出天山，苍茫云海间。李白关山月第二单元一、复习课文1、牧童生动地描写了牧童放牧晚归后那种（安然与恬淡）、（闲散与惬意）的生活。 舟过安仁以新奇的角度写（渔童行舟过江，以伞作帆），张伞使风时（天真、活 泼）的情景。清平乐村居描绘了一幅优美的（田园图景），流露出诗人那（极富生活情趣）、 （极富人情味）的内心世界。2、冬阳-童年-骆驼队记叙了 “我”回忆童年时与（骆驼）发生的趣事，展现 了少年儿童（想象力丰富）、（勤学好问）的特点以及（充满雅趣）的童年。表达了作者对 童年的（魂牵梦萦）以及对早已走远的童年的（留恋）。3、祖父的园子通过对（园中自由自在的童年生活）的介绍，写出了童年生活的 （自由与快乐），表达了作者对童年生活的（留恋）。4、童年的发现记叙了作者九岁时，居然有了跟伟大科学家达尔文一样的发现的 事，表现了少年儿童（求知若渴）的特点和（惊人的想象力），表达了作者对美好童年的垒阅读天地（出其三、阅读理解。（30分）（一）变（17 分）马市长吃罢晚饭，在客厅里悠闲地品着香茶，女儿笑吟吟地走过来：“爸爸，我想 请教您一个问题。”“有什么事就说吧。”“我们单位有个刚分配来的大学生，放着清闲的工作不干，偏要到农村搞什么乡 镇企业，您说她是不是太傻了？ ”马市长放下手里的茶杯，望着女儿说道：“现在农村的条件的确差些，有些人只顾 自己的利益和前途，不愿到农村去，而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚，敢于 舍弃自己的利益，她这种精神很值得表扬，我们一定要大力支持。”女儿神秘地笑了笑，说:“不对，我认为应该表扬她爸爸，因为她爸爸十分支持她。”“哦，那么她爸爸是谁？”马市长问道。“就是您老人家呀！”“什么？ ”马市长顿时收敛了笑容，“你怎么能这样？这绝对 不行！ ”1. 文中女儿向父亲“请教”的目的是o （3 分）2. 文中突出表现马市长前后态度“变” 了的一对词语是”和（4 分）3. 文中塑造人物时主要采用的描写方法是（）（3分）A.外貌描写B.语言描写C.神态描写 D.动作描写4. 马市长责怪女儿：“你怎么能这样？ ”这句话有两重含义，请写一写。（4分）其一：其二：5. 文章通过对“女儿”和“马市长” 一段简单的对话的描写，表现了马市长（留恋）和（赞美）之情。5、儿童诗两首写了当代儿童的（丰富的想象）和（美丽的憧憬），展示了当代儿 童的（生活乐趣）。其中我想极富（韵律美），读起来朗朗上口；童年的水墨画摄 取了一组（儿童生活）的镜头，表现了孩子们（童年生活的快乐）。二、背诵、背写1、背诵：舟过安仁（宋杨万里）一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨 都张个，不是遮头是使风。清平乐-村居（宋-辛弃疾）茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁 家翁媪?大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。冬阳.童年骆驼队最后一段。2、背写：牧童（唐吕岩）草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏 后，不脱蓑衣卧月明。三、听写使风村居茅檐醉里吴音翁媪锄豆毡帽价钱卸煤侵犯寂寞清脆咀嚼铃铛幼稚情趣绒毛樱桃锄头谷穗蝴蝶随意胚胎祸患滑翔双臂天赋妨碍痴迷岂止厘米羞隗4 - * 辛5驱逐迫害花苞篷帐柔软商量喧闹梳妆扑腾戏耍狗尾草卧月明1相媚好1范心所欲:运转自如翻来覆去绞尽脑汁四、比较组词蓑（蓑衣）遮（遮掩）醉（沉醉）媚（妩媚）锄（锄头）衰（衰弱）庶（富庶）碎（破碎）眉（眉头）助（帮助）剥（剥皮）毡（毡房）卸（拆卸）咀（咀嚼）漠（沙漠）录（录取）毛（毛毯）缺（缺少）沮（沮丧）模（模本）寞（寂寞）袄（棉袄）袍（旗袍）胚（胚胎）祸（闯祸）摸（摸索）沃（沃土）跑（跑步）肚（肚量）锅（锅盖）臂（臂膀） 淘（淘气）妨（妨碍）绞（绞刑）汁（果汁）壁（壁虎）陶（陶器） 仿（仿佛） 狡（狡猾） 计（计算）愧（惭愧）牧（牧场）赋（天赋）槐（槐树） 枚（不胜枚举） 贼（贼寇）五、多音字bao（剥皮）heng（蛮横）pu （铺张）jue （咀嚼）bo （剥夺）heng（横梁）pu （床铺）jiao（细嚼慢咽）ji （系紧）zhuan （转圈）gei （送给）kong（天空）xi （关系）zhuan（转弯）ji （给养）kong（空地）yao（要求）zuan（钻研）la （落下）yao（要领）zuan（钻石）lao（落枕）lu。（落日）六、填空1、填入合适的动词（弄）晚风（脱）蓑衣（坐）船中（织）鸡笼（剥）莲蓬（摘卜-）毡帽（戴上）铃铛（咀嚼）食物（增加）情趣（盖上）菜种（拿着）水瓢（发出）声响（钻出）地面（招来）祸患（发现）规律（激发）想象（面临）风险（汲取）营养（钻入）水中（扇动）翅膀（染绿）溪水2、填入合适的修饰词（1）（干冷）的空气（安静）的态度（软软）的脚掌（寂寞）的旅程 （轻松）的步伐（悦耳）的驼铃声（蓝悠悠）的天空（青青）的草地（澄澈）的湖面（甜美）的营养（湿软）的土地（平静）的山溪（毛嘟嘟）的狗尾革（阴凉）（胖乎乎）（遥远）的地方（圆滚滚）的蜜蜂（2）（慢慢）地走 （不声不响）地咀嚼（嗡嗡）地飞（远远）地抛七、近义词归-回低小一矮小沉默一一缄默侵犯一侵略安静-一寂静暖和一温暖充洒充溢囚烁闪耀祸患突祸轻稀一一轻巧驱逐一一驱赶营养一一养分平静-一宁静想念一惦念瞎闹一胡闹惩罚一一处罚天!K-一禀赋规律一规则柔软一一软和戏耍一一玩耍漂亮-一美丽存心一一居心迷恋一一留恋误解一一误会甜美-一甜蜜漂芫一美丽八、反义词张-闭低小一高大侵犯一一保卫幼稚一一成熟暖和-一寒冷轻松一繁重清脆一沙哑悦耳一难听漂亮-一丑陋新鲜一腐败承认一一否认黑暗一一光明独乂-一依赖惩罚一奖励澄澈一浑浊舒展一一收缩明白-一糊涂淘气老实进化一一退化安静一吵闹湿软-一干硬柔软-僵硬明亮一一昏暗漂亮一一丑陋喧闹安静九、量词一（匹）骆驼一（块）毛皮一（个）果园一（片）狗尾草一（条）鱼一（个）铃铛一（本）书（棵）榆树一（只）蜻蜓一（双）小手一（口）水一（朵）花一（顶）草帽一（团）白云一（阵）水花十、特殊词语ABB式：蓝悠悠胖乎乎明晃晃ABAC式：不声不响乂高又远AABC式：哈哈大笑AABB式：清清楚楚含反义词：翻来覆去十一、仿写造句1、蜜蜂就像一个小毛球，停在上面一动不动了。（仿写）2、阳光从脚尖悄悄地爬上膝盖。（仿写）3、我忽然想起了自己的发现，情不自禁地笑出了声音。（造句）4、祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花，祖父拔草，我就拔 草。（仿写）5、我跑到屋里拿了一个谷穗，远远地抛给祖父，说：“这不是一样的吗？”（仿写）十二、拓展1、与童年有关的词语。天真烂漫无忧无虑虎头虎脑生龙活虎无拘无束灵机一动活灵活现天真无邪生机勃勃2、表现童年的句子。童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的，就像整天嬉闹的浪娃 娃；童年是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。第三单元一、复习课文1、杨氏之子选自（南朝）刘义庆的（世说新语），该书是一部主要记载（汉末） 至（晋代）士族阶层言谈轶事的小说。本文讲述了梁国姓杨的一家中九岁男孩妙答客人问 题的故事。表现了他的（思维敏捷）、（机智幽默）。2、晏子使楚记叙了（春秋）末期（齐国）大夫晏子出使楚国时，楚王三次侮辱他, 都被他用智慧挫败，从而维护了（国家尊严）的事，充分显示了晏子的（机敏）和（聪明）, 赞扬了（他身上表现出来的凛然正气）。3、半截蜡烛是一个短小的（剧本）。描写了在（第二届世界大战）期间，一家（法 国人）机智勇敢地与德国敌人作斗争，从而（保住了秘密及全家人性命）的故事。赞扬了 法国人民为了（国家利益）不惜一切代价的献身精神以及他们（勇敢）、（机智）的优秀品 质和（爱国主义）精神。4、打电话是一段惹人发笑、发人深省的（相声），它讽刺了一个在公用电话亭打 电话、缺乏（公共道德）的年轻人。它采用（夸张）的手法，对那些（时间观念不强），（说 话啰嗦、废话连篇），（缺乏共同道德）的人给予了辛辣绝妙的讽刺，告诉人们，打电话与 人交流要（言简意赅），这样不仅节约时间，也是对别人的尊重。二、背诵、背写背诵：杨氏之子全文。三、听写聪惠未闻侮辱威风矮小冷笑为难规矩囚犯出息大臣柑橘盗贼取笑中尉猛烈秘密显眼解释无奈代价联系浓厚广播啰嗦废话报账照顾笑嘻嘻赔不是 实话实说面不改色安居乐业小心翼翼完好无损若无其事 不动声色了如指掌四、比较组词梁（桥梁）惠（恩惠）诣（造诣）禽（家禽）侮（侮辱） 辱（辱骂）粱（高粱）慧（智慧）指（指责）离（离开）诲（教海）唇（嘴唇）谎（谎言）敝（凋敝）矩（规矩）囚（囚犯）贼（盗贼）臣（忠臣）慌（慌张）弊（弊病）拒（拒绝）困（困难）绒（棉绒）巨（艰巨）淮（淮河）柑（柑子）橘（橘林）枳（枳橘）赔（赔偿）嘻（笑嘻嘻）唯（唯一）甜（甘甜）诵（谪诈）帜（旗帜）陪（陪伴）嬉（嬉戏）五、多音字ying （应该）wei （为何）sheng （盛大）cheng （乘车）ying（答应）wei （为难）cheng （盛饭）sheng （千乘之国）zhong （重要）hao（友好）fa （发现）xiang（相互）chong （重复）hao（喜好）fa （头发）xiang （长相）六、填空1、填入合适的词语2、填入合适的修饰词（1）（高兴）的时候（显眼）的地方（懒懒）的哈欠（浓厚）的感情（2）（严肃）地回答（无奈）地去（昏暗）的光线（粗暴）的敲门声（宝石般）的眼睛（粉嘟嘟）的小脸蛋（笑嘻嘻）地说（不动声色）地说（孤零零）的长桌（足够）的能力（美丽）的小天使（得意洋洋）地笑（点）蜡烛（打）哈欠（接）电话（坐）电车（访问）楚国（欺骗）大王（押着）囚犯（坐在）桌边（嘟起了）嘴（凝视）烛台（取出）油灯（吹熄）蜡烛（解决）问题（消灭）四害七、近义词闻_听聪惠一一聪明强盛一一强大侮辱一一凌辱吩咐嘱咐欺骗一一哄骗规矩一一规则招待一一款待猛烈一一剧烈昏暗一一阴暗凝视一一注视粗暴一一粗鲁纯洁单纯温柔一一温顺方便一一便利浓厚一一深厚腔调一一音调节约一一节省八、反义词出入聪惠一一愚蠢强盛一一弱小侮辱一一尊重昏暗一一明亮完好一一破损粗暴一一温柔纯洁一一肮脏方便麻烦节约一一浪费 浓厚一一淡薄九、量词一（个）洞一（片）天一（把）汗 一（阵）雨一（位）妇女一（张）长桌 一（截）蜡烛 一（阵）敲门声一（盏）油灯 一（窝）兔子一（级）楼梯十、特殊词语ABB式：笑嘻嘻 孤零零 粉嘟嘟ABAC式：实话实说没完没了不见不散ABCC式：得意洋洋小心翼翼AABC式：喃喃自语十一、仿写造句1、笑容像百合花一样纯洁。（仿写）2、有个人好像跟电话有浓厚的感情，只要拿起来,他就说个没完。（造句）3、一边嚼着糖果,一边天真地问。（造句）4、只有访问“狗国”，21从狗洞进去。（造句）I二、拓展形容人说话的词语。口若悬河滔滔不绝花言巧语对答如流谈笑风生直言不讳高谈阔论夸夸其谈振振有词慢条斯理娓娓动听绘声绘色吞吞吐吐自言自语侃侃而谈含糊其辞第四单元一、复习课文1、再见了，亲人记叙了 1958年最后一批中国人民志愿军战士离别朝鲜回国时， 在车站同朝鲜人民（依依惜别）的情景，表达了（志愿军和朝鲜人民那比山高、比海深的 真挚情谊），歌颂了（中朝两国人民用鲜血凝成的伟大友谊）。2、金色的鱼钩叙述了长征途中（一位炊事班长）接受党组织交给的任务，照顾 三个生病的小战士过草地而（不惜牺牲自己）的感人事迹，表现了红军战士（忠于革命、 舍己为人）的崇高品质。3、桥这篇文章写了（一位老共产党员）面对狂奔而来的洪水，把生的希望让给别 人，把死的危险留给自己，以自己的血肉之翅筑起了一座不朽的（桥梁），赞扬了以老支 书为代表的优秀共产党员，在危难面前（无私无畏）、（不徇私情）、（英勇献身）的崇高精 神。4、梦想的力量记述了 6岁的加拿大男孩瑞恩-希里杰克为了实现“给非洲的孩子 挖一口并，好让他们有干净的水喝”这一（梦想）而不懈（努力），终于（梦想成真）的 故事，体现了瑞恩（善良）、（坚定）、（执着）的优秀品质和一颗二、背诵、背写背诵：再见了，亲人 再见了，亲人!再见了，亲爱的土地!列车啊，请慢一点儿开, 让我们再看一眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。再见了，亲 人!我们的心永远跟你们在一起。三、听写战役封锁暂时硝烟情谊刚强噩耗大嫂篮子斑白搪瓷严厉收敛粗糙抽噎瞻仰咆哮狂奔狞笑拥戴清瘦沙哑放肆豹子呻吟搀扶祭奠爽快募捐放弃执著颠簸簇拥激动幸福基金会乱哄哄雪中送炭同归于尽深情厚谊喜出望外热气腾腾：无边无涯三长两短昏迷不醒奄奄一息势不可当!跌跌撞撞迫不及待辛辛苦苦一声不吭四、比较组词妮（妮子）役（战役）硝（硝烟）谊（友谊）谣（歌谣）泥（泥土）设（假设）俊（俊俏）宜（适宜）遥（遥远）耗（消耗）跺（跺脚）挎（挎包）咆（咆哮）淌（淌水）耕（耕耘）躲（躲藏）垮（垮塌）跑（跑步）躺（躺椅）呻（呻吟）搀（搀扶）祭（祭祀）奠（祭奠）伸（伸展）馋（馋嘴）察（观察）奥（深奥）玉.、多音字chao（朝代）xian （新鲜）nan（困难）
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