新概念英语1 lesson 16

新概念英语学案设计Class： Name： Date：One Sentence a week： 熟 能 生 巧! ！（1） 学习内容： Lesson 16 Are you . . . ? (二） 学习主题：1. 能够做到听说读写以下新单词：Russian, grey, Dutch, yellow,these,red, black,orange. 2. 掌握句型： Are you +国籍.? Are these your? What colour are your+物品复数及回答 ?（三）定向导学互动展示 Self-study & Self-explorationCooperation & ExplorationShow & ImprovementConclusion & Summarization自学指导内容学法时间 15互动策略内容形式时间20展示方案内容形式时间 25 随堂笔记成果记录知识生成同步演练Step one： Lets learn ! 1. Turn to page 32，大声地读一读这些单词。2. 请你将不理解的、不会读的单词抄写在随堂笔记处。 Step two ： Lets Listen !第一遍，认真感知每个单词的发音。第二遍，大声跟读，注意解决你不会读的单词。第三遍，Stand up，捧起课本，大声，疯狂地大声朗读单词。Step three：Lets read ! 1. 请导生用疯狂英语第三式-顶天立地，带领全班同学朗读随堂笔记处的范例对话，尽自己最大努力做到最大声，最快速，最清晰。2.请你模仿范例对话，尝试着编写新对话，come on , boys and girls . Crazy两人帮扶对1、 根据书写是否规范，美观，内容是否正确，给你的小对子评定等级。2、对子间采用“昂首挺胸”式疯狂朗读单词，比一比谁最大声。Crazy五人互助 组A:小组长主持，带领组员核对随堂笔记处的新编对话，针对有错误的地方用红笔进行纠错。（注意大小写是否规范）B: 小组长主持，带领组员用疯狂的方式带读单词和范例对话，争取人人会读。过关卡：人人会拼背单词。人人会背诵范例对话。十人共同体预展组：由大组长组织，了解方案，合理分配板书、展示任务，并预演规划板书，尽量使人人参与，有任务。帮扶组：由小组长选取本组需要帮扶的同学或个人要求进入帮扶区。 展示方案，鼓励创新A/B组：PK show ! （板书课本单词）1.组内齐背单词并发起挑战。2.对子间一读一译。 3.大组间PK读单词，比一比哪组最流利。 你一定行！C/D组：对话大PK（板书随堂笔记处的对话范例和新编对话）1.组内轮流带读句子。2.大组间一读一译。3.大组间pk读句子。4.“一口气”大挑战。 你就是朗诵之星，加油！Step one: Lets learn ! 写一写你不会的单词： Step three：Lets read !对话范例：1. RussianAre you Russian?新编对话：English- Amerian- Dutch- 对话范例：2. red books -Are these your books?-Yes,they are.-What colour are your books?-They are red. 新编对话：white shirts- - - - 评定等级：