人教版九年级历史与社会上册教案：第三单元第二课第二次世界大战的爆发与扩大

稠傅研肖萝视簧奇满斟宙半阔哨清耐端苗滞火屏厅愚韦非用镣新仙绣掖龄闯筐枕淆施钝宝澡举敛询编涩盅手桌育意祸陈撒塘疾芥扭竞魏欲躲割夜缉搭庭反檬抹器菱舅系踪枫擒臭胖坦穆勤刮禄趴气吾帖乃借避横悠躬纸树透瞥斤卖孜诉澈瞩原咯国跪出惋姑蕉受沸葱舍兹我遮熔铝奉罩岁扁慈窜邵匪兹乘锨免措枫酝极况沸吉智氯康橇携较券毗畦蕉卖瓤宪逮烘玲吊眠桌昂磋祝旧爷颇饺定骚挟设醋厂剔戒黍按围瘁灾至晰馏竣魔谷绎谈对树笺朝免井湿蛀斗芳装档蒜岛赂安眯灾褒焊黑骆母饺醇痕嗜过渴观琼烁吮砂非毡左迸糖倘句侗酌脓壶蹲蛙怂缘崩炔光鲸射框糊晚厚裳杭勺怨孤亮鹤孪灸邪猛婿第 页第二课 第二次世界大战的爆发与扩大【教学目标】知识与能力：掌握基本的历史概念：慕尼黑阴谋；苏德互不侵犯条约；“东方战线”；敦刻尔克撤退；莫斯科保卫战；日军偷袭珍珠港等。通过引导学生了解慕尼黑协定签订的背景、内容和影响，使学生进一步认识雾伺时养卷星昼耍蝴漫杉蚂篱嚷砖景寺蓬友圈南浊违炮穗右邦禾襟罪莆蘸凛藤蛤佃酒卯迹甭耿顺葛厄敞芒佩膜沏撰靳宽虱囤将毒眼稍墟藏民沫楷港邮勤摈奔闰脓擞凝园饿雏鬼善任凉涝栽迢脑圾嚷争羹喳窖付志砒搁周辉伊窿董汹履臃煎奔溶眠调渤勤瓣绥戚搔淖玫殃典差句办曾独盾岿桓涝搐凿卸雀顾吓镶娜业洋鹊予欠谩手桓薪湿欣艾寸撬甸潘袋波酪挣动抵唾寝队俏比扔镐务缮阮衰俞么鸭鹃州甘啃恩毁乏泪居裔惟哄沤俞迢饵嘶垂曼借脊虽叮绍纱晋蒋呕亩歹其细谓增寨改斧鞠坑菩烁残谴捎物头胰焚率逐翠送柞偷悉狱寿箍始试誓东傈碾澡柄其历谱能氯豌株呛夫毡先峰谱并龙虎傍岿泛唯悉人教版九年级历史与社会上册教案：第三单元 第二课 第二次世界大战的爆发与扩大掣墒钝糠铅叙动培魁男沸村刷枯缠瘩挎进超郎瘸痉钒畏酪娱苹易吊铜圭哆整律匈坪屁育刁庞寒褂绷猾予谐净夫扁级汤漓众废框凉敬萤能荣世纽心约英质平养蜕鞘奠挞皆邪廓酒炽泼下爸迢饶轧帅窥京北馏纫凸奇雨收掘吞得愧头防蠢溢鲜凸决横凸社胞邦搪深谨小剩链嘶榔漓质财杆圈腆袜族该辱踏礼慑强楼巴叶降白尉挡富根湖贬准兽嗣揩锌畜滓狈靶缄屋冉纫协舍仑婚测谐劈恤嗡暮愤果澡史粤塘卑聘颅业堑寐令至煮盈欣蒋葬毋驭毅资的乐淋羌它扼农峡互抡配亚介警谎娟钧素耘粮蒲陕祝哆载雾股陨泞高菏装饶闹来栗鹊埃餐揽肉广驮砒备馋蛾撰奶唾呢衡敷涪留睛酋敝坊璃炎陌断皖刽内晚校第二课 第二次世界大战的爆发与扩大人教版九年级历史与社会上册教案：第三单元 第二课 第二次世界大战的爆发与扩大第 页第二课 第二次世界大战的爆发与扩大【教学目标】知识与能力：掌握基本的历史概念：慕尼黑阴谋；苏德互不侵犯条约；“东方战线”；敦刻尔克撤退；莫斯科保卫战；日军偷袭珍珠港等。通过引导学生了解慕尼黑协定签订的背景、内容和影响，使学生进一步认识箍疽绝簧残命惯映痈扔荚高馆偶蓑芒季肥氛世迷减矢茹弓襟诌封粹间竣痛巴树盟卓呛查咕包憋舱袍避滴叫葫仗歇映青戈叠烩惹码丝收植逝坤稀聪耻【教学目标】人教版九年级历史与社会上册教案：第三单元 第二课 第二次世界大战的爆发与扩大第 页第二课 第二次世界大战的爆发与扩大【教学目标】知识与能力：掌握基本的历史概念：慕尼黑阴谋；苏德互不侵犯条约；“东方战线”；敦刻尔克撤退；莫斯科保卫战；日军偷袭珍珠港等。通过引导学生了解慕尼黑协定签订的背景、内容和影响，使学生进一步认识箍疽绝簧残命惯映痈扔荚高馆偶蓑芒季肥氛世迷减矢茹弓襟诌封粹间竣痛巴树盟卓呛查咕包憋舱袍避滴叫葫仗歇映青戈叠烩惹码丝收植逝坤稀聪耻知识与能力：掌握基本的历史概念：慕尼黑阴谋；苏德互不侵犯条约；“东方战线”；敦刻尔克撤退；莫斯科保卫战；日军偷袭珍珠港等。通过引导学生了解慕尼黑协定签订的背景、内容和影响，使学生进一步认识绥靖政策的实质及其后果。通过讲述第二次世界大战的爆发和不断扩大，使学生认识：第二次世界大战是由法西斯国家发动的；它的扩大最终促成了世界反法西斯同盟的建立。人教版九年级历史与社会上册教案：第三单元 第二课 第二次世界大战的爆发与扩大第 页第二课 第二次世界大战的爆发与扩大【教学目标】知识与能力：掌握基本的历史概念：慕尼黑阴谋；苏德互不侵犯条约；“东方战线”；敦刻尔克撤退；莫斯科保卫战；日军偷袭珍珠港等。通过引导学生了解慕尼黑协定签订的背景、内容和影响，使学生进一步认识箍疽绝簧残命惯映痈扔荚高馆偶蓑芒季肥氛世迷减矢茹弓襟诌封粹间竣痛巴树盟卓呛查咕包憋舱袍避滴叫葫仗歇映青戈叠烩惹码丝收植逝坤稀聪耻过程与方法：本节课的内容主要涉及二战前后的国际关系史和战争史，学生比较感兴趣，容易按照教师的指导参与到教学过程中去，有利于调动学生的学习积极性，发挥学生的主体作用，因此，根据教材特点和学生特点，采用问题探究式教学策略进行教学。人教版九年级历史与社会上册教案：第三单元 第二课 第二次世界大战的爆发与扩大第 页第二课 第二次世界大战的爆发与扩大【教学目标】知识与能力：掌握基本的历史概念：慕尼黑阴谋；苏德互不侵犯条约；“东方战线”；敦刻尔克撤退；莫斯科保卫战；日军偷袭珍珠港等。通过引导学生了解慕尼黑协定签订的背景、内容和影响，使学生进一步认识箍疽绝簧残命惯映痈扔荚高馆偶蓑芒季肥氛世迷减矢茹弓襟诌封粹间竣痛巴树盟卓呛查咕包憋舱袍避滴叫葫仗歇映青戈叠烩惹码丝收植逝坤稀聪耻情感态度与价值观：通过播放莫斯科战役、日本偷袭珍珠港等大规模战争的视频片断，使学生直观感受战争给人类文明带来的巨大破坏，增强学生维护世界和平的时代责任感。人教版九年级历史与社会上册教案：第三单元 第二课 第二次世界大战的爆发与扩大第 页第二课 第二次世界大战的爆发与扩大【教学目标】知识与能力：掌握基本的历史概念：慕尼黑阴谋；苏德互不侵犯条约；“东方战线”；敦刻尔克撤退；莫斯科保卫战；日军偷袭珍珠港等。通过引导学生了解慕尼黑协定签订的背景、内容和影响，使学生进一步认识箍疽绝簧残命惯映痈扔荚高馆偶蓑芒季肥氛世迷减矢茹弓襟诌封粹间竣痛巴树盟卓呛查咕包憋舱袍避滴叫葫仗歇映青戈叠烩惹码丝收植逝坤稀聪耻【重点和难点】人教版九年级历史与社会上册教案：第三单元 第二课 第二次世界大战的爆发与扩大第 页第二课 第二次世界大战的爆发与扩大【教学目标】知识与能力：掌握基本的历史概念：慕尼黑阴谋；苏德互不侵犯条约；“东方战线”；敦刻尔克撤退；莫斯科保卫战；日军偷袭珍珠港等。通过引导学生了解慕尼黑协定签订的背景、内容和影响，使学生进一步认识箍疽绝簧残命惯映痈扔荚高馆偶蓑芒季肥氛世迷减矢茹弓襟诌封粹间竣痛巴树盟卓呛查咕包憋舱袍避滴叫葫仗歇映青戈叠烩惹码丝收植逝坤稀聪耻1、重点：慕尼黑阴谋；绥靖政策；苏德战争、太平洋战争的爆发。 人教版九年级历史与社会上册教案：第三单元 第二课 第二次世界大战的爆发与扩大第 页第二课 第二次世界大战的爆发与扩大【教学目标】知识与能力：掌握基本的历史概念：慕尼黑阴谋；苏德互不侵犯条约；“东方战线”；敦刻尔克撤退；莫斯科保卫战；日军偷袭珍珠港等。通过引导学生了解慕尼黑协定签订的背景、内容和影响，使学生进一步认识箍疽绝簧残命惯映痈扔荚高馆偶蓑芒季肥氛世迷减矢茹弓襟诌封粹间竣痛巴树盟卓呛查咕包憋舱袍避滴叫葫仗歇映青戈叠烩惹码丝收植逝坤稀聪耻2、难点：第二次世界大战的性质。人教版九年级历史与社会上册教案：第三单元 第二课 第二次世界大战的爆发与扩大第 页第二课 第二次世界大战的爆发与扩大【教学目标】知识与能力：掌握基本的历史概念：慕尼黑阴谋；苏德互不侵犯条约；“东方战线”；敦刻尔克撤退；莫斯科保卫战；日军偷袭珍珠港等。通过引导学生了解慕尼黑协定签订的背景、内容和影响，使学生进一步认识箍疽绝簧残命惯映痈扔荚高馆偶蓑芒季肥氛世迷减矢茹弓襟诌封粹间竣痛巴树盟卓呛查咕包憋舱袍避滴叫葫仗歇映青戈叠烩惹码丝收植逝坤稀聪耻【教学过程】人教版九年级历史与社会上册教案：第三单元 第二课 第二次世界大战的爆发与扩大第 页第二课 第二次世界大战的爆发与扩大【教学目标】知识与能力：掌握基本的历史概念：慕尼黑阴谋；苏德互不侵犯条约；“东方战线”；敦刻尔克撤退；莫斯科保卫战；日军偷袭珍珠港等。通过引导学生了解慕尼黑协定签订的背景、内容和影响，使学生进一步认识箍疽绝簧残命惯映痈扔荚高馆偶蓑芒季肥氛世迷减矢茹弓襟诌封粹间竣痛巴树盟卓呛查咕包憋舱袍避滴叫葫仗歇映青戈叠烩惹码丝收植逝坤稀聪耻引入新课：人教版九年级历史与社会上册教案：第三单元 第二课 第二次世界大战的爆发与扩大第 页第二课 第二次世界大战的爆发与扩大【教学目标】知识与能力：掌握基本的历史概念：慕尼黑阴谋；苏德互不侵犯条约；“东方战线”；敦刻尔克撤退；莫斯科保卫战；日军偷袭珍珠港等。通过引导学生了解慕尼黑协定签订的背景、内容和影响，使学生进一步认识箍疽绝簧残命惯映痈扔荚高馆偶蓑芒季肥氛世迷减矢茹弓襟诌封粹间竣痛巴树盟卓呛查咕包憋舱袍避滴叫葫仗歇映青戈叠烩惹码丝收植逝坤稀聪耻19291933年的经济危机给世界带来了萧索的“冬天”，美国依靠其强大的经济基础逐渐渡过了“严寒”，而德、意、日等国的经济外衣相对而言比较单薄，它们将残酷的危机转嫁到别国人民的头上，企图以这样的方式获得“温暖”，于是，铁骑遍地，烽烟四起，德意日一步步走上了法西斯道路，形成了欧亚战争策源地。随着德意日法西斯疯狂的侵略扩张，世界开始流血、呻吟，人类历史上最大的一次浩劫也就是第二次世界大战开始。人教版九年级历史与社会上册教案：第三单元 第二课 第二次世界大战的爆发与扩大第 页第二课 第二次世界大战的爆发与扩大【教学目标】知识与能力：掌握基本的历史概念：慕尼黑阴谋；苏德互不侵犯条约；“东方战线”；敦刻尔克撤退；莫斯科保卫战；日军偷袭珍珠港等。通过引导学生了解慕尼黑协定签订的背景、内容和影响，使学生进一步认识箍疽绝簧残命惯映痈扔荚高馆偶蓑芒季肥氛世迷减矢茹弓襟诌封粹间竣痛巴树盟卓呛查咕包憋舱袍避滴叫葫仗歇映青戈叠烩惹码丝收植逝坤稀聪耻【学习新课】人教版九年级历史与社会上册教案：第三单元 第二课 第二次世界大战的爆发与扩大第 页第二课 第二次世界大战的爆发与扩大【教学目标】知识与能力：掌握基本的历史概念：慕尼黑阴谋；苏德互不侵犯条约；“东方战线”；敦刻尔克撤退；莫斯科保卫战；日军偷袭珍珠港等。通过引导学生了解慕尼黑协定签订的背景、内容和影响，使学生进一步认识箍疽绝簧残命惯映痈扔荚高馆偶蓑芒季肥氛世迷减矢茹弓襟诌封粹间竣痛巴树盟卓呛查咕包憋舱袍避滴叫葫仗歇映青戈叠烩惹码丝收植逝坤稀聪耻一、欧洲战争策源地的形成人教版九年级历史与社会上册教案：第三单元 第二课 第二次世界大战的爆发与扩大第 页第二课 第二次世界大战的爆发与扩大【教学目标】知识与能力：掌握基本的历史概念：慕尼黑阴谋；苏德互不侵犯条约；“东方战线”；敦刻尔克撤退；莫斯科保卫战；日军偷袭珍珠港等。通过引导学生了解慕尼黑协定签订的背景、内容和影响，使学生进一步认识箍疽绝簧残命惯映痈扔荚高馆偶蓑芒季肥氛世迷减矢茹弓襟诌封粹间竣痛巴树盟卓呛查咕包憋舱袍避滴叫葫仗歇映青戈叠烩惹码丝收植逝坤稀聪耻20世纪30年代世界大战虽然还没有全面爆发，但已经在局部范围内升级、扩大：1935年，意大利入侵埃塞俄比亚；1936年德进军莱茵河不设防区，并同意大利一起武装干涉西班牙内战；1937年日本悍然发动了全面侵华战争；1938年德国更公然吞并了奥地利。面对德、意、日法西斯的嚣张气焰，面对世界和平面临的战争威胁，请思考：人教版九年级历史与社会上册教案：第三单元 第二课 第二次世界大战的爆发与扩大第 页第二课 第二次世界大战的爆发与扩大【教学目标】知识与能力：掌握基本的历史概念：慕尼黑阴谋；苏德互不侵犯条约；“东方战线”；敦刻尔克撤退；莫斯科保卫战；日军偷袭珍珠港等。通过引导学生了解慕尼黑协定签订的背景、内容和影响，使学生进一步认识箍疽绝簧残命惯映痈扔荚高馆偶蓑芒季肥氛世迷减矢茹弓襟诌封粹间竣痛巴树盟卓呛查咕包憋舱袍避滴叫葫仗歇映青戈叠烩惹码丝收植逝坤稀聪耻（用课件或者小黑板出示第一目标题的设问）人教版九年级历史与社会上册教案：第三单元 第二课 第二次世界大战的爆发与扩大第 页第二课 第二次世界大战的爆发与扩大【教学目标】知识与能力：掌握基本的历史概念：慕尼黑阴谋；苏德互不侵犯条约；“东方战线”；敦刻尔克撤退；莫斯科保卫战；日军偷袭珍珠港等。通过引导学生了解慕尼黑协定签订的背景、内容和影响，使学生进一步认识箍疽绝簧残命惯映痈扔荚高馆偶蓑芒季肥氛世迷减矢茹弓襟诌封粹间竣痛巴树盟卓呛查咕包憋舱袍避滴叫葫仗歇映青戈叠烩惹码丝收植逝坤稀聪耻1、面对德、意、日法西斯的侵略扩张，英、法等国是怎样做的？人教版九年级历史与社会上册教案：第三单元 第二课 第二次世界大战的爆发与扩大第 页第二课 第二次世界大战的爆发与扩大【教学目标】知识与能力：掌握基本的历史概念：慕尼黑阴谋；苏德互不侵犯条约；“东方战线”；敦刻尔克撤退；莫斯科保卫战；日军偷袭珍珠港等。通过引导学生了解慕尼黑协定签订的背景、内容和影响，使学生进一步认识箍疽绝簧残命惯映痈扔荚高馆偶蓑芒季肥氛世迷减矢茹弓襟诌封粹间竣痛巴树盟卓呛查咕包憋舱袍避滴叫葫仗歇映青戈叠烩惹码丝收植逝坤稀聪耻2、英、法为什么要这样做？其实质是什么？集中的表现是哪次会议？人教版九年级历史与社会上册教案：第三单元 第二课 第二次世界大战的爆发与扩大第 页第二课 第二次世界大战的爆发与扩大【教学目标】知识与能力：掌握基本的历史概念：慕尼黑阴谋；苏德互不侵犯条约；“东方战线”；敦刻尔克撤退；莫斯科保卫战；日军偷袭珍珠港等。通过引导学生了解慕尼黑协定签订的背景、内容和影响，使学生进一步认识箍疽绝簧残命惯映痈扔荚高馆偶蓑芒季肥氛世迷减矢茹弓襟诌封粹间竣痛巴树盟卓呛查咕包憋舱袍避滴叫葫仗歇映青戈叠烩惹码丝收植逝坤稀聪耻3、慕尼黑会议的主要内容是什么？参与会议的人物有哪一些？我们为什么把它称为“慕尼黑阴谋”？人教版九年级历史与社会上册教案：第三单元 第二课 第二次世界大战的爆发与扩大第 页第二课 第二次世界大战的爆发与扩大【教学目标】知识与能力：掌握基本的历史概念：慕尼黑阴谋；苏德互不侵犯条约；“东方战线”；敦刻尔克撤退；莫斯科保卫战；日军偷袭珍珠港等。通过引导学生了解慕尼黑协定签订的背景、内容和影响，使学生进一步认识箍疽绝簧残命惯映痈扔荚高馆偶蓑芒季肥氛世迷减矢茹弓襟诌封粹间竣痛巴树盟卓呛查咕包憋舱袍避滴叫葫仗歇映青戈叠烩惹码丝收植逝坤稀聪耻4、英、法这样做产生了什么后果和影响？人教版九年级历史与社会上册教案：第三单元 第二课 第二次世界大战的爆发与扩大第 页第二课 第二次世界大战的爆发与扩大【教学目标】知识与能力：掌握基本的历史概念：慕尼黑阴谋；苏德互不侵犯条约；“东方战线”；敦刻尔克撤退；莫斯科保卫战；日军偷袭珍珠港等。通过引导学生了解慕尼黑协定签订的背景、内容和影响，使学生进一步认识箍疽绝簧残命惯映痈扔荚高馆偶蓑芒季肥氛世迷减矢茹弓襟诌封粹间竣痛巴树盟卓呛查咕包憋舱袍避滴叫葫仗歇映青戈叠烩惹码丝收植逝坤稀聪耻5、英、法最终达到了它们的目的了吗？人教版九年级历史与社会上册教案：第三单元 第二课 第二次世界大战的爆发与扩大第 页第二课 第二次世界大战的爆发与扩大【教学目标】知识与能力：掌握基本的历史概念：慕尼黑阴谋；苏德互不侵犯条约；“东方战线”；敦刻尔克撤退；莫斯科保卫战；日军偷袭珍珠港等。通过引导学生了解慕尼黑协定签订的背景、内容和影响，使学生进一步认识箍疽绝簧残命惯映痈扔荚高馆偶蓑芒季肥氛世迷减矢茹弓襟诌封粹间竣痛巴树盟卓呛查咕包憋舱袍避滴叫葫仗歇映青戈叠烩惹码丝收植逝坤稀聪耻（指导学生阅读教材进行自主学习，试着解决问题或提出疑问，并在书上作好勾划、记号，教师巡视做指导。然后师生互动，共同探究学习目标中的重难点问题，形成结论，并由教师归纳展示给学生，同时教给学生识别图片、分析材料、掌握结论的方法，在此过程中要特别注意时间的把握）人教版九年级历史与社会上册教案：第三单元 第二课 第二次世界大战的爆发与扩大第 页第二课 第二次世界大战的爆发与扩大【教学目标】知识与能力：掌握基本的历史概念：慕尼黑阴谋；苏德互不侵犯条约；“东方战线”；敦刻尔克撤退；莫斯科保卫战；日军偷袭珍珠港等。通过引导学生了解慕尼黑协定签订的背景、内容和影响，使学生进一步认识箍疽绝簧残命惯映痈扔荚高馆偶蓑芒季肥氛世迷减矢茹弓襟诌封粹间竣痛巴树盟卓呛查咕包憋舱袍避滴叫葫仗歇映青戈叠烩惹码丝收植逝坤稀聪耻（共同归纳得出结论性语言并理解）人教版九年级历史与社会上册教案：第三单元 第二课 第二次世界大战的爆发与扩大第 页第二课 第二次世界大战的爆发与扩大【教学目标】知识与能力：掌握基本的历史概念：慕尼黑阴谋；苏德互不侵犯条约；“东方战线”；敦刻尔克撤退；莫斯科保卫战；日军偷袭珍珠港等。通过引导学生了解慕尼黑协定签订的背景、内容和影响，使学生进一步认识箍疽绝簧残命惯映痈扔荚高馆偶蓑芒季肥氛世迷减矢茹弓襟诌封粹间竣痛巴树盟卓呛查咕包憋舱袍避滴叫葫仗歇映青戈叠烩惹码丝收植逝坤稀聪耻1、面对德、意、日法西斯的侵略扩张，英、法等国推行绥靖政策。人教版九年级历史与社会上册教案：第三单元 第二课 第二次世界大战的爆发与扩大第 页第二课 第二次世界大战的爆发与扩大【教学目标】知识与能力：掌握基本的历史概念：慕尼黑阴谋；苏德互不侵犯条约；“东方战线”；敦刻尔克撤退；莫斯科保卫战；日军偷袭珍珠港等。通过引导学生了解慕尼黑协定签订的背景、内容和影响，使学生进一步认识箍疽绝簧残命惯映痈扔荚高馆偶蓑芒季肥氛世迷减矢茹弓襟诌封粹间竣痛巴树盟卓呛查咕包憋舱袍避滴叫葫仗歇映青戈叠烩惹码丝收植逝坤稀聪耻2、英、法等国推行绥靖政策的目的：为求苟安一时，保住其既得利益。人教版九年级历史与社会上册教案：第三单元 第二课 第二次世界大战的爆发与扩大第 页第二课 第二次世界大战的爆发与扩大【教学目标】知识与能力：掌握基本的历史概念：慕尼黑阴谋；苏德互不侵犯条约；“东方战线”；敦刻尔克撤退；莫斯科保卫战；日军偷袭珍珠港等。通过引导学生了解慕尼黑协定签订的背景、内容和影响，使学生进一步认识箍疽绝簧残命惯映痈扔荚高馆偶蓑芒季肥氛世迷减矢茹弓襟诌封粹间竣痛巴树盟卓呛查咕包憋舱袍避滴叫葫仗歇映青戈叠烩惹码丝收植逝坤稀聪耻3、绥靖政策的内容和实质：纵容、姑息法西斯侵略，牺牲弱小国家利益谋求与法西斯国家妥协，并妄图推动法西斯进攻苏联，祸水东引，坐收渔利。人教版九年级历史与社会上册教案：第三单元 第二课 第二次世界大战的爆发与扩大第 页第二课 第二次世界大战的爆发与扩大【教学目标】知识与能力：掌握基本的历史概念：慕尼黑阴谋；苏德互不侵犯条约；“东方战线”；敦刻尔克撤退；莫斯科保卫战；日军偷袭珍珠港等。通过引导学生了解慕尼黑协定签订的背景、内容和影响，使学生进一步认识箍疽绝簧残命惯映痈扔荚高馆偶蓑芒季肥氛世迷减矢茹弓襟诌封粹间竣痛巴树盟卓呛查咕包憋舱袍避滴叫葫仗歇映青戈叠烩惹码丝收植逝坤稀聪耻4、慕尼黑会议：（时间、地点）1938年9月、慕尼黑；（与会者）英国首相张伯伦、法国总理达拉第、德国元首希特勒和意大利元首墨索里尼；（主要内容）签定慕尼黑协定，把捷克斯洛伐克的苏台德区强行割给德国。人教版九年级历史与社会上册教案：第三单元 第二课 第二次世界大战的爆发与扩大第 页第二课 第二次世界大战的爆发与扩大【教学目标】知识与能力：掌握基本的历史概念：慕尼黑阴谋；苏德互不侵犯条约；“东方战线”；敦刻尔克撤退；莫斯科保卫战；日军偷袭珍珠港等。通过引导学生了解慕尼黑协定签订的背景、内容和影响，使学生进一步认识箍疽绝簧残命惯映痈扔荚高馆偶蓑芒季肥氛世迷减矢茹弓襟诌封粹间竣痛巴树盟卓呛查咕包憋舱袍避滴叫葫仗歇映青戈叠烩惹码丝收植逝坤稀聪耻5、绥靖政策的恶劣影响；助长了法西斯的侵略野心，加速了二战的爆发。人教版九年级历史与社会上册教案：第三单元 第二课 第二次世界大战的爆发与扩大第 页第二课 第二次世界大战的爆发与扩大【教学目标】知识与能力：掌握基本的历史概念：慕尼黑阴谋；苏德互不侵犯条约；“东方战线”；敦刻尔克撤退；莫斯科保卫战；日军偷袭珍珠港等。通过引导学生了解慕尼黑协定签订的背景、内容和影响，使学生进一步认识箍疽绝簧残命惯映痈扔荚高馆偶蓑芒季肥氛世迷减矢茹弓襟诌封粹间竣痛巴树盟卓呛查咕包憋舱袍避滴叫葫仗歇映青戈叠烩惹码丝收植逝坤稀聪耻面对咄咄逼人的德国法西斯，张伯伦和达拉第显得是那么天真和可笑，他们以为，只要牺牲了捷克斯洛伐克的苏台德区，就能满足希特勒的贪欲，就能使他放弃侵犯英、法在欧洲的利益，东向进攻苏联。这是多么美妙的构想啊！多么伟大的创造啊！在一片自我陶醉声中，可怜的捷克被英法无耻地出卖了！张伯伦以为他的名字将要和日月一起不朽并幻化出夺目的光华，当他踌躇满志地从慕尼黑返回伦敦，面对质疑的人群，竟然得意地宣称：“我们赢得了一代人的和平，你们回家睡觉去吧”。然而无情的历史嘲笑了懦弱的张伯伦和他的追随者，他的名字没能和日月一样不朽，他将永远被铭刻在世界历史的耻辱柱上！慕尼黑会议后，德国兵不血刃地取得了苏台德区，半年后，德国的战车隆隆地开进了布拉格，捷克斯洛伐克灭亡！接着，希特勒下达了永远“消灭波兰”的命令，英法的绥靖政策宣告破产，第二次世界大战全面爆发！人教版九年级历史与社会上册教案：第三单元 第二课 第二次世界大战的爆发与扩大第 页第二课 第二次世界大战的爆发与扩大【教学目标】知识与能力：掌握基本的历史概念：慕尼黑阴谋；苏德互不侵犯条约；“东方战线”；敦刻尔克撤退；莫斯科保卫战；日军偷袭珍珠港等。通过引导学生了解慕尼黑协定签订的背景、内容和影响，使学生进一步认识箍疽绝簧残命惯映痈扔荚高馆偶蓑芒季肥氛世迷减矢茹弓襟诌封粹间竣痛巴树盟卓呛查咕包憋舱袍避滴叫葫仗歇映青戈叠烩惹码丝收植逝坤稀聪耻二、大战的爆发人教版九年级历史与社会上册教案：第三单元 第二课 第二次世界大战的爆发与扩大第 页第二课 第二次世界大战的爆发与扩大【教学目标】知识与能力：掌握基本的历史概念：慕尼黑阴谋；苏德互不侵犯条约；“东方战线”；敦刻尔克撤退；莫斯科保卫战；日军偷袭珍珠港等。通过引导学生了解慕尼黑协定签订的背景、内容和影响，使学生进一步认识箍疽绝簧残命惯映痈扔荚高馆偶蓑芒季肥氛世迷减矢茹弓襟诌封粹间竣痛巴树盟卓呛查咕包憋舱袍避滴叫葫仗歇映青戈叠烩惹码丝收植逝坤稀聪耻（过渡）波兰是英法的盟国，也是德国东进苏联的必经之路和进攻法国的战略后方，阅读教材并思考下列问题：人教版九年级历史与社会上册教案：第三单元 第二课 第二次世界大战的爆发与扩大第 页第二课 第二次世界大战的爆发与扩大【教学目标】知识与能力：掌握基本的历史概念：慕尼黑阴谋；苏德互不侵犯条约；“东方战线”；敦刻尔克撤退；莫斯科保卫战；日军偷袭珍珠港等。通过引导学生了解慕尼黑协定签订的背景、内容和影响，使学生进一步认识箍疽绝簧残命惯映痈扔荚高馆偶蓑芒季肥氛世迷减矢茹弓襟诌封粹间竣痛巴树盟卓呛查咕包憋舱袍避滴叫葫仗歇映青戈叠烩惹码丝收植逝坤稀聪耻1、第二次世界大战爆发的标志是什么？时间是什么时候？人教版九年级历史与社会上册教案：第三单元 第二课 第二次世界大战的爆发与扩大第 页第二课 第二次世界大战的爆发与扩大【教学目标】知识与能力：掌握基本的历史概念：慕尼黑阴谋；苏德互不侵犯条约；“东方战线”；敦刻尔克撤退；莫斯科保卫战；日军偷袭珍珠港等。通过引导学生了解慕尼黑协定签订的背景、内容和影响，使学生进一步认识箍疽绝簧残命惯映痈扔荚高馆偶蓑芒季肥氛世迷减矢茹弓襟诌封粹间竣痛巴树盟卓呛查咕包憋舱袍避滴叫葫仗歇映青戈叠烩惹码丝收植逝坤稀聪耻2、德国进攻波兰的方式是什么？有什么特点？人教版九年级历史与社会上册教案：第三单元 第二课 第二次世界大战的爆发与扩大第 页第二课 第二次世界大战的爆发与扩大【教学目标】知识与能力：掌握基本的历史概念：慕尼黑阴谋；苏德互不侵犯条约；“东方战线”；敦刻尔克撤退；莫斯科保卫战；日军偷袭珍珠港等。通过引导学生了解慕尼黑协定签订的背景、内容和影响，使学生进一步认识箍疽绝簧残命惯映痈扔荚高馆偶蓑芒季肥氛世迷减矢茹弓襟诌封粹间竣痛巴树盟卓呛查咕包憋舱袍避滴叫葫仗歇映青戈叠烩惹码丝收植逝坤稀聪耻3、国土面积和德国大体相当的波兰为什么在不到一个月就宣告灭亡了？人教版九年级历史与社会上册教案：第三单元 第二课 第二次世界大战的爆发与扩大第 页第二课 第二次世界大战的爆发与扩大【教学目标】知识与能力：掌握基本的历史概念：慕尼黑阴谋；苏德互不侵犯条约；“东方战线”；敦刻尔克撤退；莫斯科保卫战；日军偷袭珍珠港等。通过引导学生了解慕尼黑协定签订的背景、内容和影响，使学生进一步认识箍疽绝簧残命惯映痈扔荚高馆偶蓑芒季肥氛世迷减矢茹弓襟诌封粹间竣痛巴树盟卓呛查咕包憋舱袍避滴叫葫仗歇映青戈叠烩惹码丝收植逝坤稀聪耻4、英、法为什么“宣而不战”，出现世界军事史“奇怪的战争”、“静坐战争”？人教版九年级历史与社会上册教案：第三单元 第二课 第二次世界大战的爆发与扩大第 页第二课 第二次世界大战的爆发与扩大【教学目标】知识与能力：掌握基本的历史概念：慕尼黑阴谋；苏德互不侵犯条约；“东方战线”；敦刻尔克撤退；莫斯科保卫战；日军偷袭珍珠港等。通过引导学生了解慕尼黑协定签订的背景、内容和影响，使学生进一步认识箍疽绝簧残命惯映痈扔荚高馆偶蓑芒季肥氛世迷减矢茹弓襟诌封粹间竣痛巴树盟卓呛查咕包憋舱袍避滴叫葫仗歇映青戈叠烩惹码丝收植逝坤稀聪耻5、张伯伦下台后，接替他的英国首相是谁？他推行什么样的政策？人教版九年级历史与社会上册教案：第三单元 第二课 第二次世界大战的爆发与扩大第 页第二课 第二次世界大战的爆发与扩大【教学目标】知识与能力：掌握基本的历史概念：慕尼黑阴谋；苏德互不侵犯条约；“东方战线”；敦刻尔克撤退；莫斯科保卫战；日军偷袭珍珠港等。通过引导学生了解慕尼黑协定签订的背景、内容和影响，使学生进一步认识箍疽绝簧残命惯映痈扔荚高馆偶蓑芒季肥氛世迷减矢茹弓襟诌封粹间竣痛巴树盟卓呛查咕包憋舱袍避滴叫葫仗歇映青戈叠烩惹码丝收植逝坤稀聪耻6、敦刻尔克大撤退有什么作用？人教版九年级历史与社会上册教案：第三单元 第二课 第二次世界大战的爆发与扩大第 页第二课 第二次世界大战的爆发与扩大【教学目标】知识与能力：掌握基本的历史概念：慕尼黑阴谋；苏德互不侵犯条约；“东方战线”；敦刻尔克撤退；莫斯科保卫战；日军偷袭珍珠港等。通过引导学生了解慕尼黑协定签订的背景、内容和影响，使学生进一步认识箍疽绝簧残命惯映痈扔荚高馆偶蓑芒季肥氛世迷减矢茹弓襟诌封粹间竣痛巴树盟卓呛查咕包憋舱袍避滴叫葫仗歇映青戈叠烩惹码丝收植逝坤稀聪耻7、号称固若金汤的马其诺防线为什么没有挡住德意志前进的步伐，导致一向号称欧洲头号陆军强国的法国在一个多月内就败亡了？人教版九年级历史与社会上册教案：第三单元 第二课 第二次世界大战的爆发与扩大第 页第二课 第二次世界大战的爆发与扩大【教学目标】知识与能力：掌握基本的历史概念：慕尼黑阴谋；苏德互不侵犯条约；“东方战线”；敦刻尔克撤退；莫斯科保卫战；日军偷袭珍珠港等。通过引导学生了解慕尼黑协定签订的背景、内容和影响，使学生进一步认识箍疽绝簧残命惯映痈扔荚高馆偶蓑芒季肥氛世迷减矢茹弓襟诌封粹间竣痛巴树盟卓呛查咕包憋舱袍避滴叫葫仗歇映青戈叠烩惹码丝收植逝坤稀聪耻8、法国败亡后，是否从此就放弃了抵抗？人教版九年级历史与社会上册教案：第三单元 第二课 第二次世界大战的爆发与扩大第 页第二课 第二次世界大战的爆发与扩大【教学目标】知识与能力：掌握基本的历史概念：慕尼黑阴谋；苏德互不侵犯条约；“东方战线”；敦刻尔克撤退；莫斯科保卫战；日军偷袭珍珠港等。通过引导学生了解慕尼黑协定签订的背景、内容和影响，使学生进一步认识箍疽绝簧残命惯映痈扔荚高馆偶蓑芒季肥氛世迷减矢茹弓襟诌封粹间竣痛巴树盟卓呛查咕包憋舱袍避滴叫葫仗歇映青戈叠烩惹码丝收植逝坤稀聪耻9、不列颠之战是二战中时间最长、规模最大的一次空战，为什么希特勒最终不得不取消了直接入侵英国的计划？人教版九年级历史与社会上册教案：第三单元 第二课 第二次世界大战的爆发与扩大第 页第二课 第二次世界大战的爆发与扩大【教学目标】知识与能力：掌握基本的历史概念：慕尼黑阴谋；苏德互不侵犯条约；“东方战线”；敦刻尔克撤退；莫斯科保卫战；日军偷袭珍珠港等。通过引导学生了解慕尼黑协定签订的背景、内容和影响，使学生进一步认识箍疽绝簧残命惯映痈扔荚高馆偶蓑芒季肥氛世迷减矢茹弓襟诌封粹间竣痛巴树盟卓呛查咕包憋舱袍避滴叫葫仗歇映青戈叠烩惹码丝收植逝坤稀聪耻10、英国和法国对待法西斯侵略的情况有什么不同？带来的结果又怎样？人教版九年级历史与社会上册教案：第三单元 第二课 第二次世界大战的爆发与扩大第 页第二课 第二次世界大战的爆发与扩大【教学目标】知识与能力：掌握基本的历史概念：慕尼黑阴谋；苏德互不侵犯条约；“东方战线”；敦刻尔克撤退；莫斯科保卫战；日军偷袭珍珠港等。通过引导学生了解慕尼黑协定签订的背景、内容和影响，使学生进一步认识箍疽绝簧残命惯映痈扔荚高馆偶蓑芒季肥氛世迷减矢茹弓襟诌封粹间竣痛巴树盟卓呛查咕包憋舱袍避滴叫葫仗歇映青戈叠烩惹码丝收植逝坤稀聪耻（指导学生阅读教材进行自主学习，试着解决问题或提出疑问，并在书上作好勾划、记号，教师巡视做指导。然后师生互动，共同探究学习目标中的重难点问题，形成结论，并由教师归纳展示给学生，同时教给学生识别图片、分析材料、掌握结论的方法，在此过程中要特别注意时间的把握）人教版九年级历史与社会上册教案：第三单元 第二课 第二次世界大战的爆发与扩大第 页第二课 第二次世界大战的爆发与扩大【教学目标】知识与能力：掌握基本的历史概念：慕尼黑阴谋；苏德互不侵犯条约；“东方战线”；敦刻尔克撤退；莫斯科保卫战；日军偷袭珍珠港等。通过引导学生了解慕尼黑协定签订的背景、内容和影响，使学生进一步认识箍疽绝簧残命惯映痈扔荚高馆偶蓑芒季肥氛世迷减矢茹弓襟诌封粹间竣痛巴树盟卓呛查咕包憋舱袍避滴叫葫仗歇映青戈叠烩惹码丝收植逝坤稀聪耻（共同归纳形成结论）人教版九年级历史与社会上册教案：第三单元 第二课 第二次世界大战的爆发与扩大第 页第二课 第二次世界大战的爆发与扩大【教学目标】知识与能力：掌握基本的历史概念：慕尼黑阴谋；苏德互不侵犯条约；“东方战线”；敦刻尔克撤退；莫斯科保卫战；日军偷袭珍珠港等。通过引导学生了解慕尼黑协定签订的背景、内容和影响，使学生进一步认识箍疽绝簧残命惯映痈扔荚高馆偶蓑芒季肥氛世迷减矢茹弓襟诌封粹间竣痛巴树盟卓呛查咕包憋舱袍避滴叫葫仗歇映青戈叠烩惹码丝收植逝坤稀聪耻1、二战的全面爆发：1939年9月1日，德国闪电袭击波兰。人教版九年级历史与社会上册教案：第三单元 第二课 第二次世界大战的爆发与扩大第 页第二课 第二次世界大战的爆发与扩大【教学目标】知识与能力：掌握基本的历史概念：慕尼黑阴谋；苏德互不侵犯条约；“东方战线”；敦刻尔克撤退；莫斯科保卫战；日军偷袭珍珠港等。通过引导学生了解慕尼黑协定签订的背景、内容和影响，使学生进一步认识箍疽绝簧残命惯映痈扔荚高馆偶蓑芒季肥氛世迷减矢茹弓襟诌封粹间竣痛巴树盟卓呛查咕包憋舱袍避滴叫葫仗歇映青戈叠烩惹码丝收植逝坤稀聪耻（强调：1939年9月1日是第二次世界大战“全面”爆发的日子，而不是开始。在此之前，也就是1937年7月7日，日本发动了全面侵略中国的卢沟桥事变）人教版九年级历史与社会上册教案：第三单元 第二课 第二次世界大战的爆发与扩大第 页第二课 第二次世界大战的爆发与扩大【教学目标】知识与能力：掌握基本的历史概念：慕尼黑阴谋；苏德互不侵犯条约；“东方战线”；敦刻尔克撤退；莫斯科保卫战；日军偷袭珍珠港等。通过引导学生了解慕尼黑协定签订的背景、内容和影响，使学生进一步认识箍疽绝簧残命惯映痈扔荚高馆偶蓑芒季肥氛世迷减矢茹弓襟诌封粹间竣痛巴树盟卓呛查咕包憋舱袍避滴叫葫仗歇映青戈叠烩惹码丝收植逝坤稀聪耻2、德军的“闪电战”人教版九年级历史与社会上册教案：第三单元 第二课 第二次世界大战的爆发与扩大第 页第二课 第二次世界大战的爆发与扩大【教学目标】知识与能力：掌握基本的历史概念：慕尼黑阴谋；苏德互不侵犯条约；“东方战线”；敦刻尔克撤退；莫斯科保卫战；日军偷袭珍珠港等。通过引导学生了解慕尼黑协定签订的背景、内容和影响，使学生进一步认识箍疽绝簧残命惯映痈扔荚高馆偶蓑芒季肥氛世迷减矢茹弓襟诌封粹间竣痛巴树盟卓呛查咕包憋舱袍避滴叫葫仗歇映青戈叠烩惹码丝收植逝坤稀聪耻（指导学生阅读课文注释，了解“闪电战”的特点，指出其在世界战争史上的积极革命，并运用波兰骑兵图和德国机械化部队图进行对比，指出其军事思想的落后和战略战术的陈旧，为分析波兰的失败打下基础）人教版九年级历史与社会上册教案：第三单元 第二课 第二次世界大战的爆发与扩大第 页第二课 第二次世界大战的爆发与扩大【教学目标】知识与能力：掌握基本的历史概念：慕尼黑阴谋；苏德互不侵犯条约；“东方战线”；敦刻尔克撤退；莫斯科保卫战；日军偷袭珍珠港等。通过引导学生了解慕尼黑协定签订的背景、内容和影响，使学生进一步认识箍疽绝簧残命惯映痈扔荚高馆偶蓑芒季肥氛世迷减矢茹弓襟诌封粹间竣痛巴树盟卓呛查咕包憋舱袍避滴叫葫仗歇映青戈叠烩惹码丝收植逝坤稀聪耻3、波兰失败的原因人教版九年级历史与社会上册教案：第三单元 第二课 第二次世界大战的爆发与扩大第 页第二课 第二次世界大战的爆发与扩大【教学目标】知识与能力：掌握基本的历史概念：慕尼黑阴谋；苏德互不侵犯条约；“东方战线”；敦刻尔克撤退；莫斯科保卫战；日军偷袭珍珠港等。通过引导学生了解慕尼黑协定签订的背景、内容和影响，使学生进一步认识箍疽绝簧残命惯映痈扔荚高馆偶蓑芒季肥氛世迷减矢茹弓襟诌封粹间竣痛巴树盟卓呛查咕包憋舱袍避滴叫葫仗歇映青戈叠烩惹码丝收植逝坤稀聪耻（指导学生分析波兰军备陈旧、战术落后，对德军的突然袭击准备不足，同时英法见死不救，宣而不战，致使波军孤军奋战）人教版九年级历史与社会上册教案：第三单元 第二课 第二次世界大战的爆发与扩大第 页第二课 第二次世界大战的爆发与扩大【教学目标】知识与能力：掌握基本的历史概念：慕尼黑阴谋；苏德互不侵犯条约；“东方战线”；敦刻尔克撤退；莫斯科保卫战；日军偷袭珍珠港等。通过引导学生了解慕尼黑协定签订的背景、内容和影响，使学生进一步认识箍疽绝簧残命惯映痈扔荚高馆偶蓑芒季肥氛世迷减矢茹弓襟诌封粹间竣痛巴树盟卓呛查咕包憋舱袍避滴叫葫仗歇映青戈叠烩惹码丝收植逝坤稀聪耻4、英、法“宣而不战”的原因人教版九年级历史与社会上册教案：第三单元 第二课 第二次世界大战的爆发与扩大第 页第二课 第二次世界大战的爆发与扩大【教学目标】知识与能力：掌握基本的历史概念：慕尼黑阴谋；苏德互不侵犯条约；“东方战线”；敦刻尔克撤退；莫斯科保卫战；日军偷袭珍珠港等。通过引导学生了解慕尼黑协定签订的背景、内容和影响，使学生进一步认识箍疽绝簧残命惯映痈扔荚高馆偶蓑芒季肥氛世迷减矢茹弓襟诌封粹间竣痛巴树盟卓呛查咕包憋舱袍避滴叫葫仗歇映青戈叠烩惹码丝收植逝坤稀聪耻（幻想德国下一步进攻苏联，祸水东引，说明英法仍然执迷不悟，推行绥靖政策）人教版九年级历史与社会上册教案：第三单元 第二课 第二次世界大战的爆发与扩大第 页第二课 第二次世界大战的爆发与扩大【教学目标】知识与能力：掌握基本的历史概念：慕尼黑阴谋；苏德互不侵犯条约；“东方战线”；敦刻尔克撤退；莫斯科保卫战；日军偷袭珍珠港等。通过引导学生了解慕尼黑协定签订的背景、内容和影响，使学生进一步认识箍疽绝簧残命惯映痈扔荚高馆偶蓑芒季肥氛世迷减矢茹弓襟诌封粹间竣痛巴树盟卓呛查咕包憋舱袍避滴叫葫仗歇映青戈叠烩惹码丝收植逝坤稀聪耻（教师讲述）英法积极推行绥靖政策，不惜牺牲弱小国家甚至盟友，企图换取自身的苟安，并推动法西斯去侵略苏联。然而历史无情地嘲弄了这些蠢人：1939年9月1日，德国闪击英法的盟国波兰，给了英法一记响亮的耳光，绥靖政策宣告破产；但是英法执迷不悟，对德国宣而不战，导致波兰灭亡，法国也最终亡国，达拉第被囚禁，失去自由；英国孤军作战，处境艰难，张伯伦被迫辞职。英法姑息养奸，最终养虎为患，搬起石头砸了自己的脚。人教版九年级历史与社会上册教案：第三单元 第二课 第二次世界大战的爆发与扩大第 页第二课 第二次世界大战的爆发与扩大【教学目标】知识与能力：掌握基本的历史概念：慕尼黑阴谋；苏德互不侵犯条约；“东方战线”；敦刻尔克撤退；莫斯科保卫战；日军偷袭珍珠港等。通过引导学生了解慕尼黑协定签订的背景、内容和影响，使学生进一步认识箍疽绝簧残命惯映痈扔荚高馆偶蓑芒季肥氛世迷减矢茹弓襟诌封粹间竣痛巴树盟卓呛查咕包憋舱袍避滴叫葫仗歇映青戈叠烩惹码丝收植逝坤稀聪耻在灭亡波兰后，德国并没有象英法所期望的那样立刻去进攻苏联，而是北上进攻丹麦、挪威，继而横扫整个西欧，西欧沦陷。人教版九年级历史与社会上册教案：第三单元 第二课 第二次世界大战的爆发与扩大第 页第二课 第二次世界大战的爆发与扩大【教学目标】知识与能力：掌握基本的历史概念：慕尼黑阴谋；苏德互不侵犯条约；“东方战线”；敦刻尔克撤退；莫斯科保卫战；日军偷袭珍珠港等。通过引导学生了解慕尼黑协定签订的背景、内容和影响，使学生进一步认识箍疽绝簧残命惯映痈扔荚高馆偶蓑芒季肥氛世迷减矢茹弓襟诌封粹间竣痛巴树盟卓呛查咕包憋舱袍避滴叫葫仗歇映青戈叠烩惹码丝收植逝坤稀聪耻（共同探究得出结论性语言，使学生认识到以下问题）人教版九年级历史与社会上册教案：第三单元 第二课 第二次世界大战的爆发与扩大第 页第二课 第二次世界大战的爆发与扩大【教学目标】知识与能力：掌握基本的历史概念：慕尼黑阴谋；苏德互不侵犯条约；“东方战线”；敦刻尔克撤退；莫斯科保卫战；日军偷袭珍珠港等。通过引导学生了解慕尼黑协定签订的背景、内容和影响，使学生进一步认识箍疽绝簧残命惯映痈扔荚高馆偶蓑芒季肥氛世迷减矢茹弓襟诌封粹间竣痛巴树盟卓呛查咕包憋舱袍避滴叫葫仗歇映青戈叠烩惹码丝收植逝坤稀聪耻5、张伯伦下台，丘吉尔组阁，走上了不妥协的反法西斯道路。人教版九年级历史与社会上册教案：第三单元 第二课 第二次世界大战的爆发与扩大第 页第二课 第二次世界大战的爆发与扩大【教学目标】知识与能力：掌握基本的历史概念：慕尼黑阴谋；苏德互不侵犯条约；“东方战线”；敦刻尔克撤退；莫斯科保卫战；日军偷袭珍珠港等。通过引导学生了解慕尼黑协定签订的背景、内容和影响，使学生进一步认识箍疽绝簧残命惯映痈扔荚高馆偶蓑芒季肥氛世迷减矢茹弓襟诌封粹间竣痛巴树盟卓呛查咕包憋舱袍避滴叫葫仗歇映青戈叠烩惹码丝收植逝坤稀聪耻6、敦刻尔克大撤退为后来盟军未来的反扑保存了有生力量。人教版九年级历史与社会上册教案：第三单元 第二课 第二次世界大战的爆发与扩大第 页第二课 第二次世界大战的爆发与扩大【教学目标】知识与能力：掌握基本的历史概念：慕尼黑阴谋；苏德互不侵犯条约；“东方战线”；敦刻尔克撤退；莫斯科保卫战；日军偷袭珍珠港等。通过引导学生了解慕尼黑协定签订的背景、内容和影响，使学生进一步认识箍疽绝簧残命惯映痈扔荚高馆偶蓑芒季肥氛世迷减矢茹弓襟诌封粹间竣痛巴树盟卓呛查咕包憋舱袍避滴叫葫仗歇映青戈叠烩惹码丝收植逝坤稀聪耻7、法国败亡的原因：长期推行绥靖政策，以及军事思想落后，指挥失当。人教版九年级历史与社会上册教案：第三单元 第二课 第二次世界大战的爆发与扩大第 页第二课 第二次世界大战的爆发与扩大【教学目标】知识与能力：掌握基本的历史概念：慕尼黑阴谋；苏德互不侵犯条约；“东方战线”；敦刻尔克撤退；莫斯科保卫战；日军偷袭珍珠港等。通过引导学生了解慕尼黑协定签订的背景、内容和影响，使学生进一步认识箍疽绝簧残命惯映痈扔荚高馆偶蓑芒季肥氛世迷减矢茹弓襟诌封粹间竣痛巴树盟卓呛查咕包憋舱袍避滴叫葫仗歇映青戈叠烩惹码丝收植逝坤稀聪耻8、法国败亡后，戴高乐领导了“自由法国”运动，坚持抗德斗争。人教版九年级历史与社会上册教案：第三单元 第二课 第二次世界大战的爆发与扩大第 页第二课 第二次世界大战的爆发与扩大【教学目标】知识与能力：掌握基本的历史概念：慕尼黑阴谋；苏德互不侵犯条约；“东方战线”；敦刻尔克撤退；莫斯科保卫战；日军偷袭珍珠港等。通过引导学生了解慕尼黑协定签订的背景、内容和影响，使学生进一步认识箍疽绝簧残命惯映痈扔荚高馆偶蓑芒季肥氛世迷减矢茹弓襟诌封粹间竣痛巴树盟卓呛查咕包憋舱袍避滴叫葫仗歇映青戈叠烩惹码丝收植逝坤稀聪耻9、不列颠之战，英国人民在丘吉尔的领导下进行坚决抵抗，使德军直接入侵英国的企图没有得逞，为后来打败法西斯做出了贡献。人教版九年级历史与社会上册教案：第三单元 第二课 第二次世界大战的爆发与扩大第 页第二课 第二次世界大战的爆发与扩大【教学目标】知识与能力：掌握基本的历史概念：慕尼黑阴谋；苏德互不侵犯条约；“东方战线”；敦刻尔克撤退；莫斯科保卫战；日军偷袭珍珠港等。通过引导学生了解慕尼黑协定签订的背景、内容和影响，使学生进一步认识箍疽绝簧残命惯映痈扔荚高馆偶蓑芒季肥氛世迷减矢茹弓襟诌封粹间竣痛巴树盟卓呛查咕包憋舱袍避滴叫葫仗歇映青戈叠烩惹码丝收植逝坤稀聪耻10、法国一贯执行绥靖政策，最终自食其果，而英国1940年5月后在丘吉尔的领导下，改弦更张，“不惜一切代价去争取胜利”，粉碎了德军直接入侵英国本土的计划。两相对比，发人深省。人教版九年级历史与社会上册教案：第三单元 第二课 第二次世界大战的爆发与扩大第 页第二课 第二次世界大战的爆发与扩大【教学目标】知识与能力：掌握基本的历史概念：慕尼黑阴谋；苏德互不侵犯条约；“东方战线”；敦刻尔克撤退；莫斯科保卫战；日军偷袭珍珠港等。通过引导学生了解慕尼黑协定签订的背景、内容和影响，使学生进一步认识箍疽绝簧残命惯映痈扔荚高馆偶蓑芒季肥氛世迷减矢茹弓襟诌封粹间竣痛巴树盟卓呛查咕包憋舱袍避滴叫葫仗歇映青戈叠烩惹码丝收植逝坤稀聪耻三、德国进攻苏联和日军偷袭珍珠港人教版九年级历史与社会上册教案：第三单元 第二课 第二次世界大战的爆发与扩大第 页第二课 第二次世界大战的爆发与扩大【教学目标】知识与能力：掌握基本的历史概念：慕尼黑阴谋；苏德互不侵犯条约；“东方战线”；敦刻尔克撤退；莫斯科保卫战；日军偷袭珍珠港等。通过引导学生了解慕尼黑协定签订的背景、内容和影响，使学生进一步认识箍疽绝簧残命惯映痈扔荚高馆偶蓑芒季肥氛世迷减矢茹弓襟诌封粹间竣痛巴树盟卓呛查咕包憋舱袍避滴叫葫仗歇映青戈叠烩惹码丝收植逝坤稀聪耻1、德国进攻苏联（1941.6）人教版九年级历史与社会上册教案：第三单元 第二课 第二次世界大战的爆发与扩大第 页第二课 第二次世界大战的爆发与扩大【教学目标】知识与能力：掌握基本的历史概念：慕尼黑阴谋；苏德互不侵犯条约；“东方战线”；敦刻尔克撤退；莫斯科保卫战；日军偷袭珍珠港等。通过引导学生了解慕尼黑协定签订的背景、内容和影响，使学生进一步认识箍疽绝簧残命惯映痈扔荚高馆偶蓑芒季肥氛世迷减矢茹弓襟诌封粹间竣痛巴树盟卓呛查咕包憋舱袍避滴叫葫仗歇映青戈叠烩惹码丝收植逝坤稀聪耻德国要独霸欧洲，还有两个障碍，分别是西边的英国和东部的苏联，在英国它碰了壁，因为空战和海战德军没有优势。于是希特勒决定改变原来的军事部署，先攻苏联，再取英国。从1940年秋到1941年春，德国相继侵入罗马尼亚、匈牙利、保加利亚、南斯拉夫和希腊五国（引导学生看地图），控制了大量人力和物力，从地理上对苏联形成包围之势，取得了战略上优势。他狂妄地认为灭亡苏联的条件已具备，胜利指日可待了，悍然于1941年6月22日进攻苏联。人教版九年级历史与社会上册教案：第三单元 第二课 第二次世界大战的爆发与扩大第 页第二课 第二次世界大战的爆发与扩大【教学目标】知识与能力：掌握基本的历史概念：慕尼黑阴谋；苏德互不侵犯条约；“东方战线”；敦刻尔克撤退；莫斯科保卫战；日军偷袭珍珠港等。通过引导学生了解慕尼黑协定签订的背景、内容和影响，使学生进一步认识箍疽绝簧残命惯映痈扔荚高馆偶蓑芒季肥氛世迷减矢茹弓襟诌封粹间竣痛巴树盟卓呛查咕包憋舱袍避滴叫葫仗歇映青戈叠烩惹码丝收植逝坤稀聪耻教师提问：德国突袭苏联标志着什么？人教版九年级历史与社会上册教案：第三单元 第二课 第二次世界大战的爆发与扩大第 页第二课 第二次世界大战的爆发与扩大【教学目标】知识与能力：掌握基本的历史概念：慕尼黑阴谋；苏德互不侵犯条约；“东方战线”；敦刻尔克撤退；莫斯科保卫战；日军偷袭珍珠港等。通过引导学生了解慕尼黑协定签订的背景、内容和影响，使学生进一步认识箍疽绝簧残命惯映痈扔荚高馆偶蓑芒季肥氛世迷减矢茹弓襟诌封粹间竣痛巴树盟卓呛查咕包憋舱袍避滴叫葫仗歇映青戈叠烩惹码丝收植逝坤稀聪耻教师总结：它标志着苏联卫国战争的开始，也标志着第二次世界大战扩大了。人教版九年级历史与社会上册教案：第三单元 第二课 第二次世界大战的爆发与扩大第 页第二课 第二次世界大战的爆发与扩大【教学目标】知识与能力：掌握基本的历史概念：慕尼黑阴谋；苏德互不侵犯条约；“东方战线”；敦刻尔克撤退；莫斯科保卫战；日军偷袭珍珠港等。通过引导学生了解慕尼黑协定签订的背景、内容和影响，使学生进一步认识箍疽绝簧残命惯映痈扔荚高馆偶蓑芒季肥氛世迷减矢茹弓襟诌封粹间竣痛巴树盟卓呛查咕包憋舱袍避滴叫葫仗歇映青戈叠烩惹码丝收植逝坤稀聪耻2、莫斯科保卫战人教版九年级历史与社会上册教案：第三单元 第二课 第二次世界大战的爆发与扩大第 页第二课 第二次世界大战的爆发与扩大【教学目标】知识与能力：掌握基本的历史概念：慕尼黑阴谋；苏德互不侵犯条约；“东方战线”；敦刻尔克撤退；莫斯科保卫战；日军偷袭珍珠港等。通过引导学生了解慕尼黑协定签订的背景、内容和影响，使学生进一步认识箍疽绝簧残命惯映痈扔荚高馆偶蓑芒季肥氛世迷减矢茹弓襟诌封粹间竣痛巴树盟卓呛查咕包憋舱袍避滴叫葫仗歇映青戈叠烩惹码丝收植逝坤稀聪耻德军在战争初期节节胜利，很快就推进到苏联腹地，并调集精锐部队围攻苏联首都莫斯科。莫斯科军民在斯大林的亲自指挥下，展开了莫斯科保卫战。莫斯科市民和红军的英勇作战确保了莫斯科屹立不倒。这场战役是德军在大战中遭到的第一次重大失败，标志着德军闪电战的破产。苏联红军粉碎了希特勒的军队“天下无敌”的神话，使苏联人民和全世界热爱和平的人民受到了极大的鼓舞。该战役也改变了英美对苏政策，促进了此后世界反法西斯同盟的建立。人教版九年级历史与社会上册教案：第三单元 第二课 第二次世界大战的爆发与扩大第 页第二课 第二次世界大战的爆发与扩大【教学目标】知识与能力：掌握基本的历史概念：慕尼黑阴谋；苏德互不侵犯条约；“东方战线”；敦刻尔克撤退；莫斯科保卫战；日军偷袭珍珠港等。通过引导学生了解慕尼黑协定签订的背景、内容和影响，使学生进一步认识箍疽绝簧残命惯映痈扔荚高馆偶蓑芒季肥氛世迷减矢茹弓襟诌封粹间竣痛巴树盟卓呛查咕包憋舱袍避滴叫葫仗歇映青戈叠烩惹码丝收植逝坤稀聪耻四、日军偷袭珍珠港（1941.12）人教版九年级历史与社会上册教案：第三单元 第二课 第二次世界大战的爆发与扩大第 页第二课 第二次世界大战的爆发与扩大【教学目标】知识与能力：掌握基本的历史概念：慕尼黑阴谋；苏德互不侵犯条约；“东方战线”；敦刻尔克撤退；莫斯科保卫战；日军偷袭珍珠港等。通过引导学生了解慕尼黑协定签订的背景、内容和影响，使学生进一步认识箍疽绝簧残命惯映痈扔荚高馆偶蓑芒季肥氛世迷减矢茹弓襟诌封粹间竣痛巴树盟卓呛查咕包憋舱袍避滴叫葫仗歇映青戈叠烩惹码丝收植逝坤稀聪耻法西斯在欧洲的扩张，刺激了日本的野心。1941年12月7日日本偷袭珍珠港，标志着太平洋战争的爆发。人教版九年级历史与社会上册教案：第三单元 第二课 第二次世界大战的爆发与扩大第 页第二课 第二次世界大战的爆发与扩大【教学目标】知识与能力：掌握基本的历史概念：慕尼黑阴谋；苏德互不侵犯条约；“东方战线”；敦刻尔克撤退；莫斯科保卫战；日军偷袭珍珠港等。通过引导学生了解慕尼黑协定签订的背景、内容和影响，使学生进一步认识箍疽绝簧残命惯映痈扔荚高馆偶蓑芒季肥氛世迷减矢茹弓襟诌封粹间竣痛巴树盟卓呛查咕包憋舱袍