部编版二年级下册语文 语文要素专项卷之2. 同音字、形近字.docx

同音字、形近字时间：40分钟满分：100分2.去一笔变成新字，再组词。3.移动一笔变成新字，再组词。I引:V、读拼音，根据词语写同音字。（24分）1.加一笔变成新字，再组词。yuan薄。()来邮递（）花（)(）圈gong()作()平成（)(）箭ZUO()下()谈(）工(）业.、比一比，再组词。（16分）晌（V）原（Y)”吸（)根（)、响（）愿（)、极（)、跟（)劝（）搬（).”植（)Y辛（)功（）般（)、值（:幸（):、先根据提示写出新字,再组词。（12分）四、用W”选出括号中恰当的同音字。（18分）1. 我只想着元（削宵霄）节看花灯了，把那会儿嚷着要给妈妈（削宵霄）水果的事忘到九（削宵霄）云外去了。2. 冬冬不小心把李奶奶栽（陪赔培）的兰花打翻了，妈妈（陪赔培）他一起去向李奶奶（陪赔培）礼道歉。五、根据语境选择正确的形近字填入下列句子的括号里。（填字母，12分）A.疲B.波C.破1. 一片落叶打（）了湖面的平静，泛起了层层（）纹。2. 周末，我们一家人去爬山，到山顶的时候大家都感觉很（）劳。六、读短文，完成练习。（18分）放风筝一个晴朗的上午，爸爸带我去公园放风筝。公园里放风筝的人可真多呀！天上飞着各式各样的风筝：有蝴蝶、金鱼、上蚣.五颜六色的，让人眼花缭（1位。）乱。我赶紧高高举起自己的蜻蜓风筝，爸爸拿着线轴（zhou）儿快速地跑起来，只听他大喊一声：“放！”我赶快放开了手中的蜻蜓风筝。蜻蜓风筝转着大眼睛，像只快乐的小精灵，加入了空中的动物世界。它欢快地飞来飞去，好像在说：“小主人，快看，我飞得最高啦！我看着自己的蜻蜓风筝越飞越高，开心极了。1. 给“青”加偏旁组成新字，使之与后面的字组成词语。（6分）朗蜓灵2. 画“”的部分可以用文中的一个词来概括：。（6分）3. 文中的风筝被称作“快乐的小精灵。（6分）同音字、形近字、原员园圆工公功弓坐座做作二、示例：半晌原来吸引1根本、响亮、心愿、积极1、跟随:劝告搬砖植物”辛苦:功劳L般一价值、幸福三、示例：1.丢丢弃失失去2.乌乌云弓弓箭3.压黑压压IH破旧宵削霄四、1.VVV培陪赔2.VVV五、l.CB2.A六、1.晴蜻精2. 各式各样3. 蜻蜓