2021-2022学年部编版语文八年级上册《唐诗五首》随堂练习 -- 部编人教版八年级上册

2021-2022学年部编版语文八年级上册唐诗五首随堂练习 - 部编人教版八年级上册 部编版语文八年级上册唐诗五首随堂练习 学校:_姓名：_班级：_考号：_ 一、选择题 1下列加点字注音全部正确的一项是（） A东皋（go）千载（zi）燕然（yn）鹦鹉洲（yng） B落晖（hu）萋萋（q）属国（sh）荆门外（j） C驱犊（d）日暮（m）萧关（xio）带禽归（qng） D采薇（wi）征蓬（png）崔颢（ho）没马蹄（m） 2下列各句节奏划分有误的一项是（） A东皋/薄暮望，徙倚/欲何依。 B几处早莺/争暖树，谁家新燕/啄春泥。 C黄鹤一去/不复返，白云千载/空悠悠。 D孤山寺/北贾亭西，水面初/平云脚低。 3下列诗句运用了比喻的修辞手法的一句是（） A树树皆秋色，山山唯落晖。 B日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 C月下飞天镜，云生结海楼。 D几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 4下列加点的词语解释有误的一项（） A东皋薄暮望（接近） 牧人驱犊返（小牛，诗中指牛群） B芳草萋萋鹦鹉洲（草木茂盛的样子） 白云千载空悠悠（飘飘荡荡的样子） C长河落日圆（黄河） 萧关逢候骑（负责侦察、通信的骑兵） D江入大荒流（辽远无际的荒原） 几处早莺争暖树（温暖的树） 5下列对各首古诗的内容、写法理解不正确的一项是（） A黄鹤楼一诗起、承、转、合自然流畅，没有一丝斧凿痕迹。诗的前四句叙仙人乘鹤的传说，是作者的想象，是虚幻的；后四句则是写实，写眼前所见，抒发个人情怀。将神话与眼前的事物巧妙地融为一体，目睹景物，吊古伤今，尽抒胸臆，富含情韵，飘逸清新，一气贯通。 B“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”，诗人完全为湖光山色所陶醉，从而直抒胸臆，表达了自己喜悦的心情。 C渡荆门送别一诗中，诗人坐在船上沿途观赏，一路看来，眼前的景物逐渐变化，这是“移步换景”的写法。 D使至塞上以简练的笔墨写了出使边塞的经历，诗中所写景物具有婉约的特点，诗人很善于将自然景物融入到诗的意境中来。 6下列作品与作者、作者所属朝代搭配有误的一项是（） A野望王维唐代B黄鹤楼崔颢唐代 C渡荆门送别李白唐代D钱塘湖春行白居易唐代 7下列诗句节奏划分有误的一项是（） A牧人/驱犊/返，猎马/带禽/归。 B征蓬/出/汉塞，归雁/入/胡天。 C乱花渐/欲迷人/眼，浅草才/能没/马蹄。 D山随/平野/尽，江入/大荒/流。 8下列分析正确的一项是（） 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 A全诗叙写了出使的路线、沿途看到的风光以及听到候骑报告的最新战况。首句字面写“问边”，实际写自己奔赴边关、杀敌报国的英雄形象。 B颔联描写塞上秋景：随风而去的枯蓬飘出塞外，南飞的大雁掠过北方少数民族居住的上空，画面静谧而温馨。 C颈联以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光。“圆”与“直”二字用语逼真，极具画面感，充分体现了王维“诗中有画”的特色。 D尾联借一个叫萧关的侦察兵报告长官正在燕然前线的话，流露出作者对不能见到都护的惆怅心情。 二、字词书写 9文学常识填空。 （1）王绩，字（_），唐代诗人。贞观初，以疾罢归河渚间，躬耕东皋，自号“（_）”。 （2）王维，唐朝著名诗人、画家，字（_），号（_）。与（_）合称“王孟”，有“（_）”之称。 （3）李白，字（_），号（_），是中国文学史上最伟大的诗人之一，与（_）并称“李杜”，对后代的诗歌创作产生过深远的影响。 （4）白居易，字（_），晚年又称（_），唐代大诗人。有“（_）”之称。代表作有卖炭翁长恨歌琵琶行等。 10给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。 东皋（_）薄暮（_）x（_）倚 驱d（_）采wi（_）崔颢（_） 千载（_）燕然（_）征蓬（_） 三、翻译 11解释下列加点词的意思。 东皋薄暮望徙倚欲何依 长歌怀采薇使至塞上 单车欲问边长河落日圆 仍怜故乡水几处早莺争暖树 四、诗歌鉴赏 阅读下面文本，完成下列各题。 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 12下面对这首诗赏析不正确的一项是（） A首联写诗人行经孤山寺和贾亭时所看到的山光水色，勾勒出西湖早春的轮廓。 B颔联从莺、燕的动态中，把春天的活力、大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。 C颈联描绘出作者看到的是一派繁花盛开、花团锦簇的美丽景象，而浅浅的小草，翠绿如茵，刚刚能将马蹄埋没。 D尾联写诗人来到绿树成荫的白沙堤上，这里的景色美不胜收，让人久久不忍离去，他不禁发出“最爱”这样的赞叹。 13这首诗描绘了西湖早春的美景，请任选一联品析其是如何描绘早春特征的。 阅读下面文本，完成下列各题。 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 14下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（） A诗歌从神话传说落笔，遥想“昔人”已乘鹤而去，既写出了黄鹤楼的历史悠久，又增添了黄鹤楼的神秘色彩。 B诗歌前四句三见“黄鹤”，二见“去”“空”，回环咏叹，抒发了诗人那种求而不得、待而不来的迷惘与惆怅之情。 C诗人登高远眺，长江对岸汉阳城的树木清晰可见，鹦鹉洲的芳草长势喜人，此时他对家乡的热爱之情油然而生。 D这是一首七言律诗，诗中偶句押“ou”韵，韵脚是“楼”“悠”“洲”“愁”，读起来朗朗上口，音调和谐，旋律优美。 15请分析颈联中运用“历历”“萋萋”两个叠词的表达效果。 阅读下面文本，完成下列各题。 渡荆门送别 渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。 16诗歌尾联运用了_手法，表达了作者_思想感情。 17请你选择一个角度赏析诗句“山随平野尽，江入大荒流”。 阅读下面古诗，完成下面小题。 野望 王绩 东皋薄暮望，徙倚欲何依。 树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识，长歌怀采薇。 18诗的首联交代了“野望”的时间和地点，并奠定了哀伤的感情基调，其中“_”点明地点，“_”点明时间。 19诗的颔联和颈联为我们描绘了一幅“山秋晚归图”，请从写作手法的角度赏析这两联诗。 阅读白居易的钱塘湖春行，回答下面的问题。 20钱塘湖春行中哪些词语可以看出是写初春景象的？ 21下列对诗歌赏析不正确的一项是() A这是一首七言律诗。它描绘了刚刚披上春装的西湖生机盎然的景色，抒写了作者对西湖美好春光的喜爱。 B三、四两句中，诗人抓住了争、啄这两个极具表现力的词语，勾画、渲染了一幅早莺争向暖树、新燕啄泥衔草的动态画面。 C五、六两句，作者看到的是一派繁花盛开、花团锦簇的美丽景象，而浅浅的小草，翠绿如茵，刚刚能将马蹄埋没。 D结尾处写诗人来到绿树成荫的白沙堤上，这里的景色美不胜收，让人久久不忍离去，他不禁发出“最爱”这样的赞叹。 阅读王维的使至塞上，回答下面的问题。 22本诗首联交代了（_）和（_） 23赏析颔联“征蓬出汉塞，归雁入胡天”。 24本诗的颈联已成为千古传诵的名句，请从炼字的角度对这两句诗进行赏析。