《我爱你_中国的汉字》课堂定稿课件 (2)

牛牛羊羊猴蛇蛇兔兔马马龙龙鸡鸡刘湛秋，男，刘湛秋，男，1935年出身，年出身，安徽芜湖人，当代著名诗人，安徽芜湖人，当代著名诗人，翻译家，评论家，翻译家，评论家，诗刊诗刊前副主编，中国散文诗学会前副主编，中国散文诗学会副会长。其作品清新空灵，副会长。其作品清新空灵，富有现代意识，手法新颖洒富有现代意识，手法新颖洒脱，立足表现感觉与情绪，脱，立足表现感觉与情绪，既面对生活，又超越时空。既面对生活，又超越时空。早在八十年代中期，他就被早在八十年代中期，他就被一代大学生誉为一代大学生誉为“抒情诗之抒情诗之王。王。” 用自己喜欢的方式自用自己喜欢的方式自读课文，把表现作者对汉读课文，把表现作者对汉字的喜爱的词语或句子画字的喜爱的词语或句子画下来。下来。 真的，它们可不是僵硬的符真的，它们可不是僵硬的符号，号，而而是有着独特性格的是有着独特性格的精灵精灵。 你看吧，每个字都有不同的风韵。你看吧，每个字都有不同的风韵。看到看到“太阳太阳”这两个字，你能感触到这两个字，你能感触到热和力，而望见热和力，而望见“月亮月亮”，眼前却又眼前却又闪着清丽的光辉闪着清丽的光辉。“轻轻”字使人有飘字使人有飘浮感浮感，“重重”字一望而沉坠字一望而沉坠。“笑笑”字令人欢快字令人欢快，“哭哭”字一看就像流泪字一看就像流泪。“冷霜冷霜”好像散发出一种寒气好像散发出一种寒气，“幽幽深深”两个字一出现，你似乎进入森林两个字一出现，你似乎进入森林或宁静的院落。或宁静的院落。 你看吧，每个字都有不同的风韵。你看吧，每个字都有不同的风韵。看到看到“太阳太阳”这两个字，你能感触到这两个字，你能感触到热和力，而望见热和力，而望见“月亮月亮”，眼前却又眼前却又闪着清丽的光辉闪着清丽的光辉。“轻轻”字使人有飘字使人有飘浮感浮感，“重重”字一望而沉坠字一望而沉坠。“笑笑”字令人欢快字令人欢快，“哭哭”字一看就像流泪字一看就像流泪。“冷霜冷霜”好像散发出一种寒气好像散发出一种寒气，“幽幽深深”两个字一出现，你似乎进入森林两个字一出现，你似乎进入森林或宁静的院落。或宁静的院落。你还能从哪些汉字你还能从哪些汉字中联想到什么呢？中联想到什么呢？v 当你写下当你写下“人人”字的时候，不字的时候，不禁肃然起敬，并为祖先的创造赞叹不禁肃然起敬，并为祖先的创造赞叹不已。这些用笔画组成的美妙图画，这已。这些用笔画组成的美妙图画，这些由横撇竖捺构成的奇妙组合，同人些由横撇竖捺构成的奇妙组合，同人的气质多么相近。它们在瞬间走进想的气质多么相近。它们在瞬间走进想象，然后又从想象流出，在记忆中留象，然后又从想象流出，在记忆中留下无穷的回味。下无穷的回味。 这是一些多么可爱的小精灵啊！这是一些多么可爱的小精灵啊！在书在书法法家的笔下，它们更能生发出家的笔下，它们更能生发出无穷无无穷无尽尽的的变变化，或化，或挺拔如峰挺拔如峰，或，或清亮如溪清亮如溪，或，或浩瀚浩瀚如如海海，或，或凝滑如脂凝滑如脂。它们自身就有一。它们自身就有一种智种智慧慧的力量，一个想象的天地，任你尽的力量，一个想象的天地，任你尽情飞情飞翔与驰骋。翔与驰骋。挺挺拔如峰拔如峰清亮如溪清亮如溪浩瀚如海浩瀚如海 凝滑如脂凝滑如脂在人类古老的历史长河中，有哪一在人类古老的历史长河中，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝？丰富的书法瑰宝？ 作为一个中华儿女，此时此刻你作为一个中华儿女，此时此刻你有什么感受？有什么感受？过年过年春雨春雨中秋中秋送别送别喜悦喜悦你还会吟哪些古诗你还会吟哪些古诗呢？呢？ 像像徜徉徜徉在夏天夜晚的星空下，为在夏天夜晚的星空下，为那壮丽的景色而迷醉，我那壮丽的景色而迷醉，我无限钟情无限钟情于于我赖以思维和交往的汉字，并震惊于我赖以思维和交往的汉字，并震惊于它的它的无限活力无限活力和和奇特魅力奇特魅力。 同学们，作者用一篇充满着同学们，作者用一篇充满着深情的文章来表达对汉字的喜深情的文章来表达对汉字的喜爱，你想用什么方式来表达对爱，你想用什么方式来表达对汉字的热爱之情呢？汉字的热爱之情呢？ 用最正确的姿势写用最正确的姿势写出你此时此刻最想写的出你此时此刻最想写的字、词或者一句话，并字、词或者一句话，并说说你为什么写它？说说你为什么写它？ 动手动手 试试试试 资料显示，目前，全球有资料显示，目前，全球有100100多个国家和地多个国家和地区区25002500所学校开设中文班，学习中文的外国人所学校开设中文班，学习中文的外国人达达30003000万万人之多。到人之多。到20102010年，这个数字已增至年，这个数字已增至上亿上亿人！人！ 当今世界，为何会掀起如此强烈的当今世界，为何会掀起如此强烈的“华文华文热热”呢？细加分析，原因有二，一是外因，即呢？细加分析，原因有二，一是外因，即中国日益强盛而各国民众为了与我经贸文化交中国日益强盛而各国民众为了与我经贸文化交往而学习华文。二是内因，即中国文字博大精往而学习华文。二是内因，即中国文字博大精深奥妙无穷而产生的魅力和吸引力。深奥妙无穷而产生的魅力和吸引力。