2020陕西省千阳县红山中学七年级语文下册 第13课音乐巨人贝多芬导学案 人教版

2019-2020学年部编版初中语文精品资料音乐巨人贝多芬【重点、难点】1重点：学习运用肖像描写来刻画人物的方法。 2难点：理解文中几个难句的含义。【知识链接】路德维希凡贝多芬（17701827），德国作曲家、钢琴家、指挥家。维也纳古典乐派代表人物之一。1820年两耳失聪，但仍坚持音乐创作。他一生共创作了9部交响曲（以第三英雄、第五命运、第六田园、第九合唱最为著名），5部钢琴协奏曲，1部小提琴协奏曲，16部弦乐四重奏，10首小提琴鸣奏曲等。这些作品对音乐发展有著深远影响，因此被称为乐圣。【课前预习自主导学】1、应掌握的加点字的读音。磐石（ ） 喧嚣( ) 深邃( ) 重荷( ) 门槛( )2、解词。重荷： 杂乱无章： 惹人注目：我有问题： 。【课内学习合作探究】一、整体感知课文，小组内讨论：1理清“客人”访问贝多芬的全过程，说说其间写了哪几件事。 2用几句话概括一下作者笔下的贝多芬的形象。 3文中贝多芬的哪些话深深触动了你？你对这些话是怎样理解的？ 二、研读课文，体会下列句子的含义：1“你们竟敢到兽穴里来抓老狮子的毛”是什么意思？ 2为什么贝多芬说“一株树也比一个人好”？ 3“你可能想到我 一座已倒落了的火山，头颅在熔岩内燃烧，拼命巴望挣扎出来。”如何理解这句话的意思？ 4“他诚然孤独，可是有永恒为伴”，这里的“永恒”指的是什么？ 5“请看一看罗曼罗兰的约翰克利斯朵夫，在那本大书里流着一条大河，那条大河就是从贝多芬身上流出来，并且加以引申开的。”这句话应如何理解？ 6“听我心里的音乐！你不知道我心里的感觉！一个乐队只能奏出我在一分钟里希望写出的音乐！”这句话是什么意思？【课后复习训练反馈】1给加点字注音：门槛（ ） 重荷（ ） 深邃（ ） 下颏（ ）磐石（ ） 喧嚣（ ） 踌躇（ ）（ ）2根据注音写汉字：png（ ）勃 含x（ ） rng（ ）岩 沉y（ ） 打ro（ ） m（ ）不作声3多音字注音组词挑（ ） 荷（ ） 丧（ ） 挣（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）4词语填空（ ）人注目 杂乱无（ ） 零乱不（ ） （ ）不作声（ ）不通风 不见（ ）日 掌声（ ）动 （ ）劳无益5、贝多芬是 国作曲家，代表作有 、 、 。6、法国作家 的名人传，写了三位“巨人”，另两位是 、 。教学（学习）反思：