小学四年级下册科学-3.5-面包发霉了-教科版-(12张)ppt课件

u观察面包上霉菌的样子以及颜色。u观察时一定要仔细认真！u观察中要注意卫生，可以使用镊子夹食物。u观察完后，马上小组内交流记录，并派代表汇报。 温馨提示：菌丝菌丝孢子囊孢子囊 因为霉变过程中产生的霉菌含有因为霉变过程中产生的霉菌含有对人体有害物质，所以对人体有害物质，所以发霉变发霉变质的食物是绝对不能食用质的食物是绝对不能食用的的!水分与霉菌生长速度的关系水分与霉菌生长速度的关系我们的推测： （ ）面包上的霉菌比（ ）面包上的霉菌生长得快。不同的条件：相同的条件：实验方法：一块面包水分少（干燥）一块面包水分多（潮湿）温度、光照、空气先用牙签在两块面包上放一些霉菌。让一块面包保持干燥，在另一块面包上滴10滴水，分别装在两个塑料袋里，扎紧袋口，标上记号放在常温下。温度与霉菌生长速度的关系温度与霉菌生长速度的关系我们的推测：（ ）面包上的霉菌比（ ）面包上的霉菌生长得快。不同的条件：相同的条件：实验方法：面包发霉的条件第一块面包（ ）第二块面包（ ）第1天（ 月 日）第2天（ 月 日）第3天（ 月 日）第4天（ 月 日）第5天（ 月 日）第6天（ 月 日）第7天（ 月 日）第8天（ 月 日）第9天（ 月 日）后续观察：后续观察：每个小组的实验材料由小组长带回家并做好记录。其他同学如有兴趣可以根据你们小组的设计方案回家自己准备材料，每天观察面包上霉菌的生长情况，并做好观察记录。科学相伴健康生活同学们来学校和回家的路上要注意安全知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。培根