修辞手法判断的专题训练及答案 new

小学六年级下册语文修辞手法判断的专题训练1、 日初出大如车盖，及日中大如盘盂。 2、 孰为汝多知乎？ 3、 为是其智弗假设与？曰：非然也。 4、 桂子花开，十里飘香。 5、 “腊七腊八，冻死寒鸦，这是一年里最冷的时候。 6、 不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？ 7、 古老的威尼斯沉沉入睡了。 8、 没关系！吃点墨水好哇，我肚子里的“墨水还太少呢！ 9、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 10、 “失败乃成功之母，你千万不要灰心气馁。 11、“红领巾的笑声传出很远，很远。借代12、花儿为什么这样红？首先有它的物质根底。 13、他的房间只是巴掌大的一块天地。 14、那又浓又翠的风光，简直就是一幅青山绿水画。 15、既然我的教师播下的种子在他们的学生的身上开花结果了，我们播下的种子有什么理由不在自己学生的身上开花结果呢？ 16、此时此刻，我耳边又回想着充满墨香的书声，快乐童真的歌声，尽情嬉闹的笑声，诲人不倦的心声。 17、桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿似的。 18、洞内岔路横生，如同迷宫一样。 19、镇上的人又满肚子的话想说又说不出来，泪水如雨，洒了一地。 20、密西西比河也在为他流泪。 21、天空撒满了快活地眨着眼睛的星星，天河显得很清楚。 22、突然不知从什么地方跳出一只野兔来，箭一样地窜过雪堆。 23、广场上人山人海。 24、地球是人类的母亲，生命的摇篮。 25、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 26、我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相保护，互相帮助。 27、有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各型各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。 28、到年底，蒜泡得色入翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。 29、在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？ 30、天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。 31、像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。 32、燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。 33、欲问行人去那边？眉眼盈盈处。 34、萁在釜下燃，豆在釜中泣。 35、水是眼波横，山是眉峰聚。 36、但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？是有人偷走了罢：那是谁？又藏在何处呢？ 37、舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？ 38、于是洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。 39、世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？ 40、中指永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优。 41、过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。 42、啊，快乐的笑声，团结的笑声，充满理想的笑声。 43、教室里真安静，静得能听见每一个人的呼吸。 44、有了书，同学们就像有了一座取之不尽，用之不竭的知识宝库。 45、谁言寸草心，报得三春晖。 46、太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。 47、我何曾留着像游丝样的痕迹呢？ 48、天空的星星快活的眨着眼睛。 49、大虫吼一声，如同半天起了一个霹雳，震得山冈也动了。 50、大虫把铁棒似的尾巴倒竖起来。 51、这难道是我的错吗？ 52、鲸的身子这么大，它们吃什么呢？须鲸主要吃虾与小鱼，齿鲸主要吃大鱼与海兽。 53、在半空中看长江，简直是一条白绸缎。 54、竹子长得要戳破天。 55、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 56、教师，你就是照亮我们前程的蜡烛。 57、你的耳朵有这么灵吗？没有。 58、难道凡卡与卖火柴的小女孩不值得我们同情吗？ 59、两只小虫都淹没在老松树黄色的泪珠里。 60、世界上有没有给自己写信的人呢？有！ 61、狂风吹不到它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。 62、天上的云，有的像羽毛，轻轻滴飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，满满地盖住天空 63、我对教师的勇敢怎能不从心底里感到无限的敬仰？ 64、本子同根生，相煎何太急？ 65、黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。 66、欲问行人去那边，眉眼盈盈处。 67、大漠沙如雪，燕山月似钩。 68、无意苦争春，一任群芳妒。 69、危楼高百尺手可摘星辰。 70、有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。 71、海上日出不是伟大的奇观吗？ 72、荷叶挨挨挤挤，像一个碧绿的大圆盘。 73、清晨，太阳在山尖上露出半边脸，小鸟在林中唱着欢快的歌。 74、会场上乱成了一团，像热水开了锅。 75、谁没有父母兄弟？谁没有妻子儿女？你们难道忍心用枪来打这些受人压迫、受人打骂的穷朋友吗？ 76、我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。 77、消息像春风一般温暖了大家的心。 78、有的邮票上印有古代科学家的画像，能够使我们了解我国悠久的科学文化；有的邮票上画有山水花卉，能使我们更加热爱大自然的美丽风光；有的邮票上画有祖国各处的游览胜地，能增长我们的地理知识。 79、春天，万山丛中的鲜花在朝我们微笑。 80、他家的房子可小，只有豆腐干那么大。 81、燕子在树上唱歌。 82、它吓坏了，像一只被抓住的小鸡。 83、把他当小偷惩罚吗？他太小了。 84、每一个年轮，都仿佛是一本色彩斑斓的画册，记录着学校的生活，记载着我们的故事。 85、我们曾是并肩生长的两棵小树，我们曾是二重唱的两个声部，我们曾是一张课桌上的一对学友。 86、小燕子在屋檐下唱着歌，告诉人们春天来了。 87、石油工人一声吼，地球也要抖一抖。 88、地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观、与蔼可亲。 89、走进这片树林，鸟儿呼唤着我的名字，露珠与我交换眼神。 90、我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？ 91、教室里真安静，连针掉在地上都能听见。 92、雨声里，山中的每一块石头、每一片树叶、每一丝绿草，都变成了奇妙无比的琴键。 93、过千尺浪，入竹万竿斜。 94、鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。排比95、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 96、感时花溅泪，恨别鸟惊心。 97、东边日出西边雨，道是无晴却有晴。 98、那妩媚的青春的杨柳，不正是黄河滩头的秀发吗？ 99、春天到了，鲜花露出了红红的笑脸。 100、花丛里还隐藏着珊瑚珠似的小红豆。 小学六年级下册语文修辞手法判断的专题训练及答案1、日初出大如车盖，及日中大如盘盂。比喻2、孰为汝多知乎？反问3、为是其智弗假设与？曰：非然也。设问4、桂子花开，十里飘香。夸大5、“腊七腊八，冻死寒鸦，这是一年里最冷的时候。引用6、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？反问7、古老的威尼斯沉沉入睡了。拟人8、没关系！吃点墨水好哇，我肚子里的“墨水还太少呢！双关9、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。对偶10、 “失败乃成功之母，你千万不要灰心气馁。引用11、“红领巾的笑声传出很远，很远。借代12、花儿为什么这样红？首先有它的物质根底。设问13、他的房间只是巴掌大的一块天地。夸大14、那又浓又翠的风光，简直就是一幅青山绿水画。比喻15、既然我的教师播下的种子在他们的学生的身上开花结果了，我们播下的种子有什么理由不在自己学生的身上开花结果呢？反问16、此时此刻，我耳边又回想着充满墨香的书声，快乐童真的歌声，尽情嬉闹的笑声，诲人不倦的心声。排比17、桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿似的。拟人18、洞内岔路横生，如同迷宫一样。比喻19、镇上的人又满肚子的话想说又说不出来，泪水如雨，洒了一地。夸大、比喻20、密西西比河也在为他流泪。拟人21、天空撒满了快活地眨着眼睛的星星，天河显得很清楚。拟人22、突然不知从什么地方跳出一只野兔来，箭一样地窜过雪堆。比喻23、广场上人山人海。夸大24、地球是人类的母亲，生命的摇篮。比喻25、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。比照26、我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相保护，互相帮助。排比27、有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各型各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。排比28、到年底，蒜泡得色入翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。比喻29、在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？反问30、天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。拟人31、像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。比喻32、燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。排比33、欲问行人去那边？眉眼盈盈处。设问34、萁在釜下燃，豆在釜中泣。拟人35、水是眼波横，山是眉峰聚。比喻36、但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？是有人偷走了罢：那是谁？又藏在何处呢？设问37、舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？反问38、于是洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。排比39、世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？反问40、中指永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优。拟人41、过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。比喻42、啊，快乐的笑声，团结的笑声，充满理想的笑声。排比43、教室里真安静，静得能听见每一个人的呼吸。夸大44、有了书，同学们就像有了一座取之不尽，用之不竭的知识宝库。比喻45、谁言寸草心，报得三春晖。反问、比喻46、太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。拟人47、我何曾留着像游丝样的痕迹呢？反问48、天空的星星快活的眨着眼睛。拟人49、大虫吼一声，如同半天起了一个霹雳，震得山冈也动了。夸大50、大虫把铁棒似的尾巴倒竖起来。比喻51、这难道是我的错吗？反问52、鲸的身子这么大，它们吃什么呢？须鲸主要吃虾与小鱼，齿鲸主要吃大鱼与海兽。设问53、在半空中看长江，简直是一条白绸缎。比喻54、竹子长得要戳破天。夸大55、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。拟人56、教师，你就是照亮我们前程的蜡烛。比喻57、你的耳朵有这么灵吗？没有。设问58、难道凡卡与卖火柴的小女孩不值得我们同情吗？反问59、两只小虫都淹没在老松树黄色的泪珠里。拟人60、世界上有没有给自己写信的人呢？有！设问61、狂风吹不到它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。排比62、天上的云，有的像羽毛，轻轻滴飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，满满地盖住天空比喻、排比63、我对教师的勇敢怎能不从心底里感到无限的敬仰？反问64、本子同根生，相煎何太急？反问65、黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。夸大66、欲问行人去那边，眉眼盈盈处。设问67、大漠沙如雪，燕山月似钩。比喻68、无意苦争春，一任群芳妒。拟人69、危楼高百尺手可摘星辰。夸大70、有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。排比71、海上日出不是伟大的奇观吗？反问72、荷叶挨挨挤挤，像一个碧绿的大圆盘。比喻73、清晨，太阳在山尖上露出半边脸，小鸟在林中唱着欢快的歌。拟人74、会场上乱成了一团，像热水开了锅。比喻75、谁没有父母兄弟？谁没有妻子儿女？你们难道忍心用枪来打这些受人压迫、受人打骂的穷朋友吗？反问76、我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。夸大77、消息像春风一般温暖了大家的心。比喻78、有的邮票上印有古代科学家的画像，能够使我们了解我国悠久的科学文化；有的邮票上画有山水花卉，能使我们更加热爱大自然的美丽风光；有的邮票上画有祖国各处的游览胜地，能增长我们的地理知识。排比79、春天，万山丛中的鲜花在朝我们微笑。拟人80、他家的房子可小，只有豆腐干那么大。夸大81、燕子在树上唱歌。拟人82、它吓坏了，像一只被抓住的小鸡。比喻83、把他当小偷惩罚吗？他太小了。设问84、每一个年轮，都仿佛是一本色彩斑斓的画册，记录着学校的生活，记载着我们的故事。比喻85、我们曾是并肩生长的两棵小树，我们曾是二重唱的两个声部，我们曾是一张课桌上的一对学友。排比、拟人86、小燕子在屋檐下唱着歌，告诉人们春天来了。拟人87、石油工人一声吼，地球也要抖一抖。夸大88、地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观、与蔼可亲。比喻、拟人89、走进这片树林，鸟儿呼唤着我的名字，露珠与我交换眼神。拟人90、我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？反问91、教室里真安静，连针掉在地上都能听见。夸大92、雨声里，山中的每一块石头、每一片树叶、每一丝绿草，都变成了奇妙无比的琴键。比喻、排比93、过千尺浪，入竹万竿斜。夸大94、鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。排比95、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。比喻96、感时花溅泪，恨别鸟惊心。拟人97、东边日出西边雨，道是无晴却有晴。双关98、那妩媚的青春的杨柳，不正是黄河滩头的秀发吗？比喻99、春天到了，鲜花露出了红红的笑脸。拟人100、花丛里还隐藏着珊瑚珠似的小红豆。比喻