二 年级上册 数学 科导学案.画线段doc

二 年级上册 数学 科导学案课题画线段 课型新授课课时第一单元第4课时学习内容：教材第6页的例7及做一做学习目标：1. 能准确画出指定长度的线段。2. 能准确测量线段的长度。3.培养学生的观察、想象、操作的水平，合作意识。学习重点：让学生在操作中主动建构出线段的特征。学习难点：能准确画出指定长度的线段。学习流程个人添补调整一、复习铺垫 1. 我们学习的长度单位有哪些？哪个长度单位大？哪个长度单位小？它们之间有什么关系？2.指出下面哪些是线段。（图略）二、明确目标大家已经理解了线段，会测量线段了，如果让你画一条线段，你会吗？今天我们一起学习 “画线段”。出示学习目标圈画出关键词语三、探究学习（一）自主学习自学课本第6页例7，自主完成导学题 1.画一条3厘米长的线段。我是这样画的，从尺的刻度（ ）开始画起，画到（ ）厘米的地方，最后在（ ）边点上端点。2. 如果尺子上没有刻度0，怎样才能画出3厘米长的线段？请举例说明。巡视指导，了解学情，指导自学方法。（二）合作交流：组内交流自主学习的收获、困惑（三）展示提升：各小组班内交流展示自己的学习收获，其他小组注意认真倾听，即时提出自己的见解，即时补充纠正 总结整理新知识，归纳学习方法。强调重难点及应注意的地方。四、达标检测（一）独立完成课本检测题。1.第6页“做一做”。2. 画出一条比8厘米少3厘米的线段；3.画出比10厘米多2厘米的线段。（二）组长召集本组同学对不安排展示的题目，进行对照、讨论答案；并就本组展题进行讨论、预展。五、总结提升这节课你有什么收获？还有什么不懂的地方吗？后记：