《品德与生活》第7课《我比以前做得好》教学设计

上传人:hjk****65 文档编号:61767668 上传时间:2022-03-12 格式:DOC 页数:2 大小:25.50KB
返回 下载 相关 举报
《品德与生活》第7课《我比以前做得好》教学设计_第1页
第1页 / 共2页
《品德与生活》第7课《我比以前做得好》教学设计_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
鄂教版二年级品德与生活第7课 我比以前做得好教 学 设 计课 题7、我比以前做得好备课教师罗 琴教学目标1、通过向自己身边熟悉的人了解自己在各方面的成长和进步,比较全面地了解自我,逐步学会认识自我,总结自我。2、在活动中充分感受到自己的进步和变化,并对学习、生活充满信心。教学重点自己能做的事自己做,做事认真、不敷衍,有耐心,有毅力。教学难点愿意有计划、有目标地安排自己的生活。教 法引导法学 法讨论法教学准备学生课前主动与父母、老师、同学交流,听听他们对自己的评价,了解自己在各方面的成长和进步。课时安排1课时授课时间教学过程个性设计1、游戏导入:同学们喜欢做游戏吗?现在我们一起来玩“进步快车”游戏。(1)教师提出任务和要求:老师这儿有一辆进步快车,想请有进步的同学来当驾驶员。车子开到哪个同学那儿停下,“驾驶员”就要讲出这位同学的一个小进步,然后再由这位同学接着往下开。(2)教师示范:“进步快车出发了!”学生问:“开到哪里去?”教师:“开到那里去,上课听讲比以前认真了。”再由这位儿童接着以对话的方式往下开。2、小结要点:进步快车装载着我们的快乐,愿进步快车一直开下去,祝每个同学都比以前做得好。3、我们发现了这么多进步,想不想把自己的进步告诉大家?现在请你们自愿组成小组,把自己的进步和变化告诉同组的同学。4、引导学生把自己的进步和变化写在教科书第35页的“进步记录本”上。5、小结要点:每个同学都有自己的进步和变化,老师真为你们高兴。6、学生分组交流:取得进步之后,你的感受是怎样的?进步给你带来哪些快乐?还可以从以下方面对学生进行引导:(1)、当你取得进步时,周围的人是怎么评价你的,你当时的心情怎样?(2)、快乐的感受有很多种,包括高兴、得意、兴奋、好玩等等,引导学生正确理解快乐的含义,拓展思维。7、各小组选派代表在全班进行交流:进步带给自己哪些快乐。要引导学生在感受快乐的过程中,学会欣赏自己和他人的进步和变化。8、小结要点:进步给我们带来了许多快乐,也增强了我们的自信心。让我们一起自豪地、充满信心和力量地说:“我进步了!”作 业设 计以小组为单位,请每个学生对自己进步最大的、最想让大家了解的方面进行一定的展示,并汇集在一起办一期“进步报”,张贴在教室里。板 书设 计 7、我比以前做得好 我进步 我快乐课 后反 思教学亮点不足之处改进措施
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 中学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!