劳_技_课_记_录

劳 技 课 记 录时 间2月16日地 点教室主持人刘鹏参加范围培智二年级全体师生负责人刘鹏活动内容： 针对学生的个别差异制定相应的学习任务。高杭、苗润：学会如何拧干抹布徐馨、冯沛婷：能用抹布擦干净桌子宋豪、刘信磊、何书鹏：初步的学会如何使用拖把以及进行简单的拖地练习，使其能慢慢的对拖地这一技能有进一步的掌握刘宇： 能将干净的抹布挂到钉子上活动过程：一、上课，师生问好，相互检查课堂教具的准备，学生准备好并认真听老师新授知识。二、教师针对本节课的教学计划宣布学生所要学习的技能，并为学生定下相应的学习目标。 三、教师进行本节课所学技能的示范，期间让学生个别练习，加深学生的掌握。 四、将学生分组进行练习，教师从旁指导，完成本节课的教学目标 五、组织学生进行展示，让学生将这节课所学到的技能展示给大家，教师从旁进行总结，加深学生对知识的掌握。 六、组织学生坐好，教师对本节课进行总结。下课总 结：在本节课中，学生通过教师个别的指导，比较充分的掌握所学技能的技巧以及方法。通过相互的展示丰富了课堂气氛让学生喜欢劳动、热爱劳动，达到了教学的情感目标并使学生技能学习的熟练程度得到进一步的巩固。 劳 技 课 记 录时 间2月18日地 点教室主持人刘鹏参加范围培智二年级全体师生负责人刘鹏活动内容： 对上节课所学知识进行巩固、加深。高杭、苗润：对拧干抹布这一技能进行巩固徐馨、冯沛婷：对用抹布擦干净桌子这一技能进行巩固宋豪、刘信磊、何书鹏：对拖地这一技能进行巩固刘宇： 对将抹布挂到钉子上这一技能进行巩固活动过程：一、上课，师生问好，相互检查课堂教具的准备，学生准备好并认真听老师新授知识。二、教师针对本节课的教学计划宣布学生所要学习的技能，并为学生定下相应的学习目标。 三、教师对上节课学生所学技能进行示范讲解，让学生能对所学知识有更进一步的掌握并能对自己的错误动作加以改正。 四、将学生分组进行练习，教师从旁指导。 五、组织学生坐好，教师对本节课进行总结。下课总 结：通过本节课的学习，学生对上节课多学的技能知识有了更进一步的掌握，有的学生能熟练的完成，并能将所学技能充分的分运用到日常的生活中去。 劳 技 课 记 录时 间2月23日地 点教室主持人刘鹏参加范围培智二年级全体师生负责人刘鹏活动内容： 针对学生的个别差异制定相应的学习任务。高杭、苗润、徐馨、冯沛婷：学会擦桌子宋豪、刘信磊、何书鹏：学会用笤帚扫地，并将垃圾倒入垃圾筐中。刘宇： 能将地上的纸片放入垃圾筐中。活动过程：一、上课，师生问好，相互检查课堂教具的准备，学生准备好并认真听老师新授知识。二、教师针对本节课的教学计划宣布学生所要学习的技能，并为学生定下相应的学习目标。 三、教师进行本节课所学技能的示范，期间让学生个别练习，加深学生的掌握。 四、将学生分组进行练习，教师从旁指导，完成本节课的教学目标 五、组织学生进行展示，让学生将这节课所学到的技能展示给大家，教师从旁进行总结，加深学生对知识的掌握。 六、组织学生坐好，教师对本节课进行总结。下课总 结：通过本节课的学习，学生已初步掌握了各自的学习目标，初步的完成了这节课的教学目标。在学生进行示范的过程中，有的学生甚至想对高一级的技能动作进行展示，这说明了这节课已充分的调动了学生的学习积极性，为往后的劳技课的奠定了基础。 劳 技 课 记 录时 间2月25地 点教室主持人刘鹏参加范围培智二年级全体师生负责人刘鹏活动内容： 对上节课所学知识进行巩固、加深。高杭、苗润、徐馨、冯沛婷：巩固擦桌子这一技能宋豪、刘信磊、何书鹏：巩固用笤帚扫地，并将垃圾倒入垃圾筐这一技能。刘宇： 巩固将地上的纸片放入垃圾筐中。活动过程：一、上课，师生问好，相互检查课堂教具的准备，学生准备好并认真听老师新授知识。二、教师针对本节课的教学计划宣布学生所要学习的技能，并为学生定下相应的学习目标。 三、教师对上节课学生所学技能进行示范讲解，让学生能对所学知识有更进一步的掌握并能对自己的错误动作加以改正。 四、将学生分组进行练习，教师从旁指导。 五、组织学生坐好，教师对本节课进行总结。下课总 结：通过本节课的学习，学生对上节课多学的技能知识有了更进一步的掌握，有的学生能熟练的完成，并能将所学技能充分的分运用到日常的生活中去。 劳 技 课 记 录时 间3月2日地 点教室主持人刘鹏参加范围培智二年级全体师生负责人刘鹏活动内容： 针对学生的个别差异制定相应的学习任务。高杭、苗润、徐馨：学会洗盘子。宋豪、刘信磊、何书鹏：拖地并冲干净拖把。冯沛婷：学会整理自己的衣物，刘宇： 将抹布挂在墙上的钉子上。活动过程：一、上课，师生问好，相互检查课堂教具的准备，学生准备好并认真听老师新授知识。二、教师针对本节课的教学计划宣布学生所要学习的技能，并为学生定下相应的学习目标。 三、教师进行本节课所学技能的示范，期间让学生个别练习，加深学生的掌握。 四、将学生分组进行练习，教师从旁指导，完成本节课的教学目标 五、组织学生进行展示，让学生将这节课所学到的技能展示给大家，教师从旁进行总结，加深学生对知识的掌握。 六、组织学生坐好，教师对本节课进行总结。下课总 结：在本周的学习中，大部分学生已经掌握了自己所要学习的技能任务，只有个别学生对自己的劳技任务的掌握的熟练程度还不够深，徐馨在洗盘子的时候用不上力，苗润擦得不均匀、宋豪拖地的时候用不上力这些都是不足的地方，还需要继续的加强这方面的练习。 劳 技 课 记 录时 间3月4日地 点教室主持人刘鹏参加范围培智二年级全体师生负责人刘鹏活动内容： 对上节课所学知识进行巩固、加深。高杭、苗润、徐馨：对洗盘子这一技能加以巩固。宋豪、刘信磊、何书鹏：练习拖地这一技能，使其熟练。冯沛婷：掌握如何整理自己的衣物。刘宇： 将抹布挂在墙上的钉子上这一技能进行巩固。活动过程：一、上课，师生问好，相互检查课堂教具的准备，学生准备好并认真听老师新授知识。二、教师针对本节课的教学计划宣布学生所要学习的技能，并为学生定下相应的学习目标。 三、教师对上节课学生所学技能进行示范讲解，让学生能对所学知识有更进一步的掌握并能对自己的错误动作加以改正。 四、将学生分组进行练习，教师从旁指导。 五、组织学生坐好，教师对本节课进行总结。下课总 结：通过本节课的学习，学生对上节课多学的技能知识有了更进一步的掌握，有的学生能熟练的完成，并能将所学技能充分的分运用到日常的生活中去。 劳 技 课 记 录时 间3月9日地 点教室主持人刘鹏参加范围培智二年级全体师生负责人刘鹏活动内容： 针对学生的个别差异制定相应的学习任务。高杭、苗润、冯沛婷、徐馨：擦桌子宋豪、刘信磊、何书鹏：整理自己的衣物。刘宇：将文具放入书包中活动过程：一、上课，师生问好，相互检查课堂教具的准备，学生准备好并认真听老师新授知识。二、教师针对本节课的教学计划宣布学生所要学习的技能，并为学生定下相应的学习目标。 三、教师进行本节课所学技能的示范，期间让学生个别练习，加深学生的掌握。 四、将学生分组进行练习，教师从旁指导，完成本节课的教学目标 五、组织学生进行展示，让学生将这节课所学到的技能展示给大家，教师从旁进行总结，加深学生对知识的掌握。 六、组织学生坐好，教师对本节课进行总结。下课总 结：在本周的学习中，由于所学的技能比较简单，大部分学生都一掌握所学技能，就是在对刘宇进行技能训练的时候比较困难，刘宇不能自己独立的将书包的拉链拉开，但通过不断的练习，已经有了很大的进步，其余的学生知识在一些小的细节上存在不足，还需加强练习。 劳 技 课 记 录时 间3月11日地 点教室主持人刘鹏参加范围培智二年级全体师生负责人刘鹏活动内容： 对上节课所学知识进行巩固、加深。高杭、苗润、冯沛婷、徐馨：巩固擦桌子这一技能。宋豪、刘信磊、何书鹏：继续加强整理自己的衣物这一技能。刘宇：练习将文具放入书包中活动过程：一、上课，师生问好，相互检查课堂教具的准备，学生准备好并认真听老师新授知识。二、教师针对本节课的教学计划宣布学生所要学习的技能，并为学生定下相应的学习目标。 三、教师对上节课学生所学技能进行示范讲解，让学生能对所学知识有更进一步的掌握并能对自己的错误动作加以改正。 四、将学生分组进行练习，教师从旁指导。 五、组织学生坐好，教师对本节课进行总结。下课总 结：通过本节课的学习，学生对上节课多学的技能知识有了更进一步的掌握，有的学生能熟练的完成，并能将所学技能充分的分运用到日常的生活中去。 劳 技 课 记 录时 间3月18日地 点教室主持人刘鹏参加范围培智二年级全体师生负责人刘鹏活动内容： 学折纸船1、带领学生看图片，认识船，知道船的用途，告诉学生这节课我们来一起学习折船。2、教师演示折船的步骤，让学生仔细看。 3、教师演示完后，发给学生折叠纸，指导学生动手制作，并强调要注意的问题。4、学生在教师的指导下折叠完后，让学生把折好的船打开，根据刚才折过的痕迹自己折一遍。5.折完后，再发给学生一张新的折叠纸，让学生自己折，教师指导并强调需注意的问题。总 结： 同学们今天学的很棒，不仅认识了船，还学会了折船，回家后可以把你们折的船送给爸爸妈妈，或者教着他们折也可以。.劳 技 课 记 录时 间3月24日地 点教室主持人刘鹏参加范围培智二年级全体师生负责人刘鹏活动内容： 学折啄木鸟1、 带领学生看图片，认识啄木鸟，知道啄木鸟的用途，告诉学生这节课我们来一起学习折啄木鸟。2、 教师演示折啄木鸟的步骤，让学生仔细看。 3、 教师演示完后，发给学生折叠纸，指导学生动手制作，并强调要注意的问题。4、 学生在教师的指导下折叠完后，让学生把折好的啄木鸟打开，根据刚才折过的痕迹自己折一遍。5、 折完后，再发给学生一张新的折叠纸，让学生自己折，教师指导并强调需注意的问题。小 结：同学们今天学的很棒，不仅认识了啄木鸟，还学会了折啄木鸟，回家后可以把你们折的啄木鸟送给爸爸妈妈，或者教着他们折也可以。总 结： 这节课学生们学习的很棒，都能在老师的指导下完成作品，圆满完成教学目标。 劳 技 课 记 录时 间3月25日地 点教室主持人刘鹏参加范围培智二年级全体师生负责人刘鹏活动内容： 学折飞机1、带领学生看图片，认识飞机，知道飞机的用途，告诉学生这节课我们来一起学习折飞机。2、教师演示折飞机的步骤，让学生仔细看。 3、教师演示完后，发给学生折叠纸，指导学生动手制作，并强调要注意的问题。4、学生在教师的指导下折叠完后，让学生把折好的飞机打开，根据刚才折过的痕迹自己折一遍。5.折完后，再发给学生一张新的折叠纸，让学生自己折，教师指导并强调需注意的问题。总 结： 同学们今天学的很棒，不仅认识了飞机，还学会了折飞机，回家后可以把你们折的飞机送给爸爸妈妈，或者教着他们折也可以。劳 技 课 记 录时 间4月5日地 点教室主持人刘鹏参加范围培智二年级全体师生负责人刘鹏活动内容： 摆桌子一、按照教室中地板上的方格把桌子放进方格中。二、将桌子摆正，横竖对齐。三、教师指导学生将自己的桌子放入方格中，然后看是否对齐。四、把学生分组进行比赛，看一看哪一组摆得又快又齐。小 结：同学们今天学会了如何摆桌子，以后同学们在教室里打扫卫生时，要按照老师今天教得这种方法，把桌子摆得整整齐齐。总 结： 这节课学生们学习的兴趣很高，大多数学生都学会了摆桌子，但是个别学生不会摆齐，需要以后在打扫卫生时继续加强练习。 劳 技 课 记 录时 间4月7日地 点教室主持人刘鹏参加范围培智二年级全体师生负责人刘鹏活动内容： 学会整理自己的桌子 教师上课让学生观察老师的桌子整不整齐，再看看学生自己的桌凳，让学生说一说谁的桌凳不整齐，谁的桌凳整齐。 教师让学生学习如何整理自己的桌凳，让学生观看视频，看看视频上的小朋友是怎样整理桌凳的，我门来学一学好不好，让后老师让学生跟着视频进行学习。 最后教师让学生通过课堂演示的方法，让学生进行练习，使学生通过练习学会如何整理自己的桌凳，让学生初步养成了整理自己桌凳的好习惯。总 结： 这节课让学生学会了如何整理自己的桌凳，知道整理自己桌凳的好处，让学生养成自己整理自己桌凳的良好习惯。通过此次的教学，让学生初步的对自己有了一定的责任心，对自己的物品要及时的爱护与保养。 劳 技 课 记 录时 间4月14日地 点教室主持人刘鹏参加范围培智二年级全体师生负责人刘鹏活动内容： 整理桌椅一、按照教室中地板上的方格把桌子放进方格中。二、将桌子摆正，横竖对齐。三、教师指导学生将自己的桌子放入方格中，然后看是否对齐。四、把学生分组进行比赛，看一看哪一组摆得又快又齐。小 结：同学们今天学会了如何摆桌子，以后同学们在教室里打扫卫生时，要按照老师今天教得这种方法，把桌子摆得整整齐齐。总 结： 这节课学生们学习的兴趣很高，大多数学生都学会了摆桌子，但是个别学生不会摆齐，需要以后在打扫卫生时继续加强练习。 劳 技 课 记 录时 间4月19日地 点教室主持人刘鹏参加范围培智二年级全体师生负责人刘鹏活动内容： 学会整理书包1、 上课前教师首先让学生拿出自己的书包，看一看你们自己的书包里面乱不乱，让后教师再拿出提前准备的教具书包，让同学们看一看这样的书包好不好，里面整不整齐。2、 然后教师根据多媒体课件让学生认真观察上面的小朋友是怎样整理自己的桌凳的，教师现场根据上面的动作步骤一步一步的教学生整理自己的书包。3、 教师让学生一个一个的上讲台上来整理自己的书包，让其他同学看一看他整理的好不好，通过让学生观察再一次的加深学生对所学知识的掌握。4、 教师进行总结，通过总结让学生明白整理自己书包的行为是小往后我们好还要整理自己的家，我们用该从小事一点一点的练习，我们要养成整理自己东西的好习惯。总 结： 通过学习，学生明白了整理自己书包的正要性，本节课的教学让学生初步养成了整理自己东西的好习惯。劳 技 课 记 录时 间4月26日地 点教室主持人刘鹏参加范围培智二年级全体师生负责人刘鹏活动内容： 整理自己的书包一让同学们把自己的书包拿出来看看里面都有什么东西。二让同学们说一说哪些东西不该放书包里，那用该放那里？三让同学们自己动手整理书包。四给同学们讲一讲应该养成自己整理物品的好习惯，形成良好的习惯。小 结：同学们今天都很棒，把自己的书包整理的非常整洁，我们以后就要养成自己整理书包的好习惯。总 结： 通过这节课使学生掌握了如何整理自己的书包，让学生知道整理自己的物品是应该干的事情不是爸爸妈妈要做的，自己的事情自己做。 劳 技 课 记 录时 间5月10日地 点教室主持人刘鹏参加范围培智二年级全体师生负责人刘鹏活动内容： 洗手帕1、 教师上课前首先让学生认识认识手帕、毛巾。再让同学们拿出自己的毛巾，看一看自己的毛巾是什么样的，都有什么特点，让学生说一说自己的毛巾。2、 教师出示课件，让学生知道我们要用干净的毛巾才能对自己的身体有好处，要不然就会生病的，对自己的身体有坏处。通过课件上的小朋友勤洗自己的手帕，让学生学会如何洗手帕。3、 教师带领学生到学校的水龙头旁，去洗一洗自己的毛巾，让学生通过自己的亲自实践去体验到劳动的快乐，初步让学生养成讲个人卫生的好习惯。总 结： 这节课学生认识了毛巾和毛巾对我们有什么作用。还知道我们往后要用干净的毛巾，要不然就会被细菌感染就会生病。通过这节课的课外实践和现场演示让学生初步形成了讲究个人卫生的良好生活习惯。劳 技 课 记 录时 间5月17日地 点教室主持人刘鹏参加范围培智二年级全体师生负责人刘鹏活动内容： 学会正确的洗脸1、 上课前教师首先让学生观察以下旁边同学的脸干不干净，不干净的同学脸上都有什么，这样好不好，通过让学生自己认识，自己回答引出课题，要学会正确的洗脸方法。2、 教师出示课件让学生看一看上面的小朋友是怎么洗脸的，教师根据上面的正确洗脸的动作步骤，一步一步的教学生洗脸的动作步骤。3、 教师创设情景，让学生在现实的环境中模拟洗脸的方法和动作步骤，然后教师总结本节课所学内容，让学生形成监督其他同学正确洗脸行为以及让自己在洗脸的时候也要养成正确的洗脸步骤。总 结： 通过本节课学生学会了正确的洗脸步骤，知道了我们每天洗脸的重要性，要养成天天洗脸的良好行为习惯。在本节课的学习中还使学生形成了再评是监督其他学生洗脸的行为，这样不仅能监督其他同学而且还能对自己起到督促提醒的效果。劳 技 课 记 录时 间5月20日地 点教室主持人刘鹏参加范围培智二年级全体师生负责人刘鹏活动内容： 学会洗碗1、教师上课前针对学生在平时吃完饭洗碗的时候不认真洗，让自己的盘子脏兮兮的，教师针对这一点进行课前引申，引出课题要学会正确的洗碗。2、教师首先让学生说一说自己是怎样洗碗的，让后出示flash动画让学生看一看上面的小朋友是怎样洗碗的，让后教师拿出教具，根据上面的动作步骤一步一步的教学生正确的洗碗方法。3、教师带领学生到食堂，让学生拿出自己的碗筷，根据这节课我们学到的正确的洗碗方法进行练习，让学生更加深刻的掌握本节课的学习内容。总 结： 通过本节课的教学，学生知道了如果我们不认真的刷碗，那么上面的细菌就有可能进入到我们的身体这样我们就会生病，听过课堂演示与实践，让学生学会了正确的洗碗步骤，通过多媒体教学与教师讲解使学生初步养成了认真仔细刷碗的良好生活习惯。劳 技 课 记 录时 间5月24日地 点教室主持人刘鹏参加范围培智二年级全体师生负责人刘鹏活动内容： 擦玻璃一、扫去边框上大的灰尘，擦净边框。二、上水清除表面的污渍，必要时要配用洗洁精和小刀片。三、用玻璃刮刮除水份。四、用干毛巾或报纸擦除表面水迹。五、清除框槽中的灰尘。小 结：同学们今天学会了如何擦玻璃，以后同学们在家里或教室里打扫卫生时，要按照老师今天教得这种方法，把玻璃擦得干干净净。总 结： 这节课学生们学习的兴趣很高，虽然很多学生在擦玻璃时出现的偷懒的现象，没有把玻璃擦完就走了，但是在学习时，孩子们却很认真。 劳 技 课 记 录时 间5月27日地 点教室主持人刘鹏参加范围培智二年级全体师生负责人刘鹏活动内容： 保护环境卫生一教师出示课件让学生看看一些环境破坏的场景以及对人的危害，谈谈自己的感想。二教育学生要养成爱护环境卫生的好习惯。三带领学生到室外去打扫打扫卫生，锻炼学生的保护环境卫生能力。小 结：通过本节课培养了学生爱护环境卫生的好习惯，让他们知道个人的环境卫生和学校、社会的环境卫生都要爱护。总 结： 这节课学生们学习的兴趣很高，大多数学生都知道了如何爱护环境卫生，在以后的生活中还需要继续保持、强化。 劳 技 课 记 录时 间6月7日地 点教室主持人刘鹏参加范围培智二年级全体师生负责人刘鹏活动内容： 爱护卫生工具一、教师出示教室中的卫生工具，让学生说一说他们的用途。二、教师讲解在用每一种卫生工具的时候都应该注意哪些问题，并说明如果那样做会造成怎样的后果。三、卫生工具用完以后，要经常清洗，并且要放整齐。四、教师带学生清扫教室，发现问题时及时指导纠正。小 结：同学们今天学习如何爱护我们的卫生工具，以后同学们在打扫卫生时，不要出现任何一种破坏卫生工具的行为，因为它的本领也很大，它和我们都是好朋友，我们也要爱护它。总 结： 这节课学生们学习的兴趣很高，大多数学生都知道了爱护卫生工具方法，在以后的生活中还需要继续保持、强化。 劳 技 课 记 录时 间6月9日地 点教室主持人刘鹏参加范围培智二年级全体师生负责人刘鹏活动内容： 爱护公物一首先让学生认识什么是公物，让学生知道公物就是我们大家的物品比如：笤帚、黑板擦、暖瓶等等。二教育学生要养成爱护环公物的好习惯。三出示课件让学生观察，看看上面有哪些小朋友做的对，那些小朋友做的错，从观看视频中让学生学会如何爱护公物。四在现场模拟演示，让学生通过学习养成爱护公物的好习惯。总 结： 通过这节课让学生认识了什么是公物，我们应该学会如何来保护它们。再学习的过程中学生的学习兴趣很高，初步的养成了学生爱护公物的好习惯。劳 技 课 记 录时 间6月14日地 点教室主持人刘鹏参加范围培智二年级全体师生负责人刘鹏活动内容： 打扫环境卫生 上课老师让学生首先找出卫生工具，让学生说一说这些工具是干什么用的，通过学生的回答，让学生不仅认识了卫生工具，而且加深了学生对这些卫生工具的用途的掌握。 教师再让学生看一看我们学校一些有垃圾有草的地方的图片，让学生说一说上面的图片脏不脏，那里脏。问问学生这样好不好？我们用该怎么办，教师通过引导与鼓励的方法激发学生打扫卫生的激情。 教师带领学生到我们校园有垃圾的地方让学生拿着卫生工具去打扫卫生，使学生养成爱护环境卫生的好习惯。总 结： 通过本节课让学生学会了分辨脏的卫生环境，学会了用卫生工具去打扫卫生，通过老师的引导与学生的亲身体验让学生初步的培养爱护环境卫生的良好习惯。劳 技 课 记 录时 间6月17日地 点教室主持人刘鹏参加范围培智二年级全体师生负责人刘鹏活动内容： 擦玻璃一、扫去边框上大的灰尘，擦净边框。二、上水清除表面的污渍，必要时要配用洗洁精和小刀片。三、用玻璃刮刮除水份。四、用干毛巾或报纸擦除表面水迹。五、清除框槽中的灰尘。小 结：同学们今天学会了如何擦玻璃，以后同学们在家里或教室里打扫卫生时，要按照老师今天教得这种方法，把玻璃擦得干干净净。总 结： 这节课学生们学习的兴趣很高，虽然很多学生在擦玻璃时出现的偷懒的现象，没有把玻璃擦完就走了，但是在学习时，孩子们却很认真。