教师届满工作总结

教师届满工作总结三年来，我坚持爱岗敬业，严格遵守中小学教师职业 道德规范要求，认真搞好班级教育教学工作，使所任班级 教学质量有了大面积提高，现就将三年以来工作情况总结如 下：坚持业务学习，紧紧围绕学习新课程，新课标，构建新 课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习 新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的 课程标准 ，将理论联系到实际教学工作中，解放思想， 更新观念，丰富知识，提高能力。教学工作是学校各项工作 的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。三年来，在坚 持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学 规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教 学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表 现在：1、备课，认真研究教材，准确把握难重点。在制定教 学目的时，非常注意学生的实际情况。2、注重课堂教学效果。针对中，高年级学生特点，以 愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主 导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点， 突破难点。3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝1文档收集于互联网，如有不妥请联系删除 .贵经验，提高自己的教学水平。4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重 在订正，及时了解学生的学习情况。在这三年中，担任了两年的班主任，作为班主任，我深 深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教 的作用。所以在工作中我一直遵循“严要求，高标准”的指 导方针。1、思想教育常抓不懈：利用班会，课前进行思想品德 教育，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯 和文明行为习惯等。 2、发挥“小干部”的大作用：大胆放 手使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出 了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况。4、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持 和配合，指导家长正确教育子女等。我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时 间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工 作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各 项任务。总之，三年来，在教学岗位上，也取得了一些成绩，工 作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重，行为 习惯还不够规范等，在今后的教学工作中，我一定要发扬优 点，改正不足，扬长避短，开拓前进，为教育教学作出自己 奉献。作为 XX 年河南省首届特岗教师，我很荣幸地成了孝敬 镇中心学校这个大家庭的一员。时间过得真快，刚来时的情 景还历历在目，转眼间特岗服务期已经满了。在这三年里， 我深深地感受到了来自校领导和老师们给予我的信任、关心、 支持和帮助，同时我也在这个优秀的大家庭中慢慢成长了起 来。为了更好地做好今后的工作、总结经验、吸取教训，本 人将从德、能、勤、绩等方面做工作小结如下：本人积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的各项 教育方针政策，忠诚于党的教育事业，将教书育人视为自己 的使命和毕生追求。我在各方面都从严从高要求自己，工作 上，兢兢业业，踏实进取，认真负责地完成各项任务，自觉 遵守职业道德，时时做到教书育人、言传身教、为人师表， 以自己的人格、行为去感染学生，在学生中树立了良好的教 师形象。同时向同事虚心求教，共同钻研业务，互相学习， 共同进步。闲暇之余，认真学习新的教育理论，及时更新教 育理念。积极参加培训，不断地给自己充电，认真学习仔细 体会新形势下时代对教师的要求。三年来在校领导的关心下， 我的思想觉悟提高到了更高的层次，能力也得到了很大的锻 炼。在教学方面，敬业爱岗，严谨治教。为了有效地提高教育教学能力和教学质量，我首先从自己做起，改变观念，努 力改进课堂教学，做了以下几点：1、一丝不苟抓实抓好英语教学各个环节，我特别是在 备、辅、考三个环节上下功夫。 备备课程标准， 备教材， 备学生、备重难点、备教学方法，向备课教研要质量，努力 做到在备课中知识结构由浅入深，选材内容贴近生活 ; 辅 辅优生、辅差生，重点辅“边缘”学生。考不超纲， 不离本，考题灵活，开发思维，迅速反馈，及时补漏。2、注重教法改革，不断探求英语教学规律，大胆尝试 新的教学方法， 开展了情趣英语教学方法， 求异思维教学法， 交际教学法等一系列英语教学方法，激发学生兴趣，让英语 教学“活”起来。在英语课堂上，我组织课前几分钟开展听 说训练，运用做游戏、唱英语歌、表演等方式诱发学生的学 习兴趣，课堂教学中运用实物教具，幻灯片，创设情景，设 置悬念等教学手段启发学生，活跃气氛，收到了良好的教学 效果。英语教学活动化，活动交际化，丰富了英语知识，提 高了学生学习兴趣和听说能力，拓宽了学生视野。3、注意培养学生良好的学习习惯，优化学习方法。个 人认为，学生学习的不仅仅是知识，好的行为习惯和学习方 法对学生的成长也是很有用处的。所以，课堂上，在教授学 生科学文化知识的同时， 也注重习惯和方法教学， 并且引导、 帮助学生总结学习方法、有意识地进行自我归纳与总结，让 学生感觉到学习并不是一件困难的事情，减少畏难情绪，轻 松学习。4、积极向他人学习，提高自己的教学能力。刚参加工 作，为了上好每一节课，仅仅靠看参考书是远远不够的，手 边的参考书、 网络、名师、身边亲切的同事， 甚至是新教师， 他们都有自己对教学的独特见解，都可以为我所用。因此， 我经常虚心向他们请教交流，慢慢地，我也形成了我自己的 课堂教学风格。从他人身上学得的东西已然成了我教育生涯 中一笔宝贵的财富。5、做好后进生转化工作。作为教师，应该明白学生都 有优缺点，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发 现其缺点，尤其是在学习上后进的学生。他们往往得不到老 师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的 整体成绩。所以，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化 工作： 、用发展的观点看学生，使他们相信，他们的今天一 定比昨天好，即使不然，也应使他们相信明天会比今天好。 、因势利导，化消极因素为积极因素。首先帮助后进 生找到优、缺点，以发扬其优点，克服其缺点。其次以平常 心对待：后进生也是学生，厌恶、责骂只能适得其反，我们 应该使他们享有同其它学生同等的平等和民主，我们也应该 在他们进步时给与肯定。 、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到真诚，即 教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假” ，那么 教师所做的一切都会被看作是在 “演戏”。其次做到 “接受”， 即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对 学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信 任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到理解学生，即通过学 生的眼睛看事物。本人严格遵守学校的各项规章制度，遵守学校的作息时 间，不迟到、不早退、不旷工，有事主动请假。在工作中， 尊敬领导、 团结同事， 能正确处理好与领导同事之间的关系。 平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关 系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行， 毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。在教学成绩方面，随着新课程改革对教师业务能力要求 的提高，刚参加工作的我，在各位同事的帮助下，努力提高 自己的教学水平，积极听优秀老师的课，找到自己的差距和 不足，不断学习改正，后来我所教的班级的成绩也有了显著 提高，我所教的英语成了学生喜欢的课程，我也成了受学生 欢迎的老师。一路走来虽然艰辛，但也获得了些许收获。教 学成绩得到了学校领导和其他老师的一致认可。当然，作为一名青年教师，我在工作中还存在种种有待 完善之处，俗话说： “金无足赤，人无完人” 。在今后的工作 中，我会多学习、多动手、多思考、多总结、多反思，以期 更大的提高，争取成为一名优秀的人民教师，为教育事业添 砖加瓦 !