资源描述
快乐读书吧如皋市安定小学编制人：庄宁红审核人：张晶煜【学习目标】1.能产生阅读中国古代寓言、伊索寓言、克雷洛夫寓言的兴趣，自主阅读相关作品,了解故事内容。2.能体会故事中的道理，联系生活中的人和事深入理解。3.能感受阅读寓言故事的快乐，乐于与大家分享课外阅读的成果。【活动方案】活动一：猜故事，知寓言1.根据下面几幅图，写出寓言故事的题目。图1图2图3图42.运用刚才学到的方法，说一说“活动一”中其它寓言故事的寓意。3.生活中也有类似的人或现象，分享给爸爸妈妈听。活动三：订计划，做记录争当“计划之星”“记录高手秀读者”哦!图5图62 .根据下面几个寓言故事的题目，猜猜故事内容。（1）一叶障目（2）老鼠与刺猬（3）磨坊主爷儿俩和他们的驴子（4）守财奴（5）蚂蚁大力士（6）撒谎的人3.你知道以上12个寓言故事出自哪里吗？还有我们最近学的池子与河流又出自下列哪本寓言故事书呢？中国古代寓言：伊索寓言：克雷洛夫寓言：4.读课本P31-32相关内容，了解中国古代寓言伊索寓言克雷洛夫寓言的特点活动二：知方法，晓寓意1.再读课本31页的寓言，根据32页的两个小贴士，说说你从这个寓言中，明白了什么道理？我的回答：“优2.制定一个阅读寓言故事的计划，与同伴分享读书收获。我的阅读计划日期书名进度明白的道理联想到的人或事3.制定好计划，张贴在书桌前，坚持天天阅读，准备开学后和大家分享你的阅读成果哦。【检测反馈】1.选择你最喜欢的一本寓言故事书，制成“推荐卡”，等开学后和大家分享。,Q推荐理由:推荐卡2 .读下面两个小故事，你有什么发现吗？【阅读链接】狐狸和葡萄一个很热的夏天，一只狐狸又饿又渴，偷偷地跑进果园。他走到葡萄架底下，看见一串串成熟的葡萄倒挂着。他高兴极了，自言自语地说：“葡萄真好吃呢，又甜又解渴。”他赶快退后几步，用力一蹦，可是架子太高，抓不着。他歇了一会儿，鼓足力量，再一蹦，还是抓不着。这样试了好几回，他知道吃不着葡萄了，就掀起鼻子，自言自语地说：“这葡萄一定是酸的，让馋嘴的麻雀去吃吧。”（选自人民教育出版社出版的伊索寓言）狐狸和葡萄饥饿的狐狸越过果园的墙头，看到了一串串的葡萄。狐狸的视线一落到葡萄上，眼睛和牙齿都发亮了。多汁的葡萄在阳光中亮晶晶的像碧玉一般，唯一的遗憾是葡萄都挂得高高的，狐狸无论怎样也够不着，眼睛瞅得见，牙齿可咬不着！白费了整整一个钟头，狐狸只好跑开去了。走的时候，他愤愤地说道：“算了，虽然看上去挺好，实际上却都没成熟！没有一颗不是酸的！我又何必叫我的牙齿酸得咯咯咯地发响呢？”（选自人民教育出版社出版的克雷洛夫寓言）【电子教材】快乐读书吧小故事大道理著名儿童丈学家严支用理说.虞洋是一个魔袋，袋很小.却能从里面取出很公东两束直营放率一般比较短小.他背后往往畿着深刻的道理 g你谈过吗中国古代富育赛结百中华民族的智慈这些寓言故事题材广泛.形式活泼， 读起来轻松有趣.既发人深有乂好玩读 r 下面这则寓育，你能体会到什么道理？8叶公好龙古时玷有个叶公，非常喜成龙地事的衣皴上抽着总，歧的相于上歌#羌，住的房子也一株.堵空上西着龙.柱子上限着先送些走跌穿徐爪，闻被盘健，好像在云容里飞翔，天上的其尼喏说叶公达幺客世龙，就决定去拜访他妻时闾.鸟云潼潦.甯电交加,真比到了叶公事史.把头钟进了南雷.北电巴统到了北窗、叶公见了臬花.吓耳脸色发白.浑身发抖,接忙跑走了原来他喜次的不是人也悔罪（新序艳美内容或写31读，情.先星港播故事内耳，声体会找事中峋道理口联票生忘中的人母率.居以带诩我打史深入拽理K效事中的才理I相信你可以读也参除口 I，国的例肃.还可以读建林他国家的道六如伊索海齐，总雷济夫寓方.都在世界上有很大的影响伊索寓禽包含银务古精腊的民间故事,就像一个奇妙的动物 f 国漫步犬中,我们会看到吃不到幽的反而说小萄幄的反拜,还会遇到咬死救命恩人的蛇读克雷格矢寓言时.我们会发现.很多故事都似曾相见.却被赋 新的也义名故事,新道理、这也是很多力名的富百能够代代相传，历久弥新的原因，快来打开世界离言宝库的大门吧！32
展开阅读全文