泰山版小学信息技术《浓描淡抹有层次》教学设计.docx

三年级信息技术备课课题9.浓描淡抹有层次课型新案序9审 核学习目标1、知识目标：能用线条、喷枪等工具描绘简单图形。2、技能目标：能运用简单的绘画技巧表现画面的层次感。3、情感目标：能发现并分享交流电脑绘画技巧，提高自己的欣赏水平和审美能力。德育目标培养学生的审美观，养成良好的审美习惯。教学 重点线条、喷枪的使用方法，以及画面颜色和大小的层次感。教学难点颜色的选取，画面大小远近层次感的安排。媒体使用多媒体网络教室微机室教学过程德育渗透二次备课， 智慧激趣一、出示目标：师：上节课，我们一起设计了校园美丽的景色， 学会了画画软件中的形状、填充、复制等内容，那么今天我们要 学习新的知识。课本第55页，我们一起去瞧瞧这节课的学习内容 吧！1、知识目标：能用线条、喷枪等工具描绘简单图形。2、技能目标：能运用简单的绘画技巧表现画面的层次感。3、情感目标：能发现并分享交流电脑绘画技巧，提高自己的欣 赏水平和审美能力。二、个人自学1. 我是设计师，思考：如何设计一条林间小路呢？2. 树的大小，树的颜色怎么变化？3. 加上什么点缀更加漂亮？三、小组互学1.观察远近不同的同一个物体，说说受光情况、距离远近和 大小、色彩明暗等的不同。指导学生 注意绘图中的 透视问题。重 于形状的绘 制，对色彩放 低要求。师指导：1. 近处的树要 大一点，颜色 深一点。2.用“喷枪”画 草地、群山。第三单元主备人:使用人:2. 怎么布局才有层次感，颜色怎么处理。3. 如何点缀林间小路，使得图画更加真实。4. 学生练习画画。四、展示评价1、学生相互欣赏作品，并进行互评。2、展播优秀作品，并进行赏评。五、总结拓展结合最后的漫画式讨论，让学生自己来总结一下， 并注重结合小秘笈来提倡学生练习“练一练”。指导学生 对美的审视， 自然美，健康 美才是最好 的。并使其有浓 淡和疏密效 果。3.用曲线 工具学会画 小路。作业设计板书设计浓描淡抹有层次 大小、色彩、点缀教学反思