《功与功率》考点例析

功与功率考点例析本期内容是学习功与能知识的开端，在生活中具有重要的实际意义 因此在学习中要注意关心生产和生活中功和功率概念的应用，关心生产和生活中功和功率的大小；结合生产劳动实际去认识、理解功和功率问题，这些既是新课程标准所倡导的内容，也是中考的热点现对本专题内容的考点及考题作一分析： 考点1探究力是否对物体做功功的概念是本专题内容当中一个最重要的概念 将人们常见的做功场景以图像的形式 展示出来，在实际问题中探究力是否对物体做功， 在具体生活情景中考查学生对基本概念和 规律的理解，体现了“从物理走向社会”的新课标理念，也是中考命题的趋势例1.在如图1所示的各个过程中，人对物体做功的是：（）遇功E在军起杆特的if桂中孕生*着书邑展水 牢坯衍上匀逮前进用力推汽名.汽丰平动D解析：物理学里的做功有两个必要因素：一是作用在物体上的力； 二是物体在力的方向上通过的距离，二者必须同时满足，才算做了功.同时还要理解以下关系：力的作用和物体的移动是同时存在的；力的方向与物体移动的方向不垂直。显然A、D不符合第一个条件，足球靠惯性在地面上滚动；B都不符合第二个条件；C中的杠铃在力的方向上向上移动，故人对杠铃做了功答案：C 考点2:探究做功的快慢本考点是中考实验探究和开放性试题经常涉及到的知识点用控制变量法探究功率的大小是对物理学基本思想和方法的考查，是中考命题的方向例2.甲、乙两汽车在公路上行驶，其发动机牵引力做的功随时间变化的图像分别如图2所示，则两汽车功率较大的是：（）A.甲B.乙C. 一样大D.无法判断解析：本题是一道图像题，实质考查我们对功率的理解和认识.功率与功的大小和做功的时间都有关系，要在图像上比较甲、乙功率的大小，必须运用控制变量的思想和方法.我们可以控制做功的时间相等，即在图像上作一条平行于纵轴的直线（如图3所示），分别交甲、乙两图线于一点，则这两点对应的时间相等，再从纵轴上找到这两点对应的功，不难发现WW P =乙w甲，根据公式t可知，P乙P甲.NO11答案：B