2019年秋新部编本六年级上册语文教学计划附教学进度安排

百度文库-让每个人平等地提升自我1新人教版部编本 2019 年秋六年级上册语文教学计划一、指导思想本册教材构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进学生的全面发展。教学中以兴趣为先导，时刻注意培养学生对语文喜欢的态度，为 学生的终身学习、生活和工作奠定良好的基础。本学期以此为教学设计的主体理念，在分析教材、学生的基础上制定学期计划。二、学生情况分析本班学生XX,男生XX人，女生XX人。从整体来看，我 班学生学习热情较高，基本功较扎实，书写端正，朗读有感 情。特别是像王李杰、郑小东、徐芳芳等学生成绩优秀，能百度文库-让每个人平等地提升自我2独立思考问题，常常有自己独特的见解。像卓欧阳、黄如力 等学生，学习上存在一定困难，需要发挥师生、家长的共同 合力，来帮助他们进步。本学期重点针对班级学生特色进行 有效的教学，让学生都能认真、细心地学习，提高学习成绩。三、教材分析新人教版部编本六年级上册语文教材于2019年秋期正式试行。本册教材共有8个单元27篇课文，其中精读课文18篇，略读课文9篇。8个单元的主题依次是：感受自然， 祖国在我心中，选择恰当的阅读方法，轻叩小说的大门，围 绕中心意思写作，珍爱我们的家园，艺术的魅力，初识鲁迅。 每个单元包括“导语”“课文” “口语交际”“习作”“语 文园地”五部分组成。每单元一般由2篇精读课文和1、2篇略读课文组成。这些专题内容贴近儿童生活，体现时代特 点，蕴涵着丰富的教育价值，可使学生在语文学习过程中，培养热爱祖国，热爱生活的思想感情；受到高尚情操与爱美情趣的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界；培养社会主义道德品质、科学精神和健全人格，激发学生追求理想、奋发向上的信念，为实现理想而努力。百度文库-让每个人平等地提升自我3本册教材未安排要求认的生字，只安排了要求会写的180个字。课后练习也设计得非常人性化，在以往教材的基础上增设了 “选做题”，学生可根据自身实际情况进行选择做或者不做。四、教学目标及学习方法（一）知识与能力1、准确把握教学目标教学中既要注意总目标和阶段目标，又要注意阶段目标之间的衔接与过渡，使课程标准规定的教学目标得到全 面、准确的落实。首先要从整体上把握语文学习的总目标和小学高年 级语文学习的阶段性目标， 关注学生经过小学阶段最后两 年的学习，能否达到课程标准对学生语文能力的要求。在此基础上明确六年级上学期在第三学段中的地位和作用， 教材教到什么程度，学生掌握到什么程度， 都要做到心中 有数。其次，教学每一个专题时，要明确本专题的学习内 容、学习重点和学习目标， 无论教学进行到哪一部分都要与单元学习重点联系起来， 做到“瞻前顾后” 前面学 过的适时总结、百度文库-让每个人平等地提升自我4复习、应用，后面要用到的适时做好铺垫。2、识字、写字教学本册教材没有安排识字， 要求会写180个字，安排在 精读课文中，随课堂教学完成。 教学中，老师可以就难写 的字、易混淆的字形作重点指导。课内要留有一定的写字 时间，指导学生注意笔顺，安排好字的各个部件及间架结 构，把字写端正。在强调写字质量的同时，还可适当要求提高写字的速度，并养成良好的写字习惯。 对于要写的生 字、精读课文中出现的新词， 要注意引导学生随时抄写，及时检测。 也可以就“词语表”中的词语，进行复习巩固。对于书写练习，除阅读课上指导写字外，主要凭借本 册配套的钢笔字和毛笔字写字教材，进行指导和书写训 练，及时纠正学生在书写过程中出现的问题，同时培养学生的书写兴趣和书法爱好。3、阅读教学随着年级的升高，学生识字量不断增加， 阅读理解能 力不断提高，而且渐渐具备了在读中分析、概括，抽象、 归纳的能力。阅读教学要注意在读懂课文的基础上教给方 法，培养学生自主读书、作文的能力。（二）过程与方法 ：继续凭借字、词、句、段、篇进行听、说、读、写的百度文库-让每个人平等地提升自我5训练，提高学生的语文综合能力和综合素养。（三）情感态度与价值观：要使学生受到热爱党、热爱人民的思想教育；受到 孝敬父母、关心他人、助人为乐的教育；培养热爱科学、勇 于实践和创新的精神，增强保护环境的意识和社会责任感。五、教学重难点（一）教学重点1、养成较强的独立识字能力和良好的写字习惯。2、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。默读 要有一定的速度和边读边思考的习惯。3、联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的 意思，体会其表达效果。4、在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感 情，初步领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中，敢于 提出自己的看法，作出自己的判断。百度文库-让每个人平等地提升自我65、诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味 作品的内容和情感。6、学会理解和运用“展开联想和想象进行表达的方 法”“读课文时能联系实际，深入思考”“理解含义深刻的 句子”等读写方法。7、能够珍视自己的个人独特感受，积累习作素材；能 根据习作内容表达的需要，分段表述；修能改自己的习作， 并主动与他人交换修改。&能根据交流的对象和场合，做简单的发言。9、对自己身边的、大家共同关注的问题，或电视、电 影中的故事和形象，组织讨论、专题演讲，学习辨别是非善 恶恶、。（二）教学难点1、继续加强阅读基本功的训练。2、发现语言规律，学习表达方法3、把握每个单元丰富的人文内涵，把情感、态度、价 值观的目标落到实处。百度文库-让每个人平等地提升自我74、加强平时练笔的指导。5、让学生学写活动总结。六、教学措施1.教学中努力体现新课标的理念， 注意把握同组各部 分内容的内在联系，创造性地使用教材。并且注意结合教学 实际情况，使理论和实践融合为一体。2.在教学过程中，面向全体学生，根据学生的不同的 学习情况，适当地有针对性地分层次制定具体的教学目标，杜绝以往简单的“一刀切”的做法。3.上课前，认真钻研教材内容，广泛参阅教学资料和 最新的教研成果，并与备课组的其他老师共同商讨，精心设 计好每一堂课的教案。4.授课过程中， 依照设计好的教案， 灵活多样地采取 各种教学方法，在课堂上营造一种轻松的教学氛围，从而提 高学生的学习兴趣，增强课堂教学效果。始终以学生为学习 主体，引导学生改变学习方式，变为自主、合作、探究式学 习，以提高学习效率。百度文库-让每个人平等地提升自我85.课后，注意有针对性地对学生进行集体辅导和个别 辅导，帮助学生及时复习好所学的新知识。6.认真、及时地批改学生的作业。7.平时注重向别的老师学习， 积极参加备课组的集体 备课和教研组的各种教研活动，以此丰富个人的教学经验。七、后进生转化和优秀生提高措施（一）后进生转化措施1、取得任课教师的协助，学生家长的配合（经常上门 家访）。2、感情投资（1）多与后进生交流，了解后进生的思想、学习和生 活。（2）对他们取得的成绩及时表扬，让他们树立起信心。（3）对他们所犯错误和缺点及时指出和批评。（4）多关注后进生的学习百度文库-让每个人平等地提升自我9A、 课堂提问、练习多给机会（难度较浅的）。B、 课后作业的布置与众不同。C、 作业尽量面批。D、 利用课余时间辅导功课。3、坚持不懈，持之以恒。后进生的思想波动较大，各方面表现反反复复，这样教 师必须经常不间断进行转化。我相信只要我们教师有一份爱 心和耐心后进生一定能迎头赶上。（二）优秀生提高措施百度文库-让每个人平等地提升自我101、加强对优秀生的思想教育。优秀生学习成绩好，经常得到学生的赞扬、敬慕，家庭、学校宠爱、呵护，这样易使他们产生优越感，总觉得自己已 经是很好了，而忽视了自我提高，自我超越的过程。因此，我们要在本学期加大对优秀生的理想教育、人际关系教育、心理健康教育等各方面的工作，加强对优秀生的培养和教 育。2、要适当评价，正确引导。教师对优秀生的评价要有针对性和适当性，对优秀生学 习成绩的评价要适当，不能好到极处，也不能不予理睬，要 具体公正。对优秀生其他方面的成绩要多注意留心，并指出 哪点好，为什么好。教师要有意识地经常和优秀生谈心、沟 通，传输一些观念，让他们知道教师赞扬什么推崇什么。如，奉献爱心、关心同学、帮助后进、平等待人、谦虚谨慎、志 存高远都是老师推崇和向往的。3、培养优秀生的团队精神和合作意识百度文库-让每个人平等地提升自我11优秀生应作为班级体中的普通一员，不能越出界外，要 树立班级的集体感和荣誉感，要经常组织他们参加集体完成 的项目和活动，感受到集体意识和成功的喜悦，让优秀生与 他人一道为共同的目标而奋斗，让他们在人与人的不断交流 与合作中感受伙伴的友谊和真情，感受到个人力量的微薄， 使优秀生愿意与同学交往，取长补短。4、鼓励学生质疑爱因斯坦说过：“提出一个问题，往往比解决一个问题 更重要”，牛顿指出：“没有大胆的猜想，就做不出伟大的 发现”。所以在课堂教学过程中可安排给学生提问题的环 节， 创造一个让学生积极思维的气氛，让他们不断地去探索、学习、提高。5、在教学中渗透课外知识成绩好的学生，有一定的学习基础和学习能力，不满足 于课内的知识，对掌握课外的知识表现出极大的兴趣和积极 性。根据这一特点，可结合课本的知识，适当插入相关的课百度文库-让每个人平等地提升自我12周次日期教学内容节次外知识，并与课内知识融会贯通。使他们在熟练掌握课内知 识的同时，扩大知识面，尽量满足优秀生的求知欲望。6、课余时间为优秀生作学习指导优秀生在学习中喜欢质疑，可利用课下时间对学习方法 进行指导，使他们的学习兴趣和积极性持续，能在无教师指 导的情况下，也能学习更深的知识，自己解决疑难问题。八、教学进度百度文库-让每个人平等地提升自我13第1周9月2日一9月6日开学第一课1、草原2、丁香结6第2周9月9日一9月12日3、古诗词二首4*、花之歌习作：变形记5第3周9月16日一9月20日语文园地第一单元测试5、七律.长征6第4周9月23日一9月27日6、狼牙山五壮士7、开国 大曲8*灯光口语交际：演讲6第5周9月29日一9月30日习作：多彩的活动语文园地2第6周10月8日一10月11日第二单元检测9、竹节人10、宇宙生命之谜5第7周10月14日一10月18日11*故宫博物院习作：让生活更美好语文园地6第8周10月21日一10月25日12、桥13、穷人14*在柏林 口语交际：请你支持我6第9周10月28日一11月1日习作：笔尖流出的故事 语文园地快乐读书吧15、夏天里的成长6百度文库-让每个人平等地提升自我14第10周11月4日一1116、盼习作例文：爸爸6百度文库-让每个人平等地提升自我15月8日的计划、小站习作：围绕中心意思写第11周11月11日一11月15日17、古诗二首18、只有一个地球19*三黑和土地6第12周11月18日一11月22日20*青山不老口语交际：意见不同怎么办习作：学写倡议书语文园地6第13周11月25日一11月29日21、文言文一则22、月光 曲23*京剧趣谈 口语交 际：聊聊书法6第14周12月2日一12月6日习作：我的拿手好戏语文园地24、少年闰土6第15周12月9日一12月13日25、好的故事26*我的伯父鲁迅先生27*有的人纪念鲁迅先生6第16周12月16日一12月20日习作：有你，真好语文园地综合复习6第17周12月23日一12月27日综合复习6第18周12月30日一1月3日综合复习5第19周1月6日一1月综合复习6百度文库-让每个人平等地提升自我1610日第20周1月13日一1月17日综合复习、期末检测6