手工折纸活动总结

手工折纸活动总结本学期我校以发展学生的兴趣为特色，利用每周五下午开展全校 性的、以年级组为单位的兴趣实践活动课。我们二年五班根据孩子的 特点，确定了第一阶段即三、四、五、六月份的活动主题：手工折纸 （折百合花、小乌龟、摩天轮）。这项活动得到了老师和学生的 认可。在主任的大力配合下，我们的活动开展的非常顺利。课堂上，孩子们学习的热情非常高， 每个人都做好了充分的准备 在折叠的过程中，有些步骤有难度，但我能不厌其烦的一遍又一遍的 演示和讲解，并亲自做指导。孩子们的眼睛非常的专注，偶尔一步不 会了，就主动询问老师，学的很虚心。一些很快学会的同学拿着自己 亲手折的作品，脸上露出了兴奋的笑容。通过四个月的学习，班上的 孩子都学会了很多的折法，并且每个孩子将折好的作品制成了一件件 完美的作品。通过此次活动的开展，不仅激发了学生发展业余爱好的兴趣，更 加培养了学生的动手能力及注意力，使孩子们更加爱学习、爱生活。今后的教学中我对原有的教学模式产生了进一步的思考：趣、授、做、展”既是教学的四大要素，也是教学操作流程。在 教学中，教师在教学中采用这种教学方法，教师讲学生听，教 师演示学生模仿的模式，教学效率高，当堂学生能够看到制作 的结果，对学生具有很强的激励作用。但这种教学方法，将学 生完全置于消极被动的状态，使他们很少或者根本无法主动参 与并认真思考，由此造成学生的操作动作机械模式化，制作出 的成品雷同无生气。要培养学生主体意识和创新意识的发展， 应注意对学生制作的作品的多样性和创新进行及时表扬和鼓 励。