初中美术人教版八下 第五单元 移步换景 别有洞天——中国古典园林欣赏 课件（24张）

移步换景移步换景 别有洞天别有洞天 中国古典园林欣赏人教版八年级下册第五单元美国大都会博物馆美国大都会博物馆 明明 轩轩教学目标：1、通过赏析现存的古典园林，初步了 解我国园林的种类、手法、要素等 知识。2、通过欣赏图片，分析造园手法，提 高鉴赏和审美能力3、通过赏析有代表性的园林，感受中 国古典园林之美。颐颐 和和 园园北北海海皇皇家家园园林林中国古典园林的分类中国古典园林的分类皇家园林皇家园林私家园林私家园林寺观园林寺观园林 山、水、植物、建筑（墙、窗、亭、廊、隔）山、水、植物、建筑（墙、窗、亭、廊、隔）是构成中国古典园林的基本要素。在园林布置上因是构成中国古典园林的基本要素。在园林布置上因地制宜，规划成曲折多姿、引人入胜的布局，用叠地制宜，规划成曲折多姿、引人入胜的布局，用叠山堆石，浚池引水等来丰富园景。山堆石，浚池引水等来丰富园景。中国古典园林要素欧洲古典园林欧洲古典园林人工之美人工之美中国古典园林中国古典园林虽由人作，虽由人作，宛自天开宛自天开 苏州园林的艺术价值贵在变化，有变化始能引人入胜耐人寻味，发人深思。变而不乱，变而不乱，自然自有章法自然自有章法。 “务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。” 叶圣陶借景借景巧于因借巧于因借北北 寺寺 塔塔拙政园拙政园 小飞虹小飞虹分景框景步移景换步移景换别有洞天别有洞天中国古典园林听听雨雨轩轩远香堂拙政园拙政园 与谁同坐轩与谁同坐轩与谁同坐？与谁同坐？明月、清风、我明月、清风、我 苏轼苏轼 我一直渴望独自坐在水边，我一直渴望独自坐在水边，在月光下的凉亭里聆听风吹竹叶、在月光下的凉亭里聆听风吹竹叶、鱼跃池塘的声响，渴望清晨的荷鱼跃池塘的声响，渴望清晨的荷花伴着朝露慢慢绽放。只可惜游花伴着朝露慢慢绽放。只可惜游人如织，渴望成了奢望。人如织，渴望成了奢望。 实际上你根本无需拥有一实际上你根本无需拥有一片园林，一盆绿竹足够了。只片园林，一盆绿竹足够了。只要竹影投到白墙之上，那不就要竹影投到白墙之上，那不就是一方水亭吗？是一方水亭吗？课堂拓展 中国古典园林艺术仅仅只是中华文明艺术宝库中的一颗明珠，但它足以让我们骄傲与陶醉！ 现代设计案例对中国古典园林艺术的借鉴“苏州博物馆”。 苏州博物馆新馆的设计结合了传统的苏州建筑风格，把博物馆置于院落之间，使建筑物与其周围环境相协调。既不同于苏州传统园林，又不脱离中国人文气息和神韵。