2016年梓州教苑第七期（总第63期）——年轻教师成长需要的三个坚持

梓州教苑年轻教师成长需要的三个坚持 一名优秀教师的体会任何年轻教师，都有着自己的教育梦想，都有成为名师的想法。然而，成为名师，成为教育家，路又在何方呢？根据我个人成长的一点经验，我觉得，要想成为名师，成为教育家，必须做好三个坚持：坚持学习、坚持反思、坚持写作。一、坚持学习一个人如果停止了学习，也就变成了一桶死水，迟早有一天会枯竭。当水枯竭的时候，教师的工作就变成了重复、重复、再重复。有些教师工作20年，其实也只工作了一天，因为一天后的工作就只是重复而已。所以，学习是非常重要的，接下来的问题是，我们要如何学，向谁学。我个人认为，可以通过以下途径进行学习：1.通过阅读书籍学习。书籍是最方便、最有效的学习途径，我们可以随时随地带着书籍，进行阅读。阅读书籍的过程，也是我们和作者进行思想交流的过程、向作者进行学习的过程。可书海浩瀚，生命有限，我们应该读哪些书籍呢？具体的书目，如教育心理学、教育学、不可不知的心理常识等。第二，坚持阅读班级管理方面的书籍。魏书生老师的班主任工作漫谈，万玮老师的班主任兵法，【美】雷夫艾斯奎斯的第56号教室的奇迹第三，要订阅一些教育方面和本学科方面的报刊杂志。中国教师报、中国教育报、班主任杂志、中学物理教学等报刊杂志。2.向身边的各位同行学习。“三人行，必有我师。择其善者而从之，其不善者而改之。”他人的经验是通过多年的学习和实践积累的结果，是含金量很高的知识。通过向他人学习，可以在最短的时间里，获得最大量的知识。所以，一定要向他人虚心学习。二、坚持进行教育教学反思“没有最好，只有更好”，这句话在很多地方都适用。我觉得，用到教师的教育教学上，更加适用。我们的每堂课，我们处理的每一件事情，我觉得都没有最好，只有更好。那年轻教师该反思什么，该如何进行反思呢？1.经常反思那些令自己遗憾的事。2.经常反思那些自己感觉成功的教育案例。三、坚持写作第一，写读书笔记。第二，写反思笔记。第三，写教育学案例及案例分析。第四，写工作日志。第五，写自己的随想。第六，写教育时评。第七，写教育教学论文。