gkh导学案(新部编)

精品教学教案设计| Excellent teaching plan教师学科教案2020学年度第_学期任教学科： _任教年级： _任教老师： _xx 市实验学校育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计| Excellent teaching plang k h导学案年级：一年级科目：语文一、温故互查拼读音节：“t n la d”二、学习“ g k h”的音形及书写（一）学习声母“ g”1 学习“ g”的音（ 1）出示“ g”图，提问：图上画的是什么？借助鸽子的“鸽”的音学习“ g”的音，读的时候注意读得轻短些。（ 2）教师边范读边讲解发音方法：发音时，用手掌对着嘴，感觉不到气流冲出。学生随读体会发音方法，可用手掌试一试。（ 3）开火车读，教师注意纠正不正确的读音。2学习“ g”的形（ 1）仔细观察图怎样记忆“ g”的形？（ 2）编记忆小儿歌： 9 字加弯 g 、g、g。（3）书写字母“ g”：认识基本笔画“竖左弯” 。（ 4）教师范写“ g”：教师写；注意竖左弯要在第四线上边一点写弯。（ 4）学生书写。教师巡视，个别辅导。（二）学习声母“ k”1 学习“ k”的音：（ 1）出示“ k”的图，提问：图上画的是什么？（ 2）这个字母怎么读？教师纠正读音； 一边范写一边讲解发音方法：育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计| Excellent teaching plan发音时，用手掌对着嘴，感觉有气流冲出。（ 3）学生练习读，体会发音方法。（ 4）同桌互读，相互纠正。（ 5）指名读。2 学习“ k”的形（1）怎么记住“ k”的形呀？（2）请同学试着编儿歌：蝌蚪戏水k k k 。3 书写字母“ k”（ 1）认识基本笔画：“ ” 左斜右斜（ 2）怎样写好声母“ k”呢？请大家认真观察范字及笔顺。（ 3）学生边说笔顺、占格位置教师边范写。第一笔是“丨” ，第二笔写前先在中格找到中间点一个点， 然后在第二条线上点一个点， 再在第三条线上与上边点对齐位置点一个点， 最后连接三个点， 也就是左斜右斜。（ 4）学生练习书写。教师巡视个别辅导。（三）学习声母“ h”1 学习“ h”的音（ 1）出示图，提问：图上画的是什么？（ 2）借“喝”的音学习“ h”。发音时，虽然有气流冲出，但比发“ k” 时的气流弱。（ 3）学生练读，体会发音方法。（ 4）指名读。（5）开火车读。育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计| Excellent teaching plan2 学习“ h”的形（ 1）“h”的形像什么？（ 2）编儿歌：一把椅子 h h h 。3书写字母“ h”（ 1）学生观察笔顺及点格位置。（ 2）学生试着书写一个，与范字比较，修改。（ 3）展示学生书写的“ h”，说说哪笔写得好，哪笔写得不好，怎样改。（ 4）学生评改，注意“ h”与“ n”的区别。育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰