《我比以前做的好》教案

我比以前做的好教学设计（湖北教育出版社，二年级下册） 房县土城镇龙坪小学 张安凤一主题目标：1能看到自己的成长和变化，欣赏自己不以前做的好。2学会关心别人，尊重别人，做一个懂事的好孩子。3会体会进步给自己带来的快乐。感到自豪。二主题重点；要让学生发现自己的进步，说出自己的进步。教学过程一 创设情境，导如新课。1 对比导入或讲事例导入。2 板书：、我比以前做的好。3 分小组进行互相交流说一说，找一找。1 从学习说。2 从纪律上说。3 从生活上说。4 从做人上说。4 举手交流，要求人人说，并说出当你进步了有什么感受？(快乐，高兴，自豪)5 打开书34页至35页，观察书上的图画。看看这些小朋友在哪些方面进步了？举例说。6 通过刚才同学们交流了自己的进步，又看到书上的小朋友的进步。现在把自己的进步写下来或画下来(不会写的用拼音代替)并写出自己的感受。7 展示给大家听或看，与大家分享。二 总结1 同学们，通过这节课的交流学习，你知道什么？(知道了自己在成长中的变化，知道关心别人，尊重别人，做个懂事的孩子。)2 教师小结同学们说的多好啊！我们都要知道，我们天天在成长，在进步，以后我越长越大，学习的知识也越来越多，更要守纪律，爱学习，会关心他人，做个懂事的孩子三 作业 下面的观点对吗？请你判断并说明理由。1 只要老师讲的课听懂了，作业中错几道题没关系。（不对，这是做作业不认真的表现。）2 小华扶起摔跤的小弟弟（对，因为小华关心帮助别人）板书设计 我比别人做的好1 从学习上说 如：字比以前写得好2 从纪律上说 如：不疯狂3 从生活上说 如：被子比以前叠的好4 从做人上说 如：说话诚实不撒谎。 快乐 高兴 自豪