初中美术苏少版八下 第2课 轻描重彩总相宜 课件（24张）

苏少版初中美术配套教学课件苏少版初中美术配套教学课件八年级下册八年级下册摄影摄影夏荷夏荷与宋人花鸟与宋人花鸟出水芙蓉图出水芙蓉图哪幅作品印象更深刻？哪幅作品印象更深刻？观察观察花鸟画花鸟画 在中国画中以花、鸟、鱼、虫等为描绘对象的画，称之为花鸟画。在中国画中以花、鸟、鱼、虫等为描绘对象的画，称之为花鸟画。 花鸟画的画法花鸟画的画法 写意写意 工笔工笔 兼工带写兼工带写“写意写意”“工笔工笔”“兼工带写兼工带写” 工笔画工笔画 在经过胶矾加工过的绢或宣纸上，用工整、细密的笔法来描绘事物的形象特征，是传统中国绘画的重要表现形式。 工笔画法工笔画法 分为白描、淡彩、重彩、没骨白描、淡彩、重彩、没骨四种。 白描白描淡彩淡彩重彩重彩没骨没骨出水芙蓉图出水芙蓉图宋宋 吴炳吴炳 (23.8X25.1厘米)思考：思考：品味品味出水芙蓉图出水芙蓉图你看到什么？你看到什么？ 发发 现现 了什么？了什么？出水芙蓉图出水芙蓉图，画幅也很小(23.8X25.1厘米)，沿续北宋院体工笔画的“格物穷理”的认真态度，作者把一朵满构图的荷花花瓣脉络细致有规律的描绘出来，在神形兼备的同时，注重了形式的装饰美感。 出水芙蓉图出水芙蓉图宋吴炳宋吴炳 (23.8X25.1厘米) 作品的布局稳定、作品的布局稳定、空灵，用笔精妙，用空灵，用笔精妙，用色沉着，精湛细密。色沉着，精湛细密。 荷花精微的晕染勾荷花精微的晕染勾勒，夸张的莲蓬、花勒，夸张的莲蓬、花蕊的造型，借助立粉蕊的造型，借助立粉表现技法，舞动的荷表现技法，舞动的荷叶，使小小的画面传叶，使小小的画面传达出一种空灵清虚的达出一种空灵清虚的境界，揭示出自然界境界，揭示出自然界生生不息之情境。生生不息之情境。宋宋 李迪李迪雏鸡待饲图雏鸡待饲图 碧桃图 分组赏析、讨论品评分组赏析、讨论品评第一组讨论第一组讨论雏鸡待饲图雏鸡待饲图 第二组讨论第二组讨论 画面有什么地方吸引了你？画面有什么地方吸引了你？观此图你会被怎样的细节触动？观此图你会被怎样的细节触动？第一组、第二组同学品一品第一组、第二组同学品一品这两幅画构图这两幅画构图和用色上有什么特和用色上有什么特点？并谈谈画家在点？并谈谈画家在苦心苦心“经营位置经营位置”时，背景为什么要时，背景为什么要留白？。留白？。第三组同学品一品第三组同学品一品碧桃图碧桃图 宋宋 李迪李迪雏鸡待饲图雏鸡待饲图 百花图卷（纵31.5 厘米、横1679.5厘米）。 观察： 画卷在用笔用墨和表现技法上的特征。如何画工笔花鸟画？需要做哪些准备？如何画工笔花鸟画？需要做哪些准备？ 作业布置作业布置：临摹一幅宋画临摹一幅宋画出水芙蓉出水芙蓉体会工笔花鸟画的意境，体会工笔花鸟画的意境，体验描绘技法。体验描绘技法。展示讲评展示讲评1、在班级展示自己的临摹作品 。2、同学之间交流临摹宋人小品的学习体会，互评及教师点评作品。 谢谢，再见！