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课题名称年级四年级教学设计比较不同的土壤下册-kii-山早口第三单元第7课参赛教师参赛教师学校指导教师指导教师指导教师学校1. 土壤按成分含量不同可分为沙质土、黏质土和壤土。学习目标2. 运用观察和实验的方法对三种土壤的特性进行观察、比较、记录。3. 不同土壤适合种植不同的植物。通过前面的学习，学生已经会用简单的方法观察、描述岩石和土壤的特性，本节课分为三部分：教材分析第一部分：学生通过肉眼观察和放大镜观察的方法比较三种土壤的相同和不同。第二部分：学生通过用手团揉潮湿土壤的方法，感受并比较三种土壤的黏性。第三部分：学生通过实验的方法，先预测，再用空塑料瓶制作漏斗比较三种土壤的渗水性。实验器材沙质土、黏质土和壤土、塑料瓶、纱布、水所用软件CamtasiaStudio、快剪辑、格式工厂流程图聚焦不同的土壤有哪些不同V7探究观察、实验比较黏性和渗水性/研讨不同土壤的成分和适宜植物不同7教与学过程1.环节一情境体验2.3.4.【回顾复习】我们知道了土壤里面都有哪些成分？有砂砾、沙、黏土、腐殖质、水和空气。【图片导入】图片展示出我国西北高原上的黄色土壤、东北的黑土地、我国南方水稻生长的土壤等。”介绍我国一些不同地域的土壤环境。【提问】不同地区的土壤一样吗？聚焦任务】不同的土壤有哪些不同的特点?今天我们就一起研究与比较一下这些不同的土壤。环节二材料准备:沙质土、黏质土和壤土、塑料瓶、纱布、水探究过程1. 【出ZF土壤样本】我们首先可以借助感官观察土壤的哪些特征？2. 【感官观察】学生思考，提出观察土壤的颜色、气味、颗粒等特征。3. 【实验观察1用肉眼、放大镜依次分别观察二种土壤，比较相同与不同。4. 【发现1】小同土壤的颗粒大小、组成不同。1号土壤：沙土多、黏粒少；2号土壤：沙土少、黏粒多;3号土壤:沙土和黏粒居中。5. 【实验观察2用手团揉潮湿土壤的方法，感受并比较三种土壤的黏性。6. 【发现2不同土壤的黏性不同。沙质土黏性最小,黏质土黏性最大，壤土黏性居中。7. 【实验观察3】先预测,再用空塑料瓶制作漏斗比较二种土壤的渗水性。思考：这个实验需要注意改变哪些条件，保持哪些条件不变呢？8. 【发现3】不同土壤的渗水性不同。沙质土渗水速度最快，黏质土渗水速度最慢，壤土渗水速度居中；在相同时间内，杯里沙质土水量最多，黏质土最少，壤土居中。环节二分枷论材料准备：不同土壤的观察记录表1. 【讨论】交流观察结果，二种土壤各有什么特点?有什么不同?2. 【研讨】不同土壤对植物的生长有什么不同的影响？3. 【小结】不同的土壤成分含量不同，诘台生长的梢物也不同。讲解沙质土壤比较疏松,渗水性好，比较适合种植西瓜、花生和仙人掌等植物；黏质土的透气性和渗水性差，但肥力强,比较适合留住水分,适合种植水稻、芦苇等植物；壤土是比较理想的土壤质地，大部分植物都适合种植在壤土质地。
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