【推举】主题活动策划范文汇总9篇

【推举】主题活动策划范文汇总9篇 消遣放松身心，增进相互了解。 二、活动目的： 1、 丰富部门成员的课余生活，让同学们在亲近大自然的过程中陶冶个人情操; 2、 加强学院同学间的联系及沟通，增加跨系部门合作磨合程度，增加部门凝聚力; 3、 对部门来说，为各部门干事供应一次很好的机会来熬炼他们的组织和沟通力量。 三、活动意义： 1、增进两个部门干事之间的友情; 2、为两个部门的干事供应了呈现自我的舞台; 3、通过沟通可以增加部门凝聚力,让部门成员更加熟识彼此,为以后更好地开展工作供应便利。 四、活动时间： 20xx年11月19日(星期六上午9点到下午4点) 五、活动地点： 常州市青枫公园 出游方式：公共汽车 景点介绍： 青枫公园是常州最大的免费开放公园。公园位于钟楼经济开发区核心区域(钟楼区政府大楼南)，依托水道、白鹤河、童子河而建，总面积45公顷。作为常州市首个森林公园、植物科普训练基地和青少年户外活动中心，青枫公园不仅是广阔市民休闲健身的相宜场所，也是展现常州城市形象的重要窗口，更是广阔青少年探求学问的绿色课堂。 六、活动负责人及参加人：负责人:刘建上 参加人:商学院高校生事务服务中心教管部干事、机械学院新闻部干事 七、活动内容： (一) 活动前期 1、通过自荐选出两名组织人员，负责部门之间的协调和沟通，以及参加联谊干事的点名; 2、预备好联谊活动中所玩小嬉戏需要的小道具; 5、 部门干事自己预备游玩期间所需的点心水果等食物，并集体购买部分零食瓜果。 (二)活动期间 1、两部门干事一同巡游青枫公园，如集体行动不便，可分成几个小组行动，最终集合回校; 2、 巡游过程中可穿插小嬉戏，调整活跃气氛，如： a、真心话嬉戏 用击鼓传球的方法选出答问题的同学，答完后就问下一个问题,答案由其他同学评论为是否为真心话。(嬉戏虽简洁，但是玩起来却可以很快乐，把平常想问却不敢开口的问题可以提出来，这样加强相互的了解。) b、报纸嬉戏 在地上放在一张摊开的报纸，以小组为单位，预备一些问题。每组一次派男女各一名站在报纸上，要求脚不能超出报纸。几组以抢答形式回答主持人问题，答错的脚下的报纸就对折一次，答对的可以有一次恶整权，将其中一组的报纸对折一次，直到两人没有方法维持在报纸上就输两人。(注：脚不能超出报纸，当某小组报纸对折越小，两人间的距离会更近。) c、欢乐传真 选出一组人，当第一个人被告知一句话后，再通过动作来表达这句话，其次个人仿照第一个的动作，第三个人仿照其次个人的，以此类推，直到最终一个人来猜想他看到的这个动作的人所表达的。 d、K歌赛 以小组为单位，大家就一个主题进行K歌，比如主题为爱，则每小组要唱出带“爱”的歌曲，共唱三个主题，两次生出者赢，最终输的小组要接受惩处。 3、 巡游青枫公园最具代表性的景点沙滩，接近大自然，真正的放松身心。 (三) 活动后期 1、两部门干事集合后一同回校; 2、说说大家通过这次游玩的感受，与大家进行共享，同时对这次负责人的工作进行评价和总结。 八、经费预算; 集体选购零食瓜果100元 九、留意事项： 1、部门干事务必准时到场; 2、留意公共卫生，不得随地扔垃圾，并能主动清理地上的垃圾等; 3、以防联谊当每天气有变，大家随身带好雨伞; 4、活动中，留意平安，不做危急活，不要一个人活动，以防出现不必要的损失; 5、请各位干事妥当保管好自己的珍贵物品，包不离身; 6、联谊结束后大家一同乘公车回学校，请勿脱离团队; 7、如有突发状况请准时与两位组织者联系。 主题活动策划 篇2 活动名称:团结协作 心灵手巧 主办单位：平安系团支部 策划承办单位：平安系工业分析与检验 负责人：陈凯 曾三妹 一. 活动背景: 本专业需要耐烦 细心 动手力量强 有团结协作精神的人才。团结协作 心灵手巧这个活动就是依据这个原理设立的。通过活动熬炼同学的动手力量和协作精神。 二活动目的：增加同学的动手能手力量，培育同学的分工和协作力量。 同时，促进同学们之间的沟通。 三活动主题: 通过活动，增加同学的动手力量，培育同学的协作力量，弥补同学间的不足，为广阔同学的学习和沟通供应更宽阔的机会和平台,促进班级同学之间的互助互学。 四活动内容: 1.举办水果拼盘竞赛。 五活动内容支配: 1.由主持人引出活动的主题，目的。宣读活动的规章。 2.分组开头竞赛。45分钟后结束竞赛 3.竞赛结束后，由评委进行评审。每位评委手中有着三个投票权，要分别投给评委认为最优秀的三个小组。 4.竞赛结束后统计各小组获得的票数，依据所获得票数决出小组名次。 六活动名称及支配 水果拼盘 同学们依据事先的支配分组，各组自备水果和需要的各种工具。在规定的时间内，各组需要现场做出两盘不同样式的水果拼盘。时间到了将终止竞赛，依据同学的完成状况和完成质量，评委将投票选出一.二.三名的小组，并给以肯定的嘉奖。 七活动支配 1.对班级同学进行分组，选出组长。 2.选出纪律负责人：副班长 纪律委员。 3.卫生负责人：劳动委员。 4.用品选购负责人：生活委员。 各个同学各付其值，共同完成活动。 八预期效果 通过活动使同学间的友情进一步加深，互帮互助共同完成任务，在活动中得到熬炼，培育动手力量，协作力量。在消遣中学习，在学习中消遣。 策划单位：工业分析与检验。 主题活动策划 篇3 一、指导思想 为隆重庆祝第xx个老师节和进一步推动师德建设，在全校营造尊师重教的深厚氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广阔老师喜爱训练事业，主动进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面进展，我校德育处、团委本着“隆重、热闹、务实、实效”的原则，开展老师节系列活动，力求变单纯的庆祝活动为一段时间的主题活动，使活动内容更为丰富，力求活动形式创新，更好的突出活动主题和内容，增加活动的感染力和影响力。 二、主题：“金秋九月颂恩师” 三、活动时间 ： 9月2日9月11日 四、活动支配 1、9月4日9月 7日 “尊师心语”之手抄报竞赛 本活动由团委向47个团支部发放倡议书及竞赛相关要求，每班推举4份作品上交参赛，团委将组织评比并将优秀作品在校内内展现。 2、9月5日9月6日 “尊师心语”之电话、短讯祝愿 本活动由团委向全校同学发出倡议，利用周末两天的时间向各班主任、科任以电话或短讯的形式表达节日问候和祝愿。 3、9月2日9月11日 “尊师心语”之黑板报竞赛 本活动由德育处统一支配布置，评比时间为9月11号，由美术备课组老师组织执行。 4、9月7日9月9日 “尊师心语”之“班级祝愿袋” 本活动由团委向各团支部发出倡议，在自己本班利用卡纸制作关于老师的“祝愿袋”并贴在墙上，班委发动全班同学写上心里话或祝愿放进“祝愿袋”，增进师生之间的情感沟通。 5、9月8日 “我爱我师”之电影观赏 全校各班在晚修7点至9点期间统一播放影片漂亮的大脚，团委组织，信息技术中心技术支持。 6、9月9日星期三下午第八节隆重庆祝第xx个老师节暨老师颁奖大会 详细支配： 1) 横幅：主横幅隆重庆祝第xx个老师节暨老师颁奖大会 副横幅金秋九月颂恩师 师恩深如海，桃李满天下! 老师，祝您生日欢乐! 2)总务布置.台、和桌椅(180张)、买花400朵(玫瑰和康乃馨)和礼炮(10个) 3)信息技术负责电子屏幕、背景音乐、音响操控(话筒四个)、现场摄影、录像 详细程序： 1) 颁奖 2) 庆祝活动：主持人引入同学代表送花同学代表发言校长讲话全校同学齐朗诵致谢礼炮结束 3)当天下午5点30分全体教职员工外出聚餐(地点待定) 7、9月10号早上全体老师参与镇的老师节会议(详细时间待通知) 主题活动策划 篇4 活动目的 通过活动，让队员们了解感恩的重要性和必要性，增加感恩意识，激发感恩之情，同时付诸行动。 活动背景 感恩是对他人、.和自然赐予自己带来的恩惠和便利在心理的认可，并意欲回馈的一种熟悉，也就是知恩、报恩。然而现在许多“独生子”“小皇帝”都冷眼横对他们的父母，漠视老师的劳动的付出，认为全部人对他（她）的付出都是应当的。因此“感恩训练”越来越受到人们的重视。因此我想通过此活动使同学们熟悉到父母、老师、伴侣、.的爱，从而倍加珍惜，懂得感恩。 活动预备: 1、老师收集相关的故事片段资料和音乐资料。 2、同学收集感恩的故事和诗歌。 3、同学预备感恩小品。 4、预备主持人串词。 活动过程 一、主持人主持活动。 1、全体起立，出旗，敬礼。 2、唱队歌。 3、宣布活动开头。 二、队会活动开头 主持人甲：尊敬的老师 主持人乙：友爱的同学们 （合）：大家好！ 主持人甲：每年11月的第四个星期四，是西方的感恩节，人们会以各种不同的方式，向别人感恩。 主持人乙：可是，我们身边很多人却并不懂得什么是感恩，所以今日我们队会的主题就是学会感恩。现在我宣布六、五中队主题队会学会感恩正式开头！ 第一环节体验父母爱 主持人甲：在此，我很想问大家一个问题你们生活得欢乐吗？（同学回答） 主持人乙：刚才我听到我们有的同学说自己不够欢乐，请问你能说说为什么吗？（生答） 主持人：由于各种缘由，我们的爸爸妈妈不得不背井离乡，出去打工挣钱。请问你们了解他们的生活，理解他们吗？（老师展现资料） 主持人甲：刚才大家看到的是打工的父母的小小缩影，他们为了改善生活，为了孩子，不得不离开家乡，离开亲人。 主持人乙：他们一天到晚忙劳碌碌，不知疲乏，把对家人的爱和思念深深地埋在心底，而把好的条件和欢乐留给孩子。 主持人甲：同学们，你们只想着父母不理解你们，你们又为他们想过什么呢？ 主持人乙：同学们，感恩源于对父母的了解，那么，我们是否真正了解父母呢？现在我们不妨来作一个测验。 主持人乙：有请第 小队的代表。 2、问卷调查。（幻灯片出示） (1)、你爸爸妈妈的生日分别是_、_。 (2)、你爸爸妈妈的体重是_、_。 (3)、你爸爸妈妈的身高是_、_。 (4)、你爸爸妈妈穿_、_码鞋。 (5)、你爸爸妈妈喜爱颜色是_、_。 (6)、你爸爸妈妈喜爱水果是_、_。 (7)、你爸爸妈妈喜爱的花是_、_。 (8)、你爸爸妈妈喜爱的日常活动_。 3、统计结果：现在结果已经统计出来了，想知道吗？（生答：“想！”） 4、分析结果：经过调查问卷发觉：全班名同学中，知道父母生日的同学只有 人，只占 %，真正了解父母的同学只占 %看到这些数字说明，同学们内心还有什么话要说吗？ 队员自主谈感受： *：平常我丝毫没有想到要记住爸爸妈妈的生日，但从现在开头，我会永久记住的！ *：有时我想自己真的太自私了，在家里，我想要什么就要妈妈买，也不体会她们的心情，现在竟然连爸爸妈妈的生日和爱好都不知道，我感到很内疚。 *：爸爸妈妈，对不起，以前都是你们给我过生日，今年，我肯定要为你们过一个生日。 主持人甲：父母的爱，在亲吻里，在摩挲中。他们的牵挂伴我整个生命的里程。 主持人乙：古人云：“临行密密缝，意恐迟迟归”，我们说：“可怜天下父母心”。其实，父母对我们何止于此呢？ 主持人甲：父母给了我们生命，培育我们健康成长，在我们寂寞孤独时，给我们信念和力气。请听诗朗诵父母的爱（全班齐诵） 其次环节学会感恩 主持人甲：常怀感恩之心的人是最美好的， 主持人乙：常怀感谢之情的生活是最甜蜜的， 主持人甲：可是我们究竟要感谢哪些人呢？ 主持人乙：现在队会进入其次环节学会感恩。 （一）感恩同学 主持人甲：假如说父母对我们的爱深沉而无言，那么有一种爱则清楚而率真。 主持人乙：困难时，他关心你；寂寞是，他陪伴你；苦痛时，他劝慰你。你知道这是谁吗？对，就是同学。 主持人甲：痛哭着你的苦痛，这是替你分担；欢乐着你的欢乐，这是为你共享。 主持人乙：下面请听一个发生在我们身边的故事。有请*同学讲发生在同学之间的感人故事。（略） 主持人甲：故事让我们沉醉在爱的兴奋里，同样也让我们沐浴在爱的轻松中。 主持人乙：我们班就像一个暖和的大家庭，同学们就像兄弟姐妹一样地生活在一起。我们编了一首儿歌来表达同学之间的情意。请观赏由第 小队的队员们带来的节目-自编儿歌。 队员自主谈感受。 （三）感恩老师 主持人甲：假如说是父母给了我们生命，那么是谁把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的学问？ 主持人乙：是谁把幼小的我们培育成成熟懂事的少年 ？是我们的（合）老师！ 主持人甲：我们从一个懵懂的顽童，成长为德才兼备的少先队员，哪一点进步不浸透着老师的汗水？ 主持人乙：有一个真实的故事，让第 小队娓娓道来。 1、同学讲解并描述师生真情故事。（略） 主持人甲：教室里，老师总是俯下身子，校正我们每一个错字，订正我们不精准的发音。 主持人乙：灯完下，老师时而握笔深思，时而奋笔疾书，他付出的是真情，收获的是疲乏。 主持人甲：每当我走过老师的窗前，映入眼帘的总是老师辛勤而疲乏的身影。 主持人乙：请观赏歌曲每当我走过老师的窗前。 独白：在我们的成长道路上，我们的父母哺育了我们，而我们的老师则是教会我们做人的道理，传授给我们丰富的学问，同学们给我带来无限快乐。千言万语都说不完我们对他们的感谢。 歌曲观赏 队员自主谈感受。 （四）感恩. 主持人甲：生存需要空间，进展需要环境。 主持人乙：.给我们生存的空间，优良的环境。 主持人甲：20xx年有这样一群人深深感动了我们。他们在没有硝烟的战场上，用生命打了一场美丽的胜仗。他们就是可爱的白衣天使，他们就是无私的武警，在恐惊的地震面前，他们自告奋勇，谱写了一曲曲华美乐章！ 主持人乙：让我们重温那段日子，感受他们真情迸发，谱写出爱的故事。 主持人：学会感恩感谢我的父母，是你们给了我珍贵的生命 主持人：学会感恩感谢我的老师，是你们给了我无穷的学问 主持人：学会感恩感谢我的伴侣，是你们给了我克服困难的力气 主持人：学会感恩感谢我四周的一切，是你们让我和谐健康地成长 主持人：不要遗忘对他们说一声“感谢” 主持人：在我们的成长道路上，我们要感谢的人实在太多太多。 （五）小品千万别学他 主持人甲：下面的小嬉戏或许会让你深有感受，请你仔细看，看完后，请你说一说你想到了什么？瞧！他们是怎样做的？请观赏小品千万别学他 同学表演小品。 主持人乙：笑过之后，我们想一想明明哪里做的不对？谁来说一说！（同学回答） 主持人甲：那我们该怎样做呢？瞧！芳芳是怎样做的？ （ 小品连续） 主持人甲：或许你会说，我像芳芳这样做，也太辛苦了吧！听了下面的故事，或许你就不这么想了。 主持人甲：请观赏情景故事孝女绳 三、主持人小结： 同学们，在今日的活动中，你快乐吗？在活动中你懂得了什么？（抽生说）是啊，学会感恩，从我做起，从小事做起。我们要亲身感受父母的爱，感受老师的的爱，感受伴侣的的爱，感受.的爱。感受父母、老师的艰辛。要懂得理解、宽容、爱护、关爱、回报。请观赏歌曲感恩的心。 四、辅导员讲话： 孝敬父母是为人之本，懂得感恩是欢乐生活之源。让每个人心中布满爱，让每个人拥有一颗感恩的心。 五、活动结束 1、主持人：今日的“学会感恩”队会活动到此结束。 2、呼号。 3、退旗。 主题活动策划 篇5 一、 活动名称：我的高校，青春飞扬主题征文竞赛 二、 活动对象：河北北方学院全体在校同学 三、 主办单位：河北北方学院心语社 承办单位：河北北方学院心语社办公室部 四、活动宗旨: 文字，是水；文字，是阳完；文字，滋润着我们的生命；文字，吐露着我们的点滴心声。 为响应高校生校内文化生活的号召，呈现当代高校生的风采，丰富高校文化生活，培育文学青年；为强化我校同学的专业特长，选拔优秀作品和优秀人才；同时为当代高校生树立正确的价值观、人生观方面，弘扬主动向上、努力奋斗的精神，提高自身涵养；并在我校青年同学中大力弘扬文明精神和文明新风，丰富同学的课余生活，创建和谐校内，故举办此次征文竞赛。 五、主题 1、以我的高校，我的青春为主题。 2、以呈现当代高校生的风采，为青春提笔生的课余生活，创建和谐校内，故举办此次征文竞赛。 六、征文要求 1以我的高校，青春飞扬为主题； 2字数不限，以1500字以上为佳； 3文体不限，小说、散文、诗歌、论文、书信 4主题鲜亮，语言流畅、生活性强、内容丰富，真实感人，意境独到； 5文章应有独立的观点及创新的理念、文字通畅； 6作品须原创，没有在其他地方发表过。 7、文章字迹工整、规范，注明班级、姓名，字数不限。 8、交稿数量：不限（请各班同学踊跃参与） 9、参赛方式: 以班级为单位上交。 联系人：邵鸿珊 史晓宁 秦晗 10、截稿时间：20xx年4月8号 七、征文评比 本次活动将本着公平、公正、公正的原则，对全部参赛作品进行评定，评定程序及标准如下： 初审：由评审机构选出全部符合征稿要求的优秀入围稿件； 复审：在入围稿件中评比出最终的获奖征文。 初审评分标准： 记叙类文章在如下几个方面的亮点要予以特殊关注： 有相当精致的构思；有鲜亮的人物形象；有真实感人的生活故事；有鲜亮的个性特点；有深远的意境；有相当的语言表达才智。 谈论类文章在如下几个方面的亮点要予以特殊关注： 有较高的立意；能选取比较新奇、生动、有个性的材料作为事实论据；论证有层次感、立体感；谈论语言有规律性和文化底蕴。赞同 评审标准 分值 内容是否符合主题 50 思想主动健康 25 文字通畅、语言较好 25 总 计 100 注：征文评分达到60分（含）以上，作为入围稿件进入复审。 复审评分标准： 评审标准 分值 有独到的观点 30 有有用的价值，对广阔同学有普遍的指导意义 20 内容翔实 20 条理清楚、表达精准 20 语言美丽，文笔流畅 10 总 计 100 八、奖项设置 1、一等奖：1名 主题活动策划 篇6 一、指导思想 “老吾老以及人之老”自古有之。尊老敬老是我们中华民族的传统美德，通过形式多样的敬老爱老活动和良好的.氛围的渲染使同学知道孝敬长辈、敬重老人是中华民族的传统美德，作为中同学，要继承和发扬这个优良传统，使敬老爱老成为同学们的自觉行动，并由爱老、爱家推及到爱国家、爱.，进一步树立中同学的.责任感和历史使命感。 二、活动目标 1.让同学了解重阳节的来历和习俗及民族文化含义。 2.鼓舞同学主动参与活动，表达一份爱心。 3.培育对老人的敬重之情，弘扬敬老爱老的优良传统。 三、活动主题：敬老爱老，全民行动 四、 活动时间 尊老敬老活动周：20xx年10月xx日20xx年10月xx日 五、活动内容 1、10月xx日利用国旗下讲话向全体同学介绍重阳节的来历和习俗，并向全校师生发出尊老爱老倡议。 2、10月xx日下午第三节，各班级召开一次“九九重阳节，浓浓敬老情”的主题班会，通过班会对同学进行感恩训练。 3、初三年段敬老爱老活动：(1)利用班会课进行训练宣扬：要求同学为家里长辈做一件孝心事，如泡茶洗脚、盛饭洗碗、叠被洗菜、表演节目等，体验长辈们的辛苦，争当“贴心小当家”。(2)10月xx日下午第四节，开展“我爱我家-金秋，我们从这里开头拼搏”活动。 4、初二年段每个同学制作一张感恩卡，送给家里的长辈，力求把感恩传播到家庭及.的每一个角落。 5、10月xx日下午第三节，全校进行尊老敬老孝亲包饺子活动，邀请退休老老师和校外辅导员参与，同时每人亲自包10个爱心饺子带回孝敬家里的长辈。 6、每位同学写一则“感恩”日记，记录“尊老敬老活动周”活动的实际过程和感受，也可以写自己要感谢的人和物。由班主任收集于10月xx日投稿到团委老师处，学校将进行评奖。 7、组织志愿者到敬老院开展丰富多彩的活动。组织学校青年志愿者慰问敬老院，关心老人们打扫卫生、修剪指甲、清洗衣物、陪老人下棋、读报、赠送节日小礼物等。做一回“临时子女”，了解他们的生活状况，给他们送去关怀和暖和。 8、工会组织退休老师及校外辅导员座谈会，并由初一年同学向长辈们赠送敬老卡，同时邀请长辈们参与班级的包饺子活动。通过尊老敬老活动周活动对同学们进行尊老敬老训练，让他们不管是在重阳节，还是在以后的日子里;不管是在家里，还是在.上，时时刻刻都要有尊老的行为、敬老的心!从我做起，从小事做起，从现在做起，争做敬重老人的好孩子，在家做个好孩子，在校做个好同学，在.上做个好少年。让尊老之花到处开放。 主题活动策划 篇7 为实行浦东新区训练局“关于开展做同学的知心人主题实践活动的通知精神，动员广阔老师切实担当起”老师是同学引路人“的神圣职责，进一步深化”怎样做一名负责任的老师“主题活动，进一步加强师德建设，学校打算在全校范围内开展”做同学知心人“主题实践活动。 一、活动目标 重点围绕学校育人工作中同学思想和心理辅导工作方面存在的突出问题和薄弱环节，通过开展“做同学的知心人“学习、争论、实践活动，增加全体老师的育人意识与力量，主动践行做同学的良师益友，自觉担负起为同学引路、为.育人的神圣职责，呵护每一位同学的健康成长 二、活动时间 20xx年3月9月，分学习争论、主题实践、评比表彰三个阶段。 三、活动内容 1、第一阶段（学习争论阶段3、4月） 围绕“做同学知心人“这一主题活动，结合本校实际邀请专家解读国家、上海及浦东新区中长期训练改革与进展纲要，领悟国家、上海、浦东中长期训练改革进展的总体战略、重点任务和对老师育人工作的总体要求，分析本校同学思想和心理辅导工作的现状和存在的薄弱环节，进一步增加广阔老师”做同学的知心人“的紧迫感和责任感。增加老师的育人意识，提高做同学思想与心理辅导工作的力量，努力成为同学健康成长进展的高素养引路人。 2、其次阶段（主题实践活动4月7月） 1）以区级课题“温馨教室建设中构建良好师生关系促进有效训练的实践讨论“为理论指导，引领老师主动担当起关怀同学成长的责任，增加老师”做同学知心人“的意识，进一步提高老师做同学思想与心理工作的水平与实效。 2）通过“阳完工程”老师与同学结对活动，改善师生关系，影响一些同学的人生观与价值观，切实提高部分问题同学的学习主动性，增加训练的有效性。 3）征集“做同学知心人”案例 3、第三阶段（总结表彰阶段9月） 学校将通过“优秀案例“与”师生知心对子“的评比，准时总结活动中的胜利阅历和典型案例，对评比出的“优秀案例”和“知心对子”在老师节进行表彰，对全部“做同学知心人”的案例编辑成册。 主题活动策划 篇8 活动方案： 主题“你的微笑我的阳完”可以引申到感谢师恩，通过讲解并描述盼望工程中山区孩子对上学的热切盼望，到幻想成真后的那一张张布满童真的笑脸，再联想到支教老师身上那种无私奉献的精神，来证明同学的微笑等于老师的阳完，从而引发同学们对老师的感恩之情。 活动流程： 一、主持人讲解并描述盼望工程的大事。 二、请同学们讲解并描述自己身边是否由支教的老师。 三、全班争论让自己感动的老师。 四、主持人总结主题精神，表达对老师的感恩之情。 团日活动记录 一、活动日期： 二、活动主题： 三、活动地点： 四、组织人员： 五、应到人数： 六、活动内容： 1、由主持人于欢通过对“盼望工程”的讲解并描述，引出主题“你的微笑，我的阳完”。从讲解并描述山区孩子们对上学的渴望，再到他们得到好心人资助后上学时那张张布满笑意的笑脸，再到老师满意的笑脸，引申主题为“孩子的微笑，老师的阳完”。 2、主持人讲，近而同学们争论、发言。讲解并描述让他们感动至今的恩师，讲解并描述老师们乐于奉献，甘心成为孺子牛的感人事迹，一段段发言使同学们感受到了老师那种“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的精神，增加了同学们的感恩之情。 3、主持人扩展主题的含义。将“微笑”和“阳完”扩大化，向同学们讲解并描述“微笑”的力气，并请陶丽君、李金毅等同学现场演唱了“你的微笑”“阳完总在风雨后”等歌曲，既有助于同学理解“微笑”“阳完”的意义，也可以调动同学们的主动性。 4、孙玉洁和祁丽华同学分别发言，阐述“微笑”在现实生活中的力气，并且讲解并描述了自己的亲身经受和引经据典的说明“微笑”是人类最美的表情，请同学们不要吝啬微笑，将微笑带到班里，将阳完带到班里 5、由主持人总结主题“你的微笑，我的阳完”，说明“微笑的力气”同学们应当常常笑一笑，专心去微笑，专心去感受，请同学们将微笑进行究竟，将阳完带到班里，用行动告知别人，告知自己，“外面的世界虽然丰富多彩，但身在外译的我们在校内里同样精彩，生活同样炫彩缤纷”。 七、心得： 此次团日活动意义深远，不仅提高了同学们对老师的尊敬之情，也使同学们明白了“微笑”的力气，在日后的学习生活中，每一个同学都会在苦恼的时候，回忆起团日的情节，一个微笑便可化解一切。一个绚烂的微笑，便带来了一室的阳完。 主题活动策划 篇9 一、 活动目的： 1、 呈现幼儿风采，让家长了解训练成果。 2、 让大班幼儿感念师生之情、同伴之情，珍惜幼儿园三年的学习和生活，记住这一美妙而难忘的时刻。 3、 让幼儿萌生对学校生活的憧憬，并使家园联系得以加强。 二、 活动预备： 1、 各班排练需要展现的节目，要求能体现三年来的训练成果或幼儿力量的提升。 2、 各班仔细填写毕业手册后，将毕业手册分成三份并用红丝带绑好，预备三名幼儿代表，汇演时上台领取手册。 3、 选小主持人、家长代表、幼儿代表、老师代表，预备发言稿。 4、 支配照相，录像人员。 5、 场地布置，音响。 6、 向家长颁发邀请函，了解活动流程。 三、 活动时间： 20xx年6月27日上午8时30分。 四、活动过程： 毕业典礼节目挨次 五、毕业典礼分工： （中、小班班主任出来支援大班） 1.大一班：小一班 田新 2.大二班：小二班 3.大三班：小三班 4.舞六班：中一班 郑焕菊 张伟 5.蒙一班：中三班 韩占霞 6.蒙二班：中四班 7.蒙八班：蒙六班 8.蒙九班：蒙五班 9.音响效果：刘宁 10.音响：刘晓强 李素敏 11.话筒 ：闫贵贤 12. 张丽舞蹈帮助：米静 王娜 13.照相 ：郭红 闫艳辉 14.拉幕：韩梅 张云静 15.小主持管理：李欢畅 12.道具：王文锦 田丰 张江林 陈薇 13.催场：杨亚青 14.会场秩序：梁石柱 胡清澄 李长亮