小学体育通用版一年级体育 投篮进筐-双手胸前投篮 说课课件(共17张PPT)

投篮进筐投篮进筐- -双手胸前投篮双手胸前投篮l指导思想l教材、学情分析l教学目标l教学重点、难点l教法与学法l教学流程l场地器材与安全措施l教学效果的预计一、指导思想一、指导思想坚持坚持“健康第一，以学生为主体健康第一，以学生为主体”的原则，的原则，充分体现学生的主体地位和教师的主导作用。充分体现学生的主体地位和教师的主导作用。在教学中利用多种手段调动学生学习的积极性，在教学中利用多种手段调动学生学习的积极性，激发学生的兴趣，并树立学生的信心，培养学激发学生的兴趣，并树立学生的信心，培养学生不怕苦不怕累的精神。生不怕苦不怕累的精神。二、教材、学情分析二、教材、学情分析 1.1.教材分析教材分析教材分析：本课的教学内容是小学体育教学的基础知识、篮球投篮技巧中的重要组成部分之一。投篮动作和蹬地时机把握的好坏，直接影响投篮水平的高低；同时也将影响学生对成功感的体验和学习兴趣。本课的教学可以融合游戏、运动体能、身体健康和合作为一体，符合新课标“培养学生运动兴趣的要求”，符合新课标设置的理念。 2. 2.学情分析学情分析学情分析：教学对象为一年级学生。根据他们的身体、心理特点，活泼好动，模仿能力强，给他们创设一个平台，让他们主动去参与，自由去发挥，充分调动学生学习的主动性，为其终身体育奠定良好的基础。三、教学目标三、教学目标l知识目标：知识目标：通过教学，使学生知道双手胸前投篮的基本动作，掌握双手胸前投篮的技术要求。l技能目标：技能目标：通过教学，使70%以上的学生基本掌握胸前投篮技术动作。l情感目标：情感目标：通过本课的学习，培养学生自主学习，自觉锻炼，克服困难，积极参与体育活动的精神。四、教学重点、难点四、教学重点、难点 难点：脚用力蹬地，抬肘发力投球难点：脚用力蹬地，抬肘发力投球重点：胸前持球，翻腕投球重点：胸前持球，翻腕投球五、教法与学法五、教法与学法 1.1.教法：教法：教师示范讲解双手胸前投篮的动作方法及要点； 教师示范动作； 教师讲解练习方法，学生练习。 重复练习法：让学生在不断的尝试中找出最佳的方法重复练习法：让学生在不断的尝试中找出最佳的方法, ,掌握投掌握投篮的动作要领，建立与培养学生的自信心。篮的动作要领，建立与培养学生的自信心。 游戏法：充分调动学生的学习兴趣。游戏法：充分调动学生的学习兴趣。预防与纠错法：在学生练习的过程中，进行个别纠错或集体预防与纠错法：在学生练习的过程中，进行个别纠错或集体指导。指导。 2.2.学法学法（1 1）观察法：学生特别观察老师示范动作。）观察法：学生特别观察老师示范动作。（2 2）练习法：通过实践，让学生很快能够做到上下肢用力协）练习法：通过实践，让学生很快能够做到上下肢用力协调。调。六、教学流程六、教学流程l准备部分：准备部分：小强度小强度1.1.课堂常规：课堂常规： a a）体育委员整队、报告人数）体育委员整队、报告人数 b b）师生问好）师生问好 c) c)提出本课教学目标与要求提出本课教学目标与要求 d) d)检查服装，安排见习生检查服装，安排见习生2.2.准备活动：（准备活动：（8 8分）分）l热身热身l1 1、慢跑球场、慢跑球场2 2圈圈l2 2、徒手操（、徒手操（4 4* *8 8拍）拍）la.a.头部运动头部运动b.b.肩关节运动肩关节运动c.c.腰部运动腰部运动d.d.膝关节运动膝关节运动e.e.手手腕脚踝关节运动腕脚踝关节运动f.f.正压腿正压腿g.g.侧压腿侧压腿l小游戏：小游戏：“搬运小篮球搬运小篮球”l （培养学生熟悉球感）（培养学生熟悉球感）l规则：第一个学生拿球，开始从头往后传，第二个从胯规则：第一个学生拿球，开始从头往后传，第二个从胯下往后传，以此类推。下往后传，以此类推。基本部分：基本部分：（3030分）分）中等强度中等强度l套圈圈游戏套圈圈游戏l规则：用圈圈套住自己，然后解开进行接力比赛。规则：用圈圈套住自己，然后解开进行接力比赛。l投篮进筐游戏（建房子、拆房子）投篮进筐游戏（建房子、拆房子）l（学生发散思维尝试练习各种方式把球投进筐）（学生发散思维尝试练习各种方式把球投进筐） 3. 3. 纠正学生的动作，并向学生示范主要动作，伸展纠正学生的动作，并向学生示范主要动作，伸展踝、膝关节，并让学生再次练习。踝、膝关节，并让学生再次练习。 结束部分：结束部分： 小强度小强度持球放松（持球放松（1)1)手部拉伸手部拉伸 （2 2）腰部拉伸）腰部拉伸 （3 3）腿部拉伸）腿部拉伸小结本课小结本课布置课后练习布置课后练习师生再见，回收器材师生再见，回收器材七、场地器材与安全措施七、场地器材与安全措施场地器材：篮球场地器材：篮球1010个，呼啦圈个，呼啦圈1010个，篮球场一片，飞盘个，篮球场一片，飞盘2020个个安全措施：安全措施：各关节做好充分的热身活动，特别是踝、膝各关节做好充分的热身活动，特别是踝、膝关节等。关节等。八、教学效果的预计八、教学效果的预计l 全课平均心率：全课平均心率：130-135130-135分分l 70% 70%的学生能达成技能目标的学生能达成技能目标