“构建高效课堂”学生问卷调查表

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“构建高效课堂”学生问卷调查表班级: 学生姓名:亲爱的同学们: 为了提高学习效率,师生共建高效课堂,学校决定开展本次问卷调查。请你们务必据实填写,相信你们一定能把真实想法表达出来。注:共25个小题,24题双项其他均为单项选择,请把你的选项填写在相应的题号里。1、你对“以学生自主学习、合作交流、小组展示为主”的课堂模式持何态度?( )a、赞同 b、不赞同 C 无所谓 2、你觉得老师在课堂上讲解多长时间(分钟)为宜?( )a、30 45 b、20-30 C 1020 d、5103、你对“利用导学案引导学生学习”的方式有何看法?( )a、好 b、一般 C 不好4、你是怎么利用导学案的?( )a、提前预习,不明白的等老师讲。b、比较认真地完成预习题,并在小组内交流。C、基本不看,或者抄袭。5、你认为利用导学案进行课前预习重要吗?( )a、重要 b、一般 c、不重要6、你觉得有必要安排专门的预习课吗?( )a、有必要 b、没必要7、你认为小组合作学习的效果如何?( )a、有利于对问题的掌握。 b、纪律不好,大家不参与或者讲无关的话,浪费时间。 c、每次都是少数几个同学参与。8、你对哪科教师的授课方式最不认可?( )a、语文 b、数学 C 、英语 d、物理9、在课堂上你没有积极参与交流或展示的原因是:( )a、因为害怕说错,担心同学笑话我b、因为老师不给我机会,也不肯定我。c、因为我没预习,问题都不懂,无话可说。10、没有利用导学案进行预习的原因是:( )a、因为还有其它作业,多数情况下没有时间预习。b、上课会讲,我认真听就行了。c、问题太难,预习也是枉然,不起作用。11、课堂上你对积极回答问题或主动展示的同学有什么看法?( )a、爱出风头。b、这是自信和勇敢的体现。c、这样的同学越多越好,我希望自己也能行。12、课堂上学生主讲、老师只是点拨和引导可以吗?( )a、不行,对知识总是掌握不好。b、可以,学生讲解,我们记得更牢固;教师点拨和引导,掌握得很好。13、你觉得你在课堂上最欠缺什么?( )a、缺少站起来的勇气 b、缺少知识掌握的能力 C 、缺少表达能力 d、缺少老师的肯定和顾虑。14、你对待作业的态度是什么?( )a、老师布置的,一定要认真完成。b、时间不够,有时只能应付。c、随便抄一份或者干脆不交15、你有没有双色笔记本?( )a、没有,觉得没有必要,做了也不看b、有,将重点的知识点归纳,便于复习16、你对高效课堂了解吗?( )A、很熟悉 B、知道 C、不清楚17、你认为现在的课堂学习模式比原来的学习模式哪一个学习效果好 一点?A、原来的模式 B、现在的模式 C、都行18、你的预习任务一般都是怎样完成的?( )A、按老师的预习提纲,独立查找资料,认真思考后完成 B、与同学一起合作完成 C、一般不预习19、在合作交流与展示环节中,你愿意主动参与并踊跃展示吗?( )A、这是一次机会,我愿意参与合作并踊跃展示 B、我服从组长的安排 C、我比较内向,不喜欢发言20、当你在合作交流环节与展示环节出现与其他同学的答案不一样你会( )A、认真思考、进行比较、斟酌后争取得出最确切的答案B、坚持己见,不听别人的劝说C、听别人的,按别的同学说的改过来21、实行高效课堂模式后,你认为成绩会提高吗?( )A、进步很大 C、和原来一样 B、有进步 D、有退步情况22你认为小组合作讨论的效果如何?( )A 对问题掌握很清楚 B 纯属浪费时间 C每次都是那几个人讨论,没有全员参与23你对现在老师的授课方式认可吗?( )A 还可以 B好难受,习惯不了C无所谓,对我来说都一样24、你喜欢哪种类型的老师。(选两种)( )A民主型 B严格型 C宽松型(朋友型)D知识渊博型 E 幽默型25、你班自从实施高效课堂之后,课堂教学有什么变化?( )A、变得更精彩了,很喜欢 B、没有变化,仍是老样子C、有变化,但我不喜欢
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