资源描述
2014年春季期中考 六年级语文试卷 第一部分：基础与积累(35分) 一、 拼出水平。(5分) nu y zhng rng dun lin fi cu chu y ( ) ( ) ( )( ) ( ) 二、下列加点字读音完全正确的一组是( ) (2分) A、肩胛(ji) 瘙痒(so) 爱憎(zang) 徘徊(hu) .B、蜜饯(jin) 招徕(li) 夯筑(hng) 偏僻(p) .C、贮藏(zh) 豁达(hu?) 围歼(qin) 追悼(do) .D、摩平(m) 别墅(sh) 逮住(di) 梗概(gn) .三、火眼金睛。(共6分) 1、“虚”在字典中，先查部首( )，再查( )画。它的解释有：a、空虚(跟 “实”相对);b、徒然，白白地 ;c、空着 ;d、虚假，不真实; e、虚心 ，理解下列“虚”字的不同意思，并选择序号填空。 虚度年华( ) 座无虚席( ) 弹无虚发( ) 虚张声势( ) 2、找出下面词语中的错别字画上“ _”，在后面括号中改正过来。 莫名奇妙( ) 坐无虚席( ) 捕天盖地( ) 语重心常( ) 养尊处忧 ( ) 安然无羔( ) 四、用“沉”字组词，再选词填空。(4分) 李大钊同志不幸被捕，全家人心情十分( )。李大钊同志在敌人的面前( )镇定，有时据理力争，有时用( )进行无声地反抗。1927年4月28日，李大钊同志被害，人们万分( )。 五、按要求变句子(4分) 1、缩句：新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过。 _ 2、改为转述句：父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。” _ 六、判断题，正确的画，错误的打X。(5分) 1、“H I K J L M N ”是按照汉语拼音字母表顺序排列的。( ) 2、“绝口不提”和“身怀绝技”中的“绝”意思一样。 ( )3、“漫卷诗书喜欲狂”中的“漫”是“随意、随便”的意思。 ( ) 4、游山西村和示儿都是南宋爱国诗人陆游的诗。 ( ) 5、十六年前的回忆是李大钊对自己被捕前到被捕后的回忆，展示了革命先烈的伟 大精神和高贵品质。 ( )七、积累运用。(5分)1、人固有一死，或重于_，或轻于_。2、明日复明日，_。我生待日，_。3、千门万户日，_。4、面对生活中的挫折，我会想起这样的名句：_。5、描写迎接春节的诗句有：_。八、口语交际。(4分)你的理想是什么?简单地说说，为了理想，你要怎样奋斗?_(一)要善问许多人在学习方面的重要体会是：不仅要肯问，而且要善问。人们把“有知识”说成“有学问”，这不是没有道理。学问学问，学要肯问。学常有疑，问则可解疑。解其一疑，便长一智。学既不可缺，问也不可少。不因疑难细小而忽视问，不因问题“浅易”而不屑于问，更不因怕失身份而耻于问。在学中发问，在问中求学，边学边问，才有“学问”。要得“学问”，不仅要肯问，还要善问。学习犯难不急于问人，要先问己，后问人。问己，应反复思考;问人，会受到启发。问，要问的准，问得深;因为学习不仅要知其“然”，还要知其“所以然”。1. 找出2. “问”有什么好处?“问”要注意哪三个问题?(3分)_3. 什么叫“善问”?“善问”德要领是什么?(2分)_4. 学习不仅要知其“然”，还要知其“所以然”。(3分)解释：然：_ 所以然：_5.“问”是学习中的小窍门，请写两则关于此方面的格言警句。(2分)_(二)孩子，我为什么打你毕淑敏有一次与朋友聊天，我说，我这一辈子，从没打过人?你突然插嘴说：“妈妈，你经常打一个人，那就是我?”那一瞬，屋里很静很静。那一天，我继续同客人谈了很多的话，但一直心不在焉。孩子，你那固执的一问，仿佛爬山虎无数细小的卷须，攀满我整个心灵。面对你的眼睛，我要承认：这个世界上，我只打过一个人。不是偶然， 2而是经常;不是轻描淡写，而是刻骨铭心。这个人就是你。在你很小很小的时候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在荚中的青豌豆。我生怕任何一点儿轻微的碰撞，都会将你稚弱的生命擦伤。我为你无日无夜的操劳，无怨无悔。我向上苍发誓：我要尽一个母亲所有的力量保护你，直到我从这颗星球上离开的 那一天。你像竹笋一样开始长大。你开始淘气，开始恶作剧?你摔破盆碗、拆毁玩具、遗失钱币、弄脏衣服?我都不曾打过你。我想这对于一个正常而活泼的儿童，都像走路会摔跤一样应该得到原谅。第一次打你的原因，已经记不清了。总而言之那时你已渐渐懂事，初步具备童年人的智慧，你像一匹顽皮的小兽一样我行我素，而我则要你接受人类社会公认的法则。为了让你记住并终身遵守它们，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树之后，我被迫拿出最后一件武器殴打。如果问我为什么要打你，我只能说，假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，这种体验将使你一生不会再去摸它。孩子，我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质，当你初次与它们接触时，我能够通过打让你感到切肤的疼痛，从此与它们永远隔绝。我谨慎地使用殴打。每当打你的时候，我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己：是不是到了非打不可的时候?不打他我还有没有其它的办法?只有当所有的努力都归于失败，孩子，我才会举起我的手。每一次打过你之后，我都要深深的自责。假如惩罚我自身可以使你吸取教训，孩子，我宁愿自罚。但我知道，责罚不可以替代，它如同饥饿中的食品，只有自己嚼碎了咽下去，才会成为你生命体验中的一部分。我从不用工具打人。打人的人用了多大的力气，便会遭受到同样的反作用力，这是一条力学定律。我愿在打你的同时，我的手指亲自承受力的反弹，遭受与你相等的苦痛。这样我才可以精确的掌握力量，不至于失手将你打得太重。我知道打人不对，但这个世界给了为人父母一项特殊的赦免打是爱。世人将这一份特权赋于母亲，当我行使它的时候臂系千钧。我毫不犹豫地认为：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长。因为，重要的不是身累，而是心累?孩子，听了你的话我终于决定不再打你了。因为你已经长大，因为你已经懂了许多道理。毫不懂道理的婴孩和已经很懂道理的成人，我以为都不必打，因为打是没有用的。惟有对半懂不懂、自以为懂其实不甚懂道理的孩童，才可以打，以助他们快快长大。孩子，打与不打都是爱，你可懂得?1、在第一自然段中用着重号找出两对反义词。(2分)2、结合文章理解下列词语。(4分)“我行我素”指的是_。“臂系千钧”指的是_ 。3、根据文章内容用简要的话填空。(3分)“你那么幼嫩，好像一粒包在荚中的青豌豆。”“我”舍不得打你，因为_;“你像竹笋一样开始长大。”“我”不会打你，因为 3_,你像一匹顽皮的小兽一样我行我素。”“我”第一次打你，因为_。4、文中写到“我谨慎地使用殴打是因为：_ ;“我从不用工具打” 是因为：_。(3分) 5、请你用三个精炼的词语概括文中的“我”打孩子时候的感受。(3分) _、_、_。 6、为什么说“打与不打都是爱”?(3分)_第三部分：习作(35分)提示：酸甜苦辣咸是人生五味，在我们的成长路上，无时不刻地体会着这人生五味， 请选择其中一味，把你的成长历程中的一件事写下来。1. 题目自拟，要求通过具体的事件反应你所感受到的独特的成长中的味道。 2. 字数不少于400字。4六年级下册期中考参考答案第一部分：一、 挪移、蒸融、锻炼、翡翠、抽噎二、D三、1、虍 bcad2、(其)(座)(铺)(长)(优)(恙)四、沉重、沉着、沉默、沉痛五、1、影儿闪过。2、父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开北京的。六、 x x x 七、略八、略第二部分：(一)1、许多人在学习方面的重要体会是：不仅要肯问，而且要善问。2、学常有疑，问则可解疑。解其一疑，便长一智。不因疑难细小而忽视问，不因问题“浅易”而不屑于问，更不因怕失身份而耻于问。3、学习犯难不急于问人，要先问己，后问人。问己，应反复思考;问人，会受到启发。问，要问的准，问得深4、然：答案 所以然：得出答案的过程、原因5、(略)(二)1、轻描淡写-刻骨铭心 偶然经常2、我行我素：指的是不管人家怎样说，仍旧按照自己平时的一套去做 。 臂系千钧：指的是手臂背负着巨大的责任。3、我生怕任何一点儿轻微的碰撞，都会将你稚弱的生命擦伤 爸妈妈都认为这对于一个正常而活泼的孩子，都像走路会听跌跤一样应该原谅。 而我则要你接受人类社会公认的法则?为了让你记住并终身遵守它们4、实在没有更好的办法来教育孩子了，才会使用殴打手段 可以精确的掌握力量，不至于失手将你打得太重。5、生气，心疼，后悔6、 打:是因为我恨铁不成钢,望子成龙的迫切心情使得我不得不打你,是因为爱你所以打你。 不打:是因为我不舍得打你,太爱你而不舍得。5友情提示：部分文档来自网络整理，供您参考！文档可复制、编辑，期待您的好评与关注！6 / 6
展开阅读全文