作文八——如何写出真情

如何写出真情实感如何写出真情实感（名家走笔）（名家走笔） 牵着母亲走过马路牵着母亲走过马路方方 戈戈 当周末下午偕妻儿回家，年近花甲的母亲喜不自禁，一定要上当周末下午偕妻儿回家，年近花甲的母亲喜不自禁，一定要上街买点好菜招待我们，怎么劝也不行。母亲说：街买点好菜招待我们，怎么劝也不行。母亲说：“你们别拦妈了，你们别拦妈了，你们回来，妈给你们煮饭，不是受累，是高兴呀！你们回来，妈给你们煮饭，不是受累，是高兴呀！”我便说：我便说：“我我陪你去吧！陪你去吧！“母亲乐呵呵地说：母亲乐呵呵地说：”好，好，你去，你说买啥妈就买好，好，你去，你说买啥妈就买啥。啥。” 到菜市需要走一段人行道，再横穿一条马路。正是下班时间，到菜市需要走一段人行道，再横穿一条马路。正是下班时间，大街上车来车往，川流不息的人群匆匆而行。年龄大了，母亲的双大街上车来车往，川流不息的人群匆匆而行。年龄大了，母亲的双腿显得很不灵便，走路怎么也快不起来，她提着菜篮，挨着我边走腿显得很不灵便，走路怎么也快不起来，她提着菜篮，挨着我边走边谈些家长里短的生活琐事，我宽容地听她诉说，像个长者。人老边谈些家长里短的生活琐事，我宽容地听她诉说，像个长者。人老话多，树老根多，母亲这把年纪，自然爱絮絮叨叨，别人不愿听，话多，树老根多，母亲这把年纪，自然爱絮絮叨叨，别人不愿听，儿女们还能不听？哪怕装也要装出忠实听众的样子才行。儿女们还能不听？哪怕装也要装出忠实听众的样子才行。 穿过马路，就是菜市了。母亲突然停下来，她把菜篮挎在臂弯穿过马路，就是菜市了。母亲突然停下来，她把菜篮挎在臂弯，腾出右手，向我伸来，腾出右手，向我伸来 一刹那间，我的心灵震颤起来。这是一个多么熟悉的动作呀！一刹那间，我的心灵震颤起来。这是一个多么熟悉的动作呀！ 上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在包装厂上班。学校在城东，厂在城西，母亲担心我出事，每天都送包装厂上班。学校在城东，厂在城西，母亲担心我出事，每天都送我，一直把我送过公路才折身回去上班。横穿马路时，她总是向我我，一直把我送过公路才折身回去上班。横穿马路时，她总是向我伸出右手，把我的小手握在她掌心，牵着走到公路对面。然后低下伸出右手，把我的小手握在她掌心，牵着走到公路对面。然后低下身子，一遍遍地叮嘱身子，一遍遍地叮嘱: “有车来就别过马路有车来就别过马路”，“过马路要跟着别过马路要跟着别人一起过人一起过” 二十多年过去了，昔日的小手己长成一双男子汉的大手，昔日二十多年过去了，昔日的小手己长成一双男子汉的大手，昔日的泥石公路已改造成混凝土路，昔日年轻的母亲已皱纹满面，手指的泥石公路已改造成混凝土路，昔日年轻的母亲已皱纹满面，手指枯瘦，但她牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了许多苦，受了许枯瘦，但她牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了许多苦，受了许多罪，这些都被她掠头发一样一一掠散，但永远也掠不去爱子的情多罪，这些都被她掠头发一样一一掠散，但永远也掠不去爱子的情肠。而她的儿子，却对她日渐淡漠，即使几月半载回来看她，也是肠。而她的儿子，却对她日渐淡漠，即使几月半载回来看她，也是出于一种义务，为了不让别人指责自己忘恩负义，不只缺乏诚意，出于一种义务，为了不让别人指责自己忘恩负义，不只缺乏诚意，更带着私心。更带着私心。 我没有把手递过去，而是伸出一只手从她臂弯上取下篮子，提我没有把手递过去，而是伸出一只手从她臂弯上取下篮子，提在手上，另一只手轻轻握住了她的手，对她说：在手上，另一只手轻轻握住了她的手，对她说：“小时候，每逢过小时候，每逢过马路，都是你牵我，今天过马路，让我牵你吧！马路，都是你牵我，今天过马路，让我牵你吧！”母亲的眼里闪过母亲的眼里闪过惊喜，笑容荡漾开来，像一个老农面对丰收的农田，像一个渔民提惊喜，笑容荡漾开来，像一个老农面对丰收的农田，像一个渔民提着沉甸甸的渔网着沉甸甸的渔网“妈，您腿脚不灵便，车多人又挤，过马路时千万要妈，您腿脚不灵便，车多人又挤，过马路时千万要前后左右看一看，别跟车抢时间。啥时家里有什么难事，前后左右看一看，别跟车抢时间。啥时家里有什么难事，只要需要，不管多忙多远，我们都会来的。我是您一泡只要需要，不管多忙多远，我们都会来的。我是您一泡屎一泡尿带大的儿子呀，您还客气啥？屎一泡尿带大的儿子呀，您还客气啥？”母亲便背过头母亲便背过头去揩泪。去揩泪。 牵着母亲过马路，心里有几许感激、几许心疼、几牵着母亲过马路，心里有几许感激、几许心疼、几许爱意，还有几许感叹。许爱意，还有几许感叹。 我们能够爱幼，但我们却时常忘了像爱幼一样尊老。我们能够爱幼，但我们却时常忘了像爱幼一样尊老。尊老吧，就在日常生活中。尊老吧，就在日常生活中。 真情实感从哪儿来？真情实感从哪儿来？1、写真人真事，亲身经历。、写真人真事，亲身经历。2、善于选材，以小见大。、善于选材，以小见大。 3、通过鲜活的细节描写来表现人、通过鲜活的细节描写来表现人物。物。4、形象化的议论使感情升华，揭、形象化的议论使感情升华，揭示主旨。示主旨。 我们还可以通过哪些方式来表我们还可以通过哪些方式来表达真情实感？达真情实感？ “我应当怎样来形容印度卡拉玛姐妹的我应当怎样来形容印度卡拉玛姐妹的舞蹈舞蹈？” “假如我是个诗人，我就要写出一首长诗，来假如我是个诗人，我就要写出一首长诗，来描绘她们的变幻多姿的旋舞描绘她们的变幻多姿的旋舞”； “假如我是个画家，我就要用各种彩色，点染假如我是个画家，我就要用各种彩色，点染出他们清扬的眉宇和绚丽的服装出他们清扬的眉宇和绚丽的服装”； “假如我是个作曲家，我就要用音符来传达出假如我是个作曲家，我就要用音符来传达出她们轻捷的舞步和细响的铃声她们轻捷的舞步和细响的铃声”； “假如我是个雕刻家，我就要在玉石上模拟出假如我是个雕刻家，我就要在玉石上模拟出她们的充满了活力的苗条灵动的身形。她们的充满了活力的苗条灵动的身形。” “然而我什么都不是，我只能用我自己贫乏的然而我什么都不是，我只能用我自己贫乏的文字，来描写这惊人的舞蹈艺术。文字，来描写这惊人的舞蹈艺术。 借助联想、想象借助联想、想象 又是一个元宵节，当家家户户门前的又是一个元宵节，当家家户户门前的路灯连成一片，当路灯连成一片，当“锣鼓响起来锣鼓响起来”的喜庆的喜庆洋溢在大街小巷的时候，我和父亲默默无洋溢在大街小巷的时候，我和父亲默默无语地来看母亲。语地来看母亲。 祥和喜庆的气氛在这里荡然无存，满祥和喜庆的气氛在这里荡然无存，满眼都是萧条、荒凉。呼呼的寒风吹得茅草眼都是萧条、荒凉。呼呼的寒风吹得茅草呜呜作响呜呜作响。“孩子，给你妈妈送些钱，孩子，给你妈妈送些钱，”父亲示意我跪了下来，划燃了火柴。七年父亲示意我跪了下来，划燃了火柴。七年了，总忘不了母亲无言的话语，纸钱燃起了，总忘不了母亲无言的话语，纸钱燃起来了，跳动的火焰渐渐形成一只手，把我来了，跳动的火焰渐渐形成一只手，把我牵入遥远的回忆。牵入遥远的回忆。【景物描写景物描写】【直抒胸臆直抒胸臆】 春天像刚落地的娃娃，从春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。头到脚都是新的，它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展春天像小姑娘，花枝招展的，笑着走着。的，笑着走着。 春天像健壮的青年，有铁春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我一般的胳膊和腰脚，领着我们向前去。们向前去。 爸爸，今天看到窗前临风摇曳的竹，我便爸爸，今天看到窗前临风摇曳的竹，我便想起了您对我的爱。不能忘记，几回回，您用想起了您对我的爱。不能忘记，几回回，您用宽实的肩膀把我高高地托起，在遍地的花草间宽实的肩膀把我高高地托起，在遍地的花草间奔跑；不能忘记，为了养育我们，您在暑天里奔跑；不能忘记，为了养育我们，您在暑天里四处奔走，收酒瓶，收破烂，归来时您是满身四处奔走，收酒瓶，收破烂，归来时您是满身的灰尘，满身的汗水，深深的皱纹里藏着辛劳的灰尘，满身的汗水，深深的皱纹里藏着辛劳和艰难；不能忘记，在我深夜生病时，您不顾和艰难；不能忘记，在我深夜生病时，您不顾一天的劳累，不顾外边风狂雨骤，背着我深一一天的劳累，不顾外边风狂雨骤，背着我深一脚浅一脚奔向卫生院。不能忘记，我康复出院脚浅一脚奔向卫生院。不能忘记，我康复出院时，您喜极而涕的憔悴的面容。爸爸啊，每次时，您喜极而涕的憔悴的面容。爸爸啊，每次看您，我都抑制不住伤感的泪水，不顾心痛的看您，我都抑制不住伤感的泪水，不顾心痛的泪珠串串地落在您的双肩，向您诉说着日思夜泪珠串串地落在您的双肩，向您诉说着日思夜想的牵挂。想的牵挂。 【倾诉式口吻】 真正感受母亲深沉的爱真正感受母亲深沉的爱,是在医院醒来是在医院醒来的那个深夜。那天夜里，我睁开涩涩的眼的那个深夜。那天夜里，我睁开涩涩的眼睛，看着陌生而令人心悸的惨白的环境，睛，看着陌生而令人心悸的惨白的环境，心里满是慌张。我知道，这里是医院。可心里满是慌张。我知道，这里是医院。可是，我怎么会在医院呢？转过头，母亲侧是，我怎么会在医院呢？转过头，母亲侧趴在床边，脸上写满疲惫与沧桑，眉间隐趴在床边，脸上写满疲惫与沧桑，眉间隐约流露着内心的焦灼与担忧。凌乱的头发，约流露着内心的焦灼与担忧。凌乱的头发，苍灰中夹着根根白丝，随着母亲的呼吸微苍灰中夹着根根白丝，随着母亲的呼吸微微抖动。那双长满老茧的手紧紧地握着我微抖动。那双长满老茧的手紧紧地握着我细白的手。心头一阵酸楚，我悄悄的转过细白的手。心头一阵酸楚，我悄悄的转过头，眼泪不听使唤的哗哗而下，像一场春头，眼泪不听使唤的哗哗而下，像一场春天下的甘霖，想滋润母亲沧桑的脸庞。天下的甘霖，想滋润母亲沧桑的脸庞。【细节描写】 转眼就迈入初三了转眼就迈入初三了,各科的考试如同雨点般密集各科的考试如同雨点般密集,真叫真叫人身心俱疲。本来要应付这些考试就是头疼的事了，而所人身心俱疲。本来要应付这些考试就是头疼的事了，而所得的分数却时不时向我吹寒风。冷啊！心里真不痛快，我得的分数却时不时向我吹寒风。冷啊！心里真不痛快，我 背着沉重的书包在回家的路上抱怨。背着沉重的书包在回家的路上抱怨。 推开家门，迎上来的是父母亲切的笑容，待我放下书推开家门，迎上来的是父母亲切的笑容，待我放下书包，便马上向父母倾倒自己一肚的苦水包，便马上向父母倾倒自己一肚的苦水父亲很是同情父亲很是同情,脸上的笑容不知是安慰还是无奈。等我发泄完了，父亲还脸上的笑容不知是安慰还是无奈。等我发泄完了，父亲还不忘添上一句：不忘添上一句：“没事儿，一切只要你尽力就行，我和你没事儿，一切只要你尽力就行，我和你妈永远支持你！妈永远支持你！”“”“没错！好好努力吧！没错！好好努力吧！”妈妈拍了拍我妈妈拍了拍我的肩。我坚信这世上没有比这些更能抚慰一个人疲惫的心的肩。我坚信这世上没有比这些更能抚慰一个人疲惫的心灵了！灵了！ 来自家人的关怀，也许仅仅是一杯热茶，一眼凝望，来自家人的关怀，也许仅仅是一杯热茶，一眼凝望，一句知心话，但却拥有融化任何心头冰雪的力量。你累了一句知心话，但却拥有融化任何心头冰雪的力量。你累了吗？如果累了，请你回家吧。家是你的避风港，也是你的吗？如果累了，请你回家吧。家是你的避风港，也是你的加油站。回家真好，有家真好。加油站。回家真好，有家真好。哲理感悟哲理感悟为情所动为情所动,有感而发有感而发借助联想与想象借助联想与想象景物描写衬心情景物描写衬心情内心展示直抒怀内心展示直抒怀细节描写表情深细节描写表情深哲理感悟深主题哲理感悟深主题琵琶行之父母有情琵琶行之父母有情 转轴拨弦三两声，未成曲调先有情转轴拨弦三两声，未成曲调先有情 孩子是父母爱的结晶，是由爱情转为亲情的结点。于是，我的爸妈便将我视作上帝赐予他们的天使。在妈妈的肚子宫殿里，我开始了家庭教育的第一课。听轻音乐，做有氧体操，嘿嘿，都是我的必修课。在温暖亲切的环境下，我快乐地成长着。 大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘玉盘 爱女成凤。严父慈母在我的童年是两个互补的角色。厉声训斥我的爸爸在教导我的时候，总有妈妈和声细语的安慰。这便是成功所在。童年，我学的东西扎实牢固，这是妈妈的功劳，我的心灵善良而不娇气，这便是妈妈疼爱有加的功劳。绝不作温室花朵，也绝不堕落消极。间关莺语花底滑间关莺语花底滑 上学后，爸妈便对我松了一点，不再成天限制我的活动。为了缓解学习的压力，爸妈喜欢在周末带我到郊外踏青。那段日子始终印在我的脑海，因为美好，因为不再重演。记得，花儿总是开着的，草儿总是绿油油的，风儿总是和煦的，鸟儿总是快活的，像我的心情。 冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇，别有幽愁暗恨生，此时冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇，别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声无声胜有声 当叛逆之神降临时，我不再乖巧地讨父母欢心。总是觉得自己已经长大，不再需要陈词滥调的叮咛和唠叨。喜欢上奇装异服，喜欢上顶嘴，家里的气氛有些凝重。回想起来，我似乎要走上一条错路了。要多谢我的爸爸。那副严厉的面孔突然换成了和蔼和耐心。他一步步地引导我，既不揭我的短，也不重复说教，黑色的日子就在无声中过去了。 曲终收拨当心划，四弦一声如裂帛曲终收拨当心划，四弦一声如裂帛 终于把我拉扯大了。即将离开父母的我有些悲壮的感觉。爸妈老了，我发现他们鬓上的白丝；爸妈笑了，当我发现他们满足的欣慰的目光。我突然哭了，爸妈的爱和他们的言传身教早已铭刻我心。最后，爸爸说：“孩子，以后的路只能自己去走了，自己好好把握啊！” 座上泣下谁最多，掌上明珠双眸湿座上泣下谁最多，掌上明珠双眸湿 我要感谢父亲母亲的教导，他们是最普通的父母，却是我永远敬仰的明星。他们为我照亮了前方的路，引导我走向光明的未来。 谢谢！这是我唯一能说的话了。 【亮点透视】 本文构思精巧，显示了该考生驾驭体裁的能力。文章以古代名篇琵琶行作为行文结构转换的标志，同时将考生的成长过程有机地结合到了一起，文章散得开，也收得拢，思路清晰，语言也很精炼、准确。文章说理有感情，能说到人的心坎上，很打动人。 这是湖南省高考满分作文，它表现出高尚的真情实感，“以情动人”，如“爸妈老了，我发现他们鬓上的白丝；爸妈笑了，当我发现他们满足的欣慰的目光。我突然哭了，爸妈的爱和他们的言传身教早已铭刻我心。最后，爸爸说：孩子，以后的路只能自己去走了，自己好好把握啊！”朴素的真情，能让人产生强烈的共鸣。 在写作时选写在写作时选写自我审视自我审视方面方面的材料：对自己毫无保留的披露的材料：对自己毫无保留的披露和剖析，对自己当初的错误情感和剖析，对自己当初的错误情感予以反思、自责、忏悔，写出自予以反思、自责、忏悔，写出自己的歉意；写出自己如何在情感己的歉意；写出自己如何在情感的激流里洗净灵魂的污垢。的激流里洗净灵魂的污垢。（练习）下列作文（练习）下列作文没有没有“叙真事抒真情叙真事抒真情 ”的一项是的一项是（）（）A、我的心像被割了一道口子，很疼。我知道我不能那么自私，同窗三年，今天也许才算是患难见真情。我紧紧地握住了她的手，我要让她感受到有一股强大的动力在支撑她，有一颗炽热的心在温暖她。有生以来第一次，第一次感到自己是在给予别人生的希望和勇气。她蜷缩在我怀里，用她的双手紧紧地握着我。真的，那一刻，我真的感受到一股不可遏制的力量正从我的体内注入到她的心房。B、突然，床震动了两下，随即传来室友的呕吐声。我一下子从睡梦中惊醒。只见她蜷缩在床头，呼吸急促，不停的颤抖。我飞快从上铺下来，给她倒水，递过去一条湿毛巾。就在我递过去的瞬间，她一把抓住了我的手，话没来得及说，又拼命地吐了起来。茫然不知所措的我，只能轻轻地拍着她的背。C、一个母亲宠爱她的浪子，浪子所求，无所不应。有一天浪子回家，说他的情妇要他母亲的心，母亲立刻拿了一把刀，把心挖出来，交给了他。高兴的浪子提着母亲的心，狂奔去讨好他的情妇。在路上不小心跌了一跤，正要爬起来走的时候，忽然听到一个微弱而挚爱的声音焦急地说：“哎哟！我的宝宝，你摔坏了没有？”那一刻那一刻 两个月的假期就算结束了。我又一次拖着行李来到车站。站里人很多，大多百无聊赖地站着，打着哈欠消磨时间。我在候车室里坐着，旁边站着硬要跟来的爸爸 宿舍里，我忙着收拾物品，书本、衣服、食品分门别类收拾妥当，爸爸就在一旁打下手 “爸，你歇会儿吧。”我看着他忙前忙后的背影说。“嗯，是要歇会儿了，都快半个小时了，你去喝点水，我把这席子再擦擦。话音未落，他便径直去洗毛巾了。洗过毛巾，他卖力地擦着，他卖力地擦着，从上到下，从左到右，枕头底下，床沿边上，一处都不曾漏掉，从上到下，从左到右，枕头底下，床沿边上，一处都不曾漏掉，仿佛是在雕琢美玉。爸爸是个爱出汗的人，尽管有电扇，可不经仿佛是在雕琢美玉。爸爸是个爱出汗的人，尽管有电扇，可不经意间，刚被风吹干的竹席上又打上了他湿湿的汗滴，左边，右意间，刚被风吹干的竹席上又打上了他湿湿的汗滴，左边，右边边终于，他弯下去的腰直了起来，长长地舒了一口气，笑了，我也朝着他笑。可突然间，他双目一转，“噢”了一声，像接到什么命令似的背过身去，像捧宝贝似地托起枕头，原来枕头上还有汗滴 他在床边转了转，看了又看，“没什么事儿了吧？” 爸爸送“我”上学，这是多平常多简单的一件事，可在作者动情的演绎下却变得不再“平常”和“简单” 。 由于作者放慢了脚步，加入了动人心弦的细节， 因而文章就容易引起别人的共鸣, 给人以思想上的启迪和美的享受。 永远的蝴蝶永远的蝴蝶 （台湾）陈启佑台湾）陈启佑那时候刚好那时候刚好下着雨，柏油路面湿冷冷的，还闪烁着青、黄、红颜色下着雨，柏油路面湿冷冷的，还闪烁着青、黄、红颜色的灯火。的灯火。我们就在骑楼下躲雨，看绿色的邮筒孤独地站在街的对面。我我们就在骑楼下躲雨，看绿色的邮筒孤独地站在街的对面。我白色风衣的大口袋里有一封要寄给南部的母亲的信。樱子说她可以撑伞白色风衣的大口袋里有一封要寄给南部的母亲的信。樱子说她可以撑伞过去帮我寄信。我默默点头。过去帮我寄信。我默默点头。 “谁叫我们只带来一把小伞哪。谁叫我们只带来一把小伞哪。”她微笑着说，一面撑起伞，准备过她微笑着说，一面撑起伞，准备过马路帮我寄信。马路帮我寄信。从她伞骨渗下来的小雨点，溅在我的眼镜玻璃上。从她伞骨渗下来的小雨点，溅在我的眼镜玻璃上。 随着一阵拔尖的煞车声，樱子的一生轻轻地飞了起来。缓缓地，飘落随着一阵拔尖的煞车声，樱子的一生轻轻地飞了起来。缓缓地，飘落在湿冷的街面上，好像一只夜晚的蝴蝶。在湿冷的街面上，好像一只夜晚的蝴蝶。 虽然是春天，好像已是秋深了。虽然是春天，好像已是秋深了。 她只是过马路去帮我寄信。这简单的行动，却要教我终身难忘了。我她只是过马路去帮我寄信。这简单的行动，却要教我终身难忘了。我缓缓睁开眼，茫然站在骑楼下，眼里裹着滚烫的泪水。世上所有的车子缓缓睁开眼，茫然站在骑楼下，眼里裹着滚烫的泪水。世上所有的车子都停了下来，人潮涌向马路中央。没有人知道那躺在街面的，就是我的都停了下来，人潮涌向马路中央。没有人知道那躺在街面的，就是我的蝴蝶。这时她只离我五公尺，竟是那么遥远。蝴蝶。这时她只离我五公尺，竟是那么遥远。更大的雨点溅在我的眼镜更大的雨点溅在我的眼镜上，溅到我的生命里来。为什么呢？只带一把雨伞？上，溅到我的生命里来。为什么呢？只带一把雨伞？ 然而我又看到樱子穿着白色的风衣，撑着伞，静静地过马路了。她是然而我又看到樱子穿着白色的风衣，撑着伞，静静地过马路了。她是要帮我寄信的。那，那是一封写给南部母亲的信。我茫然站在骑楼下，要帮我寄信的。那，那是一封写给南部母亲的信。我茫然站在骑楼下，我又看到永远的樱子走到街心。我又看到永远的樱子走到街心。其实雨下得并不大，却是一生一世中最其实雨下得并不大，却是一生一世中最大的一场雨。大的一场雨。而那封信是这样写的，年轻的樱子知不知道呢？而那封信是这样写的，年轻的樱子知不知道呢？“妈妈：妈妈：我打算在下个月和樱子结婚。我打算在下个月和樱子结婚。”实践训练实践训练 要求：运用所学的抒写真情实要求：运用所学的抒写真情实感的方法，自己写或修改一个片感的方法，自己写或修改一个片断，断，100100字左右。字左右。 注意：写好后，思考：注意：写好后，思考：“这这段文字运用段文字运用方法方法，重在抒发的情感。重在抒发的情感。”