2022年某县电教工作总结及2023工作安排

高品质文档2022年某县电教工作总结及2023工作安排 各学区、中学、职教中心、县幼儿园： 二 一 年xx电教馆遵照“应用、创新、服务”的指导思想，根据“促应用、进课堂；重管理、抓培训”的工作思路，以“三种模式”进课堂，面对全体学生应用、按教学大纲开齐试验、完善图书阅读、借阅制度，充分发挥其教学帮助功能，促进全县电教工作的良性进展”为工作重点。主要完成以下几方面的工作： 一、基本状况： 目前，全县学生在 20人以上的教学点都拥有光盘播放设备（模式一）；有地面卫星小站设备 257套，掩盖了全部中学、学校及部分学生人数较多的四年制教学点（模式二）；中学校有计算机教室 31个，计算机 2377台，生气比由 XX年的 107： 1上升到 33： 1，略低于全省平均水平。多媒体教室 42个。除多媒体设备尚缺外，基本达到教学需求。全部中学都有试验场地，个别达到国家一类标准、大部分为二类、部分三类；学校“两箱三仪”都已具备。图书中学 399398册，生均 13.9册；学校 453363册，生均 9册。 二、 二 一 年电教工作完成 （一）、 进一步健全完善了三项制度， 有方案、有步骤的支配电教工作。 1 、年初，xx电教馆结合实际做了 XX年电教工作支配。 2 、依据省电教中心规定，制定下发了 xx中学校校电化训练室建设标准和评估方法（试行）。为全县各校电化训练长效、规范化地进展确定了目标。 3 、 签订考核了 XX年xx信息技术训练、图书、仪器管理使用工作责任书。强化了这三方面工作的管理使用。重点完善 “用”的制度。一方面县教体局电教馆连续加大了电教工作的督查力度，深化到教室、深化到教学第一线共同探讨；另一方面加强了学区、学校的自身管理力度，使各校都乐观主动地开展电教工作，使之常规化、常常化、制度化。 （二） 加强培训，大力提高全体老师的操作应用水平。 1 、全面完成全国中学校老师训练技术力量培训任务，在寒暑假共组织 900名老师参与了十期培训。 2 、协作组织了 136名高一任课老师参与完成了高中新课改远程培训任务。 3 、 利用学校现有设备，根据电教工作方案和老师培训方案仔细的开展区域内老师的培训和校本培训。 （三）、以点带面，加强示范，广泛应用。 为了使电教设备在优化课堂教学、提高训练教学质量上发挥作用，在发挥xx、xx、xx、xx、xx、xx六个学区电教设备使用示范点的基础上，重点在优质资源“进课堂”上做了大量工作。在确立的xx二小示范点初见成效的基础上，召开了全县各学区、中心学校、九年制校长参与的现场会，与会人员到班级听课，观看了授课老师运用设备和优质资源进行的教学活动，会后大家感受很深，随之回去后就行动起来。xx中心学校、xx学区、大部分学区的完小都已预备到位，开头付诸于训练教学活动中。 （四）、现代训练技术工作成果显著 1 、乐观组织全县师生参与省、市级竞赛，成果突出。 2 、参与了“第xx届全国多媒体训练软件大奖赛”。 3 、在“第十一届全国中学校电脑制作活动”。我县xx学校学生xx的绘画作品黄山云海获得xx赛区学校组二等奖。 4 、“中国移动校讯通杯全国中学校老师信息技术与训练创新论文大赛”活动中，我县xx学区老师xx的论文农远模式环境下的学校古诗文探究式教学获得xx赛区一等奖、xx中学老师xx例谈信息技术在其他学科训练中的应用、xx镇xx学校老师xx有喜有忧转忧为喜论文获得xx赛区三等奖。 （五） xx“ 第四届中学校老师信息技术优质课大赛 ”活动胜利举办。在限定参赛作品的前提下，全县中学校各科老师共报送参赛作品 325件 （学校组 182件、学校组 112件、高中组 31件）。由于参赛作品数量的限定，大多数学区、中学都举办了相应的选拔活动。对这项工作在全县的全面开展起到了有力地推动作用。 县电教馆 组织我县部分校长、教研员、骨干老师和 具有课件制作专长的老师组成三个评审小组。本着公正、公正的原则对参赛作品进行了严格规范的初评。 遴选出 36件优秀的课件参与了决赛。 36位老师分别对作品的学科、名称、制作目的、解决的重、难点、设计思路、技术技巧以及作品的得意之处或亮点部分做了精炼的解说，并演示了参赛作品。各学区、中学共 60多人参与了观摩。 这项活动的坚持举办，为加快我县训练信息资源建设、资源与信息技术的应用，提高学科老师的课件制作水平，挖掘我县训练教学的优秀成果，促进信息技术与学科整合发挥了乐观的作用。 （六）、完成了全县“模式二”接收软件的升级工作。 （七）、对全县各学区、校的电教工作进行了两次督查，有效地指导和促进了该项工作。 三、存在问题 1 、部分人员的熟悉还不到位，观念尚未转变。 2 、计算机教室数量远远不足，农村完全学校问题更为严峻。要“进课堂”，但硬件制约。 3 、多媒体教室数量少，导致信息化训练同学校教研工作、新课改工作结合不紧凑、信息技术与各学科教学的整合无法开展，老师预备的整合课不能充分运用到教学实践中。 四、二 一一年 xx电教工作支配 （一）、指导思想：应用、创新、服务。 （二）、工作思路：促应用、进课堂；重管理、抓培训。 （三）、工作重点：面对全体学生应用：“三种模式”进课堂、按教学大纲开齐试验、完善图书阅读、借阅制度，充分发挥其教学帮助功能，促进全县电教工作的良性进展。 （四）、工作要求： 1 、电教、试验和图书工作制度建设。要进一步健全完善三项制度，不但要以制度管好设备、仪器和图书的平安、正常，更要重点完善 “用”的制度。一方面县教体局电教馆连续加大电教工作的督查力度，要深化到教室、深化到教学第一线共同探讨；另一方面要加强学区、学校的自身管理力度，使各校都乐观主动地开展电教工作，使之常规化、常常化、制度化。 2 、队伍建设。各学区、中学要连续完善电教工作领导小组，充实电教工作队伍（含试验老师和图书管理人员）。要以xx省xx学校电化训练室建设标准和评估方法（试行）为准成立电教室、建立电教队伍。分工要明确、责任要到人，重点保证电教队伍的稳定。 3 、培训工作长效机制的建设。一是要连续坚持组织开展好国家训练部支配的寒暑假老师训练技术力量培训工作。二是要加强校本培训。学校操作员要担当起对本校 45岁以下老师的现代训练技术的培训，达到不仅会扫瞄资源，还要把优质资源带进课堂。三是加大县级培训工作。主要培训校长，达到理念的转变、工作指导有方的目的；其次是管理员、操作员的培训，达到会维护、会接收、筛选、刻录资源的目的。 4 、硬件的建设。除乐观争取国家项目，各校要配备相应的教室、课桌凳，使设备、图书进教室。要多方筹措资金，补充所需设备、仪器和图书。特殊是中学的试验器皿、药品的添置，要实行“点菜式”的方法，就是需要什么买什么。在有限的时效内要制造条件面对学生应用。要连续严格执行学校设备选购审批制度。 5 、软件的建设。四个途径：一是管好、重点是用好项目配发的全部优质光盘、服务器里的教学资源；二是充分利用卫星小站设备，调用中央电教馆、xx省电教馆训练教学资源库里的优质资源，筛选、刻录、应用；三是有选择的自购软件；四是接通互联网的学校，充分运用“xx基础训练网”，应用下载其训练教学资源。通过四个途径建起学校的电子图书库，建立长效、完善的管理机制。 6 、“三结合”建设。各校要将“电教、教研、新课改”三方面有机的结合起来。要结合实际深化讨论电教在现代训练教学活动中所能显现出的优质性、形象性、直观性等重要的教学帮助功效；要讨论光盘、讨论接收的资源；要将有关光盘播放课、信息技术课、多媒体课的公开教学、示范教学列入学校的教学方案、教研方案和周中心工作，并建立起必要的激励机制。 7 、以活动促应用。县电教馆将组织各校师生乐观参与“第十二届全国中学校电脑制作活动”、“第xx届全国多媒体训练软件大奖赛活动”、“第九届全国中学校信息技术创新与实践活动”及省、市组织的相关活动。并于 5月份举办“xx第五届全县中学校老师信息技术优质课大赛”活动，各校要组织相应的选拔活动，乐观响应、踊跃参与。 8 、乐观协作县委组织部，做好全县农村党员干部远程训练依托工作。 9 、详细工作各学区、中学要参照与教体局签定的 XX XX学年度xx信息技术训练、图书、仪器管理使用责任书，确保圆满完成各项指标。 10 、县电教馆要连续总结、推广好的阅历、做法，并对涌现出的先进集体和个人予以表彰。逐步建立起长效地激励机制。 xx 电 教 馆 二 一 年十二月一 日 优质文档6