江苏省丹阳市后巷实验中学2014届九年级化学上学期第一次月考试题

江苏省丹阳市后巷实验中学2014届九年级化学上学期第一次月考试题（无答案） 新人教版注：将选择题的答案填入下表内题号12345678910答案题号11111314151617181920答案一单项选择（每小题2分，共40分，每小题只有一个选项符合题意）1下列成语或俗语涉及到化学变化的是 （ ）A滴水成冰 B百炼成钢 C木已成舟 D聚沙成塔2某学生用洁净的容器从某河流中取回一定量的水样，从外观上观察， 该水样呈浑浊，说明该水样属于 （ ）A纯净物B化合物C纯净水D混合物3汽车安全气囊内所装化学物质，能在碰撞后10毫秒内，生成一种空气中含量最多的气体，该气体是 （ ）A氧气B二氧化碳C稀有气体D氮气4下列行为中，有利于环境保护的是 （ ） 尽量使用可降解塑料制品 植树造林 不随意丢弃废电池 不用含磷洗衣粉 工厂将废水处理后排放到长江中 合理使用农药和化肥AB C D5下列实验操作中，正确的是 （ ） 6下列各组都是生活中常见的物质，其中都属于混合物的一组是 （ ）A红磷、医用酒精、氧气 B加碘盐、二氧化碳、石灰水C食醋、氧气、酱油 D海水、糖水、雨水7以下关于燃烧现象的描述，不正确的是： （ ）A硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰 B铁丝在氧气中燃烧产生白烟C蜡烛在氧气中燃烧产生白光 D镁带在空气中燃烧发出耀眼白光8检验集气瓶内的氧气是否集满，最好的方法是（ ）A.将带火星的木条一端伸入集气瓶中 B.将带火星的木条一端伸入集气瓶口C. 将燃着的木条伸入集气瓶中 D.将澄清石灰水倒入集气瓶中9实验结束后，下列仪器的放置方法正确的是 （ ）10农作物收割后留下大量植物秸杆，下列有关植物秸杆处理不合理的是( )A用作牲畜饲料 B造纸C作为垃圾就地焚烧 D掩埋发酵做农家肥11氧气是空气的主要成分之一，有关氧气说法错误的是 （ ）A.用带火星的木条可以检验氧气 B.氧气可以支持燃烧C.鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水D.氧气可以供给呼吸12我们的生活中离不开能源。下列做法利用了化学能的是 （ ） A干电池放电 B水力发电C太阳能热水器D海水晒盐13水是生命之源，保护水资源、节约用水是我们义不容辞的责任。下列做法中不能节约用水的是 （ ） A沐浴擦肥皂时暂时关上喷头B洗衣后的水用来拖地C水龙头坏了，立即进行维修D用水管不停地冲洗汽车 14实验时，对剩余药品的处理方法是： （ ）A倒回原瓶B倒入废水池子里C原地抛弃D放入指定容器里15某同学制氧气时试管破裂了，造成试管破裂的原因可能是下列中的（ ） 没有给试管均匀预热 试管外壁潮湿 试管口没有略向下倾斜加热时试管与灯芯接触 收集氧气完后先撤酒精灯A. B. C. D. 16下列不属于缓慢氧化的是 （ ）A动物呼吸 B酿造米酒 C食物腐败 D红磷燃烧17某同学用量筒量取一定体积的液体，仰视读出液体体积为10毫升。则液体的体积为 （ ）A大于10毫升 B10毫升C小于10毫升 D无法判断18某气体既能用向上排空气法收集，又能用排水法收集，则该气体具有的物理性质是 （ ）A.难溶于水、密度比空气大B.难溶于水、密度比空气小C.易溶于水、密度比空气大D.易溶于水，密度比空气小19小明发现罩在蜡烛火焰上的烧杯内壁被熏黑。他的下列做法不正确的是（ ） A反复实验，并观察是否有相同现象 B认为与本次实验无关，不予理睬 C查找资料，探究黑色物质成分 D向老师请教生成黑色物质的原因20使用右图所示装置进行实验，开始前气球沉在烧杯底部，过一会儿气球悬浮在烧杯内。下列对气球内充的气体的分析中不正确的是 （ ）A.气体密度比氧气密度小B.气体密度不可能比空气密度大 C.该气体可能是氢气 D.该气体可能是空气 二、填空（每空1分，共34分）21（6分）我们学过的一些物质，在实际生活中有重要的用途。现有以下物质： A不锈钢 B氧气 C食盐 D氮气 E天然气 F水 。 请根据它们的用途，用字母代号填空（每种物质限选一次）： （1） 可供急救病人呼吸； （2） 是地球上最多的物质； （3） 可用于制造炊具； （4） 可用作粮食瓜果保护气； （5） 可常用作家用燃料；（6） 是厨房里常用的调味品。22(3分)白磷能在空气中燃烧，说明空气中含有 ；澄清石灰水长期放置在空气中就会变浑浊，说明空气中含有 ；夏天当我们从空调房间走出来时，眼镜会变得一片模糊，说明空气中含有_。23.(4分)运用哪些具体性质（填在下列括号中）可以区别厨房中的下列物质： 白糖和食盐 铜和铁 白酒和白醋 酒精和水 24(8分)化学实验的操作应规范（1）使用酒精灯前，先检查灯芯和灯里内酒精。酒精量最多不超过酒精灯容积的。在给烧杯、烧瓶加热时，应垫上。熄灭酒精灯时要用盖灭。（2）倾倒细口瓶中的药液时，先拿下瓶塞，瓶塞要（填正或倒）放在桌上，标签应，瓶口试管口；给试管里的固体加热时，试管口一般要略倾斜（填向上或向下），若给试管里的液体加热，试管口不能对着。25(3分)把一团光亮的细铁丝塞入大试管内，将试管倒插水中后再固定好(如右图)，放置一段足够的时间(约一周，且室温不变)后，观察到铁丝表面有 (写物质名称)生成，此时试管内的压强 大气压(填“大于”、“小于”、“等于”)试管内水面将_(填“上升”、“下降”、“不变”)，。26、（5分）把银白色的金属钠用小刀轻轻切下一小块，放入盛水的烧杯中，观察到该金属能与水剧烈反应，放出热量，本身熔化成银白色的小圆球，浮于水面上，根据以上叙述，推断金属钠的性质有：物理性质 （1）颜色 ；（2） 状态 ；（3）硬度 ；（4）熔点 ； （5）密度 。27、（5分）写出下列符号表达式（1）加热碳酸氢铵_（2）红磷燃烧_（3）硫燃烧_（4）镁条燃烧_（5）加热铜丝_三、实验题（每空1分，共26分）28.(5分)请写出以上实验仪器的名称：； ； ；。27(6分)化学兴趣小组设计了在导管口系一个有很多小孔的气球的装置，测定空气中氧气含量。实验装置如图，实验步骤如下：将图中的集气瓶分成5等份，并作好标记；在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量 的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精 灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞；充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。请回答下列问题：(1)该实验中红磷稍过量，目的是 ；(2)步骤中打开止水夹后观察到的现象是 ；(3)由此你还可以得到氮气的一些性质：物理性质 ；化学性质 （4）若实验中进入集气瓶的水不足容积的五分之一，可能原因主要有： ； 。28.(15分)下图所示为实验室常用的实验装置：据此回答下列问题：（1）写出带标号仪器的名称： ；（2）实验室通常用A装置制取氧气的反应的符号表达式为 _；应选择的发生装置是_（填写字母）收集装置是 （填写字母）（3）过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解生成氧气和水；分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度。回答下列问题：分液漏斗中应放入的物质是 ，锥形瓶中应放入的物质是 。同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始收集氧气，过一段时间够用带火星木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃。其原因是 。若实验时用此法代替高锰酸钾加热制取氧气，优点是 （填编号）。A.生成物只有氧气 B.不需加热 C.需加热装置A中反应很剧烈，据此提出实验安全注意事项是 （填编号）A.控制液体的滴加速度 B.用体积较小的锥形瓶 C.加热反应物（4）实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体。甲烷的密度比空气小，不溶于水。选用 （填写字母，下同）装置作为制取甲烷的发生装置，收集气体时可选用 或 。（5）已知：氯酸钾是一种白色固体，它能在二氧化锰的催化下，加热分解成氯化钾（白色易溶于水的固体）和氧气，实验室也常用该方法来制取氧气。写出该化学反应的文字表达式，用该方法制取氧气的发生装置与实验室用为原料制氧气的发生装置相同。