认识实习任务书(穆帅)

2012年C语言程序设计实践任务书第一章时间安排对象：电气信息类1107、1108时间安排：参见实验室安排第二章可选题目（任选一题）一、基本知识单项训练1、数据的简单加密和解密：对于重要的信息，为了在传输或存储时避免泄露，可以在传输或存储前进行加密形成密文。在传输后或需要使用时，再对密文进行还原变成明文。请实现以下的加密解密过程：对于一个字符串，输入一个数字a作为密钥，用中的第一个字符加上该数字a转换为密文，第二个字符加上该数字a再加1转换为密文字符，依次类推，第i个字符加上该数字a再加i-1转换为密文字符。请编写程序实现一个用的加密解密。2、汉诺塔程序：用递归方法实现汉诺塔程序，显示盘子的移动次数和移动过程，盘子总数可作为程序参数在运行程序时输入。3、冒泡法排序：叙述冒泡法排序和改进冒法泡排序的基本思想，用程序实现这两种排序算法，输入多组数据进行测试，统计对比这两种排序算法的排序耗时，并说明这种结果出现的原因。4、选择法排序：叙述选择法排序和改进选择法排序的基本思想，用程序实现这两种排序算法，输入多组数据进行测试，统计对比这两种排序算法的排序耗时，并说明这种结果出现的原因。二、学生成绩管理系统1、需要处理的基础数据学生基本信息：如学号、姓名、性别、年龄等。学生选修课程的基本信息：课程编号、课程名称、学分、考试成绩、平时成绩、综合成绩（考试成绩*0.7+平时成绩*0.3）、平均成绩等。2、系统的基本功能数据的录入：如录入学生的基本信息，以及该学生选修课程的基本信息；数据的删除：如删除指定学号、或者指定姓名的学生及其选修课程信息；数据的修改：如修改指定学号、或者指定姓名的学生信息，或者修改其选修课程信息；数据的查询：如按学号查询、按姓名查询等方式，查询学生的信息；平均成绩的计算：计算每个学生各门功课的平均成绩，并可以按照平均成绩从高到低的次序输出学生的信息(学号、姓名、课程名称、课程综合成绩、平均成绩等)列出不及格学生清单(学号、姓名、不及格的课程名称、该课程的考试成绩、平时成绩和综合成绩)。考虑用文件把数据保存起来(可选)。三、图书购销管理系统1、需要处理的基础数据图书资料基本信息：图书编号、书名、作者、出版社、定价等。图书采购信息：采购序号、采购图书编号、采购单价、采购数量、采购金额等。图书销售信息：销售序号、销售图书编号、销售单价、销售数量、销售金额等。图书库存信息：图书编号、书名、作者、库存数量等。2、系统的基本功能图书基本信息的录入图书采购(1)输入图书的采购信息(2)根据采购单价和采购数量自动计算采购金额。(3)若书库中有当前采购的图书编号，则根据采购数量，增加相应的图书库存量(4)如果书库中没有当前采购的图书编号，则自动从图书基本资料中把相关信息提取出来，增加到书库；并且根据采购数量，增加相应的书库存量。图书销售(1)输入图书的销售信息(2)根据当前销售的图书编号、销售数量，从图书库存信息中查找销售要求是否合法：若有该图书且数量充足则进行销售；若没有该图书或库存数量不足则报错。(3)根据销售单价和销售数量自动计算销售金额。(4)销售时从库存中减去相应的数量利润计算：根据“全部的销售金额-全部的采购金额”，计算书店的利润情况。信息查询：(1)可根据图书编号或书名，查询图书资料基本信息。(2)可根据图书编号或书名，查询该图书的库存信息。根据图书的销售记录，提供图书的销售排行榜。(可选)。四、校际运动会管理系统1、需要处理的基础数据竞赛项目基本信息：竞赛项目编号，竞赛项目名称。参赛学校信息：学校编号、学校名称、参加的男子竞赛分项编号、男子竞赛分项积分、男子竞赛项目总积分、参加的女子竞赛分项编号、女子竞赛分项积分、女子竞赛项目总积分、学校总积分。运动员基本信息：运动员编号、姓名、性别、年龄、运动员所属学校编号。运动员参赛信息：序号、运动员编号、参赛项目编号、比赛名次、比赛积分等。2、系统的基本功能基本信息输入：(1)输入竞赛项目基本信息。(2)输入参赛学校基本信息，包括学校编号、学校名称、参加的男子竞赛分项编号、参加的女子竞赛分项编号。(3)输入运动员基本信息。参赛规则说明(1)一所学校，可以报名参加多个男子和女子竞赛项目。(2)一名运动员，可以报名参加多个竞赛项目。(3)运动员参赛获取名次后，可以取得相应的比赛积分：第1名得分5,第2名得分3,第3名得分2,其他名次不得分。竞赛信息输入：录入运动员参赛信息(序号自动加1),根据运动员的参赛项目编号，从运动员基本信息表中提取其性别和所属学校编号，将该运动员所获积分自动累加到参赛学校的相应位置，同时调整学校的总积分；信息查询：(1)根据输入的学校编号，查询参赛学校信息。(2)根据输入的运动员编号，查询运动员基本信息。(3)根据输入的运动员编号，查询运动员的竞赛成绩。成绩排序(可选)可分别按照学校总积分、男子竞赛项目总积分、女子竞赛项目总积分，从高到低对竞赛名次进行排序。第三章C语言程序设计实践要求1、编写C语言程序，实现系统的基本功能，鼓励自行增加新功能；2、要有用户界面：要求至少采用文本菜单界面；鼓励采用图形菜单界面；3、写课程设计报告，内容包括：封面(参见任务书最后一页)系统描述：分析和描述系统的基本要求和内容；功能模块结构：包括如何划分功能模块，各功能模块之间的结构图，以及各模块的功能描述；数据结构设计：设计数据结构以满足系统的功能要求，并加以注释说明；主要模块的算法说明：即实现该模块的思路；运行结果：包括典型的界面、输入和输出数据等；总结：包括C语言程序设计实践中遇到的问题，解决问题的过程及体会、收获、对程序开发的认识与思考等。附录：包括主要程序清单，要有适当的注释，使程序容易阅读。第四章课程设计验收1、运行所设计的系统；2、回答指导老师的有关问题；3、上交C语言程序设计实践报告，以A4幅面打印出来;第五章成绩评定C语言程序设计实践的最后成绩共100分，由以下几个方面组成编P项目名称分值细则1程序设计及运行45分1系统所实现的功能202程序结构的合理性与清晰程度103界面的美观、易操作程度104回答老师的提问52C语言程序设计实践报告40分1格式规范202层次清晰103语言通顺103独立完成情况10分在老师或者同学的指导和帮助下才能完成课程设计者，酌情扣分4遵守纪律情况5分1、不按时上机者，每次扣除1分；2、无故不按时上机达三次者，取消本次C语言程序设计实践资格，成绩以零分记；注意：凡发现抄袭（源程序或C语言程序设计实践报告），抄袭者与被抄袭者的成绩皆以零分计,并向学院报告；第六章界面示例（可以用英文显示）舂务鼻迂疳寻敌师中聿大学计算机04级01班2007月I5日图1主界面R录入数据2、删除数据3、移政教据4、数据宣词5、数据统计6、遮幽系统图2系统主菜单1、足乖全部数据2、校学号直T包3、按姓名直烟4、按质线直沟5返回M菜单图3数据查询界面中南大学C语言程序设计实践报告题目学生姓名指导教师学院专业班级出师表完成时间两汉：诸葛亮先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑思纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之日能”，是以众议举宠为督：愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也”二。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭弩钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诚善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。