《中华传统节日》教案

学习必备欢迎下载中国传统节日一、教学目标：1 1 知道我国民间有许多传统节日的起源和日期、由来与习俗及 过节时丰富多彩的活动形式。2 2知道我国的民间节日一般都伴随着不同的传说，反映了劳动 人民美好的愿望。3 3懂得民间节日习俗是民族文化传统的集中反映，使学生深刻 地认识和领会中华民族的传统文化。4 4培养学生真实和热爱生活，乐于于他人分享快乐的情感。过程与方法：通过让学生上网浏览信息、搜集信息、整理信 息、运用信息来培养学生的计算机素养。学会与同伴友好相处， 形成合作、交流、分享的态度和能力。情感态度价值观：让学生体验合作学习、网络探究的快乐和 成功，增强自信心，增强学生民族自豪感，培养美好的道德品质 和高尚的思想情操，激发学生对中华传统节日文化的浓厚兴趣和 深切热爱，提高学习兴趣。感受中国节日文化的深刻内涵，懂得 珍视我国的传统文化。二、教学重难点：1 1、知道我国有哪些传统节日及具体日期，了解人们庆祝传 统节日的习俗。学习必备欢迎下载2 2、感受到中国节日文化的深刻内涵，懂得珍视我国的传统 文。三、教学过程：(1 1 )、导入新课: :1 1、教师提问：同学们，你知道中国有哪些主要的传统节日么？2 2、学生回答：中秋节、端午节、春节、元宵节.3.3. 播放多媒体课件，学生了解节日的时间。4.4. 播放春节歌曲，让学生谈谈感受到了怎样的气氛？学生回答：过年的喜悦。弓 I I 出春节5 5、教师利用多媒体介绍春节。(2) 、教师：课前布置同学们查找资料，搜集有关传统春节的 知识，你们是以什么样的方式搜集到的？把你搜集到的有关春节 的知识讲给大家听。 (内容上可以是故事、古诗或者有关节日的 风俗习惯)(3) 、各小组汇报：第一组：春节的来历；第二组：春节的习俗；第三组: :有关春节的故事；第四组：有关春节的诗歌；第五组: :其它资料；每小组派 1 1、2 2 个学生代表上台汇报成果。(4) 、多媒体展示春节习俗，学生了解。(配图)（5 5） 过渡: :同学们，通过上网查阅及询问父母，你们收集到了 许多春节的学习必备欢迎下载资料，对春节了解的也更透彻了， 那你们有没有利用 手中的资料将它整理、修改为春节制作一份手抄报呢？能否与我 们一起分享？（6 6） 教师：那么接下来，小组内互相展示自己制作的手抄报，并每组推选一位同学上台展示自己的手抄报，评选出最好的三份手抄报。（7 7） 展示台：每组选手上台展示自己的手抄报，并向大家介绍 自己的手抄报由几个板块组成的。 各小组展示完后，选出最好的 三份手抄报。（8 8） 师生一起欣赏春节手抄报。（多媒体放映）（9 9） 思维拓展：同学们，经过大家的讨论，及手抄报的展示，我们对春节 的习俗已有了基本的了解，那么除了以上同学们所讲的春节习 俗，如果让你为春节再添置一些新的习俗，你会想增加些什么 呢？四、小结：中国的传统节日形式多样，内容丰富，是我们中华民族悠久历史文化的一个重要组成部分。 这些传统节日，无一不是从 远古发展而来的，从这些流传至今的节日风俗里， 还可以清晰地 看到古代人民社会生活的精彩画面。作为一名炎黄子孙，我们有责任有义务将它继承并发扬广大。五、教学反思：在教学实践中，大部分学生自己积极主动地去探索新的方 法、方式，学生都从中获取了知识，增加了实践经验，逐渐释放 了自身潜在的能力。从少部分学生的身上也暴露了三个问题： 一、 缺少主动与人交流、协作的意学习必备欢迎下载识；二、缺少独立钻研的主动探索 知识的习惯，遇到不会的问题马上问老师、问同学，不通过自己 的思考、实践来解决问题，老师指到哪学到哪；三、自学意识不 强，还是习惯老师传统的讲授，从老师那里获取定论式的知识。这些问题还需要我们在将来的不断实践中继续研究探索。上了这节课对我来说受益匪浅，对今后的教育教学也有了很大的启发和 促进。