2008届广东重点中学高三四校联考

2008届华南师范大学附属中学、广东省实验中学、广雅中学、深圳中学四校联考高三水平测试生物本试卷分选择题和非选择题两部分，共 12 页，满分 150 分，考试用时 120 分钟。 注意事项： 1答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的校名、姓名、考号填写在答题卡 的密封线内。2选择题每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动， 用橡皮擦干净后，再选涂其它答案；不能答在试卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在另发的答题卷各题目指定 区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用 铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将答题卷和答题卡一并收回。 第一部分 选择题（共 70分）一、单项选择题：本题共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分。每小题给出的四个选项中，只有 一个选项最符合题目要求。多选、错选均不得分。1下列有关细胞器的说法正确的是A 核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器B 线粒体是有氧呼吸的主要场所，在其中生成的产物有丙酮酸、二氧化碳和水C 叶绿体是所有生物进行光合作用的场所，含有DNA、RNA、蛋白质和磷脂等成分D .在植物细胞有丝分裂的末期，细胞中的高尔基体活动加强2.在短期饥饿状态下，人体血浆中葡萄糖浓度明显下降葡萄糖浓度相对稳定胰岛素含量减少胰岛素含量增加胰高血糖素含量增加肝糖原含量减少A.E.C.D.3.某研究小组用水蕴草进行实验，装置如下图中甲和乙，并定时记录试管顶端的气体量。 下列各项中为本实验主要目的的是4下表为不同浓度的 CAMP （环腺苷酸）和 cGMP （环鸟苷酸）对细胞分化的影响情况（+”表示促进分化，“-”表示抑制分化，M1M2M315 5ft 5560温度温度 9 9D.离子渗漏透出细胞膜的方式是主动运输23.细胞中的某些蛋白质是由细胞质基因和细胞核基因共同表达形成的，啤酒酵母线粒体中的细胞色素 C 氧化酶即为一例。该酶由三个大亚基和四个小亚基构成。已知亚胺环己酮能抑制细胞质中蛋白质的合成；红霉素能抑制线粒体中蛋白质的合成。下列有关该酶的 四个实验，有助于确认前面的论断的是A 获得离体线粒体，培养一段时间后发现内膜上只有该酶的三个大亚基B 往酵母菌培养液中加入红霉素，结果发现线粒体内只有该酶的四个小亚基C 往酵母菌培养液中加入亚胺环己酮，结果发现线粒体内只有该酶的三个大亚基D .往酵母菌培养液中同时加亚胺环己酮和红霉素，发现线粒体中没有该酶的任何亚基24 建立种群“ J”型增长数学模型的模型假设包括A.种群的增长速率不变B.食物和空间条件充裕C.气候适宜、没有敌害D.种群的性别比例不变25.下图表示在人体细胞核中进行的某一生命过程，据图分析，下列说法正确的是A 该过程共涉及 5 种核苷酸B 在不同组织细胞中该过程的产物有差异C .该过程需要解旋酶和 DNA 聚合酶D .该过程涉及碱基互补配对和ATP 的消耗控制酶和酶的合成， 调查发现， 体内缺乏酶的人通常不患白化病。 现有一对基因 型为 AaBB和 AaBb 的夫妇，生有两个儿子，一个患白化病，另一个正常。下列叙述正 确的是A 基因能控制酶的合成，通过控制代谢间接控制性状B 一对相对性状可以由不止一对等位基因来控制26.人体黑色素的形成过程为：苯丙氨酸酶酪氨酸-黑色素，基因A、B 分别C .患白化病的儿子可能在胚胎发育过程中发生了基因突变D 表现正常的儿子与一基因型为AaBb 的异性婚配，子代患白化病的概率为1/427.下图为果蝇体细胞染色体组成，以下说法错误的是A .果蝇的一个染色体组含有的染色体是n、川、W、X、YB . X 染色体上的基因控制的性状遗传，均表现为性别差异C .果蝇体内细胞，除生殖细胞外都只含有两个染色体组D.n、川、W、 X （或 Y ）四条染色体携带了控制果蝇生长发育所需的全部遗传信息28.科学家在一池塘内将两种鱼分别单独和混合饲养，一段时间后，检测出四类食物在它们胃中所占比例如下表。据此分析，下列叙述正确的是29 .将两种（X 和 Y） 年生植物的种子按照不同的比例混合种植在5 块试验田中。结果发现，尽管收获的种子的总数目和种植的数目一致，但收获的种子中，两种种子的比例和 种植时常常不一致，他们的关系如下图，下列叙述不正确的是饲养方式植丛中的动物底栖动物浮游动物其他鱼种 1单养0.420.120.010.45混养0.050.350.050.55鱼种 2单养0.430.230.010.33混养0.400.120.040.44A .混养时两鱼种多出没在池底B .单养时两鱼种多出没在植丛中C .两种鱼之间可能是竞争关系D 混合放养有利于对资源和空间的利用收我时植物X神子的比L丿/,.L-1A.当 X 种子数比例小时，X 与 Y 是互助的B.当 X 种子数比例大时，X 与 Y 是互助的C. 在所有比例下，X 对 Y 都处于优势地位D. 根据播种比例不同，X 处于优势或劣势地位30. 下列有关生态系统功能的叙述，正确的是A 生态系统中流动的能量只能来自生产者固定的太阳能B .生态系统的信息传递是生态系统实现反馈调节的前提C .生态系统中能量的循环流动是物质循环的动力D 生态系统中的能量最终以热能形式散失到环境中第二部分非选择题（共 80 分）三、非选择题：本大题包括11 个小题，共 80 分。其中第 40、41 题为选做题。31.（ 5 分）图 31-1 为细胞膜结构示意图，图31-2为突触结构示意图。 请据图回答问题。突触小泡突触前膜CD突触后膜图 31-1图 31-2（1 ）图 31-1 中 A 和 B 的名称分别是： A_ B_。（2） 图 31-2 中突触小泡能与突触前膜融合，说明细胞膜具有 _性。（3）_图 31-2 中 C 的名称是。C 与 D 结合后，突触后膜的膜电位如何变化？32.（ 8 分）根据高中生物学实验，回答有关问题。（1） 观察植物细胞有丝分裂的实验中， 制作根尖临时装片，正确的程序是 _（2） 在观察人口腔上皮细胞中DNA 和 RNA 的分布的实验中，盐酸的作用是。（3）_ 探究 pH 对唾液淀粉酶活性的影响，检验淀粉是否分解的适宜的试剂是 _（4 ）在模拟探究细胞大小与物质运输效率关系的实验中，用含有酚酞的琼脂块的大小表示细胞的大小，用NaOH 作为被运输的物质分子，用 _ 表示物质运输效率。fluJ/. I（5）某同学为探究不同浓度的生长素溶液对小麦种子萌发的影响，设计了如下实验。材料用具：小麦种子若干，试管、培养皿、移液管、滤纸，蒸馏水、生长素溶液。实验步骤：配制 5 种具一定浓度梯度的生长素溶液；取 5 支试管依次编为 1-5 号，分别加入不同浓度的生长素溶液等量；在每支试管中放入一粒小麦种子，浸泡相同时间；取 5 个培养皿依次编为 1-5 号，垫上用蒸馏水浸湿的滤纸，从试管中取出浸泡好 的种子，分别放在对应的培养皿中， 在相同且适宜条件下培养；观察与收集处理数据。问题 1:该同学的设计有三处不严谨的地方，请指出改正。问题 2:根据实验目的，应选择 _作为测量指标。33.( 7分)2007年诺贝尔生理学或医学奖授予马里奥卡佩基等三位科学家， 以表彰他们 在涉及胚胎干细胞和哺乳动物 DNA 重组方面的一系列突破性发现 ”。这些发现导致了 “基 因敲除”技术(通常叫基因打靶)的出现，禾 U 用这一技术可以准确地“敲除”DNA 分子上的特定基因，从而为研究基因功能开辟了新途径。该技术的过程大致如下：第一步：分离胚胎干细胞。从小鼠囊胚中分离出胚胎干细胞，在培养基中扩增。这些细胞中需要改造的基因称为“靶基因”。第二步：突变 DNA 的体外构建。获取与靶基因同源的 DNA 片断，利用基因工程技术在 该 DNA 片段上插入 neoR基因(新霉素抗性基因)，使该片段上的靶基因失活。第三步：突变 DNA 与靶基因互换。将体外构建的突变 DNA 转染进入胚胎干细胞， 再通 过同源互换，用失活靶基因取代两个正常靶基因中的一个，完成对胚胎干细胞的基因改 造。第四步：将第三步处理后的胚胎干细胞，转移到添加新霉素的培养基中筛选培养。其基本原理如下图所示:含含一一个失个失活靶基活靶基因的胚胎干因的胚胎干细胞细胞干干细胞中细胞中一一对正常靶基因对正常靶基因请根据上述资料，回答下列问题:(1)“基因敲除技术”以胚胎干细胞作为对象是因为胚胎干细胞具有_ 性。(2)_在第三步中，涉及的变异类型是 _。站口比墓因插入插入two1而失活的靶基而失活的靶基因因将突将突变变DNA导导干干细胞细胞诱导同源直换诱导同源直换(3)_ 在靶基因中插入 neoR基因的目的是 _ 。(4)假设经过上图表示的过程，研究者成功获得一枚“敲除”一个靶基因的胚胎干细胞，并培育成一只克隆小鼠，该克隆小鼠是否已经满足研究者对靶基因进行功能研究的需要？如果是，说明理由。如果否，简述如何才能获得符合需要的小鼠。34.(7 分)结核病是由结核杆菌引起的一种肺部传染病，结核杆菌可以通过空气媒介或痰液传播。儿童接种 BCG 疫苗，能长期有效预防结核病。现有A、B 两个儿童，儿童 A 在一月份接种了 BCG 疫苗，儿童 B 没有接种，两人均在四月份感染了结核杆菌，请回答 下列问题：(1)_ 儿童 A 接种的疫苗属于 _,它能刺激B淋巴细胞分化成 _分泌抗体。(2) 四月份感染结核杆菌后， 儿童 A 与儿童 B 产生抗体的情况会有什么不同？说出两 项不同之处，并解释为什么会有这种区别。(3) 儿童 A 接种的 BCG 疫苗对其它疾病的预防有效吗？为什么？35.( 7 分)近年，抗除草齐财直物的种类快速增加，弓 I 起了研究者的高度重视。野外生长的 抗除草剂植物主要有两个来源，一个来自于野生植物的基因突变，另一个则来自转基因抗除草齐財直物的逃逸。下表是苋菜“莠去净”(一种除草剂)敏感品系和突变型“莠去净”抗性品系的部分 DNA 碱基序列和氨基酸序列，该部分 DNA 序列位于叶绿体基因pbsA 上。氨基酸位置227228229230植物敏感CGA丙氨酸AGT丝氨酸AAG苯丙氨酸TTA天冬氨酸品系抗性CGT丙氨酸GGT甘氨酸AAG苯丙氨酸TTA天冬氨酸(1)苋菜能抗“莠去净”，是由于pbsA 基因如何变化而导致的？(2 )利用现代生物进化理论解释苋菜抗“莠去净”品系形成的原因。(3) 苋菜的 pbsA 基因在前后代的遗传中是否遵循孟德尔遗传定律？为什么？(4) 新科学家2006 年 8 月 10 日报道，美国一种抗除草剂转基因草首次“逃逸”， 引起了美国农业部的高度重视。 请列举一例说明转基因植物逃逸野外可能造成的不良影 响。36.( 8 分)某研究小组的同学利用样方法研究野外山坡上三个不同地点A、B、C 的植物群落，他们也测量了各种土壤特征和环境因素，结果见下表。根据所得数据回答问题。地点地点 A地点 B地点 C地点地点 A地点 B地点 C素的培养基中，培养后测定培养基内TSH 的浓度，结果如下:植物种类（山脚）（山腰）（山顶）非生物因素（山脚） （山腰）（山顶）草359风速低高高厥类758距地 1.5 米的光强低中高灌木1542土壤湿度/%483515松树020土壤的有机质/%6.53.82.5落叶树2050土壤深度/cm30010015土壤氨量/mgkg19.44.52.3（1）根据调查结果判断，物种丰富度最大的地点是 _。如果分别用甲、乙表示（2）如果遭遇山火，山坡的植被彻底烧光， 原地点将发生的群落演替属于 _（3）参考表中非生物因素，解释为什么落叶树在地点原因）（4）如果用下图方框表示被调查地点的生态系统， 试画出该生态系统能量流动的模式图。生产者分解看消费者37.（ 8 分）为研究促甲状腺激素（TSH）分泌的影响因素，研究者从刚宰杀的大白鼠体内 分离新鲜的下丘脑和脑垂体。然后把这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激C 不能生长。（说出不少于两个地点 B 中的两种松树，二者之间的种间关系可表示为下图中的 _ABCD(1)在上述实验中设置 A 瓶的目的是什么？(2)将 A 瓶分别与其余的装置比较，可以得出哪些结论？(3)如果研究者想进一步研究在活体实验条件下，甲状腺激素含量对 TSH 分泌的影响,应如何设计实验？(提供实验大白鼠、甲状腺激素、注射器及其它必需的材料和器具)38.(9分)在一定实验条件下，测得某绿色植物光合作用速率与光照强度之间的关系(氧气浓度为 15 % )、呼吸作用与氧气浓度之间的关系以及光合作用速率与温度之间的关系(1 )图甲中，B 点表示的生物学含义是 _。(2)_用大棚种植蔬菜时，白天应控制光强为 点对应的光照强度， 温度为 C最佳。(3 )图丙中，40C时植物体能否显示生长现象？试说明原因。(4)绘制下列有关曲线：1在图甲中绘出 02的吸收量与光照强度的关系曲线，用al 表示；2将 CO2浓度提高到 0.05%，其它条件不变，在图甲中绘出CO2的吸收量与光照强度的关系曲线，用 a2 表示；3在图乙中绘出无氧呼吸 CO2的释放量与 02浓度的关系曲线，用 bl 表示。*00吸收或释啟相对量真光佩率呼吸速率图丙05 10 15 20 25 30 35 4034 度 39.(6 分)资料 1: 广东省卫生厅去年发布食品安全预警通告，提醒消费者要慎食珊瑚鱼等海产品，谨防雪卡毒素中毒。雪卡毒素是一种由赤潮藻类等海洋微生物产生的神经毒素,粘附在海藻或死去的珊瑚表面，通过食物链富集到肉食性的大珊瑚鱼（指生活在热带、亚热带海域的珊瑚礁周围和近海海岸的石斑鱼等）体内。雪卡毒素是脂溶性聚醚类化合物，无色无味，耐热，不易被分解，主要存在于珊瑚鱼的内脏、肌肉中，尤以内脏中含量最高。资料 2 :为了研究环境污染物（某种杀虫剂）对某保育区内海洋生物的影响，科学家经 过调查得到A、B、C、D 四种海洋生物的相关数据（下表）。该四种生物构成一条食物 链。生物类型生物体内杀虫剂的水平（mg/Kg 体重）杀虫剂的摄入量（mg/Kg 体重/日）临界水平（mg/Kg 体重）A968240B2-C311012D1534注：临界水平是指生物体内的杀虫剂含量高于该数值时，生物可能出现不良反应。（1 ）研究表明，雪卡毒素污染的鱼类增加与网箱养殖的大量增加有关。日渐盛行的网箱养殖会破坏珊瑚生存环境，因为网箱养殖的残余饵料很多，鱼类的排泄物也多，造成水质_ ，导致赤潮藻类大量增生和有毒物质的积累。（2 ）专家提醒消费者要特别注意慎食个体较大的珊瑚鱼，原因是 _（3） 写出上表四种生物构成的食物链 _ 。（4） RQ 叫做风险商数，是指生物污染物的摄入量与临界水平的比值，RQ 值低于 1，显示污染物对生物的健康只构成低风险，等于或大于1，则显示污染物可能有害。根据上表计算，风险最大的生物是 _，该生物的 RQ=_ 。分析如此发展下去该杀虫剂对保育区内生物多样性造成的影响是 _。注意：40、41 题为选做题，考生只能选做一题.。40.（生物技术实践，15 分）I.（7 分）下表是用于从土壤中分离纯化土壤细菌的培养基的配方。请回答试剂用量试剂用量牛肉膏5g琼脂20g蛋白胨10g水1000mLNaCI5g（1） 培养基的类型很多，但培养基中一般都含有水、碳源、_ 和无机盐。上述培养基配方中能充当碳源的成分是 _ 。培养基配制完成以后，一般还要调节 pH 并对培养基进行_处理。（2） 分离纯化微生物最常使用的接种方法是 _ 和 _ 。（3 ）假设培养结束后，发现培养基上菌落连成一片，可能的原因是什么？（列举两项）n. （ 7 分）利用培养基能从土壤中选择特殊代谢类型的微生物，能分解纤维素的细菌就是一例。这类细菌的一个重要应用方向是大量培养后从中提取纤维素酶。（4）使用纤维素酶和化学方法都能分解纤维素，说出使用酶法处理的两个优点。（5） 酶的活性一般用酶催化某一化学反应的速率表示。在酶活性测定中，酶反应速率用单位时间内、单位体积中 _或_ 来表示。（6） 分离纯化特定的蛋白质， 常使用的方法是凝胶色普法和电泳法。使用凝胶色普法分离蛋白质，最先分离出来的是分子量 _ （大或小）的蛋白质分子；使用电泳法分离蛋白质，影响蛋白质电泳速度的因素有 _ （列举两个）。川.（3 分）花卉的培育，除可以使用传统的种子繁殖和利用茎、根、叶片等营养器官进 行营养繁殖以外，现代生物技术的发展进一步拓展了花卉培育的空间。比如利用基因工 程技术对植物细胞进行基因改造等。如果利用基因工程技术将耐寒基因成功导入一种热 带兰花细胞，如何利用该重组细胞培育得到耐寒的兰花幼苗？简述培育过程。41.（现代生物科技专题，15 分）I. （7 分）加利福尼亚大学的一组科学家通过基因工程技术成功地将萤火虫的荧光素酶 基因导入到大肠杆菌体内。（1）在基因工程中，获得目的基因通常有两种途径，在此基因工程中，获得目的基因最可能的途径是 _ ，在此过程中需要使用 _酶（两种）。（2） 将目的基因导入大肠杆菌需要运载体的帮助。 作为运载体需具备的条件有 _A.能够在宿主细胞内复制并稳定保存B.具有特定的限制酶切点C.具有与目的基因相同的碱基片断D.具有某些标记基因（3） 培育能发荧光的植物是生物工程学家的美好愿望之一。如果利用基因工程技术将荧 光素酶基因成功导入植物细胞，并能够表达，请问如何才能培育成能发荧光的植物幼苗？简述培育过程。n. （6 分）动物细胞融合的主要用途是制备单克隆抗体。（4 ）制备单克隆抗体，使用的融合细胞是小鼠的骨髓瘤细胞与 _ 细胞，融合细胞的特点是_。（5）与一般抗体比较，单克隆抗体的优点有_（6）单克隆抗体具有广泛应用，请列举两项。川.（3 分）根据胚胎工程技术填写空格。（7）在胚胎工程技术中，体外受精时，从雌性奶牛体内获得的卵细胞需要培养到_ （时期）才能与获能的精子结合，完成受精作用；不同动物胚胎移植的时间 不同，但最常用的是桑椹胚期和 _ 期；若希望同时获得多个性状相同的家畜个体，可以采取_ 技术。