教案生命教育

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资源描述
精选优质文档-倾情为你奉上生命教育-珍爱生命教案【教学目标】:知识与能力1、培养学生对生命高度珍视的观念,生命高于一切,大学生应学会的准则。2、培养学生在面对任何在挫折时临危不惧正确面对的能力。3、通过积极地创造性思维解决学习、生活中的生命问题。过程与方法1、通过自主、合作、探究的学习方式,使学生主动地学习。2、通过导读式、启发式的学习方法,发挥学生的想象力。情感态度与价值观感受生命丰富多彩、生命无限好,树立主动珍惜时间能力意识,并以积极的心态主动参与到课堂学习中来,丰富自己的人生体验,形成正确的生命价值观【教学重点】:生命教育与珍爱时间之间的关系【教学难点】:理解层层推进的逻辑关系;如何引导同学们合理的接受生命观和时间观,形成健康的人格【教学方法】:启发、引导,自主、合作探究【教学准备】:多媒体课件教学课时:1课时教学过程:一、导入(提问学生)生命是什么? 时间是什么? 我们应该怎样珍惜时间和生命?学生积极发言,老师进行引导以及点评学生的回答和想法。给出定义,珍爱生命是一种责任。(晓之以情,动之以理)生物学中,生命是具有不断自我更新能力的,主要由核酸与蛋白质组成的多分子系统,它具有自我调节、自我复制和对体内环境选择反应的属性。在人文观点中,生命=活着举出例子:长江商报3月20日报道小神童校内池塘自杀她2岁上学,14岁上高二,因看课外书被老师批评,留下遗书校内池塘自杀;她成绩优异,连跳2级,报送重点高中;她14岁时就成为一名高二学生,被称为“小神童”并有望在15岁时成为一名名牌大学的大学生。 (学生进行讨论)各抒己见之后由授课人总结:对挫折的消极逃避,是对生命的漠视,是一种不负责任的表现。所以说,世界无比美妙我要活着,活着一切皆有可能。2、 讲课内容1.珍惜生命是一种责任提问:你如何看待活着也是一种责任?回答:生命是无比宝贵的,我们有责任珍惜。自从你来到这个世界上你的生命属于你,但是也属于别人,你的生命背负着责任和承诺,活着是一种责任,你无权轻易放弃生命,将痛苦留给爱你的人和你爱的人2.一个生命的孕育、成长需要父母花费多少的时间(假设父母每天花在孩子身上的交流、接送、辅导等时间是2小时)?一个生命的成长需要父母花费多少的金钱(据统计幼儿一个月花费元不算多,中小学生每年花费约万元至万元。另外现在还有各类的补习和培训费)从小到大需要多少个老师的辛勤付出?需要哪些人的关爱?国家社会提供哪些条件才能茁壮成长?回答:是父母赋予了你生命。母亲怀胎十月生下你,用最深的爱抚育你,生病了父母带你去医院,为你担心。他们日夜操劳,尽自己的能力给你最好的成长条件,即使是生病,母亲依然为你洗衣做饭,他们最好吃的留给你。你上学了,无论风雨他们接送你,辅导你。你长大了,叛逆的你和他们越离越远了,可他们依然无声无息的爱你总结:我们是肩负使命的,我们必须珍爱生命和时间。所以无论你深处何种困境,甚至绝境,都请记住:你有责任坚强的走下去!你无权选择放弃!无论何时都要把活着放在你选择的第一位!2. 珍惜时间决不能空等,活在当下 绝不空等,活在当下。喜欢这件事情就去做,就算做得不好,也是开始。想要得到什么,就去试试看。等不到救援,试试去救援别人。全部不再等,全部今天眼前现在开始做我心之所向,灵魂之所归(兴趣、梦想)我愿意花时间学绘画、背古诗;我愿意去读哲学,思考各种与现实无关的问题;我愿意独自旅行,去期待一种未知;我愿意花一整天的时间想念一个人,写一封长长的信却不一定寄出去。这些事看似浪费时间,但这些事,才是真正可以在生命里刻下痕迹,在未来酝酿成让人留恋的美好回忆的事情,在某种意义上,这些事,才是我们生活的目的。另外,这一点每个人都有所不同,这里也包括与朋友的相聚,与亲人的团圆,以及实现自身价值等,总之就是,你的内心,真正渴望的事情。只有这一点才能带来真正的幸福感。考虑我们因为什么浪费了时间?答案:懒惰、拖拉、半途而废四、现场讨论会:讨论:除了珍惜时间,我们还要做什么来珍惜生命?同学们自由发言:关爱他人生命,尊重他人生命(开一场现场讨论会)五、课堂小结:同学们在今天的发言中,都表现得很好,能直接表达自己的观点,捍卫自己的观点。有的同学能打破常规思维模式,对生命教育提出新奇的观点,为我们树立了正确的价值观引导。生命教育是每一个人必须要学习的知识,我们要珍惜时间,珍惜身边关爱我们的任何一个人,与身边的人和睦相处,尊重他人生命,共同迎接美好的未来。六、作业拓展全班分成六个小组,以小组为单位,办出关于生命教育的海报或者手抄报七、板书设计生命教育-珍惜生命-快乐成长专心-专注-专业
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