教案生命教育

精选优质文档-倾情为你奉上生命教育-珍爱生命教案【教学目标】：知识与能力1、培养学生对生命高度珍视的观念，生命高于一切，大学生应学会的准则。2、培养学生在面对任何在挫折时临危不惧正确面对的能力。3、通过积极地创造性思维解决学习、生活中的生命问题。过程与方法1、通过自主、合作、探究的学习方式，使学生主动地学习。2、通过导读式、启发式的学习方法，发挥学生的想象力。情感态度与价值观感受生命丰富多彩、生命无限好，树立主动珍惜时间能力意识，并以积极的心态主动参与到课堂学习中来，丰富自己的人生体验，形成正确的生命价值观【教学重点】：生命教育与珍爱时间之间的关系【教学难点】：理解层层推进的逻辑关系；如何引导同学们合理的接受生命观和时间观，形成健康的人格【教学方法】：启发、引导，自主、合作探究【教学准备】：多媒体课件教学课时：1课时教学过程：一、导入（提问学生）生命是什么？ 时间是什么？ 我们应该怎样珍惜时间和生命？学生积极发言，老师进行引导以及点评学生的回答和想法。给出定义，珍爱生命是一种责任。（晓之以情，动之以理）生物学中，生命是具有不断自我更新能力的，主要由核酸与蛋白质组成的多分子系统，它具有自我调节、自我复制和对体内环境选择反应的属性。在人文观点中，生命=活着举出例子：长江商报3月20日报道小神童校内池塘自杀她2岁上学，14岁上高二，因看课外书被老师批评，留下遗书校内池塘自杀；她成绩优异，连跳2级，报送重点高中;她14岁时就成为一名高二学生，被称为“小神童”并有望在15岁时成为一名名牌大学的大学生。 (学生进行讨论)各抒己见之后由授课人总结：对挫折的消极逃避，是对生命的漠视，是一种不负责任的表现。所以说，世界无比美妙我要活着，活着一切皆有可能。2、 讲课内容1.珍惜生命是一种责任提问：你如何看待活着也是一种责任？回答：生命是无比宝贵的，我们有责任珍惜。自从你来到这个世界上你的生命属于你，但是也属于别人，你的生命背负着责任和承诺，活着是一种责任，你无权轻易放弃生命，将痛苦留给爱你的人和你爱的人2.一个生命的孕育、成长需要父母花费多少的时间（假设父母每天花在孩子身上的交流、接送、辅导等时间是2小时）？一个生命的成长需要父母花费多少的金钱（据统计幼儿一个月花费元不算多，中小学生每年花费约万元至万元。另外现在还有各类的补习和培训费）从小到大需要多少个老师的辛勤付出？需要哪些人的关爱？国家社会提供哪些条件才能茁壮成长？回答：是父母赋予了你生命。母亲怀胎十月生下你，用最深的爱抚育你，生病了父母带你去医院，为你担心。他们日夜操劳，尽自己的能力给你最好的成长条件，即使是生病，母亲依然为你洗衣做饭，他们最好吃的留给你。你上学了，无论风雨他们接送你，辅导你。你长大了，叛逆的你和他们越离越远了，可他们依然无声无息的爱你总结：我们是肩负使命的，我们必须珍爱生命和时间。所以无论你深处何种困境，甚至绝境，都请记住：你有责任坚强的走下去！你无权选择放弃！无论何时都要把活着放在你选择的第一位！2. 珍惜时间决不能空等，活在当下 绝不空等，活在当下。喜欢这件事情就去做，就算做得不好，也是开始。想要得到什么，就去试试看。等不到救援，试试去救援别人。全部不再等，全部今天眼前现在开始做我心之所向，灵魂之所归（兴趣、梦想）我愿意花时间学绘画、背古诗；我愿意去读哲学，思考各种与现实无关的问题；我愿意独自旅行，去期待一种未知；我愿意花一整天的时间想念一个人，写一封长长的信却不一定寄出去。这些事看似浪费时间，但这些事，才是真正可以在生命里刻下痕迹，在未来酝酿成让人留恋的美好回忆的事情，在某种意义上，这些事，才是我们生活的目的。另外，这一点每个人都有所不同，这里也包括与朋友的相聚，与亲人的团圆，以及实现自身价值等，总之就是，你的内心，真正渴望的事情。只有这一点才能带来真正的幸福感。考虑我们因为什么浪费了时间？答案：懒惰、拖拉、半途而废四、现场讨论会:讨论：除了珍惜时间，我们还要做什么来珍惜生命？同学们自由发言：关爱他人生命，尊重他人生命(开一场现场讨论会)五、课堂小结：同学们在今天的发言中，都表现得很好，能直接表达自己的观点，捍卫自己的观点。有的同学能打破常规思维模式，对生命教育提出新奇的观点，为我们树立了正确的价值观引导。生命教育是每一个人必须要学习的知识，我们要珍惜时间，珍惜身边关爱我们的任何一个人，与身边的人和睦相处，尊重他人生命，共同迎接美好的未来。六、作业拓展全班分成六个小组，以小组为单位，办出关于生命教育的海报或者手抄报七、板书设计生命教育-珍惜生命-快乐成长专心-专注-专业