小学一年级品德与生活下册《我是家中小成员》名师制作优质教案苏教版

课题我是家中小成员课型新授本课题教时数：2本教时为第1教时备课日期2月12日教学总目标1、通过活动，培养学生热爱劳动的情感，增强学生的自理意识和主人翁意识。2、自己的事情自己做，不会做的学着做，不依赖父母，逐步养成良好的生活习惯。3、使学生懂得自己是家庭的一员，热爱劳动也是爱父母的表现，学会一些劳动的知识与技能，初步培养自己独立生活的能力。教学重点，难点及对策学会一些劳动的知识与技能，初步培养自己独立生活的能力。教学准备录音机、我有一双勤劳的手磁带。第一课时教学目标1、通过活动，培养学生热爱劳动的情感，增强学生的自理意识和主人翁意识。2、自己的事情自己做，不会做的学着做，不依赖父母，逐步养成良好的生活习惯。3、使学生懂得自己是家庭的一员，热爱劳动也是爱父母的表现，学会一些劳动的知识与技能，初步培养自己独立生活的能力。教学过程设计教学内容教师活动学生活动备注一、欣赏歌曲二、故事屋三、照镜子四、小品表演我有一双勤劳的手1、听老师讲故事：自己的事自己做2、想一想：(1)小猴会有什么结果？(2)生活中，如果我们的事情都依赖爸爸妈妈，我们会变成什么样子？1、和园园比比，图中园园做的事，你会做吗？请在会做的圈中找。2、小组交流：(1)有哪些事是暂时不会做的？你将怎么办？(2)你还会做哪些事？1、小组交流：在生活中，有的小朋友穿衣服要别人帮助，还有的小朋友是怎么穿衣服的？1、设定竞赛项目：根据实际情学生讨论分组编写剧本：根据讨论的几种情况，分小组编写剧本。请每组推选几名学生上台表演。请扮演的孩子谈谈的感想，请观看的小朋友评评，发表自己的意见。让学生在愉快的音乐声中开始活动，既轻松又活泼，易于激发学生的兴趣，死学生能积极主动地投入至U活动中来。五、“我会做，我能行”竞赛活动六、课外延伸活动况，除了书上提供的两个活动项目外，还可增添其它项目。2.评选自理小能人，老师给自理小能人发小红花。（老师在评选时要注意到学生能力的差异，重在激励、提高。比如穿衣服比赛中，有的同学穿得既快又整齐，可以被评为自理小能人；有的同学穿得整齐，但速度较慢，也可以被评为小能人发给小红花，以此来鼓励学生。）自理小卡片我以前学会做我现在乂学会了我以后应该_分小组讨论竞赛项目的要求和规则。请自理小能人谈谈自己的感受。学生填写“自理小卡片”板书设计2.我是家中小成员（插图）教学后记授课日期2月20日教案（2）课题2我是家中小成员课型实践本课题教时数：2本教时为第2教时备课日期2月12日教学目标1、通过活动，培养学生热爱劳动的情感，增强学生的自理意识和主人翁意识。2、自己的事情自己做，不会做的学着做，不依赖父母，逐步养成良好的生活习惯。3、使学生懂得自己是家庭的一员，热爱劳动也是爱父母的表现，学会一些劳动的知识与技能，初步培养自己独立生活的能力。教学重点，难点及对策学会一些劳动的知识与技能，初步培养自己独立生活的能力。教学准备水彩笔，做手工的材料。一盆花，一缸小金鱼。第二课时教学目标1、通过活动，培养学生热爱劳动的情感，增强学生的自理意识和主人翁意识。2、自己的事情自己做，不会做的学着做，不依赖父母，逐步养成良好的生活习惯。3、使学生懂得自己是家庭的一员，热爱劳动也是爱父母的表现，学会一些劳动的知识与技能，初步培养自己独立生活的能力。教学过程设计教学内容教师活动学生活动备注一、画一画二、小小讨论会三、实践操作活动1、描绘心中的家：每个人都有自己的家，请来画一回你的家。1 .为了使家更漂凫，你曾经为家里做过什么？2 .如果现在请你来当一回设计师，你将如何根据你家的情况来设计。1、操作活动内容：绘画、书法、做手工、养花、养小金鱼(可根据讨论结果定)交流展示：请将你的得意之作向大家作一介绍。小组讨论：大组交流。操作活动过程：(1)根据学生的兴趣在活动中不仅培养了学生观察美、表现美的能力，还培养了学生的口语表达能力。分组。(2)学生在组内交流做法(如绘画组，可说说要做哪些准备以及画什么；养花组，可讨论种什么花等，学生讨论时，老师也可提出合理建议)。(3)分组操作活动老师总结。活动成果展示：展示学生在课堂上已经完成的作品。四、课后延伸活动1、向父母请教：如何使家更漂亮。2、设计、布置房间。做得好的同学可邀请其他同学到家里看一看，并请他们作评价。让学生着目去实践、去体验有利巩固堂教活动成果。带的于课学的板书设计2.我是家中小成员(插图)教学后记通过本次活动，学生知道了自己的事情要自己做，不给父母添麻烦，在活动中，学生参与积极性很高，体验到了劳动的快乐。授课日期2月24日