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第二部分第二部分 古诗文阅读古诗文阅读专题一专题一 古诗词曲鉴赏古诗词曲鉴赏一、渔家傲一、渔家傲二、越调天净沙二、越调天净沙 秋思秋思三、秋词（其一）三、秋词（其一）四、登高四、登高五、江南春绝句五、江南春绝句六、春夜喜雨六、春夜喜雨七、早春呈水部张十八员外七、早春呈水部张十八员外八、钱塘湖春行八、钱塘湖春行九、过零丁洋九、过零丁洋十、凉州词十、凉州词十一、从军行（其四）十一、从军行（其四）十二、使至塞上十二、使至塞上十三、白雪歌送武判官归京十三、白雪歌送武判官归京十四、夜雨寄北十四、夜雨寄北十五、饮酒十五、饮酒十六、过故人庄十六、过故人庄十七、望岳十七、望岳十八、滁州西涧十八、滁州西涧十九、登岳阳楼十九、登岳阳楼二十、临洞庭湖赠张丞相二十、临洞庭湖赠张丞相二十一、水调歌头二十一、水调歌头 中秋中秋二十二、送元二使安西二十二、送元二使安西二十三、送杜少府之任蜀州二十三、送杜少府之任蜀州一、渔家傲一、渔家傲北宋北宋范仲淹范仲淹【考情搜索：考情搜索：近近3 3年未考查年未考查】 塞下秋来风景异，塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。衡阳雁去无留意。“秋秋”点明季节，点明季节，“异异”字统领全篇字统领全篇，突出塞下秋景与中原秋景的不同。后句突出塞下秋景与中原秋景的不同。后句用典（衡阳回雁峰），写塞下天气极其用典（衡阳回雁峰），写塞下天气极其寒冷，与词人家乡吴地截然不同。寒冷，与词人家乡吴地截然不同。四面边声连角起，四面边声连角起，千嶂里，千嶂里，长烟落日孤城闭。长烟落日孤城闭。“边声边声”伴随着军中号角声，形成浓伴随着军中号角声，形成浓厚悲凉的气氛；厚悲凉的气氛；“千嶂里千嶂里”点出孤城点出孤城处在崇山峻岭之中，处在崇山峻岭之中，“长烟落日孤城长烟落日孤城闭闭”表面写夕阳西下孤城紧闭之景，表面写夕阳西下孤城紧闭之景，实写战事吃紧、戒备森严的特殊背景实写战事吃紧、戒备森严的特殊背景。再次点出再次点出“风景异风景异”。动静结合，为。动静结合，为下片抒情蓄势。下片抒情蓄势。浊酒一杯家万里，浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。燕然未勒归无计。这两句从正面揭示自己和征人们的矛这两句从正面揭示自己和征人们的矛盾心理。盾心理。“一杯一杯”与与“万里万里”悬殊对悬殊对比比，诉尽，诉尽杯酒难消之乡愁杯酒难消之乡愁。后句化用。后句化用典故（勒石燕然），表明典故（勒石燕然），表明立志打败外立志打败外敌，确保西北边境安定的决心敌，确保西北边境安定的决心。羌管悠悠霜满地，羌管悠悠霜满地，人不寐，人不寐，将军白发征夫泪。将军白发征夫泪。“羌管羌管”（发出的是凄切之声）加上（发出的是凄切之声）加上大地上铺满的秋霜，从听觉和视觉两大地上铺满的秋霜，从听觉和视觉两方面写出征人的愁思。方面写出征人的愁思。“将军白发征将军白发征夫泪夫泪”运用运用互文互文的修辞手法，用悲怆的修辞手法，用悲怆的情调的情调含蓄地表达出将士们壮志难酬含蓄地表达出将士们壮志难酬的感慨和思乡忧国的情怀的感慨和思乡忧国的情怀。【主旨：主旨：这首词描写了边塞的萧瑟风光和艰苦生活，这首词描写了边塞的萧瑟风光和艰苦生活，表现了将士久戍思乡与功业未成、欲归不得的矛盾表现了将士久戍思乡与功业未成、欲归不得的矛盾和痛苦。和痛苦。】金题演练1. （1515黔南州）黔南州）首句中的首句中的 字统领了上阕景字统领了上阕景物。（物。（1分）分）2. 2. （1515黔南州黔南州）下面对这首词的赏析不正确的）下面对这首词的赏析不正确的一项是（一项是（2 2分分） （ ）A. A. 这首词是作者边塞生活经历的写照，反映了边这首词是作者边塞生活经历的写照，反映了边塞生活的艰苦，表达了戍边将士思念家乡、为国建塞生活的艰苦，表达了戍边将士思念家乡、为国建功的情怀。功的情怀。异异B. B. 这首词通过这首词通过“塞下塞下”“”“长烟落日长烟落日”“”“霜霜”等词语写出等词语写出了边塞秋季的景色特点。了边塞秋季的景色特点。C. “C. “衡阳雁去无留意衡阳雁去无留意”一句是说，衡阳的大雁飞去，没一句是说，衡阳的大雁飞去，没有丝毫想留下来的意思。有丝毫想留下来的意思。D. “D. “千嶂里，长烟落日孤城闭千嶂里，长烟落日孤城闭”形象描绘了座落在崇山形象描绘了座落在崇山峻岭间的孤城，夕阳西下时，便紧紧地关闭城门的情景，峻岭间的孤城，夕阳西下时，便紧紧地关闭城门的情景，突出塞下秋景与中原的不同。点明了战事吃紧、戒备森严突出塞下秋景与中原的不同。点明了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。的特殊背景。3. （1515黔南州黔南州）“浊酒一杯家万里，燕然未勒归浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计无计”表达了词人怎样的心理。（表达了词人怎样的心理。（2 2分分）【答案答案】表达了词人的矛盾心理：思乡而不能回，表达了词人的矛盾心理：思乡而不能回，因为战事未平，军功未建。因为战事未平，军功未建。【解析解析】C C项中项中“衡阳雁去衡阳雁去”是是“雁去衡阳雁去衡阳”的倒装，的倒装，指大雁离开这里飞往衡阳。相传北雁南飞，到湖南的指大雁离开这里飞往衡阳。相传北雁南飞，到湖南的衡阳为止。而不是选项中衡阳为止。而不是选项中“衡阳的大雁飞去衡阳的大雁飞去”。【答案答案】C枯藤老树昏鸦，枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家，小桥流水人家，古道西风瘦马。古道西风瘦马。前三句描绘了一幅深秋郊野晚景图，前三句描绘了一幅深秋郊野晚景图，营造出凄清孤寂的氛围。笼罩在苍茫营造出凄清孤寂的氛围。笼罩在苍茫暮色中的暮色中的枯藤、老树、昏鸦，呈现出枯藤、老树、昏鸦，呈现出一派萧瑟凄凉的景象。昏鸦归巢反衬一派萧瑟凄凉的景象。昏鸦归巢反衬出游子对宁静温馨家园生活的向往及出游子对宁静温馨家园生活的向往及有家不得归的悲苦有家不得归的悲苦。以。以“昏鸦昏鸦”“”“人人家家”“”“瘦马瘦马”构成一幅意境深远的画构成一幅意境深远的画卷，卷，羁旅愁思寓于景中，自然显现羁旅愁思寓于景中，自然显现。二、二、 越调天净沙越调天净沙 秋思秋思元元马致远马致远【考情搜索：考情搜索：近近3 3年未考查年未考查】夕阳西下，夕阳西下，断肠人在天涯。断肠人在天涯。这两句写人，写了出现在西下夕阳这两句写人，写了出现在西下夕阳映照下的天涯行客，点出映照下的天涯行客，点出“断肠断肠”的旅思。的旅思。“断肠断肠”二字为全曲之二字为全曲之“眼眼”，抒发了一个飘零天涯的游，抒发了一个飘零天涯的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的孤子在秋天思念故乡、倦于漂泊的孤寂愁苦之情。寂愁苦之情。【主旨主旨：这首小令前三句纯用白描手法，描绘了一这首小令前三句纯用白描手法，描绘了一幅绝妙的深秋晚景图，后两句以景托情，情景交融，幅绝妙的深秋晚景图，后两句以景托情，情景交融，真切地表现出天涯沦落人的孤寂愁苦之情。真切地表现出天涯沦落人的孤寂愁苦之情。】金题演练1. 这首小令的前三句描绘出一幅这首小令的前三句描绘出一幅 的深秋晚的深秋晚景图。（景图。（2 2分分）2. （1515徐州徐州）对这首散曲的理解）对这首散曲的理解不正确不正确的一项是的一项是（3 3分分） （ ）A. 天净沙天净沙 秋思秋思表现了一个羁旅漂泊的游子浓烈表现了一个羁旅漂泊的游子浓烈的思乡之情，被称为的思乡之情，被称为“秋思之祖秋思之祖”。苍凉萧索苍凉萧索B. “小桥流水人家小桥流水人家”创设出一种清新淡雅的境界，表现创设出一种清新淡雅的境界，表现了游子对大自然的喜爱以及对美好生活的憧憬。了游子对大自然的喜爱以及对美好生活的憧憬。C. 作者把平淡无奇的客观景物连缀成一幅简洁苍凉的作者把平淡无奇的客观景物连缀成一幅简洁苍凉的水墨画，将无限愁思自然地寓于图景中，寓情于景，水墨画，将无限愁思自然地寓于图景中，寓情于景，情景交融。情景交融。D. “断肠人在天涯断肠人在天涯”描绘出天涯游子凄楚、悲怆的内心描绘出天涯游子凄楚、悲怆的内心世界，画龙点睛，直抒胸臆。世界，画龙点睛，直抒胸臆。【解析解析】B B项项“小桥流水人家小桥流水人家”看似是美好的景象，看似是美好的景象，但却不是作者的家乡，并不是表达作者对大自然美但却不是作者的家乡，并不是表达作者对大自然美好景物的喜爱、对美好生活的憧憬之情。好景物的喜爱、对美好生活的憧憬之情。3. 简要分析简要分析“夕阳西下夕阳西下”一句的表达作用。一句的表达作用。（2 2分）分）【答案答案】B【答案答案】点明了游子思乡的特定时间，渲染了悲凉的点明了游子思乡的特定时间，渲染了悲凉的气氛；同时使全曲情景交融，浑然一体。气氛；同时使全曲情景交融，浑然一体。自古逢秋悲寂寥，自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。我言秋日胜春朝。诗的诗的前两句直抒胸臆前两句直抒胸臆，痛快淋，痛快淋漓，出语非同凡响，同时也留漓，出语非同凡响，同时也留下了悬念：何以下了悬念：何以“秋日胜春秋日胜春朝朝”？将古人的悲秋和自己的？将古人的悲秋和自己的颂秋进行对比，颂秋进行对比，表现诗人乐观表现诗人乐观豁达的心境。豁达的心境。三、秋词（其一）三、秋词（其一）唐唐刘禹锡刘禹锡【考情搜索考情搜索：近：近3年未考查年未考查】晴空一鹤排云上，晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。便引诗情到碧霄。“一鹤一鹤”是孤单的，然而是孤单的，然而“排云上排云上”的鹤群矫健凌厉的英姿和气概不仅的鹤群矫健凌厉的英姿和气概不仅令人赞叹，更催人奋进。它是令人赞叹，更催人奋进。它是顽强顽强不屈的志士的写照，奋斗不息的精不屈的志士的写照，奋斗不息的精神的象征神的象征。诗人触景生情，自然引。诗人触景生情，自然引发发“诗情到碧霄诗情到碧霄”。“诗情诗情”是豪是豪情，也是壮志，自此悲秋情绪一扫情，也是壮志，自此悲秋情绪一扫而空，创造出高远的意境而空，创造出高远的意境。【主旨主旨：这首诗赞颂了秋天的美好，并借群鹤直冲云霄的这首诗赞颂了秋天的美好，并借群鹤直冲云霄的景象，表现了诗人奋发向上的精神和豁达乐观的情怀。景象，表现了诗人奋发向上的精神和豁达乐观的情怀。】金题演练1. 这首诗的前两句运用了这首诗的前两句运用了 的手法。（的手法。（2 2分分）对比对比2. 对这首诗赏析对这首诗赏析有误有误的一项是（的一项是（3 3分分） （ ）A. 第一句使人们联想到从古到今众多第一句使人们联想到从古到今众多“悲秋悲秋”的的名句名篇，给人以一种厚重的沧桑之感。名句名篇，给人以一种厚重的沧桑之感。B. 诗歌前两句委婉地表达了诗人对秋天的独特感诗歌前两句委婉地表达了诗人对秋天的独特感受。受。C. 第三句中的一个第三句中的一个“排排”字，写出了鹤搏击长空的字，写出了鹤搏击长空的豪情壮志，这正是诗人虽遭贬抑，却绝不消沉的顽豪情壮志，这正是诗人虽遭贬抑，却绝不消沉的顽强意志的生动体现。强意志的生动体现。D. 后三句表现了诗人乐观向上、气冲霄汉的豪迈气后三句表现了诗人乐观向上、气冲霄汉的豪迈气概，营造出开阔雄健、明净爽朗的意境。概，营造出开阔雄健、明净爽朗的意境。【解析解析】通读全篇可知，诗歌前两句直抒胸臆，写通读全篇可知，诗歌前两句直抒胸臆，写出了诗人对秋天的独特感受。出了诗人对秋天的独特感受。B B项表述错误。项表述错误。【答案答案】B风急天高猿啸哀，风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。渚清沙白鸟飞回。首联写局部近景首联写局部近景，着重刻画眼前的，着重刻画眼前的具体景物，具体景物，以以“急急”“”“哀哀”写风、写风、写猿，透露出诗人心境的悲凉。写猿，透露出诗人心境的悲凉。“渚清沙白渚清沙白”、鸟儿翻飞不定，这、鸟儿翻飞不定，这种暮秋荒寂、凄清的江景，与诗人种暮秋荒寂、凄清的江景，与诗人的悲凉、落寞的心情相互映衬。的悲凉、落寞的心情相互映衬。四、登四、登 高高唐唐杜杜 甫甫【考情搜索考情搜索：近：近3年未考查年未考查】无边落木萧萧下，无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。不尽长江滚滚来。颔联从大处落墨写远景颔联从大处落墨写远景。以。以“无无边边”“”“不尽不尽”作强调，把秋景写得既作强调，把秋景写得既空旷深远又肃穆萧杀。空旷深远又肃穆萧杀。“萧萧萧萧”“”“滚滚滚滚”暗寓着思绪纷纷，思潮翻滚。暗寓着思绪纷纷，思潮翻滚。“落木萧萧落木萧萧”自然会勾起身世飘零之自然会勾起身世飘零之感感，衬托出，衬托出“万里悲秋常作客万里悲秋常作客”之情；之情；“长江滚滚长江滚滚”又触发人生的感兴，映又触发人生的感兴，映衬出衬出“百年多病独登台百年多病独登台”的慨叹。的慨叹。写写景句句寓情，为后两联抒情作铺垫景句句寓情，为后两联抒情作铺垫。万里悲秋常作客，万里悲秋常作客，百年多病独登台。百年多病独登台。颈联直抒诗人年老多病、长期漂泊颈联直抒诗人年老多病、长期漂泊的种种愁闷痛苦。的种种愁闷痛苦。用用“万里万里”“”“百百年年”等词语，夸张地写出诗人悲苦等词语，夸张地写出诗人悲苦的境遇。的境遇。艰难苦恨繁霜鬓，艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。潦倒新停浊酒杯。尾联进一步扩展了悲秋之情的容量，尾联进一步扩展了悲秋之情的容量，也更深沉也更深沉。“艰难艰难”主要指时事艰难，主要指时事艰难，社会动荡；社会动荡；“苦恨苦恨”表现出恨到极点。表现出恨到极点。二者均兼指社会和个人，二者均兼指社会和个人，于悲秋之情于悲秋之情中融入了广阔的社会内容中融入了广阔的社会内容。本想借酒。本想借酒浇愁，无奈因病连浇愁，无奈因病连“浊酒浊酒”也不得不也不得不戒了。这就把戒了。这就把“艰难苦恨艰难苦恨”之情推到之情推到极致。极致。一个多愁多病、忧愤深广的诗一个多愁多病、忧愤深广的诗人形象跃然纸上人形象跃然纸上。【主旨主旨：这首诗通过写诗人在重阳节登高时的所见所闻，抒这首诗通过写诗人在重阳节登高时的所见所闻，抒发了诗人年老多病、长期流寓他乡、终生潦倒的愁苦情怀。发了诗人年老多病、长期流寓他乡、终生潦倒的愁苦情怀。】金题演练1. 对这首诗赏析对这首诗赏析有误有误的一项是（的一项是（3 3分分） （ ）A. 诗中写登高所见的秋江景色，抒发了常年漂泊、诗中写登高所见的秋江景色，抒发了常年漂泊、老病孤愁的感情。老病孤愁的感情。B. 首联写诗人的所见所闻，一连出现了六个特写镜首联写诗人的所见所闻，一连出现了六个特写镜头，渲染了秋江景物的特点。头，渲染了秋江景物的特点。C. 颔联颔联“无边无边”“”“不尽不尽”两词用得好，使诗的意境两词用得好，使诗的意境显得更为广阔深远，气象万千。显得更为广阔深远，气象万千。D. 尾联写外界环境带给作者的艰难苦恨和诗人随着尾联写外界环境带给作者的艰难苦恨和诗人随着年龄增长而日渐苍老以至于连喝酒的兴致都没有了。年龄增长而日渐苍老以至于连喝酒的兴致都没有了。【解析解析】阅读全诗分析，诗人登楼时老弱多病，悲阅读全诗分析，诗人登楼时老弱多病，悲苦难当，因多病而停下酒杯。苦难当，因多病而停下酒杯。D D项中说诗人项中说诗人“新停新停浊酒杯浊酒杯”的原因是的原因是“日渐苍老以至于连喝酒的兴致日渐苍老以至于连喝酒的兴致都没有了都没有了”，表述错误。，表述错误。【答案答案】D2. （1515盐城）盐城）第三联多角度写出了诗人的悲苦，第三联多角度写出了诗人的悲苦，请简要说出其中的两种。请简要说出其中的两种。（2 2分）分）【答案答案】流落他乡的愁苦；年老多病的哀伤；独自流落他乡的愁苦；年老多病的哀伤；独自登台的孤寂；远眺秋景的伤感。登台的孤寂；远眺秋景的伤感。千里莺啼绿映红，千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。水村山郭酒旗风。前两句着重表现江南春色明丽的美，前两句着重表现江南春色明丽的美，以以“千里千里”二字开头，形象地刻画出广阔二字开头，形象地刻画出广阔的江南地区的春景的江南地区的春景。次句写出了江南独。次句写出了江南独特的特的地形风貌地形风貌。红绿色彩的映衬，山水。红绿色彩的映衬，山水的映衬，村庄和城郭的映衬，的映衬，村庄和城郭的映衬，动静的映动静的映衬，声色的映衬衬，声色的映衬，表现了江南春天，表现了江南春天掩映掩映相衬、丰富多彩相衬、丰富多彩的美丽景色。的美丽景色。五、江南春绝句五、江南春绝句唐唐 杜牧杜牧【考情搜索：近考情搜索：近3年未考查年未考查】南朝四百八十寺，南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。多少楼台烟雨中。后两句表现江南春色的朦胧美，写景后两句表现江南春色的朦胧美，写景中又包含着诗人的无限感慨。既中又包含着诗人的无限感慨。既写出写出了深邃悠远、朦胧迷离的江南景色了深邃悠远、朦胧迷离的江南景色，与前两句的明朗绚丽相与前两句的明朗绚丽相映衬，使江南映衬，使江南春景的图画更加丰富多彩，又巧妙地春景的图画更加丰富多彩，又巧妙地揉进了历史的沧桑揉进了历史的沧桑，表达了诗人对南，表达了诗人对南朝朝政的朝朝政的讥讽与批判讥讽与批判。【主旨主旨：本诗以轻快、极具概括性的语言描绘了一幅鸟语本诗以轻快、极具概括性的语言描绘了一幅鸟语花香、烟雨迷蒙的江南春色画卷，营造出一种深邃幽美的意花香、烟雨迷蒙的江南春色画卷，营造出一种深邃幽美的意境，表达了诗人对江南春景的赞美与神往。境，表达了诗人对江南春景的赞美与神往。】金题演练1. 为了突出江南春色，诗人选取了哪些具有江南特为了突出江南春色，诗人选取了哪些具有江南特色的风光景物？（色的风光景物？（2 2分分）【答案答案】莺啼、红花绿柳莺啼、红花绿柳(树树)、水乡、酒旗、春雨等。、水乡、酒旗、春雨等。2. 对这首诗赏析对这首诗赏析有误有误的一项是（的一项是（3 3分分） （ ）A. 诗歌首句的节奏停顿是：诗歌首句的节奏停顿是：“千里莺啼千里莺啼/绿映红，绿映红，水村山郭水村山郭/酒旗风。酒旗风。”B. 诗歌前两句不仅从整体上描绘了江南春光的明诗歌前两句不仅从整体上描绘了江南春光的明媚，而且还具体写到莺歌、绿树红花、酒旗等，使媚，而且还具体写到莺歌、绿树红花、酒旗等，使读者从一个读者从一个个具体的景物去体会江南风光细微之处个具体的景物去体会江南风光细微之处的色彩多姿与妩媚动人。的色彩多姿与妩媚动人。C. 诗歌后两句写出了江南深邃悠远、朦胧迷离的诗歌后两句写出了江南深邃悠远、朦胧迷离的景色，与前两句的明朗绚丽相映衬，使江南春景的景色，与前两句的明朗绚丽相映衬，使江南春景的画卷更加丰富多彩。画卷更加丰富多彩。D. 全诗一方面表达了作者对江南景物的赞美与神全诗一方面表达了作者对江南景物的赞美与神往，另一方面也暗含了对南朝统治者兴建佛寺、崇往，另一方面也暗含了对南朝统治者兴建佛寺、崇尚佛法的赞美。尚佛法的赞美。【答案答案】 D【解析解析】阅读全诗可知，诗歌一方面表达了作者阅读全诗可知，诗歌一方面表达了作者对江南春景的喜爱，另一方面暗含了对南朝统治对江南春景的喜爱，另一方面暗含了对南朝统治者兴建佛寺，劳民伤财的讽刺，并不是赞美，故者兴建佛寺，劳民伤财的讽刺，并不是赞美，故D D项错。项错。好雨知时节，好雨知时节，当春乃发生。当春乃发生。首联既言春雨的首联既言春雨的“发生发生”，又含蓄地传，又含蓄地传达出作者热切达出作者热切盼望盼望春雨降临的春雨降临的焦急心绪焦急心绪。用一个用一个“好好”字赞美字赞美“雨雨”，把雨拟人，把雨拟人化化，说它，说它“知时节知时节”，懂得满足客观需，懂得满足客观需要。接下来进一步表现雨的要。接下来进一步表现雨的“好好”，好，好在在“润物润物”。“润润”字传神、准确生动字传神、准确生动地写出了春雨滋润万物、静默无声的特地写出了春雨滋润万物、静默无声的特点，既绘形，又言情，形情皆备。点，既绘形，又言情，形情皆备。六、春夜喜雨六、春夜喜雨唐唐杜杜 甫甫【考情搜索考情搜索：2015年考查年考查】随风潜入夜，随风潜入夜，润物细无声。润物细无声。颔联仍用颔联仍用拟人拟人手法，既描写了春雨的手法，既描写了春雨的动态动态，又写出了它的润物之神。诗人，又写出了它的润物之神。诗人着重从着重从“听觉听觉”上去描绘雨景。上去描绘雨景。“潜潜入夜入夜”和和“细无声细无声”相配合，不仅表相配合，不仅表明那雨是伴随和风而来的细雨，而且明那雨是伴随和风而来的细雨，而且表明那雨有意表明那雨有意“润物润物”，无意讨，无意讨“好好”。这里的。这里的“潜潜”字和字和“细细”字字都用得准确、贴切，前者透露出风很都用得准确、贴切，前者透露出风很微，后者说明了雨小，悄无声息。微，后者说明了雨小，悄无声息。野径云俱黑，野径云俱黑，江船火独明。江船火独明。颈联从颈联从视觉视觉上写春雨，写雨夜景色，上写春雨，写雨夜景色，田野上浓云密布，一片漆黑，江船上田野上浓云密布，一片漆黑，江船上的灯火格外明亮。的灯火格外明亮。一暗一明互为反衬，一暗一明互为反衬，展现出一幅美妙的江村夜雨图。展现出一幅美妙的江村夜雨图。晓看红湿处，晓看红湿处，花重锦官城。花重锦官城。尾联写的是尾联写的是想象想象中的情景，创造出一中的情景，创造出一个个清新绚丽美妙清新绚丽美妙的新世界，表达了诗的新世界，表达了诗人对这场好雨由衷的人对这场好雨由衷的赞美。赞美。“红红湿湿”“”“花重花重”，把春雨后的花姿写得，把春雨后的花姿写得活灵活现。活灵活现。【主旨主旨：这首诗表达了对春夜细雨无私奉献品质的这首诗表达了对春夜细雨无私奉献品质的赞美之情，也表现了春雨给大地带来了蓬勃生机赞美之情，也表现了春雨给大地带来了蓬勃生机, ,给人们带来了丰收的希望。给人们带来了丰收的希望。】金题演练1. （1515益阳益阳）从诗体上看，）从诗体上看，春夜喜雨春夜喜雨是一首近是一首近体诗中的体诗中的 。（。（2 2分分）五言律诗五言律诗2. （1515益阳益阳）对这首诗赏析）对这首诗赏析有误有误的一项是的一项是（3 3分分） （ ）A. “喜喜”是这首诗的感情主线，全诗不着一是这首诗的感情主线，全诗不着一“喜喜”字，字里行间却处处洋溢着诗人按捺不住的喜悦字，字里行间却处处洋溢着诗人按捺不住的喜悦之情。之情。B. 诗的前四句运用了拟人手法，写出了春雨细而诗的前四句运用了拟人手法，写出了春雨细而轻柔的特点；第五、六句运用比喻的手法，展现轻柔的特点；第五、六句运用比喻的手法，展现出一幅美妙的江村夜雨图。出一幅美妙的江村夜雨图。【答案答案】B【解析解析】诗歌的第五、六句主要描写江村夜雨的景诗歌的第五、六句主要描写江村夜雨的景色，但未运用比喻的修辞手法，故色，但未运用比喻的修辞手法，故B B项错误。项错误。C. 诗的最后两句写雨后清晨的景色，红花带着晶莹诗的最后两句写雨后清晨的景色，红花带着晶莹的雨珠，鲜润浓艳，垂满枝头。的雨珠，鲜润浓艳，垂满枝头。D. D. 作者描写春雨融情于景，由近及远，从夜写到作者描写春雨融情于景，由近及远，从夜写到晓，由写内心的感受到写客观景物，由听觉到视觉，晓，由写内心的感受到写客观景物，由听觉到视觉，充满诗情画意。充满诗情画意。天街小雨润如酥，天街小雨润如酥，草色遥看近却无。草色遥看近却无。首句点出首句点出初春小雨初春小雨，以，以“润如酥润如酥”来形容它的来形容它的细滑润泽细滑润泽，准确地捕捉，准确地捕捉到了它的特点。第二句紧承首句，到了它的特点。第二句紧承首句，写草沾雨后的景色，描画出了初春写草沾雨后的景色，描画出了初春小草沾雨后的朦胧景象，写出了春小草沾雨后的朦胧景象，写出了春草刚刚发芽时，若有若无，草刚刚发芽时，若有若无，稀疏、稀疏、矮小矮小的特点。的特点。七、早春呈水部张十八员外七、早春呈水部张十八员外唐唐韩愈韩愈【考情搜索考情搜索：近：近3年未考查年未考查】最是一年春好处，最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。绝胜烟柳满皇都。后两句表现江南春色的朦胧美，后两句表现江南春色的朦胧美，写景中又饱含着诗人的无限感慨。写景中又饱含着诗人的无限感慨。运用对比运用对比，诗人认为初春草色比，诗人认为初春草色比满城烟柳要美很多，满城烟柳要美很多，“遥看近却遥看近却无无”的草色，象征着大地春回、的草色，象征着大地春回、万象更新的勃勃生机，突出了春万象更新的勃勃生机，突出了春色的特征，色的特征，表现了诗人对初春美表现了诗人对初春美景的怜爱景的怜爱。【主旨主旨：诗人运用质朴的语言，以常见的诗人运用质朴的语言，以常见的“小雨小雨”和和“草色草色”描绘出了早春的独特景色，表达了作者对春描绘出了早春的独特景色，表达了作者对春天的热爱和赞美之情。天的热爱和赞美之情。】金题演练1. 试分析试分析“天街小雨润如酥天街小雨润如酥”一句的表达效果。一句的表达效果。（2 2分）分）【答案答案】这句话使用了比喻的修辞手法，生动形象这句话使用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了春雨柔润滑腻的特点。地写出了春雨柔润滑腻的特点。2. 对这首诗赏析对这首诗赏析有误有误的一项是（的一项是（3 3分分） （ ）A. 诗中真正写景的是一、二两句，作者抓住早春特诗中真正写景的是一、二两句，作者抓住早春特有的景物有的景物小雨中的草色来写，富有诗情画意。小雨中的草色来写，富有诗情画意。B. “草色遥看近却无草色遥看近却无”是全诗中最精彩的一句，草是全诗中最精彩的一句，草色若隐若现，似有似无，萌动着无限的生机，以此色若隐若现，似有似无，萌动着无限的生机，以此景写早春最为恰当。景写早春最为恰当。C. 后两句运用对比的手法，指出满城烟柳之景是早后两句运用对比的手法，指出满城烟柳之景是早春最迷人的景象。春最迷人的景象。【解析解析】诗歌后两句的意思是说：早春的小雨和草诗歌后两句的意思是说：早春的小雨和草色是一年春光中最美的东西，远远超过了满城烟柳色是一年春光中最美的东西，远远超过了满城烟柳的景色。而非满城烟柳的景色是最迷人的景象。的景色。而非满城烟柳的景色是最迷人的景象。【答案答案】 CD. 作者将此诗送给好友张籍是希望他能走出家门去作者将此诗送给好友张籍是希望他能走出家门去感受一下早春气息，感受一下早春气息，“最是一年春好处最是一年春好处”也蕴含激也蕴含激励人们珍惜早春这一美好时光的意思。励人们珍惜早春这一美好时光的意思。孤山寺北贾亭西，孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。水面初平云脚低。第一句第一句点明地点点明地点，第二句写，第二句写远景远景，勾勒出西湖早春的轮廓。勾勒出西湖早春的轮廓。“初平初平”写春水初生，略与堤平；写春水初生，略与堤平；“云脚低云脚低”写白云低垂，与湖水相连。写白云低垂，与湖水相连。八、钱塘湖春行八、钱塘湖春行唐唐白居易白居易【考情搜索考情搜索：近：近3年未考查年未考查】几处早莺争暖树，几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥？谁家新燕啄春泥？此句用此句用“争争”和和“啄啄”两个动词，两个动词，写出了一幅早莺争向暖树，新燕写出了一幅早莺争向暖树，新燕啄泥衔草的动态场景，生动地展啄泥衔草的动态场景，生动地展示了初春的勃勃生机示了初春的勃勃生机。“几处几处”二字，勾画出莺歌的此呼彼应和二字，勾画出莺歌的此呼彼应和诗人左右寻声的情态。诗人左右寻声的情态。“谁家谁家”二字似问非问，机巧俏皮，使诗二字似问非问，机巧俏皮，使诗歌歌更富情韵更富情韵，也彰显了诗人对早，也彰显了诗人对早春钱塘湖的春钱塘湖的喜爱之情喜爱之情。乱花渐欲迷人眼，乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。浅草才能没马蹄。“乱花乱花”“”“浅草浅草”写出了写出了花的繁多、花的繁多、草的柔嫩草的柔嫩，突出了春的，突出了春的妩媚动人妩媚动人；“渐欲渐欲”“”“才能才能”描绘了春天的发展描绘了春天的发展变化，突出了春天的变化，突出了春天的勃勃生机勃勃生机。最爱湖东行不足，最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。绿杨阴里白沙堤。直抒胸臆直抒胸臆，抒发了诗人对钱塘湖春天，抒发了诗人对钱塘湖春天美景的喜爱之情。美景的喜爱之情。“行不足行不足”是因为是因为看不足，说明诗人看不足，说明诗人流连忘返流连忘返，完全陶，完全陶醉在这美好的湖光山色之中。醉在这美好的湖光山色之中。【主旨：主旨：诗人紧扣季节特征，通过对春水初平、早诗人紧扣季节特征，通过对春水初平、早莺争树、新燕衔泥、春花初绽、浅草没蹄和翠柳遮莺争树、新燕衔泥、春花初绽、浅草没蹄和翠柳遮堤六组画面的描摹，把早春西湖的春意盎然、生机堤六组画面的描摹，把早春西湖的春意盎然、生机勃发、充满活力描写得恰到好处，抒发了诗人对西勃发、充满活力描写得恰到好处，抒发了诗人对西湖早春盛景的无比喜爱之情。湖早春盛景的无比喜爱之情。】金题演练1. 诗歌颔联用诗歌颔联用“ ”“”“ ”写出了一写出了一种充满活力的动态美，把春天的美写活了。（种充满活力的动态美，把春天的美写活了。（2 2分分）莺争暖树莺争暖树燕啄春泥燕啄春泥2. （1515泰安泰安）对这首诗理解错误的一项是（）对这首诗理解错误的一项是（2 2分分）（ ）A. 这首诗的兴趣不在于集中介绍某一景物，而是从总这首诗的兴趣不在于集中介绍某一景物，而是从总体着眼，描绘湖上的春意。体着眼，描绘湖上的春意。B. “渐欲渐欲”“”“才能才能”两个词语，动态地表现着两个词语，动态地表现着“乱花乱花”和和“浅草浅草”的勃勃生机。的勃勃生机。C. 这首诗观察点不在某一处，而是边行走，边观察，这首诗观察点不在某一处，而是边行走，边观察，多角度描写钱塘湖春景。多角度描写钱塘湖春景。D. 这首诗处处紧扣季节特征，把春天的钱塘湖描绘得这首诗处处紧扣季节特征，把春天的钱塘湖描绘得生机盎然，十分迷人。生机盎然，十分迷人。【答案答案】 C【解析解析】这首诗处处紧扣环境和季节的特征，把早这首诗处处紧扣环境和季节的特征，把早春的西湖描绘得生机盎然。前四句写湖上春光，先春的西湖描绘得生机盎然。前四句写湖上春光，先点明环境，然后写景；后四句写湖东景色，先写景，点明环境，然后写景；后四句写湖东景色，先写景，然后点明环境。由此可见，这首诗的观察点就在湖然后点明环境。由此可见，这首诗的观察点就在湖边，诗人在湖边观察湖上和湖东，并没有边走边观边，诗人在湖边观察湖上和湖东，并没有边走边观察，因此，察，因此，C C项理解错误。项理解错误。3. “最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”两句体两句体现出诗人怎样的心境？（现出诗人怎样的心境？（2 2分分）【答案答案】这两句诗直抒胸臆，表现出诗人不为凡这两句诗直抒胸臆，表现出诗人不为凡俗事物忧扰，醉心山水、平易畅达的愉悦心境。俗事物忧扰，醉心山水、平易畅达的愉悦心境。辛苦遭逢起一经，辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。干戈寥落四周星。九、过零丁洋九、过零丁洋首联首联回顾回顾自己一生的自己一生的主要主要经历经历，写了一生中的两件，写了一生中的两件大事：一是经过科举考试大事：一是经过科举考试进入仕途；二是在国家危进入仕途；二是在国家危急存亡关头，起兵抗元。急存亡关头，起兵抗元。南宋南宋文天祥文天祥【考情搜索考情搜索：近：近3年未考查年未考查】山河破碎风飘絮，山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。身世浮沉雨打萍。颔联运用颔联运用比喻比喻和和对偶对偶的修辞，的修辞，以以“风飘絮风飘絮”表现表现大好河山遭大好河山遭受蹂躏的惨象和诗人对时局的受蹂躏的惨象和诗人对时局的悲痛悲痛，以，以“雨打萍雨打萍”表现诗人表现诗人在抗元斗争中遭受的种种打击在抗元斗争中遭受的种种打击和挫折和挫折。句式整齐，增强了诗。句式整齐，增强了诗歌的歌的韵律美韵律美。颈联概括自己的颈联概括自己的抗元经历抗元经历，借典型，借典型事件表现忧愤之情。事件表现忧愤之情。“说惶恐说惶恐”是是追忆过去追忆过去，表明自己对艰难时局的，表明自己对艰难时局的忧惧不安；忧惧不安；“叹零丁叹零丁”是是慨叹眼前慨叹眼前，兼有将士伤亡殆尽的孤独感。巧用兼有将士伤亡殆尽的孤独感。巧用地名，语义双关，把纪实和抒写特地名，语义双关，把纪实和抒写特有的心情结合得天衣无缝。有的心情结合得天衣无缝。惶恐滩头说惶恐，惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。零丁洋里叹零丁。【主旨主旨：本诗回顾了诗人从读书入仕到救亡报国，直至被本诗回顾了诗人从读书入仕到救亡报国，直至被俘虏所经历的艰辛危难，抒写俘虏所经历的艰辛危难，抒写“山河破碎山河破碎”“”“身世浮沉身世浮沉”的悲痛，表明自己誓死不屈的意志和以身殉国的决心。的悲痛，表明自己誓死不屈的意志和以身殉国的决心。 】人生自古谁无死，人生自古谁无死，留取丹心照汗青。留取丹心照汗青。尾联以议论的表达方式尾联以议论的表达方式直抒胸臆直抒胸臆，表，表明了诗人舍生取义的决心，充分体现明了诗人舍生取义的决心，充分体现了他视死如归、大义凛然的民族气节。了他视死如归、大义凛然的民族气节。“汗青汗青”在这里特指史册。在这里特指史册。金题演练1. 诗歌颔联运用比喻的修辞手法诗歌颔联运用比喻的修辞手法,将国家命运与个人命将国家命运与个人命运紧密联系在一起。诗人以运紧密联系在一起。诗人以“ ”形容国形容国势如柳絮飘散势如柳絮飘散,无可挽回；以无可挽回；以“ ”比喻自比喻自己身世坎坷，如雨中浮萍漂泊无依己身世坎坷，如雨中浮萍漂泊无依,时起时沉。时起时沉。（2 2分）分）2. （1515滨州滨州）下面对诗歌的理解）下面对诗歌的理解有误有误的一项是的一项是（2 2分分） （ ）A. 首联写诗人回顾自己的仕途经历和抗敌历程，突出首联写诗人回顾自己的仕途经历和抗敌历程，突出了生平的艰辛，命运的曲折。了生平的艰辛，命运的曲折。风飘絮风飘絮雨打萍雨打萍B. 颔联运用比喻和拟人，把个人命运与国家局势颔联运用比喻和拟人，把个人命运与国家局势交织在一起，表达了国破家亡的悲哀。交织在一起，表达了国破家亡的悲哀。C. 颈联中巧妙地借颈联中巧妙地借“惶恐滩惶恐滩”和和“零丁洋零丁洋”两个两个地名，写出了形势的险恶和境况的危苦。地名，写出了形势的险恶和境况的危苦。D. 尾联直抒胸臆，以高亢的情调收束全篇，为诗尾联直抒胸臆，以高亢的情调收束全篇，为诗歌平添了一种悲壮激昂的力量和底气。歌平添了一种悲壮激昂的力量和底气。【答案答案】 B【解析解析】诗的颔联运用了比喻的修辞手法，把诗的颔联运用了比喻的修辞手法，把“危危亡的国势亡的国势”比作比作“风中柳絮风中柳絮”，把，把“坎坷的身世坎坷的身世”比作比作“雨中浮萍雨中浮萍”；运用了对偶的修辞手法，；运用了对偶的修辞手法，“山山河破碎河破碎”对对“身世浮沉身世浮沉”，“风飘絮风飘絮”对对“雨打雨打萍萍”。没有拟人，题干表述错误。没有拟人，题干表述错误。3. （1515来宾来宾）请简析）请简析“雨打萍雨打萍”的表达效果。的表达效果。（2 2分分）【答案答案】 “雨打萍雨打萍”运用了比喻的修辞手法，生动运用了比喻的修辞手法，生动形象地表现了自己一生历经坎坷、漂泊不定的经历，形象地表现了自己一生历经坎坷、漂泊不定的经历，抒发了作者的感慨：个人命运与国家命运息息相关。抒发了作者的感慨：个人命运与国家命运息息相关。黄河远上白云间，黄河远上白云间，一片孤城万仞山。一片孤城万仞山。十、凉州词十、凉州词诗的首句抓住诗的首句抓住由近及远眺望黄河由近及远眺望黄河的特殊感受，的特殊感受，展示了边地广漠壮阔的风光，气象开阔展示了边地广漠壮阔的风光，气象开阔。次。次句展现了塞上孤城的景象，句展现了塞上孤城的景象，“孤城孤城”意象的意象的引入为下两句进一步刻画征夫的心理做好准引入为下两句进一步刻画征夫的心理做好准备。备。“万仞山万仞山”写出了此城的地势险要、处写出了此城的地势险要、处境孤危，描写了祖国山川的雄伟气势，境孤危，描写了祖国山川的雄伟气势，勾勒勾勒出这个国防重镇的地理形势，突出了戍边士出这个国防重镇的地理形势，突出了戍边士卒的荒凉境遇，卒的荒凉境遇，为后两句刻画戍守者的心理为后两句刻画戍守者的心理提供了一个典型环境提供了一个典型环境。【考情搜索考情搜索：2013年考查年考查】唐唐王之涣王之涣羌笛何须怨杨柳，羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。春风不度玉门关。引入羌笛之声，能引发更多的联想，深引入羌笛之声，能引发更多的联想，深化诗意。似乎笛声也在化诗意。似乎笛声也在“怨杨柳怨杨柳”，流，流露出强烈的怨情，而以露出强烈的怨情，而以“何须怨何须怨”的宽的宽解语委婉出之，深沉含蓄，耐人寻味解语委婉出之，深沉含蓄，耐人寻味。末句由关外不见春色联想到这是末句由关外不见春色联想到这是“春风春风不度不度”之故，则又不怨杨柳而怨之故，则又不怨杨柳而怨“春春风风”。“春风不度春风不度”运用了比兴的手法，运用了比兴的手法，隐指皇恩不及塞外，表现出了诗人对朝隐指皇恩不及塞外，表现出了诗人对朝廷刻薄寡恩的尖锐讽刺廷刻薄寡恩的尖锐讽刺。【主旨主旨：这首诗写戍边士兵的怀乡之情，苍凉慷慨，这首诗写戍边士兵的怀乡之情，苍凉慷慨，悲而不失其壮，虽极力渲染戍卒不得还乡的怨情，悲而不失其壮，虽极力渲染戍卒不得还乡的怨情，但丝毫没有颓丧消沉的情调，充分表现出盛唐诗人但丝毫没有颓丧消沉的情调，充分表现出盛唐诗人的广阔胸怀。的广阔胸怀。】1. （1313益阳）益阳）对这首唐诗理解对这首唐诗理解不正确不正确的一项是的一项是（2 2分分） （ ）A. 诗歌的前两句以远处高山衬托诗歌的前两句以远处高山衬托“孤城孤城”，描绘出，描绘出边地的雄阔苍凉之景。边地的雄阔苍凉之景。金题演练B. 第三句中的第三句中的“怨杨柳怨杨柳”有两层意思：一层意思是吹有两层意思：一层意思是吹奏哀怨的奏哀怨的折杨柳折杨柳曲，另一层意思是说，因为与家曲，另一层意思是说，因为与家人离别而怨恨的戍卒抱怨边塞杨柳不青，连折柳寄情人离别而怨恨的戍卒抱怨边塞杨柳不青，连折柳寄情的愿望也难以实现。的愿望也难以实现。C. “春风不度玉门关春风不度玉门关”这句诗采用了比喻的修辞手法，这句诗采用了比喻的修辞手法，喻指朝廷对戍边将士不关心，恩泽不能到达边塞。喻指朝廷对戍边将士不关心，恩泽不能到达边塞。D. 全诗极写戍边者不得还乡的怨情，情绪消极悲切。全诗极写戍边者不得还乡的怨情，情绪消极悲切。【答案答案】 D【解析解析】 D D项的项的“情绪消极悲切情绪消极悲切”说法不当，诗歌说法不当，诗歌虽抒哀怨之情，但悲中有壮，不失慷慨、豪放。虽抒哀怨之情，但悲中有壮，不失慷慨、豪放。青海长云暗雪山，青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。孤城遥望玉门关。十一、从军行（其四）十一、从军行（其四）“青海青海”地区，正是吐蕃与唐军多次作战的地区，正是吐蕃与唐军多次作战的场所；而场所；而“玉门关玉门关”外，则是突厥的势力范外，则是突厥的势力范围。这两句不仅描绘了整个西北边陲的景象，围。这两句不仅描绘了整个西北边陲的景象，而且点出了而且点出了“孤城孤城”南拒吐蕃，西防突厥的南拒吐蕃，西防突厥的极其重要的地理形势。这两句在写景时蕴含极其重要的地理形势。这两句在写景时蕴含复杂的情感：复杂的情感：戍边将士对边防形势的关注，戍边将士对边防形势的关注，对自己所负担的任务的自豪感、责任感以及对自己所负担的任务的自豪感、责任感以及戍边生活的孤寂、艰苦之感。戍边生活的孤寂、艰苦之感。【考情搜索考情搜索：近：近3年未考查年未考查】唐唐王昌龄王昌龄黄沙百战穿金甲，黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。不破楼兰终不还。由情景交融的环境描写转为直接抒情，由情景交融的环境描写转为直接抒情，对戍对戍边将士的战斗生活与胸襟怀抱作了集中概括边将士的战斗生活与胸襟怀抱作了集中概括的表现和抒写。的表现和抒写。“黄沙黄沙”二字既是实景，渲二字既是实景，渲染出了边塞战场的典型环境，又道出了边塞染出了边塞战场的典型环境，又道出了边塞之荒凉萧瑟之荒凉萧瑟；“百战百战”二字，形象地说明了二字，形象地说明了将士戍边的时间之漫长、边塞战斗之频繁；将士戍边的时间之漫长、边塞战斗之频繁；“穿金甲穿金甲”三字，则渲染了战斗之艰苦、激三字，则渲染了战斗之艰苦、激烈，也说明将士为保家卫国曾付出了多么惨烈，也说明将士为保家卫国曾付出了多么惨重的代价重的代价。“不破楼兰终不还不破楼兰终不还”，掷地有声、，掷地有声、铿锵有力的七个字，铿锵有力的七个字，成功地塑造了一批不畏成功地塑造了一批不畏艰苦、不怕牺牲、心灵壮美的英雄群像，使艰苦、不怕牺牲、心灵壮美的英雄群像，使人倍感诗境阔大，感情悲壮。人倍感诗境阔大，感情悲壮。【主旨主旨：诗人通过写戍边将士的边关生活，表现他诗人通过写戍边将士的边关生活，表现他们不畏艰苦、忠心报国的豪情，气象恢宏开阔，情们不畏艰苦、忠心报国的豪情，气象恢宏开阔，情调悲凉壮美，意境深邃高远。调悲凉壮美，意境深邃高远。】金题演练1.诗歌前两句运用诗歌前两句运用 的写作手法，既写出的写作手法，既写出西北边疆的景色，又写出征人的艰苦和孤寂之感。西北边疆的景色，又写出征人的艰苦和孤寂之感。（2 2分分）情景交融情景交融2. 2. 对这首诗赏析对这首诗赏析有误有误的一项是（的一项是（3 3分分）（）（ ）A. A. 前两句是对整个西北边疆的概括，境界阔大。前两句是对整个西北边疆的概括，境界阔大。B. “B. “黄沙百战穿金甲黄沙百战穿金甲”一句极言戍边时间之漫长，一句极言戍边时间之漫长，战事之频繁，战斗之艰苦，敌军之强悍，边地之荒凉。战事之频繁，战斗之艰苦，敌军之强悍，边地之荒凉。C. “C. “不破楼兰终不还不破楼兰终不还”化用典故，表露了身经百战化用典故，表露了身经百战的将士的豪壮誓言，掷地有声。的将士的豪壮誓言，掷地有声。D. D. 本诗前两句描绘了边关的阔大景象，表现了戍边本诗前两句描绘了边关的阔大景象，表现了戍边将士誓死戍守的决心，奠定了全诗激昂的基调。将士誓死戍守的决心，奠定了全诗激昂的基调。【答案答案】D【解析解析】阅读全诗可知，这首诗前两句描写整个西阅读全诗可知，这首诗前两句描写整个西北边疆的景色，浓云笼罩雪山，青海与孤城玉门关北边疆的景色，浓云笼罩雪山，青海与孤城玉门关遥遥相望，景象迷蒙暗淡，透露出征战的艰苦和边遥遥相望，景象迷蒙暗淡，透露出征战的艰苦和边地生活的孤寂，因此奠定了诗歌悲壮的基调。而地生活的孤寂，因此奠定了诗歌悲壮的基调。而D D项中说项中说“激昂的基调激昂的基调”，赏析不正确，故选，赏析不正确，故选D D项。项。单车欲问边，单车欲问边，属国过居延。属国过居延。十二、使至塞上十二、使至塞上交代出使的经过，交代出使的经过，“单车单车”有独当有独当大任之意大任之意。暗用汉武帝降服匈奴置。暗用汉武帝降服匈奴置属国的事，明说路途之远，属国的事，明说路途之远，隐含对隐含对国土辽阔、国力强大的自豪国土辽阔、国力强大的自豪。【考情搜索考情搜索：近：近3年未考查年未考查】唐唐王王 维维征蓬出汉塞，征蓬出汉塞，归雁入胡天。归雁入胡天。描写边塞情势。描写边塞情势。上句以上句以“征蓬征蓬”自自喻，下句写仰望所见喻，下句写仰望所见。风吹蓬草即。风吹蓬草即过边塞，北飞的大雁也从头顶飞入过边塞，北飞的大雁也从头顶飞入胡地的天空，可见诗人已到了边关胡地的天空，可见诗人已到了边关前沿。前沿。“出出”“”“入入”描绘动态景物描绘动态景物，与颈联与颈联“直直”“”“圆圆”描绘静态景物描绘静态景物相结合，使画面富有变化，意境深相结合，使画面富有变化，意境深远。远。描写了描写了“大漠大漠”“”“孤烟孤烟”“”“长长河河”“”“落日落日”等景物，用等景物，用“大大”写出写出了边疆沙漠的茫茫无边；了边疆沙漠的茫茫无边；“孤孤”写出写出了景物的单调；了景物的单调；“直直”表现孤烟之高；表现孤烟之高；“长长”从视觉上表现出大漠无边无际，从视觉上表现出大漠无边无际，黄河杳无尽头；黄河杳无尽头；“圆圆”表现落日，给表现落日，给人温暖而又苍茫的感觉人温暖而又苍茫的感觉。一。一“直直”一一“长长”又一又一“圆圆”，似几何图形一样，似几何图形一样展现天地间大气浩瀚、沉寂壮美的景展现天地间大气浩瀚、沉寂壮美的景色，画面开阔、意境雄浑。色，画面开阔、意境雄浑。大漠孤烟直，大漠孤烟直，长河落日圆长河落日圆。尾联照应诗题和首联。诗人行至萧关，尾联照应诗题和首联。诗人行至萧关，探马来报都护仍在前线，可见战争虽胜，探马来报都护仍在前线，可见战争虽胜，都护却仍未放松警惕，都护却仍未放松警惕，流露出对都护的流露出对都护的赞赏之情赞赏之情，也表现出诗人对前线战事的，也表现出诗人对前线战事的关心。关心。“燕然燕然”采用了用典，代指前线，采用了用典，代指前线，暗示前线取得了胜利。暗示前线取得了胜利。萧关逢候骑，萧关逢候骑，都护在燕然。都护在燕然。【主旨主旨：这首边塞诗描写诗人出使凉州途中的情景。这首边塞诗描写诗人出使凉州途中的情景。借汉喻唐，歌颂唐帝国的幅员广大、国力强盛，抒发借汉喻唐，歌颂唐帝国的幅员广大、国力强盛，抒发诗人不辞辛苦长途奔波，奉命出使边塞的豪情。诗人不辞辛苦长途奔波，奉命出使边塞的豪情。】1. 本诗的作者王维是唐代诗人，字本诗的作者王维是唐代诗人，字 ，苏轼称，苏轼称其其“诗中有画，画中有诗诗中有画，画中有诗”。（。（2 2分分）金题演练摩诘摩诘2. 对这首诗赏析对这首诗赏析有误有误的一项是（的一项是（2 2分分） （ ）A. 诗歌通过描写边塞生活，流露出诗人对都护以及诗歌通过描写边塞生活，流露出诗人对都护以及守边将士的赞赏之情，抒发了诗人不辞辛苦长途奔守边将士的赞赏之情，抒发了诗人不辞辛苦长途奔波奉命出使边塞的豪情。波奉命出使边塞的豪情。B. 颔联写进入边塞后所看到的塞外奇特壮丽的风光，颔联写进入边塞后所看到的塞外奇特壮丽的风光，画面开阔，意境雄浑，王国维称之为画面开阔，意境雄浑，王国维称之为“千古壮观千古壮观”的名句。的名句。C. “大漠孤烟直，长河落日圆大漠孤烟直，长河落日圆”一联中，一个一联中，一个“圆圆”字，一个字，一个“直直”字，不仅准确地描绘了沙漠的景象，字，不仅准确地描绘了沙漠的景象，而且表现了作者的深切感受。而且表现了作者的深切感受。D. 此诗描绘了塞外奇特壮丽的风光，叙事精练简洁，此诗描绘了塞外奇特壮丽的风光，叙事精练简洁，画面奇丽壮美。画面奇丽壮美。【答案答案】诗人行至萧关，遇到侦察的骑兵，得知都诗人行至萧关，遇到侦察的骑兵，得知都护还在前线。可见打了胜仗，都护仍然没有放松警护还在前线。可见打了胜仗，都护仍然没有放松警惕，流露出诗人对都护的赞赏。惕，流露出诗人对都护的赞赏。【解析解析】诗歌颈联写进入边塞后所看到的塞外奇特诗歌颈联写进入边塞后所看到的塞外奇特壮丽的风光，画面开阔，意境雄浑，是被王国维称壮丽的风光，画面开阔，意境雄浑，是被王国维称之为之为“千古壮观千古壮观”的名句。不是颔联，故的名句。不是颔联，故B B项错。项错。3. 请从情感角度赏析请从情感角度赏析“萧关逢候骑，都护在燕然萧关逢候骑，都护在燕然”这这两句诗。（两句诗。（2 2分分）【答案答案】B北风卷地白草折，北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。胡天八月即飞雪。十三、白雪歌送武判官归京十三、白雪歌送武判官归京突出边塞的气候特征。突出边塞的气候特征。“卷卷”“”“折折”分别写出了北风怒吼奔驰的巨大气势分别写出了北风怒吼奔驰的巨大气势和它狂暴肆虐的特点。和它狂暴肆虐的特点。点出点出“八月八月”，是为了能突出此地寒冷的恶劣气候。是为了能突出此地寒冷的恶劣气候。一个一个“即即”字，神情毕肖地写出诗人字，神情毕肖地写出诗人见到此情此景的惊奇之情。见到此情此景的惊奇之情。【考情搜索考情搜索：近：近3年未考查年未考查】唐唐岑参岑参忽如一夜春风来，忽如一夜春风来，千树万树梨花开。千树万树梨花开。运用了运用了比喻比喻的修辞手法。用的修辞手法。用“梨梨花开花开”喻雪，传神地表现了雪的喻雪，传神地表现了雪的皎洁、鲜润、明丽和飞动，形象皎洁、鲜润、明丽和飞动，形象鲜明，极富动态感和立体感鲜明，极富动态感和立体感。着。着以以“千树万树千树万树”四字，更使风雪四字，更使风雪奇寒呈现出浓郁无边的春意，奇寒呈现出浓郁无边的春意，境境界大，立意高。界大，立意高。散入珠帘湿罗幕，散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。愁云惨淡万里凝。运用运用反衬反衬手法，以手法，以“珠帘珠帘”“”“罗幕罗幕”写出主人身份尊贵，取暖条件优越，写出主人身份尊贵，取暖条件优越，将将“狐裘狐裘”“”“锦衾锦衾”的不暖和将士的不暖和将士的手脚僵直难穿衣相映衬；写沙漠的手脚僵直难穿衣相映衬；写沙漠之景：广阔沙漠冰封，天空阴云密之景：广阔沙漠冰封，天空阴云密布，使天上地下构成一幅立体凝重布，使天上地下构成一幅立体凝重的画卷。这六句诗，的画卷。这六句诗，围绕奇寒，由围绕奇寒，由动到静，多角度、全方位地描绘了动到静，多角度、全方位地描绘了边关雪天的奇景。边关雪天的奇景。中军置酒饮归客，中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。胡琴琵琶与羌笛。由由写雪景过渡到写别情写雪景过渡到写别情，用，用“胡胡琴琴”“”“琵琶琵琶”“”“羌笛羌笛”三种典型的三种典型的西域乐器西域乐器渲染出送别的气氛渲染出送别的气氛。纷纷暮雪下辕门，
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