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导入新课 许多不朽的文学作品往往会以各种形式出现在人们面前。像三国演义就曾被搬上舞台，搬上荧屏。而最受人们欢迎的，被演绎的形式最多的恐怕要数红楼梦了。那么，今天我们就一起来学习节选自红楼梦第三回的林黛玉进贾府，走进贾府这个封建大家庭，走近黛玉，走近宝玉，走近贾府形形色色的人物，走进那个时代的生活。学习目标 1.认识阅读古代小说的意义，掌握阅读方法；初步了解红楼梦和曹雪芹 2.了解课文中怎样描写贾府这一典型环境，理解环境描写的特点 3.从分析林黛玉、贾宝玉、王熙凤的不同性格，学习刻画人物的方法 重点: 学习环境描写和人物刻画 难点: 准确地把握黛玉和宝玉的性格特点你学过哪些小说？读过哪些小说？你学过哪些小说？读过哪些小说？你了解哪些小说知识？你了解哪些小说知识？2、小说三要素： ？ 人物、情节、环境人物、情节、环境小说的主题：人物在怎样的环境中（自小说的主题：人物在怎样的环境中（自然和社会）经历了哪些事件，来突出然和社会）经历了哪些事件，来突出小说的主题。小说的主题。 3、常见的人物形象的塑造方法？、常见的人物形象的塑造方法？ 正面描写正面描写（让人物自己说，自己做，自（让人物自己说，自己做，自己想，自己样子）：己想，自己样子）：肖像、心理、行肖像、心理、行动、语言。动、语言。侧面描写：环境、对比、烘托。侧面描写：环境、对比、烘托。有了正面和侧面描写，人物形象才能丰有了正面和侧面描写，人物形象才能丰满起来。满起来。3、情节：、情节： 人物形象人物形象必须放在事件中去必须放在事件中去展现展现。围绕。围绕主旨主旨而发生的而发生的一系列事件的总和一系列事件的总和。4、情节作用：、情节作用： 展示人物性格，表现主题。展示人物性格，表现主题。情节包括：情节包括： 开端、发展、高潮、结局。开端、发展、高潮、结局。（序幕、尾声）（序幕、尾声）5、环境：自然环境、社会环境、环境：自然环境、社会环境自然环境的作用有：自然环境的作用有：点明人物活动的时间、地点、景物。点明人物活动的时间、地点、景物。渲染环境；奠定感情基调。渲染环境；奠定感情基调。引出下文，为下文做铺垫。引出下文，为下文做铺垫。烘托心情；推动故事情节。烘托心情；推动故事情节。朝代朝代发展阶段发展阶段小说体裁特点小说体裁特点魏晋南北朝魏晋南北朝以前以前起源起源神话传说神话传说魏晋南北朝魏晋南北朝发展发展志怪志怪 干宝干宝搜神记搜神记志人志人 刘义庆刘义庆世说世说新语新语唐唐成熟成熟唐传奇唐传奇莺莺传莺莺传宋元宋元继续发展继续发展 话本演义小说话本演义小说明清明清顶峰顶峰独立创作，关注平独立创作，关注平凡人生的现实主义凡人生的现实主义小说（四大名著）小说（四大名著）内容概要：内容概要：红楼梦红楼梦，原名，原名石头记石头记。全书以贾、王、史、薛四大。全书以贾、王、史、薛四大家族的兴衰为背景，以林黛玉和贾宝玉的家族的兴衰为背景，以林黛玉和贾宝玉的爱情故事为线索，揭露了封建统治阶级的爱情故事为线索，揭露了封建统治阶级的罪恶和腐朽本质，揭示了封建社会必然崩罪恶和腐朽本质，揭示了封建社会必然崩溃的历史发展趋势。溃的历史发展趋势。 贾宝玉与表妹林黛玉是青梅贾宝玉与表妹林黛玉是青梅竹马，志趣相投的一对恋人，但竹马，志趣相投的一对恋人，但在封建家长干涉下，贾宝玉最终在封建家长干涉下，贾宝玉最终娶了志向不合的表姐薛宝钗，林娶了志向不合的表姐薛宝钗，林黛玉含恨而死。黛玉含恨而死。l曹雪芹曹雪芹（约约17151763）名霑（名霑（zhan阴平），字梦阮，阴平），字梦阮，号雪芹，号雪芹，又号芹圃、芹溪。他又号芹圃、芹溪。他的先世原是汉人，但很早就入的先世原是汉人，但很早就入了满洲旗籍。从他曾祖曹玺开了满洲旗籍。从他曾祖曹玺开始，祖父曹寅，伯父曹颙始，祖父曹寅，伯父曹颙(yng)、父亲曹頫、父亲曹頫(f)三代世三代世袭江宁织造的官职。袭江宁织造的官职。他的曾祖他的曾祖母做过康熙皇帝的乳母，祖父母做过康熙皇帝的乳母，祖父曹寅做过康熙皇帝的侍读，两曹寅做过康熙皇帝的侍读，两个女儿入选王妃。个女儿入选王妃。康熙皇帝六康熙皇帝六次南巡就有四次以江宁织造署次南巡就有四次以江宁织造署为行宫。为行宫。 由此可见曹家的由此可见曹家的显赫以及与皇室显赫以及与皇室的密切关系。的密切关系。我也曾金马玉堂，我也曾瓦灶绳床，我也曾金马玉堂，我也曾瓦灶绳床，你笑我名门落拓，一腔惆怅，你笑我名门落拓，一腔惆怅，怎知我看透了天上人间世态炎凉！怎知我看透了天上人间世态炎凉！褴（褴（lan 阳平）裳藏傲骨，愤世写群阳平）裳藏傲骨，愤世写群芳，芳，字字皆血泪，十年不寻常！字字皆血泪，十年不寻常！身前身后漫评量，今世看，身前身后漫评量，今世看，真真切切，虚虚幻幻，悲悲啼啼的真真切切，虚虚幻幻，悲悲啼啼的千古文章。千古文章。芹芹印印曹曹雪雪高鹗高鹗（约（约17381738约约18151815）字兰墅，别署字兰墅，别署“红楼外史红楼外史”。汉军镶黄旗人。汉军镶黄旗人。乾隆六十年（乾隆六十年（17951795年）进士，年）进士，官至翰林院侍读。官至翰林院侍读。一般认为一般认为红楼梦红楼梦的后四十的后四十回为其所续。回为其所续。有关评价有关评价 红楼梦红楼梦是中国封建社会的百科全书。是中国封建社会的百科全书。 红楼梦红楼梦是中国古典小说的最高峰。是中国古典小说的最高峰。 红楼梦红楼梦的影响：的影响：“开谈不说开谈不说红楼梦红楼梦，读尽诗书也，读尽诗书也枉然。枉然。”满纸满纸荒唐言荒唐言，一把一把辛酸泪辛酸泪。都云都云作者痴作者痴，谁解谁解其中味其中味？一段无法言明的密闻一段无法言明的密闻一个说不清楚的作者一个说不清楚的作者一本残缺不全的著作一本残缺不全的著作一些版本各异的抄本一些版本各异的抄本一个暧昧不明的评家一个暧昧不明的评家一群疯狂追随的读者一群疯狂追随的读者一些无法评价的评价一些无法评价的评价作品情节补充作品情节补充 A 第一回用第一回用“女娲补天女娲补天”、“木石前盟木石前盟”两个神话故事作楔子。两个神话故事作楔子。 在在“女祸补天女祸补天”的故事中，作者特意描写了一块无材补天的顽的故事中，作者特意描写了一块无材补天的顽石，这便是随贾宝玉一起降生又为贾宝玉随身佩戴的通灵宝玉。它石，这便是随贾宝玉一起降生又为贾宝玉随身佩戴的通灵宝玉。它对贾宝玉的叛逆性格有隐喻作用。对贾宝玉的叛逆性格有隐喻作用。“木石前盟木石前盟”讲这块讲这块“无材补天无材补天”的顽石与绛珠仙草的关系。的顽石与绛珠仙草的关系。顽石在投胎入世之前，曾变为神瑛侍者以甘露灌溉绛珠仙草，使其顽石在投胎入世之前，曾变为神瑛侍者以甘露灌溉绛珠仙草，使其得以久延岁月，并幻化人形，修成女体，在顽石下世之时，为酬报得以久延岁月，并幻化人形，修成女体，在顽石下世之时，为酬报灌溉之德，也要同去走一遭，把一生所有的眼泪还他。这便是林黛灌溉之德，也要同去走一遭，把一生所有的眼泪还他。这便是林黛玉。因为这段缘分，林黛玉初见宝玉时才有好生奇怪，像在那里见玉。因为这段缘分，林黛玉初见宝玉时才有好生奇怪，像在那里见过的感觉；贾宝玉也觉得这个妹妹曾见过的。至于过的感觉；贾宝玉也觉得这个妹妹曾见过的。至于“还泪还泪”之说，之说，正与正与 “只怕他的病一生也不能好的了。若要好时，除非从此以后只怕他的病一生也不能好的了。若要好时，除非从此以后总不许见哭声总不许见哭声”相照应相照应第二回是交代贾府人物。第二回是交代贾府人物。 通过冷子兴演说荣国府，简要地介绍了贾府中的人物关系，为读通过冷子兴演说荣国府，简要地介绍了贾府中的人物关系，为读者阅读全书者阅读全书开列了一个简明人物表开列了一个简明人物表。 贾演贾代化贾演贾代化贾敷贾敷贾敬贾敬贾珍贾珍贾惜春贾惜春秦可卿秦可卿贾源贾代善贾源贾代善史太君史太君贾母贾母 贾赦贾赦邢夫人邢夫人贾琏贾琏王熙凤王熙凤巧姐巧姐贾迎春贾迎春贾政贾政王夫人王夫人贾珠贾珠李纨李纨贾兰贾兰贾元春贾元春贾宝玉贾宝玉贾探春贾探春（赵姨娘生）（赵姨娘生）贾敏贾敏林如海林如海 林黛玉林黛玉宁国公宁国公荣国公荣国公贾蓉贾蓉尤氏尤氏作品情节情节补充 C第三回是介绍小说的典型环境。第三回是介绍小说的典型环境。通过林黛玉的耳闻目睹对贾府做了第一次直接描写。林黛玉进府通过林黛玉的耳闻目睹对贾府做了第一次直接描写。林黛玉进府的行踪是这一回中介绍贾府人物描写贾府环境的线索。的行踪是这一回中介绍贾府人物描写贾府环境的线索。第四回展现小说更广阔的社会背景。第四回展现小说更广阔的社会背景。 通过通过“葫芦僧判断葫芦案葫芦僧判断葫芦案”介绍了贾史王薛四大家族的关系，介绍了贾史王薛四大家族的关系，把贾府置于一个更广阔的社会背景之中来描写，使之更具有典型意把贾府置于一个更广阔的社会背景之中来描写，使之更具有典型意义。同时由于薛蟠的案件自然带出薛宝钗进贾府的情节。义。同时由于薛蟠的案件自然带出薛宝钗进贾府的情节。 第五回是全书的总钢。第五回是全书的总钢。 通过贾宝玉梦游太虚幻境，利用画册、判词及歌曲的形式，含通过贾宝玉梦游太虚幻境，利用画册、判词及歌曲的形式，含蓄地将蓄地将红楼梦红楼梦众多人物的发展和结局交代出来。众多人物的发展和结局交代出来。贾宝玉贾宝玉梦游太梦游太虚幻境虚幻境画册画册判词判词歌曲歌曲交代交代红楼红楼梦梦众众多主要多主要人物和人物和次要人次要人物的发物的发展和结展和结局局金陵十二钗正册林黛玉林黛玉 薛宝钗薛宝钗贾元春贾元春 贾迎春贾迎春贾探春贾探春 贾惜春贾惜春史湘云史湘云 李纨李纨王熙凤王熙凤 巧姐巧姐秦可卿秦可卿 妙玉妙玉金陵十二钗副册 香菱香菱金陵十二钗又副册 袭人袭人 晴雯晴雯课文情节介绍课文情节介绍第一部分（第一部分（开端开端）林黛玉到荣国府。）林黛玉到荣国府。第二部分（第二部分（发展发展）通过林黛玉所见）通过林黛玉所见所所 闻，介闻，介绍贾府环境和人物。绍贾府环境和人物。第三部分（第三部分（结尾结尾）安排林黛玉住处。）安排林黛玉住处。 快速浏览课文，理清文章情节。快速浏览课文，理清文章情节。第一部分第一部分(1)：写（：写（ ）初进荣国府。）初进荣国府。第二部分（第二部分（2、3、4）：写林黛玉拜见（）：写林黛玉拜见（ ），自叙病情。），自叙病情。第三部分（第三部分（5-6）：写林黛玉初见（）：写林黛玉初见（ ）。）。第四部分（第四部分（7）：写林黛玉拜见（）：写林黛玉拜见（ ）未遇。）未遇。第五部分（第五部分（8-12）：写林黛玉拜见（）：写林黛玉拜见（ ）未遇。）未遇。第六部分：写林黛玉陪（第六部分：写林黛玉陪（ ）吃晚餐，初见（）吃晚餐，初见（ ）第七部分：写（第七部分：写（ ）初安置在碧纱橱。）初安置在碧纱橱。按要求填上该部分中所活动的人物按要求填上该部分中所活动的人物林黛玉林黛玉贾母众人贾母众人王熙凤王熙凤贾赦贾赦贾政贾政贾宝玉贾宝玉贾母贾母林黛玉林黛玉三间厅贾母院五间上房厢房荣禧堂东廊三间东廊三间抱厦厅三间耳房二门二门垂花门垂花门抄手游廊贾赦院贾赦院北东角门东角门穿堂荣府正门荣府正门南大厅 穿堂内仪门内仪门西角门西角门 二门二门仪门仪门仪门仪门凤姐院大门大门粉油影壁角门角门后廊 第三回：托内兄如海荐西宾，接外孙贾母惜孤女第三回：托内兄如海荐西宾，接外孙贾母惜孤女词语词语古义古义今义今义偏僻偏僻偏激不端正偏激不端正 偏远交通不便之地偏远交通不便之地便宜便宜方便方便价钱低价钱低态度态度神态神态对事情的看法对事情的看法风流风流风韵风韵有功绩又有文采有功绩又有文采有才学而不拘礼法有才学而不拘礼法风骚风骚姿容俏丽姿容俏丽妇女举止轻佻妇女举止轻佻可怜可怜可惜可惜值得怜悯值得怜悯怜悯怜悯不值得一提不值得一提2、黛玉进入贾府、黛玉进入贾府到贾母处，看到了到贾母处，看到了什么？什么？1、贾府地处什么地、贾府地处什么地方，黛玉来到门前看方，黛玉来到门前看到什么？到什么？3、黛玉去拜见二、黛玉去拜见二舅舅时又看到了舅舅时又看到了什么？什么？1.写林黛玉到贾府。写林黛玉到贾府。寥寥数语，豪门气派跃然纸上。大石狮子、兽头大门、寥寥数语，豪门气派跃然纸上。大石狮子、兽头大门、匾上大书匾上大书“ “敕造宁国府敕造宁国府” ”五个大字。连续使用五个大字。连续使用四四个个“ “大大” ”字。守门人不是一个两个，而是十来个；不是随随便字。守门人不是一个两个，而是十来个；不是随随便便坐在那里，而是便坐在那里，而是“ “列坐列坐” ”排列整齐；穿着不是随随便排列整齐；穿着不是随随便便，而是华冠丽服。便，而是华冠丽服。 这段描写给人一种气势煊这段描写给人一种气势煊赫，门禁森严的感觉，同时揭赫，门禁森严的感觉，同时揭示了贾府荣华富贵的来源和社示了贾府荣华富贵的来源和社会地位。会地位。内外有别，等级分明，礼规繁琐。轿子进内外有别，等级分明，礼规繁琐。轿子进入荣府，入荣府，“ “一箭之地一箭之地” ”就要换成小厮来抬，就要换成小厮来抬，到了垂花门，小厮也要到了垂花门，小厮也要“ “肃然肃然” ”退出，由众退出，由众婆子搀扶进去，到了正房大院才由丫头迎婆子搀扶进去，到了正房大院才由丫头迎进屋内。进屋内。这段叙述从一个侧面反映了封建贵这段叙述从一个侧面反映了封建贵族家庭的等级观念和礼规。族家庭的等级观念和礼规。 透过黛玉的眼睛，我们看到了贾府那透过黛玉的眼睛，我们看到了贾府那宏伟的外宏伟的外观观，讲究的布局讲究的布局，华贵的陈设华贵的陈设，那皇帝御书的，那皇帝御书的金匾、乌木錾银的对联，那等级分明的礼仪，金匾、乌木錾银的对联，那等级分明的礼仪，豪门贵族的气派，果然与别家不同。从中我们豪门贵族的气派，果然与别家不同。从中我们也看到了封建统治阶级骄奢淫逸的生活和阶级也看到了封建统治阶级骄奢淫逸的生活和阶级对立、阶级压迫的社会现实。对立、阶级压迫的社会现实。 这个典型环境就是封建社会的一个缩影。这个典型环境就是封建社会的一个缩影。贾府贾府“与别家不同与别家不同”的典型环境：的典型环境：宏伟的外观，宏伟的外观，说的是贾府建筑的外部说的是贾府建筑的外部观感；观感；讲究的布局讲究的布局，说的是贾府建筑的内，说的是贾府建筑的内部结构；部结构；华贵的陈设华贵的陈设，说的是，说的是荣禧堂荣禧堂为主为主的装修器物。这都是社会环境的折射，是的装修器物。这都是社会环境的折射，是贾府地位（豪门贵族的气派）的反映。还贾府地位（豪门贵族的气派）的反映。还有第四点，就是这第三回中集中描叙的那有第四点，就是这第三回中集中描叙的那些些礼仪繁复、上尊下卑、等级森严的贵族礼仪繁复、上尊下卑、等级森严的贵族王侯家族的独特人际关系王侯家族的独特人际关系，这更是社会环，这更是社会环境的主要方面。境的主要方面。环境描写的作用护官符护官符贾贾不假不假, ,白玉为堂金作马。白玉为堂金作马。 阿房宫阿房宫, ,三百里三百里, ,住不下金陵一个住不下金陵一个史史。 东海缺少白玉床东海缺少白玉床, ,龙王来请金陵龙王来请金陵王王。 丰年好大雪（丰年好大雪（薛薛）, ,珍珠如土金如铁。珍珠如土金如铁。本文写了哪些人本文写了哪些人? ?你认为写的最突出的你认为写的最突出的是哪几个人物是哪几个人物? ?判词黛玉黛玉宝钗宝钗可叹停机德，可叹停机德，堪怜咏絮才！堪怜咏絮才！ 玉带林中挂，玉带林中挂，金钗雪里埋。金钗雪里埋。凤姐凤姐凡鸟偏从末世来，凡鸟偏从末世来，都知爱慕此生才。都知爱慕此生才。一从二令三人木，一从二令三人木，哭向金陵事更哀。哭向金陵事更哀。 史湘云史湘云富贵又何为富贵又何为? ?襁褓之间父母违。襁褓之间父母违。展眼吊斜晖，展眼吊斜晖，湘江水逝梦云飞。湘江水逝梦云飞。 情天情海幻情身，情天情海幻情身，情既相逢必主淫。情既相逢必主淫。漫言不肖皆荣出漫言不肖皆荣出, ,造衅开端实在宁。造衅开端实在宁。 李纨李纨桃李春风结子完桃李春风结子完, ,到头谁似一盆兰到头谁似一盆兰? ? 如冰水好空相妒如冰水好空相妒, ,枉与他人作笑谈。枉与他人作笑谈。 欲洁何曾洁欲洁何曾洁? ? 云空未必空。云空未必空。可怜金玉质，可怜金玉质，终陷淖泥中。终陷淖泥中。二十年来辨是谁；榴花开处照宫闱。三春争及初春景，虎兕相逢大梦归。子系中山狼，得志更猖狂；金闺花柳质，一载赴黄梁。 才自精明志自高，生于末世运偏消；清明涕送江边舰，千里东风一望遥。 勘破三春景不长，缁衣顿改昔年粧。可怜绣户侯门女，独卧青灯古佛傍。 人名隐意书中很多人物的名字，其谐音都有特殊的含义，或讽刺，或感叹，是为红楼梦的艺术之一。 脂砚斋的批文指明了部分的隐意。 贾宝玉假宝玉 林黛玉怜待玉 薛宝钗削宝拆 贾 府 假 府 甄士隐真事隐 甄英莲真应怜贾雨村假语存 元春、迎春、探春、惜春原应叹息 抱琴，司棋，侍书，入画- 琴棋书画 （抱琴-元春的大丫头，司棋-迎春的大丫头，侍书-探春的大丫头，入画-惜春的大丫头） 贾政、贾敬假正经潇湘馆消香馆 梨香院离乡怨 蘅芜院恨无缘 怡红院遗红怨 抱琴 暴寝 原春暴毙 司棋 死凄 应春惨死 侍书 事殊 叹春远嫁 入画 入化 息春出家 得到湘云“绛纹石戒指”的四个大丫鬟：袭人，鸳鸯，金钏儿，平儿，谐音：昔怨今平或昔冤今平 红楼梦红楼梦以爱情悲剧为主要线索，讲述以爱情悲剧为主要线索，讲述了一个封建大家庭由富贵走向衰败的历史。了一个封建大家庭由富贵走向衰败的历史。贾宝玉与表妹林黛玉是青梅竹马，志趣相投贾宝玉与表妹林黛玉是青梅竹马，志趣相投的一对恋人，但在封建家长干涉下，贾宝玉的一对恋人，但在封建家长干涉下，贾宝玉最终娶了志向不合的表姐薛宝钗，林黛玉含最终娶了志向不合的表姐薛宝钗，林黛玉含恨而死。恨而死。 文章写人，主次、详略、虚实文章写人，主次、详略、虚实 结合，集体与单独介绍相结合结合，集体与单独介绍相结合王熙凤王熙凤 、贾、贾 母母林黛玉林黛玉 、贾宝玉、贾宝玉次要人物主要人物邢夫人邢夫人 、 王夫人王夫人 迎春、探春、惜春迎春、探春、惜春贾政、贾赦贾政、贾赦实写、详写略写、实写、集体写虚写、略写 人物形象和性格林黛玉 王熙凤 贾宝玉l赏析林黛玉形象描写赏析林黛玉形象描写n外貌描写外貌描写外貌特征外貌特征u众人、王熙凤、宝玉眼里的黛玉各有怎样的众人、王熙凤、宝玉眼里的黛玉各有怎样的特征？特征？众人关心黛玉的身体，注意到她众人关心黛玉的身体，注意到她身体孤弱、身体孤弱、多病。多病。凤姐见多识广，观察到她凤姐见多识广，观察到她容貌标致，气派不容貌标致，气派不凡。凡。宝玉对她的观察更为独到，她宝玉对她的观察更为独到，她弱不禁风，多弱不禁风，多愁善感，美丽多情，姿容俊逸，极富神韵。愁善感，美丽多情，姿容俊逸，极富神韵。1 1、拜见祖母、拜见祖母2 2、婉拒吃饭、婉拒吃饭3 3、讲究座次、讲究座次4 4、细心应付、细心应付5 5、改习惯、改习惯 入乡随俗入乡随俗A A、王夫人处、王夫人处B B、吃饭时、吃饭时前：前：“刚念了刚念了四书四书”后：后：“些须认得几个字些须认得几个字” 步步留心步步留心 时时在意时时在意（寄人篱下）（寄人篱下）小心谨慎小心谨慎聪明灵秀聪明灵秀n言行描写言行描写性格特征性格特征u“步步留心，时时在意，不肯多说一句话，多行一步路步步留心，时时在意，不肯多说一句话，多行一步路”是黛玉进贾府的生活信条，小说是怎样表现的？她为什么是黛玉进贾府的生活信条，小说是怎样表现的？她为什么这样要求自己呢？这样要求自己呢？在母亲去世后投奔外婆家的，在母亲去世后投奔外婆家的，虽然贾母十分疼爱，她却总虽然贾母十分疼爱，她却总有寄人篱下之感，所以，进有寄人篱下之感，所以，进贾府后始终是贾府后始终是“步步留步步留心，时时在意，不肯心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多轻易多说一句话，多行一步路，唯恐被人行一步路，唯恐被人耻笑了去耻笑了去”，细心多细心多虑、聪慧多情、知书虑、聪慧多情、知书达礼、多愁善感、自达礼、多愁善感、自尊是她的性格特点。尊是她的性格特点。香魂飞散香魂飞散洞房花烛洞房花烛音乐之声与啼哭之声，热闹音乐之声与啼哭之声，热闹与凄凉，悲与喜，形成强烈与凄凉，悲与喜，形成强烈对比和巨大反差。以喜衬悲，对比和巨大反差。以喜衬悲，具有无与伦比的悲剧力量。具有无与伦比的悲剧力量。王熙凤（堂嫂）王熙凤（堂嫂）小档案相貌：性格：自我简介：丹凤三角眼、柳叶吊梢眉 我是贾琏的妻子，年龄不大，不太识字，但我掌握着贾府的钱财大权。回王夫人写出场未见其人先闻其声绘肖像三角眼吊梢眉年轻貌美刁钻狡黠见黛玉察言观色机变逢迎察言观色机变逢迎举止言行举止言行果断能干果断能干放涎无礼性格泼辣容貌容貌服饰服饰头饰头饰 裙饰裙饰 服装服装 这熙凤携着黛玉的手，上下细细打谅了一回，这熙凤携着黛玉的手，上下细细打谅了一回，仍送至贾母的身边坐下，因笑道：仍送至贾母的身边坐下，因笑道：“天下真有天下真有这样标致的人物，我今儿才算看见了！况且这这样标致的人物，我今儿才算看见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女，竟是个通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘不忘” 这段文字是王熙凤言谈的精彩片断，充分表现这段文字是王熙凤言谈的精彩片断，充分表现了她的善于逢迎的性格特点，有一箭四雕的功了她的善于逢迎的性格特点，有一箭四雕的功效，请你谈谈对效，请你谈谈对“一箭四雕一箭四雕” 的理解。的理解。见见 黛黛 玉玉一是讨贾母的欢心，二是使黛玉感到一是讨贾母的欢心，二是使黛玉感到温暖，三是让邢、王二夫人感到愉悦，温暖，三是让邢、王二夫人感到愉悦，四是让迎春、探春、惜春三姊妹觉得四是让迎春、探春、惜春三姊妹觉得内心平衡。内心平衡。 本文对宝玉的描写，主要有哪些方面？突出宝玉本文对宝玉的描写，主要有哪些方面？突出宝玉怎么样的性格特点怎么样的性格特点出场前的侧面描写出场前的侧面描写孽根祸胎孽根祸胎 混世魔王混世魔王 疯疯傻傻疯疯傻傻顽劣异常顽劣异常 极恶读书极恶读书 内帷厮混内帷厮混与世俗格格不入与世俗格格不入出场后的肖像描写出场后的肖像描写天然一段风骚全在眉梢天然一段风骚全在眉梢平生万种情思悉堆眼角平生万种情思悉堆眼角眉清目秀英俊多情眉清目秀英俊多情西江月西江月二词的评判二词的评判潦倒不通世务，愚顽怕读文章。潦倒不通世务，愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张，于家于国无望。行为偏僻性乖张，于家于国无望。独立不羁封建叛逆独立不羁封建叛逆（似贬实褒）（似贬实褒）宝玉为何宝玉为何“摔玉摔玉”？n表现他对封建政治观念、正统观念表现他对封建政治观念、正统观念的叛逆。的叛逆。n实际上摔的是男权主义、大男子主实际上摔的是男权主义、大男子主义，表现出他尊重妇女、男女平等的思想。义，表现出他尊重妇女、男女平等的思想。 表现主表现主要人物性要人物性格的方法格的方法传统技法言行外貌言行外貌细节描写细节描写人物出场侧面描写、充分铺垫侧面描写、充分铺垫未见其人、先闻其声未见其人、先闻其声l课文总结：课文总结：林黛玉进贾府林黛玉进贾府运用形象的描写和匠运用形象的描写和匠心独运的人物出场安排，旨在揭示一个封建心独运的人物出场安排，旨在揭示一个封建大家族的的繁荣鼎盛，即它的富贵尊容，不大家族的的繁荣鼎盛，即它的富贵尊容，不仅是物质的，还有礼教的。黛玉的一双眼睛仅是物质的，还有礼教的。黛玉的一双眼睛把贾府由幕后引到了前台，而贾府透视给黛把贾府由幕后引到了前台，而贾府透视给黛玉的是骨子里的至尊至贵，是封建大家族的玉的是骨子里的至尊至贵，是封建大家族的一个样板，是封建上层统治者的一个写照，一个样板，是封建上层统治者的一个写照，是封建时代的一个缩影。透过这个缩影，曹是封建时代的一个缩影。透过这个缩影，曹公让我们窥视了封建社会的最终命运。公让我们窥视了封建社会的最终命运。黛玉之死黛玉之死 洞房花烛洞房花烛
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