人教版六年级语文上册口语交际习作日积月累

1会计学人教版六年级语文上册口语交际习作日人教版六年级语文上册口语交际习作日积月累积月累交流主题：交流主题： 珍惜资源珍惜资源 保护环境保护环境 牛牛文库文档分享交流内容：交流内容： 1 1、为什么要珍惜资源？、为什么要珍惜资源？ 2 2、我们该怎样珍惜资源？、我们该怎样珍惜资源？牛牛文库文档分享温馨提示温馨提示 （1 1）说的同学：使用普通话，声音洪亮清）说的同学：使用普通话，声音洪亮清晰，语言流畅。晰，语言流畅。 （2 2）听的同学：认真听别人发言交流，可）听的同学：认真听别人发言交流，可进行补充提问。进行补充提问。 （3 3）听后评议：语言是否规范，表达是否）听后评议：语言是否规范，表达是否清晰，听后有什么感受。清晰，听后有什么感受。 （4 4）交流完后：综合大家的意见，每组派）交流完后：综合大家的意见，每组派一个代表到全班交流一个代表到全班交流牛牛文库文档分享牛牛文库文档分享 1、工业排放工业排放4、森林失火、森林失火 3、农垦烧荒、农垦烧荒 2、 汽车尾气汽车尾气 6、建筑工地、建筑工地 5、路边烧烤、路边烧烤大气污染是怎样造成的大气污染是怎样造成的牛牛文库文档分享牛牛文库文档分享 水污染水污染用受污染的红色地下水用受污染的红色地下水灌溉，农作物遭到绝产灌溉，农作物遭到绝产。 水污染导致上水污染导致上万条鱼的死亡万条鱼的死亡 牛牛文库文档分享牛牛文库文档分享牛牛文库文档分享牛牛文库文档分享牛牛文库文档分享牛牛文库文档分享牛牛文库文档分享牛牛文库文档分享牛牛文库文档分享牛牛文库文档分享牛牛文库文档分享牛牛文库文档分享牛牛文库文档分享牛牛文库文档分享牛牛文库文档分享金点子金点子（1 1） 用笔尽量用钢笔或可以换芯的用笔尽量用钢笔或可以换芯的, ,减少各类减少各类笔外壳的浪费。笔外壳的浪费。（2 2） 实行垃圾分类处理实行垃圾分类处理, ,进行废品回收利用。进行废品回收利用。（3 3） 减少一次性消费，倡导消费者对商品重复减少一次性消费，倡导消费者对商品重复性、耐用性消费。性、耐用性消费。（4 4） 建议家人或朋友购买购买耗能低的电器和建议家人或朋友购买购买耗能低的电器和耗油低、排气量小的车子；种庄稼尽量少施农耗油低、排气量小的车子；种庄稼尽量少施农药。药。牛牛文库文档分享 牛牛文库文档分享 园子的四周是一圈榛子树丛，像一排篱笆。外面是田野和草地，有许多牛羊。园子的中间有一棵花繁的玫瑰树，树下有一只蜗牛，他体内有许多东西，那是他自己。 “等着，等轮到我吧！”他说道，“我不止开花，不止结榛子，或者说像牛羊一样只产奶，我要贡献更多的东西。”“我真是对您大抱希望呢，”玫瑰树说道。“我斗胆请教一下，您什么时候兑现呢？” “我得慢慢来，”蜗牛说道。“您总是那么着急！着急是不能成事的。” 第二年蜗牛仍躺在玫瑰树下大体上同一个地方的太阳里。玫瑰树结了骨朵，绽出花朵，总是那么清爽，那么新鲜。蜗牛伸出一半身子，探出他的触角，接着又把触角缩了回去。 “什么东西看来都和去年一样！没有出现什么进步！玫瑰树还在开他的玫瑰花，再没有什么新招了！” 蜗牛和玫瑰树牛牛文库文档分享牛牛文库文档分享牛牛文库文档分享建议书有内容是什么？建议书有内容是什么？ 牛牛文库文档分享牛牛文库文档分享牛牛文库文档分享标题，是建议书的名称。写标题时，可以从以下几个方面给建议书加标题： 第一种：把建议书的内容概括成一句话，用来做标题。如：“新年时不要互相送贺卡”。 第二种：把建议书的中心思想作为标题。如：“让我们的生活环境更美好”。 第三种：用建议书为题或写法特点为标题。如：“建议书”、“我的建议”、“建议一则”。 第四种：摘录建议书中的一句重要的话作为标题。这句话可以是文章的主要内容，也可以是建议书的中心，还可以是建议者的要求等。如：“使我们的家乡更美好”、“个个争做花草树木的小卫士”、“把我市建成山水园林城”。牛牛文库文档分享牛牛文库文档分享自学检测：自学检测：一、填一填：一、填一填：1、写建议书，一般先写清楚、写建议书，一般先写清楚_，再说明，再说明_，最后提出，最后提出_。2、写建议书有一定的格式：根据建议书的内容先写、写建议书有一定的格式：根据建议书的内容先写_，再写，再写_，然后写，然后写_，最后写上最后写上_和和_。存在的问题存在的问题产生问题的原因产生问题的原因解决问题的建议解决问题的建议标题标题称呼称呼建议的具体内容建议的具体内容建议人的姓名建议人的姓名日期日期牛牛文库文档分享自学检测：自学检测：二、辨一辨：二、辨一辨： 指出下面的建议书在格式和内容方面存在的问题指出下面的建议书在格式和内容方面存在的问题，并提出修改的建议。，并提出修改的建议。关于禁止课间外出买零食的建议书关于禁止课间外出买零食的建议书陈校长：陈校长：最近我们学校有些班级的同学在课间休息时出去最近我们学校有些班级的同学在课间休息时出去买零食，有几位同学吃完零食后还乱扔零食包装买零食，有几位同学吃完零食后还乱扔零食包装袋。为了我们能有一个干净舒适的学习环境袋。为了我们能有一个干净舒适的学习环境,我命我命令你把这件事好好管一管。令你把这件事好好管一管。2012年年10月月18日日六年级六年级40班学生班学生 张三张三礼貌语礼貌语/称呼语要顶格写称呼语要顶格写段落开头要段落开头要空空2格格不能用命令的不能用命令的语气语气署名和日期署名和日期位置颠倒位置颠倒牛牛文库文档分享 最近我们学校有些班级的同学在课间休息时出最近我们学校有些班级的同学在课间休息时出去买零食，有几位同学吃完零食后还乱扔零食包装去买零食，有几位同学吃完零食后还乱扔零食包装袋。为了我们能有一个干净舒适的学习环境袋。为了我们能有一个干净舒适的学习环境,也为也为了杜绝同学们课间外出买零食，对此，我建议：了杜绝同学们课间外出买零食，对此，我建议： 1、着力宣传、着力宣传“白色垃圾白色垃圾”的危害，让同学们意的危害，让同学们意识到保护环境就是要从自己入手，慎扔手中的每一识到保护环境就是要从自己入手，慎扔手中的每一个方便袋、食品袋。个方便袋、食品袋。 2、树立大家的环保荣辱观。让大家在心中树立、树立大家的环保荣辱观。让大家在心中树立“以保护环境为荣，破坏环境为耻以保护环境为荣，破坏环境为耻”的观念。的观念。关于禁止课间外出买零食的建议书关于禁止课间外出买零食的建议书尊敬的张校长：尊敬的张校长：六年级六年级4班学生班学生 张三张三2013年年11月月18日日牛牛文库文档分享漫画定义漫画定义用简单而夸张的手法来描绘生活或时事用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。一般运用变形、比拟、象征的的图画。一般运用变形、比拟、象征的方法，构成幽默诙谐的画面，以取得讽方法，构成幽默诙谐的画面，以取得讽刺或歌颂的效果。刺或歌颂的效果。牛牛文库文档分享漫画特征漫画特征 纵观漫画历史的发展轨迹，无论是纵观漫画历史的发展轨迹，无论是大到政治题材的讽刺漫画抑或小到生大到政治题材的讽刺漫画抑或小到生活题材幽默漫画，它们都具有令人发活题材幽默漫画，它们都具有令人发笑、深思和启智的功能。从而我们总笑、深思和启智的功能。从而我们总结出，大凡漫画结出，大凡漫画都具有引人开怀；发都具有引人开怀；发人深思；启人心智的三大特质，这三人深思；启人心智的三大特质，这三大特质就是漫画的基本特征。大特质就是漫画的基本特征。牛牛文库文档分享 保护环境，珍惜资源，人人有责保护环境，珍惜资源，人人有责 前几天，我看见一则幽默的漫画，引起我的深思。 漫画大概意思是：一个长着“木头脑袋”的人到森林里去砍树，人们都说他“榆木脑瓜不开窍”，因为他不知道保护环境，也不知道珍惜资源。这时，一只啄木鸟飞到了这个森林里。它看见了这个人在砍树，并且长着一个木头脑袋，于是便说：“这段木头里一定有虫！”这个啄木鸟便开始啄这个人的头，要惩罚他，所以一直啄到天黑为止。 这一则幽默的小故事告诉我们：我们应该更好地保护环境，珍惜资源，不能让世界上所有的低级动物嘲笑我们，我们应该比其它动物做得更好。 有些人说：“哎呀，保护环境算什么？珍惜资源又算什么？自己开心就可以了，不管它什么保护环境还是珍惜资源，以后就没有让自己随意的机会了！”但是，有没有人想过，如果世界上没有了树， 牛牛文库文档分享我们怎么生存？我们将会被沙尘暴所侵害，世界上将没有了绿色的生命，地球将被沙漠所覆盖，变得一团遭。那将会多可怕呀！ 如果世界上所有人都保护环境，那么，世界将多美好呀！我们回过头来想一想，语文书第15课课文都明确地告诉了我们，降临在大地上的事终究会降临在人类身上。我们也学过这样两条名言：保护地球就是保护自己；拯救地球就是拯救未来。是呀，如果植物消失了，动物们也无法生存，我们不能移居到其它星球，不过，如果我们好好保护环境，就不需要移居到其它星球了。其实，只要我们换一种方式生活，就可以让植物永存人间，我们人类也会享受到植物带给我们的好处。 人类呀，快醒醒吧！让我们保护环境，让地球母亲好好地生存下去吧！牛牛文库文档分享到底哪段木头里有虫到底哪段木头里有虫 我是一只啄木鸟，继承了祖先爱岗敬业的优良传统，堪称“森林真正卫士”。呵呵，不自夸了，我巡逻去也 茂密的树林总是让人觉得好惬意。看看，眼前这片郁郁葱葱的林子，树木棵棵健壮，绿色的树叶片片舒展。闻闻，空气是那么清新！这可是我多年维护的结果。只可惜，这样的林子越来越少了。“咚咚咚”咦，哪来这么刺耳的声音？快去看看！不好，又是一名盗伐者。难道他们不知道“十年树木”的道理？难道他们不知道树木为人类提供看新鲜的氧气、保持水土流失、减少噪音、净化空气、调节温度，为人类提供赏心悦目的环境吗？难道他们不知道，树木已经在他们的斧头之下，一天天锐减了吗？ 牛牛文库文档分享 “哈哈！历尽千辛万苦，终于找到这样好的一片林子，真是太好看！如今，想要找到一棵粗壮点的树，都煞费苦心。哈哈！这一棵怎么也得值得两三百块吧！这么粗的大树，里面肯定有虫，还是让我砍掉算了” 看到他砍我精心呵护的大树，我忍不住狠狠啄他的头，气愤地说：“屠夫，一定是你的脑袋里有虫让我来看看，到底你的脑袋长了怎么样的虫子。” “哎哟！我的脑袋你这死啄木鸟！我又不是木头，你啄我干什么？去！去！去！” 我又使劲地啄了他一下：“不行，你这样做，实际在毁灭你们自己的家园，你知道吗？” “哎哟，你这该死的啄木鸟，怎么总跟我过不去呀？我不就是为了几块钱吗？你就放过我吧！”盗伐者有些不耐烦了，“走开！我得抓紧砍伐了，一会儿被守林人发现了，连罚款带抓人，我不是赔了夫人有折兵吗？”说着，盗伐者抡起大斧赶走了我，又继续砍树。 牛牛文库文档分享 看到他砍我精心呵护的大树，我忍不住狠狠啄他的头，气愤地说：“屠夫，一定是你的脑袋里有虫让我来看看，到底你的脑袋长了怎么样的虫子。” “哎哟！我的脑袋你这死啄木鸟！我又不是木头，你啄我干什么？去！去！去！” 我又使劲地啄了他一下：“不行，你这样做，实际在毁灭你们自己的家园，你知道吗？” “哎哟，你这该死的啄木鸟，怎么总跟我过不去呀？我不就是为了几块钱吗？你就放过我吧！”盗伐者有些不耐烦了，“走开！我得抓紧砍伐了，一会儿被守林人发现了，连罚款带抓人，我不是赔了夫人有折兵吗？”说着，盗伐者抡起大斧赶走了我，又继续砍树。 “唉！”我不禁长叹，望着即将倒下的大树，我的眼泪忍不住洒落下来。可是我只能大声呼喊：“人类啊，你们快醒醒吧！美丽的家园就要毁在这些贪婪者的斧头之下了！” 牛牛文库文档分享我想有个家牛牛文库文档分享回顾回顾 拓展四拓展四小学语文六年级上册小学语文六年级上册牛牛文库文档分享善待地球就是善待自己。善待地球就是善待自己。拯救地球就是拯救未来。拯救地球就是拯救未来。但存方寸地，留与子孙耕。但存方寸地，留与子孙耕。有限的资源，无限的循环。有限的资源，无限的循环。珍惜自然资源，共营生命绿色。珍惜自然资源，共营生命绿色。 牛牛文库文档分享“善待地球就是善待自己。善待地球就是善待自己。”意思是说地球与人类生存息意思是说地球与人类生存息息相关，保护地球，就是保息相关，保护地球，就是保护我们自己。护我们自己。 牛牛文库文档分享“拯救地球就是拯救未来。拯救地球就是拯救未来。”这是这是1999年世界环境日（年世界环境日（6月月5日日）的主题，意思是：人类在破坏地）的主题，意思是：人类在破坏地球环境的同时，也在毁灭着自己，球环境的同时，也在毁灭着自己，要拯救人类自己的生命，唯一的途要拯救人类自己的生命，唯一的途径就是拯救地球，减少破坏。因为径就是拯救地球，减少破坏。因为人类只有一个地球，正如人类只有人类只有一个地球，正如人类只有一次生命。一次生命。牛牛文库文档分享“但存方寸地，留与子孙耕。但存方寸地，留与子孙耕。”出自出自增广贤文增广贤文，意思是：只希，意思是：只希望留存这方寸之地，给子子孙孙以望留存这方寸之地，给子子孙孙以耕种之用。意味着要为子孙后代着耕种之用。意味着要为子孙后代着想，保护好现今的土地。想，保护好现今的土地。 牛牛文库文档分享“有限的资源，无限的循环。有限的资源，无限的循环。”意思是：人类生存的资源是有限意思是：人类生存的资源是有限的，却需要世世代代流传下去，的，却需要世世代代流传下去，因此要合理开发利用这些有限的因此要合理开发利用这些有限的资源，不能随意浪费、破坏。资源，不能随意浪费、破坏。牛牛文库文档分享“珍惜自然资源，共营生命绿色。珍惜自然资源，共营生命绿色。”意思是说要共同行动起来，一起意思是说要共同行动起来，一起来珍惜、爱护有限的自然资源，来珍惜、爱护有限的自然资源，不破坏、不毁坏，共同营造绿色不破坏、不毁坏，共同营造绿色家园，确保生命成长。家园，确保生命成长。牛牛文库文档分享环保宣传标语。环保宣传标语。 家园只有一个，地球不能克隆家园只有一个，地球不能克隆。 地球是万物生灵共同的家园，地球是万物生灵共同的家园，共生共荣来自万物的和谐。共生共荣来自万物的和谐。 水是生命的源泉，珍惜水源就水是生命的源泉，珍惜水源就是珍惜人类的未来。是珍惜人类的未来。 保护环境就是保护生命。保护环境就是保护生命。牛牛文库文档分享牛牛文库文档分享 通过这个故事，告诉人们：不能只顾通过这个故事，告诉人们：不能只顾眼前利益，不作长远打算；而应该从长眼前利益，不作长远打算；而应该从长计议、合理规划。结合本组专题，使学计议、合理规划。结合本组专题，使学生更深刻地认识到保护环境的重要性。生更深刻地认识到保护环境的重要性。 牛牛文库文档分享牛牛文库文档分享 1、工业排放工业排放4、森林失火、森林失火 3、农垦烧荒、农垦烧荒 2、 汽车尾气汽车尾气 6、建筑工地、建筑工地 5、路边烧烤、路边烧烤大气污染是怎样造成的大气污染是怎样造成的牛牛文库文档分享牛牛文库文档分享牛牛文库文档分享金点子金点子（1 1） 用笔尽量用钢笔或可以换芯的用笔尽量用钢笔或可以换芯的, ,减少各类减少各类笔外壳的浪费。笔外壳的浪费。（2 2） 实行垃圾分类处理实行垃圾分类处理, ,进行废品回收利用。进行废品回收利用。（3 3） 减少一次性消费，倡导消费者对商品重复减少一次性消费，倡导消费者对商品重复性、耐用性消费。性、耐用性消费。（4 4） 建议家人或朋友购买购买耗能低的电器和建议家人或朋友购买购买耗能低的电器和耗油低、排气量小的车子；种庄稼尽量少施农耗油低、排气量小的车子；种庄稼尽量少施农药。药。牛牛文库文档分享自学检测：自学检测：二、辨一辨：二、辨一辨： 指出下面的建议书在格式和内容方面存在的问题指出下面的建议书在格式和内容方面存在的问题，并提出修改的建议。，并提出修改的建议。关于禁止课间外出买零食的建议书关于禁止课间外出买零食的建议书陈校长：陈校长：最近我们学校有些班级的同学在课间休息时出去最近我们学校有些班级的同学在课间休息时出去买零食，有几位同学吃完零食后还乱扔零食包装买零食，有几位同学吃完零食后还乱扔零食包装袋。为了我们能有一个干净舒适的学习环境袋。为了我们能有一个干净舒适的学习环境,我命我命令你把这件事好好管一管。令你把这件事好好管一管。2012年年10月月18日日六年级六年级40班学生班学生 张三张三礼貌语礼貌语/称呼语要顶格写称呼语要顶格写段落开头要段落开头要空空2格格不能用命令的不能用命令的语气语气署名和日期署名和日期位置颠倒位置颠倒牛牛文库文档分享善待地球就是善待自己。善待地球就是善待自己。拯救地球就是拯救未来。拯救地球就是拯救未来。但存方寸地，留与子孙耕。但存方寸地，留与子孙耕。有限的资源，无限的循环。有限的资源，无限的循环。珍惜自然资源，共营生命绿色。珍惜自然资源，共营生命绿色。 牛牛文库文档分享