七年级语文上册 第30课《寓言四则》课件新人教版

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寓寓 言言 四四 则则文学常识文学常识 以比喻性的故事寄寓意味深长的道理以比喻性的故事寄寓意味深长的道理,借,借此喻彼,借小喻大,借古喻今,给人以此喻彼,借小喻大,借古喻今,给人以启示启示。寓言一般比较寓言一般比较短小短小,故事的主人公可以是人,故事的主人公可以是人,也可以是拟人化的动植物或者其他事物。也可以是拟人化的动植物或者其他事物。寓言寓言惯用惯用比喻、拟人、夸张等比喻、拟人、夸张等表现手法。表现手法。 寓言早在我国寓言早在我国春秋战国春秋战国时代就已经盛行,时代就已经盛行,诸子百家诸子百家著作中有不少寓言故事流传下来。如著作中有不少寓言故事流传下来。如亡羊补牢亡羊补牢、拔苗助长拔苗助长、画蛇添足画蛇添足、守株待兔守株待兔等。等。 古希腊的古希腊的伊索寓言伊索寓言、法国的、法国的拉封丹拉封丹寓言寓言和俄国的和俄国的克雷洛夫寓言克雷洛夫寓言,并称,并称 “世界三大寓言故事集世界三大寓言故事集”。伊索伊索,公元前公元前6 6世纪的世纪的希腊希腊寓言作家。奴隶出寓言作家。奴隶出身,善于讲寓言故事,身,善于讲寓言故事,用这些来讽刺权贵,最用这些来讽刺权贵,最后遭到杀害。他的寓言后遭到杀害。他的寓言经过加工,成为经过加工,成为伊索伊索寓言寓言,流传于世。,流传于世。耶耶稣会传教士在明代把稣会传教士在明代把伊索寓言伊索寓言传入中国。传入中国。伊索寓言伊索寓言故事短小故事短小精悍,描写形象生动,精悍,描写形象生动,语言简洁朴素,富有幽语言简洁朴素,富有幽默的特点默的特点。赫赫拉拉 宙宙斯斯 庇庇护护 粘粘住住 h hzhuzhub bzhnzhn庇护:庇护:包庇;袒护包庇;袒护。庇,。庇,遮蔽,掩护。遮蔽,掩护。爱慕虚荣:爱慕虚荣:喜欢表面上的光彩喜欢表面上的光彩。 掌握下列字的读音:掌握下列字的读音:掌握下列词语的意思:掌握下列词语的意思:赫拉雕像赫拉雕像宙斯雕像宙斯雕像1 1、他为什么挑了、他为什么挑了宙斯和赫拉的雕宙斯和赫拉的雕像来问价,请说像来问价,请说出他此刻的心理?出他此刻的心理? 一个简单的一个简单的“笑笑”,传神地写出了赫耳墨,传神地写出了赫耳墨斯微妙的内心世界:嘲笑宙斯雕像价格低,讥斯微妙的内心世界:嘲笑宙斯雕像价格低,讥笑宙斯不如赫拉,暗想商人会把自己的身价抬笑宙斯不如赫拉,暗想商人会把自己的身价抬得很高,这正是他虚荣心的具体表现。得很高,这正是他虚荣心的具体表现。3 3、猜一猜,、猜一猜,当赫耳墨斯当赫耳墨斯听说自己的听说自己的雕像只作为雕像只作为添头白送之添头白送之后,他会有后,他会有怎样的反应?怎样的反应?你认为他值你认为他值得同情吗?得同情吗? 点明寓意点明寓意 爱爱慕虚荣、自命不凡的赫耳墨慕虚荣、自命不凡的赫耳墨斯斯一一文不值。文不值。 爱慕虚荣的人反而不被别人重视,爱慕虚荣的人反而不被别人重视,人们应该有自知之明,不能妄自尊大。人们应该有自知之明,不能妄自尊大。蚊子蚊子和和狮子狮子1. 1.蚊子为什么能打败狮子?蚊子为什么能打败狮子? 蚊子:冲、咬蚊子:冲、咬 狮子:抓狮子:抓扬长避短扬长避短认识自我认识自我2.2.蚊子为什么会败给蜘蛛?蚊子为什么会败给蜘蛛? 蚊子:吹、唱蚊子:吹、唱骄傲自满骄傲自满放松警惕放松警惕 蜘蛛:粘蜘蛛:粘宣战宣战 交战交战飞飞冲冲战胜战胜被俘被俘 叹息叹息飞飞粘粘被吃被吃吹喇叭,唱凯歌吹喇叭,唱凯歌被粘住被粘住 被消灭被消灭蚊子蚊子狮子狮子蚊子蚊子蜘蛛蜘蛛网网弱胜强弱胜强强败弱强败弱骄兵必败骄兵必败扬长避短扬长避短骄傲自满骄傲自满概括寓意:概括寓意: 讽刺那些取得一点成绩而得意忘形的人。讽刺那些取得一点成绩而得意忘形的人。蚊子蚊子“同最强大的动物都较量过同最强大的动物都较量过”,为什么,为什么反会被反会被“小小的蜘蛛消灭掉小小的蜘蛛消灭掉”,因为因为骄兵必骄兵必败败,这就是这则寓言的寓意。,这就是这则寓言的寓意。 取得一点成绩决不能骄傲自满。取得一点成绩决不能骄傲自满。任何任何时候都要谦虚谨慎,只有保持清醒的头时候都要谦虚谨慎,只有保持清醒的头脑,才能永远立于不败之地。脑,才能永远立于不败之地。人生启示:人生启示:相同相同不同不同 赫尔墨斯赫尔墨斯和和 雕像者雕像者蚊子和狮子蚊子和狮子结构结构相同:相同:第第1段段讲故讲故事;事;第第2段段议论议论得出得出道理。道理。情节情节不同不同表现表现手法手法描写描写方法方法三问三答三问三答蚊子扬长避短战胜狮子,蚊子扬长避短战胜狮子,后因骄傲自满被蛛网粘住后因骄傲自满被蛛网粘住把神当作人把神当作人来写来写拟拟人人写法,赋予动物以人的感情写法,赋予动物以人的感情和性格和性格语言、神情、语言、神情、心心理描写理描写语言描写表现蚊子勇敢机智,藐视强大语言描写表现蚊子勇敢机智,藐视强大的敌人。的敌人。描写两次吹喇叭的描写两次吹喇叭的动作,第一动作,第一次表现蚊子的勇敢自信,第二次表现蚊次表现蚊子的勇敢自信,第二次表现蚊子的得意忘形。子的得意忘形。思考:这两则寓言有什么相同和不同之处?思考:这两则寓言有什么相同和不同之处?健康的身体是最漂亮的外貌。健康的身体是最漂亮的外貌。拓展延伸拓展延伸贪婪是许多灾祸的根源。贪婪是许多灾祸的根源。拓展延伸拓展延伸狐狸和葡萄狐狸和葡萄这就是说:这就是说: 有的人能力小,做不成有的人能力小,做不成事,就借口说时机不成熟。事,就借口说时机不成熟。拓展延伸拓展延伸智子疑邻智子疑邻 韩非(约前韩非(约前280前前233),),战国战国末期末期韩国人,著名韩国人,著名思想家,法家的代表人物思想家,法家的代表人物。他出身。他出身贵族,屡次上书韩王进谏,改革政治,实行富国贵族,屡次上书韩王进谏,改革政治,实行富国强兵的政策,都未被采纳。后来,他得到秦始皇强兵的政策,都未被采纳。后来,他得到秦始皇的赏识,在秦国任客卿。不久便被他的同学李斯的赏识,在秦国任客卿。不久便被他的同学李斯等人谗言所陷,下狱后被迫自杀,死时才等人谗言所陷,下狱后被迫自杀,死时才47岁。岁。他著有他著有韩非子韩非子一书,共一书,共20卷,卷,55篇。笔锋犀篇。笔锋犀利,说理透辟,常用利,说理透辟,常用寓言故事阐明事理寓言故事阐明事理,富有说,富有说服力。其中许多寓言故事流传于世,服力。其中许多寓言故事流传于世,智子疑邻智子疑邻就是其中的一篇。就是其中的一篇。宋宋 有有 富富 人,天人,天 雨雨 墙墙 坏。坏。其其 子子 曰:曰:“不不 筑,必筑,必 将将 有有 盗。盗。”其其 邻邻 人人 之之 父父 亦亦 云。云。暮暮 而而 果果 大大 亡亡 其其 财,其财,其 家家 甚甚 智智其其 子,而子,而 疑疑 邻邻 人人 之之 父。父。 /yf智子疑邻智子疑邻朗读课文朗读课文掌握文中重点字词,并翻译句子:掌握文中重点字词,并翻译句子: 宋有富人,天宋有富人,天雨雨墙墙坏坏。其其子曰:子曰:“不不筑筑,必将有,必将有盗盗。” 宋国有个富人,因下大雨,宋国有个富人,因下大雨,墙被毁墙被毁坏(坍坏(坍塌塌下来)。下来)。 他儿子说:他儿子说:“如果不如果不( (赶紧赶紧) )修筑它,修筑它,一定有盗贼进来。一定有盗贼进来。”盗贼盗贼其邻人其邻人之之父父 亦云亦云。 暮暮而而果果大大亡亡其财,其家其财,其家甚甚智智其子,其子,而而疑邻人之父。疑邻人之父。 隔壁的老人也这么说。隔壁的老人也这么说。 这这天晚上果然丢失了大量财物,天晚上果然丢失了大量财物,这家人认为自己的儿子很聪明这家人认为自己的儿子很聪明,却,却 怀怀疑偷盗是隔壁那个老人干疑偷盗是隔壁那个老人干的。的。f f老年人老年人很,非常很,非常却却1.对相同的正确的意见,宋人为对相同的正确的意见,宋人为何智子疑邻?何智子疑邻?2.对正确的意见应该采取怎样的对正确的意见应该采取怎样的态度?态度?地点:地点:宋国宋国主要原因:富有主要原因:富有直接原因:墙直接原因:墙坏坏被被盗盗子子邻人之父邻人之父智智疑疑持相同看法的人因持相同看法的人因关系的亲疏关系的亲疏而遭到不同的对待而遭到不同的对待对比对比 有兴趣去阅读一下有兴趣去阅读一下韩非子韩非子或其他春秋战国时期的作品吗?读或其他春秋战国时期的作品吗?读后说说你的收获如何?后说说你的收获如何? 不以关系的亲疏来判断事物,遇事要作不以关系的亲疏来判断事物,遇事要作理性分析,不以个人情感判定。理性分析,不以个人情感判定。塞翁失马塞翁失马 本文选自本文选自淮南子淮南子人间训人间训。淮南子淮南子又名又名淮南鸿烈淮南鸿烈,是,是西汉西汉 淮南王淮南王刘安刘安召集其门客集体编著的。后召集其门客集体编著的。后 刘安因被告谋反而自杀。刘安因被告谋反而自杀。淮南子淮南子以以 道家思想为主,糅合儒、法、阴阳等思想,道家思想为主,糅合儒、法、阴阳等思想,论理时常常引述古代神话、传说,论理时常常引述古代神话、传说, 因而因而保存了一部分珍贵的神话资料,内保存了一部分珍贵的神话资料,内 容丰容丰富,文笔优美。富,文笔优美。塞塞翁翁 其其父父 何何遽遽 将将胡骏马胡骏马好好骑骑 堕堕 髀髀 引引弦弦 跛跛h osisi j j b b bb dudu jinjingf f xinxin 近塞上之人近塞上之人有善术者,马有善术者,马无故无故亡而入胡。人亡而入胡。人皆吊之,其父皆吊之,其父曰:曰:“此此何遽何遽不为福乎?不为福乎?”居数月,其马居数月,其马将将胡骏马胡骏马而归。人皆贺之,其父曰:而归。人皆贺之,其父曰:“此此何遽何遽不能为祸乎?不能为祸乎?”家家富良马,其富良马,其子子好骑,堕而好骑,堕而折其髀。人皆吊之,其折其髀。人皆吊之,其父曰:父曰:“此此何遽何遽不为福乎?不为福乎?”居一年,居一年,胡人胡人大入塞,丁壮者大入塞,丁壮者引弦而战。近塞引弦而战。近塞之人,死者十九。此之人,死者十九。此独以跛之故,父子独以跛之故,父子相保。相保。 朗读课文朗读课文朗读课文,掌握重点词,翻译古文:朗读课文,掌握重点词,翻译古文: 靠近长城一带的人们中,有一个精靠近长城一带的人们中,有一个精通术数的人。通术数的人。( (一天一天) )他家的马不知什他家的马不知什么缘故逃到胡人那边去了。么缘故逃到胡人那边去了。 人们都来安慰他,他却说:人们都来安慰他,他却说:“这这难道不是福气吗难道不是福气吗?”?” 过了几个月,他那匹马过了几个月,他那匹马( (竟然竟然) )带领带领着一群胡人的骏马回来了。着一群胡人的骏马回来了。 人们都去祝贺他,他却说:人们都去祝贺他,他却说:“这难这难道不是祸害吗道不是祸害吗?”?” 家里有很多好马,他儿子喜欢骑着玩,家里有很多好马,他儿子喜欢骑着玩,( (有一天有一天) )从马上摔下来,摔断了大腿。从马上摔下来,摔断了大腿。 人们都来安慰他,他却说:人们都来安慰他,他却说:“这难这难道不是福气吗道不是福气吗?”?” 过了一年,胡人大举进攻,进了长城,过了一年,胡人大举进攻,进了长城,壮年男子都拿起武器作战。壮年男子都拿起武器作战。 靠近长城一带的人,绝大多数都战死靠近长城一带的人,绝大多数都战死沙场。沙场。 唯独他儿子因为腿瘸的缘故唯独他儿子因为腿瘸的缘故( (没有没有被征去打仗被征去打仗) ),父子得以保全生命。,父子得以保全生命。 解释重点词解释重点词1 1、天、天雨雨墙墙坏坏 2 2、不、不筑筑,必将有,必将有盗盗 3 3、暮而、暮而果果4 4、邻、邻人之人之父父5 5、善术善术者者 6 6、无无故故7 7、吊吊之之8 8、何遽何遽9 9、居居数月数月10、其马其马将将胡骏马而归胡骏马而归1111、其子、其子好好骑骑 1212、堕堕而折其而折其髀髀 13 13、丁壮者丁壮者引引弦而战弦而战 1414、死、死者者十十九九 15 15、独独以以跛跛之之故故 16 16、相相保保下雨下雨;毁;毁坏坏修补修补;小;小偷偷 果然果然ff 老人老人精通术数精通术数原因原因安慰安慰怎怎么就,表示反问么就,表示反问经过经过带领带领喜欢喜欢摔下;摔下; 大腿大腿十分十分之九,绝大部分之九,绝大部分瘸腿;原因,缘故瘸腿;原因,缘故保全保全拉拉一、一词多义一、一词多义善善近塞上之人有近塞上之人有善善术者术者不知其不知其善善也也择其择其善善者而从之者而从之将将必必将将有盗有盗其马其马将将胡骏马而归胡骏马而归故故此独以跛之此独以跛之故故温温故故而知新而知新以以此独此独以以跛之故跛之故可可以以为师矣为师矣善于,精通善于,精通亡亡大大亡亡其财其财马无故马无故亡亡而入胡而入胡好处好处缘故缘故优点优点将会将会带领带领旧知识旧知识凭借凭借因为因为丢失丢失逃跑逃跑甚甚智智其子其子近近塞上之人有塞上之人有善善术者术者 家家富富良马良马二、词类活用二、词类活用近:近:(形容词用动词)(形容词用动词) 靠近靠近善:善: (形容词用动词)善于、精通(形容词用动词)善于、精通富:富:(形容词用动词)(形容词用动词)富有,富有, 有很多有很多智:智:(形容词用动词)(形容词用动词) 认为认为聪明聪明其其父曰父曰其其马将胡骏马而归马将胡骏马而归其其子好骑子好骑堕而折堕而折其其髀髀其此之谓乎其此之谓乎其其他的,指代塞翁他的,指代塞翁的的它,指代失马这件事它,指代失马这件事的的这这三、虚词用法三、虚词用法近塞上近塞上之之人有善术者人有善术者人皆吊人皆吊之之人皆贺人皆贺之之近塞近塞之之人人此独以跛此独以跛之之故故之之他的,指代塞翁的儿子他的,指代塞翁的儿子它,指代得马这件事它,指代得马这件事的的他的,指代塞翁他的,指代塞翁大概大概暮暮而而果大亡其财果大亡其财其家甚智其子,其家甚智其子,而而疑邻人之父。疑邻人之父。表示承接关系表示承接关系表示转折关系,表示转折关系,“却却”马无故亡马无故亡而而入胡入胡其马将胡骏马其马将胡骏马而而归归堕堕而而折其髀折其髀丁壮者引弦丁壮者引弦而而战战表示承接关系表示承接关系表示承接关系表示承接关系表示承接关系表示承接关系表示修饰关系表示修饰关系而而马亡而入胡马亡而入胡将胡马归将胡马归子骑马折其髀子骑马折其髀父子相保父子相保祸祸福福转化转化转化转化 吊之吊之 贺之贺之吊之吊之 祸祸福在一定条件下可以互相转化。不必福在一定条件下可以互相转化。不必为一时的得失忧喜,为一时的得失忧喜,要辩证地看待事物。要辩证地看待事物。 好事变坏事或坏事变好事,都是要好事变坏事或坏事变好事,都是要在在一定的条件一定的条件下。如,家庭突遭打击,下。如,家庭突遭打击,变故,陷入困境,这是祸,但如果能从变故,陷入困境,这是祸,但如果能从容、镇静,在困境中拼搏、奋起,那么,容、镇静,在困境中拼搏、奋起,那么,这又不失为一种宝贵的精神财富。当然,这又不失为一种宝贵的精神财富。当然,在困境中一蹶不振,丧失信心,甚至失在困境中一蹶不振,丧失信心,甚至失去生活勇气,那么,这祸就只能是祸了。去生活勇气,那么,这祸就只能是祸了。所以,要注意把握好转化的点、条件。所以,要注意把握好转化的点、条件。 塞翁失马,安知非福?塞翁失马,安知非福? 塞翁失马塞翁失马 祸福相倚祸福相倚 祸福同邻祸福同邻 祸兮福之所倚,福兮祸之所伏。祸兮福之所倚,福兮祸之所伏。(老子(老子) ) 利与害同门,祸与福同邻。利与害同门,祸与福同邻。(文徵明(文徵明) ) 你朋友考试考你朋友考试考差了,差了,你该怎你该怎样样去安慰他呢?去安慰他呢? 考考试失利时,如试失利时,如果能找出失败的原因,找果能找出失败的原因,找到问题的症结,就离成功不远,到问题的症结,就离成功不远,所以没考好所以没考好不必不必悲观,失悲观,失望。望。 枭逢鸠枭逢鸠 鸠曰:鸠曰:“子将安之?子将安之?”枭曰:枭曰:“我将东徙。我将东徙。”鸠曰:鸠曰:“何故?何故?”枭曰:枭曰:“乡人皆恶我鸣,以故东乡人皆恶我鸣,以故东徙。徙。”鸠曰:鸠曰:“子能更鸣,可矣。子能更鸣,可矣。不能更鸣,东徙,犹恶子之声。不能更鸣,东徙,犹恶子之声。” (汉(汉刘向刘向说苑说苑) 拓展延伸 枭遇见斑鸠,斑鸠说:枭遇见斑鸠,斑鸠说:“您将要去哪您将要去哪里?里?”枭说:枭说:“我将要往东方迁徙。我将要往东方迁徙。”斑斑鸠说:鸠说:“为什么呢?为什么呢?” 枭说:枭说:“乡里的人都讨厌我的鸣叫的乡里的人都讨厌我的鸣叫的声音。声音。”斑鸠说:斑鸠说:“您能改变鸣叫的声音您能改变鸣叫的声音就行了,不能改变鸣叫的声音,(您)迁就行了,不能改变鸣叫的声音,(您)迁往东方往东方,别人还是会厌恶您的声音啊。别人还是会厌恶您的声音啊。”译文:译文:1 1解释下列句中解释下列句中红色红色词的意义。词的意义。我将东我将东徙徙:子将子将安安之:之:乡人皆乡人皆恶恶我鸣:我鸣:子能子能更更鸣:鸣:犹犹恶子之声:恶子之声:还是还是 迁移迁移哪里哪里厌恶厌恶改变改变2翻译下列句子。翻译下列句子。乡人皆恶我鸣,以故东徙乡人皆恶我鸣,以故东徙。子将安之子将安之?你将要到哪里去呢?你将要到哪里去呢? 同乡都讨厌我的叫声,所以我要向乐迁移。同乡都讨厌我的叫声,所以我要向乐迁移。3枭要向东迁的原因是什么枭要向东迁的原因是什么?你怎样看枭你怎样看枭的东徙的东徙?周围人很讨厌它,它与环境格格不入。周围人很讨厌它,它与环境格格不入。枭东徙枭东徙是消极逃避的态度,是不可取的。是消极逃避的态度,是不可取的。 (我们可以(我们可以站在枭的立场上看问题,枭不是逃避,而是去站在枭的立场上看问题,枭不是逃避,而是去寻找一个能容纳自己的环境,枭鸣是本性使然,寻找一个能容纳自己的环境,枭鸣是本性使然,也是枭区别于其他鸟类的本质属性。)也是枭区别于其他鸟类的本质属性。) 4.4.枭逢鸠给我们有什么启示?枭逢鸠给我们有什么启示?知道了自己的缺点,应当去改正,而不应逃避。知道了自己的缺点,应当去改正,而不应逃避。 郑人买履郑人买履 l拓展延伸 讽刺了因循守旧,固执己见,不知变通,不懂得讽刺了因循守旧,固执己见,不知变通,不懂得根据客观实际,采取灵活对策的蠢人。根据客观实际,采取灵活对策的蠢人。唇亡齿寒唇亡齿寒 晋献公以垂棘之璧假道于虞而伐虢,大晋献公以垂棘之璧假道于虞而伐虢,大夫宫之奇谏曰:夫宫之奇谏曰:“不可,唇亡而齿寒,虞虢相不可,唇亡而齿寒,虞虢相救,非相德也。今日晋灭虢,明日虞必随之救,非相德也。今日晋灭虢,明日虞必随之亡。亡。”虞君不听,爱其璧而假之道。晋已取虢。虞君不听,爱其璧而假之道。晋已取虢。还,反灭虞(还,反灭虞(韩非子韩非子喻老喻老)垂棘之璧:垂棘出产的美玉。垂棘:春秋晋垂棘之璧:垂棘出产的美玉。垂棘:春秋晋国地名,以产美玉著称。虞:周代诸侯国名。国地名,以产美玉著称。虞:周代诸侯国名。虢(虢(guu):周代国名。相德:互施恩惠。):周代国名。相德:互施恩惠。拓展延伸 晋献公用垂棘之壁向虞国借道去攻打虢国。虞国晋献公用垂棘之壁向虞国借道去攻打虢国。虞国大夫宫之奇劝谏虞君说:大夫宫之奇劝谏虞君说:“不可以(借道给晋国)。不可以(借道给晋国)。没有了嘴唇牙齿就会感到寒冷。虞国和虢国是互相救没有了嘴唇牙齿就会感到寒冷。虞国和虢国是互相救援,不是为了互相施恩(而是为了自身的生存)。如援,不是为了互相施恩(而是为了自身的生存)。如果今天(现在)晋国灭了虢国,那么明天(接下来)果今天(现在)晋国灭了虢国,那么明天(接下来)虞国就一定会随着虢国而灭亡。虞国就一定会随着虢国而灭亡。”虞君不听(不接受虞君不听(不接受宫之奇的劝谏),接受了晋国的美玉,借道给晋国军宫之奇的劝谏),接受了晋国的美玉,借道给晋国军队。晋国攻下了虢国以后,回来又灭掉了虞国。晋献队。晋国攻下了虢国以后,回来又灭掉了虞国。晋献公用从虞国借道来攻打虢国。公用从虞国借道来攻打虢国。译文:译文: 贪图小利,牺牲对方,其结果必然是因小失大,贪图小利,牺牲对方,其结果必然是因小失大,自取灭亡。自取灭亡。 齐齐宣王使人吹竽,必三百宣王使人吹竽,必三百人。南人。南郭处士请郭处士请为王吹竽,宣王为王吹竽,宣王说之,廪说之,廪食以数百人。宣王死,食以数百人。宣王死,湣湣王立,好王立,好一一听之,处士一一听之,处士逃。逃。 1、解释下列句中加点字。、解释下列句中加点字。处士请处士请为为王吹王吹竽竽宣王宣王说说之之给给通通“悦悦”,喜欢,喜欢拓展延伸 2、这个故事后来演变、这个故事后来演变成成语是成成语是“ ”,这这则寓言有多重寓意则寓言有多重寓意,如,如果站在南郭处士的角果站在南郭处士的角度,说度,说明了。明了。如如果站在齐宣王的角度,说果站在齐宣王的角度,说明了明了。滥竽滥竽充数充数没没有真有真才实才实学而作伪取巧学而作伪取巧者结者结果必然果必然败露败露好大喜功、讲求排场、不重实效好大喜功、讲求排场、不重实效
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