二年级小朋友下学期作文素材积累(共6页)

精选优质文档-倾情为你奉上二年级小朋友下学期作文素材积累拟人句 1.从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。他和我们一起睡觉，和我们一起起床。 2.他们在树枝间来回跳动，婉转的歌唱，非常惹人喜爱。 3.风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活的喊叫着，在田野里拼命的奔跑。 4.橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。 5.小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服的睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。 6.凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右，艳丽的蔷薇展开了笑脸;下午三点，万寿菊欣然怒放;傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现 7.长期以来，它适合了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。 8.海参到处都是，在海底懒洋洋的蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。 9.这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。 10.不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。 11.开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽开了，在扑哧一笑中，消失了。 12.细雨如丝，一颗颗杨梅树贪婪地吮吸着春天里的甘露。 13.它们伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。 14.到第六天黎明，雨才停下来。不过，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到何处了。 15.不过，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜。 【篇二】1.再别康桥：现实与天堂的距离，理想与黑暗的反差，以前的回忆是最美丽的温暖，于是，你轻轻的招手，悄悄的挥袖，感叹一声，竟成了文学经典的徐氏康桥. 2.死水：如火的热情，表达的却是零度的冰冷，铜绿的翡翠，锈满的竟是伤心的冷艳，满眼的繁华理想，看到的是一汪绝望的死水，忍不住大痛哭一声：我的中国。 3.普希金致大海：用诗人的激情战斗，即使换来的是溪流般的磕磕碰碰，也绝不回头，目光指向大海的自由与光明，用生命刻在剑锋上的光芒，追求至高无上的爱情，即使命丧黄泉，也依然活在情深处。 4.舒婷的诗：五百年的繁华绿意，五百年的肃穆愁眉，用前世一万次擦身而过，换取今生的一次回眸。望夫崖的忧伤化作滔滔的江水。 5.海子面朝大海，春暖花开：尘世的忧伤化作优美的诗句，个人的感伤上升到人类的关怀，愿每个人都有一个灿烂的前程，却把自己拒绝在面朝大海，春暖花开的天堂之外。 6.朱自清荷塘月色：外面的世界的光线很暗，于是，走进清华园看河塘，用淡淡的喜悦淡淡的忧伤从文学的门廊走过。 7.李乐薇我的空中楼阁：水泥森森挤兑了人们的心灵空间，李乐薇诗意的将精神家园建上空中，建在远离了车马之喧的眉黛之山。 8.史铁生我与地坛：不能承受生命之痛，残疾的躯体，在轮椅上思考，从大自然中得到启示，死是一个必然降临的节日，应该健康的活着，恪守并遵循生命的轨迹。 9.马丁.德金我有一个梦想：用爱搽亮种族的锈区域，用仁慈图绘种族的灰色彩，告诉人们，什么是自由.民主.平等与光明，用最嘹亮的歌喉唱响古老的黑人灵歌。 10.史怀哲我的呼吁：“非洲之父”，一个充满理想的法国男人，一生致力于非洲的医疗事业，挽救人的生命的同时，还持续地呼吁，请敬畏生命，谱写了一曲高昂的生命之歌。 11.鲁迅呐喊自序：国人精神的麻木石作者心中难以言表的伤痛，清醒者的呐喊换来的虽是一天一天成长起来的寂寞。可老槐树下，依然有毁坏铁屋子的希望，依然有撑起民族的脊梁。 12.宽容序言：谁能走出宁静地无知山谷，走出自我的早已习惯的幸福，在荆棘的路途开拓新的天地，用生命换来残酷的光阴，即使血色，也为后来人重重的记下你平凡的名字，不平凡的形象。 13.名人序言：“我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难”贝多芬：这个在用音乐舞蹈精神的男人，将生活的苦难看到一粒灰尘，看一眼就轻轻地弹去，弹去一地纯洁。 14.烛之武退秦师：烛之武看清局势，胸有成竹，舍身救国。 15.勾践灭吴：勾践矢志不移，存恤爱民，终于流芳百世。 16.荀子劝学：“学不能够已”学习是人生的必须得生存方式，要爱学还要善学。 17.鲁迅为了忘却的纪念：用青年的激情演绎文学的人生，用带刺的思想指向敌人的心脏，可墨黑的夜让红色的血液流淌不止，让鲁迅的悲伤流淌不止。让我们也悲伤不止。 18.读：九个故事从不同的角度，或演绎或推理或改变条件，读出不同的新意。你的寓言呢？ 19.魏征谏太宗十思疏：良臣还是明君，爱民还是暴民，忧思还是安逸，你看到了什么？ 20.王勃滕王阁序：江水悠悠，历史悠悠，可生命短暂如虹；刹那间的辉煌造就了一部历史文化，后人只有仰望，悲嘘。 【篇三】1.韩愈师说：天.地.君.亲.师，所谓“师”者，父母也。传道.授业.解惑。师，是一道过河的桥，一叶渡江的舟，呕心沥血，只为让学生走的更远飞的更高。古人尊师，后人呢？ 2.杜牧阿房宫赋：秦国，永远的强者，永远的辉煌，可也是永远的奢靡的笑柄。于是告诉人们，俭守天下，爱民应如子。 3.苏洵六国论：占六国天时.地利，却不占人和，面对强者，请直起自己的胸膛，无使积威之所劫！ 4.王安石游褒禅山记：世之奇伟，诡怪，非常之观，常在于险远，人之所罕至。无限风光在险峰！ 5.归有光项脊轩记：轩室里的温馨，弥漫着血浓于水的亲情。爱情深似海，如树，亭亭如盖矣。 6.龚自珍病梅馆记：梅树的残疾，是人思想的残疾还是社会的扭曲，龚自珍感叹一声，疗梅，请老天“不拘一格降人才”。 7.屈原离骚：为国的忠贞，虽九死犹未悔，以香草，芰荷为裳。只可惜，在小人奸诈，君王昏庸的压迫下，“美政”的理想化作汨罗江上的一道忠魂，五千年来，飘在每年阴历的五月初五。 8.孔雀东南飞：爱情的美好让人间的每一个凡夫俗子铭刻骨髓，可封建礼教残酷的竟让一个天地男子柔软如丝。双双徇情，夜夜啼鸣。 9.陶渊明归园田居归去来兮辞：不为五斗米折腰，毅然跳出尘网，守拙归园，从此，构建文人的“乌托邦”式的理想的精神的桃花源，为多少仕子诗意栖居筑上一道篱笆。 10.曹操短歌行：领兵南征北战，渴望一统天下，不过，人生苦短，人才难求，叹一声“周公吐哺，天下归心”。 1.梦游天姥吟留别李白，这个飘逸的诗意不羁的坎坷的诗人，飘然把自己的理想浪漫在天姥山的上空。 2.白居易琵琶行：商人的爱情总是站在天平上，对女子来说，一边是悠闲，一边是伤悲。于江州司马，泣的是否就是自己的影子。 3.王维山居秋暝：“随意春芳歇，王孙自可留”在自己的诗画意境中，随意的撷取山村一片明月，看村姑浣衣，看莲动下渔舟，看人间的溪云起落。 4.杜甫登高蜀相兵车行：百年多病之躯，历经沧桑，用浑浊的的泪眼，凄凉的心境，悲万里清秋，怜天下苍生，以沙鸥的姿势深沉栖在顿挫之中。 5.李煜虞美人：春花秋月已是梦中的往事，朱颜的凋落犹如昨夜的风雨，打湿了以前的美好，梦醒时分，愁如春水。 6.柳永雨霖铃：登科落第，对长亭晚，满腔心绪化作千种风情，执纤纤细手，酒醒处，伤感冷落飘零。 7.李清照一剪梅：国仇家恨，婚难业孤，黄花秋月中寻寻觅觅，凄风哭雨成一座乱世中的极致美神。 8.辛弃疾永遇乐：金人的铁蹄踏破中原，也踏痛了多少爱国志士的忠魂。以前，横枪槊马，金戈铮铮，气吞万里；而今，斜阳草树，雨打风流，往事不堪回首。 9.姜夔扬州慢：春风扬州，繁华似锦，翠柳堆烟，自胡马窥江，水寒山瘦，冷月无声，梢问一声，桥边红药，谁赋深情。 10.海伦凯勒假如给我三天光明：求知的渴望，乐观向上的态度，对人类的真挚友爱，一只丑陋的小鸭，在精神的上空飞翔成一只白天鹅。专心-专注-专业