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第2课时 在直线上表示正、负数1说一说你在哪些地方见过负数，它们都表示什么意思?【自主学习个体探究】1自学课本第5页例3,用自己的话表述题意。2怎样用数来表示这些学生和大树的相对位置关系呢?【合作探究交流分享】 教学例3.1.合作探究：（1）他们两人向东，两人向西，走的方向正好（）。正数和负数正好可以表示（）的量。两名学生以大树为起点行走，向东记为正，向西记为（ ）。用0表示（），0右边的数是（），左边的数是（）【学习内容】【学习目标】1会用正数、2.能说出正数、0、负数表示的意思，能正确比较它们的大小教科书第5页0、负数表示生活中的问题。（重点）（难点）【知识链接温故知新】1.下列各数哪些是正数，哪些是负 数？305.251722.5141正数有：（2读出下列各数。35）负数有：）既不是正数，也不是负数。9200.8（2）尝试画直线表示，认识数轴（3）在数轴上表示一1.5,如果你想从起点到一1.5处，应如何运动？如果从 处到2处，应如何运动？2汇报展示：（1）展示一：在一条直线上表示他们行走的距离和方向， 先确定（）、（）和（）（2）展示二：辩一辩在数轴上，从左到右的顺序就是从（）到（ ）的顺序。（3）填一填：所有的负数都在0的（）边，也就是负数都比0（）,而正数都比0（） 所以，负数都比正数（）。【归纳小结整合知识】负数比0小，正数比0大，正数比负数大。【当堂检测达标演练】1.先在数轴上描出各点，再比较各组数的大小。x -1_0- A3O20.5O 1.52.六年级（一）班在一次数学检测中平均分为83分，如果把平均分记作0分， 小明考了89分记作（）分，小芳考了78分记作（）。如果小华的分数记作“+7分”，那么小华在这次的检测中分数是（）分。3.某商店1月份营业额为100万元，2月份营业额为130万元，比1月份增长（）3月份营业额为90万元，比1月份减少（）%，称为负增长，也可以记为增长 10%。4月份营业额为95万元，比1月份增长（）。5月份营业额为100万元，与1月份持平，增长率为（），也称为零增长。【学习反思】20O 70O8
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