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第一部分第一部分 积累与运用积累与运用专题一专题一 字音字形字音字形聚焦湖南中考1.(15衡阳衡阳)下列词语中加点的字注音全对的一项是)下列词语中加点的字注音全对的一项是(2分分)( )( )A.A.濡湿(濡湿( ) 奔丧(奔丧( )乳臭未干)乳臭未干(c c )B B. .里弄(里弄( )休憩()休憩( ) 争妍斗艳(争妍斗艳( )C C. .惘然(惘然( )赎罪()赎罪( ) 泰然处之(泰然处之(c c )D D. .秀颀(秀颀( ) 蓦地(蓦地( ) 潸然泪下(潸然泪下( )【解析解析】A A项项“丧丧”应读应读“sng”,“sng”,“臭臭”应读应读“xi”xi”。C C项项“惘惘”应读应读“wng”wng”,“处处”应读应读“ch”ch”。D D项项“蓦蓦”应读应读“m”m”,“潸潸”应读应读“shn”shn”。【答案】【答案】 C2.(1515衡阳)衡阳)下列词语中书写完全正确的一项是下列词语中书写完全正确的一项是 (2分分) ( ) A.寂寥寂寥 遗误遗误 鄙夷鄙夷 相题并论相题并论 B.锁屑锁屑 颓唐颓唐 拮据拮据 痛心疾手痛心疾手 C.和蔼和蔼 蜷曲蜷曲 剽悍剽悍 神采奕奕神采奕奕 D.徇职徇职 黯然黯然 造诣造诣 人情事故人情事故【解析解析】A A项项“遗遗”应写作应写作“贻贻”,“题题”应写作应写作“提提”。B B项项“锁锁”应写作应写作“琐琐”,“手手”应写作应写作“首首”。D D项项“徇徇”应写作应写作“殉殉”,“事事”应写作应写作“世世”。 C3.(15常德常德)读下面两段话,给加点字注音,根据)读下面两段话,给加点字注音,根据拼音写汉字。(拼音写汉字。(5分分) 能够到达金字塔顶端的只有两种动物:一是雄鹰,能够到达金字塔顶端的只有两种动物:一是雄鹰,靠自己的天靠自己的天 ( )和翅膀飞上去;一是蜗)和翅膀飞上去;一是蜗( )( )牛,牛,一点一点地爬上去。一点一点地爬上去。 有的人一生过得很伟大,有的人过得很有的人一生过得很伟大,有的人过得很 ( )碎,如果我们有伟大的理想,就能把平凡庸碎,如果我们有伟大的理想,就能把平凡庸 ( )的日子堆砌的日子堆砌( )( )成伟大的人生。成伟大的人生。赋赋 w 琐琐 碌碌 q1. 下列词语中加点的字注音全对的一项是下列词语中加点的字注音全对的一项是(2 2分)分)( ) A. 颀长(颀长(xn) 煎熬(煎熬(o) 惟余莽莽(惟余莽莽(mng) B. 狞笑(狞笑(nng) 嗫嚅(嗫嚅(nu) 无边无垠(无边无垠() C. 茶盅(茶盅(zhng) 脱臼(脱臼(ji) 毋庸赘言(毋庸赘言(w) D. 作揖(作揖(y) 挑剔(挑剔(t) 法家拂士(法家拂士(f) 【解析解析】A A项项“颀颀”应读应读“qq”,“”,“熬熬”应读应读“oo”。B B项项“狞狞”应读应读“nngnng”,“”,“嚅嚅”应读应读“rr”。D D项项“剔剔”应读轻声应读轻声“titi”,“拂拂”应读应读“bb”。课堂练习 C2. 下列词语书写完全正确的一项是(下列词语书写完全正确的一项是(2 2分分)()( ) A. 案牍案牍 安详安详 妯娌妯娌 不可名状不可名状 B. 沉湎沉湎 斑斓斑斓 祖藉祖藉 白璧无遐白璧无遐 C. 澄澈澄澈 嗤笑嗤笑 智惠智惠 陈词烂调陈词烂调 D. 踌躇踌躇 锤练锤练 斑驳斑驳 诚皇诚恐诚皇诚恐 【解析解析】B B项项“藉藉”应写作应写作“籍籍”,“遐遐”应写作应写作“瑕瑕”。C C项项“惠惠”应写作应写作“慧慧”,“烂烂”应写作应写作“滥滥”。 D D项项“练练”应写作应写作“炼炼”,“皇皇”应写应写作作“惶惶” ” 。 A3. 3. 阅读下面的文字,按要求答题。阅读下面的文字,按要求答题。(4分)分) 是的,音乐是心灵的语言,曲调是撩拔感情之弦是的,音乐是心灵的语言,曲调是撩拔感情之弦的阵阵和风。她又是叩缶感觉门扉的纤纤素手。音乐的阵阵和风。她又是叩缶感觉门扉的纤纤素手。音乐是呼唤着的温柔曲调。如果她是凄切的,她就唤回痛是呼唤着的温柔曲调。如果她是凄切的,她就唤回痛苦和忧伤时光的回忆;如果她是欢快的,她就唤回舒苦和忧伤时光的回忆;如果她是欢快的,她就唤回舒朗和欢愉时光的回忆。音乐是令人忧愁的声音的汇聚。朗和欢愉时光的回忆。音乐是令人忧愁的声音的汇聚。你听到她,她便让你驻足,使你的心中充满痛苦焦灼,你听到她,她便让你驻足,使你的心中充满痛苦焦灼,像幽灵幻影为你描绘不幸像幽灵幻影为你描绘不幸。(1)给变色的字注音。)给变色的字注音。(2 2分)分) 门门扉扉( ) 曲曲调(调( )(2)文段中有两个错别字,请找出来并改正。)文段中有两个错别字,请找出来并改正。(2 2分)分) _改为改为_ _改为改为_【解析】(1 1)题)题“扉扉”为形声字,应读为形声字,应读“fifi”。“曲曲”为多音字。(为多音字。(2 2)题要仔细区分)题要仔细区分“拔拔”与与“拨拨”,“缶缶”与与“击击”。fi q 拔拔 拨拨缶缶击击
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