全国中考历史复习 第一部分 教材梳理篇 第五单元 世界现代史 第20课时 两极下的竞争课件 北师大版

第第2020课时两极下的竞争课时两极下的竞争考点整合考点整合考点聚焦考点聚焦重难突破重难突破第第20课时两极下的竞争课时两极下的竞争考考 点点 整整 合合考点聚焦考点聚焦考点整合考点整合重难突破重难突破第第20课时两极下的竞争课时两极下的竞争考考 点点 聚聚 焦焦考点考点1 1“冷战冷战”政策政策1 1含义：二战后，以美国为首的西方资本主义国家采取的除含义：二战后，以美国为首的西方资本主义国家采取的除武装进攻以外的一切手段和敌对行动来遏制共产主义，稳定资武装进攻以外的一切手段和敌对行动来遏制共产主义，稳定资本主义的敌对行动。本主义的敌对行动。2 2表现表现序幕序幕丘吉尔丘吉尔“铁幕铁幕”演说演说政治上政治上杜鲁门主义杜鲁门主义经济上经济上马歇尔计划马歇尔计划军事上军事上美国：建立美国：建立北约北约；苏联：建立；苏联：建立华约华约考点聚焦考点聚焦考点整合考点整合重难突破重难突破第第20课时两极下的竞争课时两极下的竞争【特别提示】【特别提示】 北约：北约：19491949年，以美国为首的年，以美国为首的1212个西方国家代表个西方国家代表在华盛顿集会，签订了在华盛顿集会，签订了北大西洋公约北大西洋公约，建立了北大西洋公，建立了北大西洋公约组织，形成了西方集体防御体系，以达到对抗苏联、称霸世约组织，形成了西方集体防御体系，以达到对抗苏联、称霸世界的目的。界的目的。华约：华约：19551955年，苏联等年，苏联等8 8国在华沙缔结国在华沙缔结友好合作互助条约友好合作互助条约( (通称通称华沙条约华沙条约) )，以苏联为首的军事政治同盟，以苏联为首的军事政治同盟华沙条华沙条约组织正式成立，简称约组织正式成立，简称“华约华约”。考点聚焦考点聚焦考点整合考点整合重难突破重难突破第第20课时两极下的竞争课时两极下的竞争3 3形成标志形成标志北约组织和华约组织的建立，标志着以美苏为首的两大军事北约组织和华约组织的建立，标志着以美苏为首的两大军事政治集团对峙局面的形成。政治集团对峙局面的形成。4 4实质：美苏争夺世界霸权。实质：美苏争夺世界霸权。5 5影响：以影响：以美苏美苏为首的两极格局形成。为首的两极格局形成。 考点聚焦考点聚焦考点整合考点整合重难突破重难突破第第20课时两极下的竞争课时两极下的竞争考点考点2 2战后主要资本主义国家经济发展战后主要资本主义国家经济发展 1 1战后美国、西欧和日本经济发展战后美国、西欧和日本经济发展美国美国西欧西欧日本日本原原因因战时的资本积累；政府战时的资本积累；政府有效的财政政策；科学有效的财政政策；科学技术的进步技术的进步(动力动力)美国的援助美国的援助(马歇尔计划马歇尔计划)；发挥高素质劳动力优势；发挥高素质劳动力优势；采用最先进科技成果采用最先进科技成果进行民主改革；美国军事订进行民主改革；美国军事订货的刺激货的刺激(美国的援助美国的援助)；制定；制定切实可行的经济政策；坚持切实可行的经济政策；坚持“教育先行教育先行”；实行；实行“贸易贸易立国立国”战略；引进世界先进战略；引进世界先进技术技术特特点点经济全球化和信息化；经济全球化和信息化；对外直接投资增加；跨对外直接投资增加；跨国公司飞速发展；资本国公司飞速发展；资本输出不断扩大输出不断扩大欧共体欧共体(欧盟欧盟)的建立的建立经济持续高速增长经济持续高速增长影影响响推行推行“冷战冷战”政策，遏政策，遏制共产主义；实行全球制共产主义；实行全球扩张；充当扩张；充当“世界警世界警察察”；建立世界霸权；建立世界霸权欧洲正朝着经济政治一欧洲正朝着经济政治一体化目标迈进。成为世体化目标迈进。成为世界多极化中重要一极界多极化中重要一极20世纪世纪70年代初，成为资本年代初，成为资本主义世界仅次于美国的第二主义世界仅次于美国的第二经济大国；积极谋求政治大经济大国；积极谋求政治大国地位；国地位；90年代谋求成为联年代谋求成为联合国常任理事国合国常任理事国考点聚焦考点聚焦考点整合考点整合重难突破重难突破第第20课时两极下的竞争课时两极下的竞争【特别提示】【特别提示】 经济发展需要抓住机遇，加强国际合作；发展教育，经济发展需要抓住机遇，加强国际合作；发展教育，引进先进技术，大胆创新；坚持改革开放，制定适合本国国情的引进先进技术，大胆创新；坚持改革开放，制定适合本国国情的经济发展战略。经济发展战略。2 2欧盟的建立欧盟的建立(1)(1)原因：发展经济，维护自己的国际地位。原因：发展经济，维护自己的国际地位。(2)(2)过程：过程：19521952年，法国、联邦德国、意大利、荷兰、比利时、卢年，法国、联邦德国、意大利、荷兰、比利时、卢森堡六国成立欧洲煤钢共同体；森堡六国成立欧洲煤钢共同体；19581958年，六国组建欧洲经济共同年，六国组建欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体；体和欧洲原子能共同体；19671967年，年，欧洲共同体欧洲共同体正式形成；正式形成；1993 1993 年年1111月，月，欧洲联盟欧洲联盟成立。成立。考点聚焦考点聚焦考点整合考点整合重难突破重难突破第第20课时两极下的竞争课时两极下的竞争 (3) (3)作用：在经济上、政治上的密切合作，促进了西欧经济的发作用：在经济上、政治上的密切合作，促进了西欧经济的发展，提高了欧盟在国际上的地位和作用。欧洲正朝着经济政治一展，提高了欧盟在国际上的地位和作用。欧洲正朝着经济政治一体化目标迈进。体化目标迈进。考点聚焦考点聚焦考点整合考点整合重难突破重难突破第第20课时两极下的竞争课时两极下的竞争考点考点3 3赫鲁晓夫改革赫鲁晓夫改革(1953(195319641964年年) )1 1背景：高度集中的政治经济体制弊端日益暴露，阻碍社会发展。背景：高度集中的政治经济体制弊端日益暴露，阻碍社会发展。2 2措施措施经济经济方面方面削减农业税，提高农产品价格；增加农业投资，大规模开垦荒地；削减农业税，提高农产品价格；增加农业投资，大规模开垦荒地；强行扩大玉米种植面积；对工业施行强行扩大玉米种植面积；对工业施行“手术手术”政治政治方面方面反对个人崇拜，批判对斯大林的个人迷信；平反历史上的冤假错案反对个人崇拜，批判对斯大林的个人迷信；平反历史上的冤假错案考点聚焦考点聚焦考点整合考点整合重难突破重难突破第第20课时两极下的竞争课时两极下的竞争考点聚焦考点聚焦考点整合考点整合重难突破重难突破第第20课时两极下的竞争课时两极下的竞争3 3评价：取得了一些成效，但只是对斯大林模式的小修小补，评价：取得了一些成效，但只是对斯大林模式的小修小补，没有取得实质性的突破。没有取得实质性的突破。4 4成效不大的原因：急于求成，随心所欲；忽视客观经济规成效不大的原因：急于求成，随心所欲；忽视客观经济规律，没有从根本上打破斯大林时期形成的经济模式；缺乏实事律，没有从根本上打破斯大林时期形成的经济模式；缺乏实事求是、全面研究、深思熟虑、反复实践的精神等。求是、全面研究、深思熟虑、反复实践的精神等。5 5经验教训：改革是促进社会发展的必然趋势，但改革不是经验教训：改革是促进社会发展的必然趋势，但改革不是一帆风顺的；改革必须从实际出发，实事求是，反复实践，科一帆风顺的；改革必须从实际出发，实事求是，反复实践，科学论证，稳步前进；改革要充分发扬社会主义民主，重视提高学论证，稳步前进；改革要充分发扬社会主义民主，重视提高人民生活水平等。人民生活水平等。考点聚焦考点聚焦考点整合考点整合重难突破重难突破第第20课时两极下的竞争课时两极下的竞争考点考点4 4匈牙利改革匈牙利改革( (卡达尔改革卡达尔改革) ) 1 1目的：摆脱苏联社会主义建设模式目的：摆脱苏联社会主义建设模式( (或斯大林模式或斯大林模式) )。2 2主要内容：把国家的计划管理和主要内容：把国家的计划管理和商品生产商品生产、市场调节有机、市场调节有机地结合起来；发扬社会主义民主。地结合起来；发扬社会主义民主。3 3成效：经济稳步发展，人民生活水平有了明显提高，国家成效：经济稳步发展，人民生活水平有了明显提高，国家政局长期保持稳定。政局长期保持稳定。4 4启示：坚持计划管理和市场调节有机结合；发扬社会主义启示：坚持计划管理和市场调节有机结合；发扬社会主义民主，健全社会主义法制；提高人民生活水平等。民主，健全社会主义法制；提高人民生活水平等。考点聚焦考点聚焦考点整合考点整合重难突破重难突破第第20课时两极下的竞争课时两极下的竞争考点考点5 5殖民废墟上的重建殖民废墟上的重建1 1印度的独立与国家建设成就印度的独立与国家建设成就(1)(1)原因：二战后，英国的力量受到削弱，印度独立运动迅速原因：二战后，英国的力量受到削弱，印度独立运动迅速高涨。高涨。(2)(2)印度独立：印度独立：19471947年，英国被迫同意印度独立，把印度分为年，英国被迫同意印度独立，把印度分为印度和印度和巴基斯坦巴基斯坦两个国家，实行印巴分治。两个国家，实行印巴分治。(3)(3)成就：粮食基本上实现自给；建立起比较齐全的工业体系；成就：粮食基本上实现自给；建立起比较齐全的工业体系；原子能、生物等科技成就令世人瞩目。原子能、生物等科技成就令世人瞩目。考点聚焦考点聚焦考点整合考点整合重难突破重难突破第第20课时两极下的竞争课时两极下的竞争【特别提示】【特别提示】 印巴冲突的根源：印巴冲突的根源：英国的英国的“分而治之分而治之”政策政策伤害了印度人民的感情，激起印度人民的强烈不满并加剧了伤害了印度人民的感情，激起印度人民的强烈不满并加剧了“分治分治”。“分而治之分而治之”政策加深了该地区民族与宗教的政策加深了该地区民族与宗教的矛盾。印巴分治的核心是按宗教划分，而不是按语言、文化矛盾。印巴分治的核心是按宗教划分，而不是按语言、文化或居民的区别来划分自治领，由此产生印巴冲突。或居民的区别来划分自治领，由此产生印巴冲突。2 2非洲独立运动非洲独立运动(1)1960(1)1960年，非洲有年，非洲有1717个国家独立，因此这一年被称为个国家独立，因此这一年被称为“非洲非洲独立年独立年”。(2)1990(2)1990年，年，纳米比亚纳米比亚独立，标志着帝国主义在非洲的殖民体独立，标志着帝国主义在非洲的殖民体系彻底崩溃，世界殖民体系也最终瓦解。系彻底崩溃，世界殖民体系也最终瓦解。考点聚焦考点聚焦考点整合考点整合重难突破重难突破第第20课时两极下的竞争课时两极下的竞争 3 3拉美人民捍卫国家主权的斗争：拉美人民捍卫国家主权的斗争： 19591959年，古巴取得革年，古巴取得革命胜利，建立了人民政权，走上社会主义道路。命胜利，建立了人民政权，走上社会主义道路。2020世纪六七世纪六七十年代，十年代，巴拿马巴拿马人民展开收回运河主权的斗争；人民展开收回运河主权的斗争；19991999年，巴年，巴拿马收回运河区全部主权和管辖权。拿马收回运河区全部主权和管辖权。考点聚焦考点聚焦考点整合考点整合重难突破重难突破第第20课时两极下的竞争课时两极下的竞争 1 1 图示理解美国实施图示理解美国实施“冷战冷战”的过程与内容的过程与内容重重 难难 突突 破破考点聚焦考点聚焦考点整合考点整合重难突破重难突破第第20课时两极下的竞争课时两极下的竞争 2 2 图示理解战后美国、日本、西欧经济变化图示理解战后美国、日本、西欧经济变化 考点聚焦考点聚焦考点整合考点整合重难突破重难突破第第20课时两极下的竞争课时两极下的竞争 3 3 战后亚非拉民族解放运动战后亚非拉民族解放运动 亚洲亚洲19471947年，印度独立，实行印巴分治年，印度独立，实行印巴分治非洲非洲19601960年年1717个国家独立，被称为个国家独立，被称为“非洲独立年非洲独立年”19901990年纳米比亚独立，帝国主义在非洲的殖民年纳米比亚独立，帝国主义在非洲的殖民体系彻底崩溃，世界殖民体系也最终瓦解体系彻底崩溃，世界殖民体系也最终瓦解拉丁拉丁美洲美洲19591959年古巴革命胜利年古巴革命胜利19991999年，巴拿马收回巴拿马运河的全部主权和年，巴拿马收回巴拿马运河的全部主权和管辖权管辖权考点聚焦考点聚焦考点整合考点整合重难突破重难突破