优质课堂学八年级语文下册 第四单元 16《云南的歌会》课件 （新版）新人教版

16 16 云南的歌会云南的歌会16云南的歌会云南的歌会整 体 感 知4 4本文是一篇极富情趣的散文，文中分别描绘了本文是一篇极富情趣的散文，文中分别描绘了_三个场合中的唱歌情景。这三种场合三个场合中的唱歌情景。这三种场合在内容上分别侧重写在内容上分别侧重写_。 山野对歌、山野对歌、 山路漫歌、村寨传歌山路漫歌、村寨传歌 歌唱人、歌唱环境、歌唱场面歌唱人、歌唱环境、歌唱场面 16云南的歌会云南的歌会合 作 交 流5 5内容探究：本文用富有表现力的文字描绘了云南歌会的三内容探究：本文用富有表现力的文字描绘了云南歌会的三种形式，作者是通过什么方式表现种形式，作者是通过什么方式表现“山野对歌山野对歌”的？的？ 解析解析 思考该问题时，应注意民族特色，如对歌的地点、思考该问题时，应注意民族特色，如对歌的地点、内容等。内容等。16云南的歌会云南的歌会 答案答案 南方少数民族生在大山、丛林里，所以对歌的地点就南方少数民族生在大山、丛林里，所以对歌的地点就在在“松树林子和灌木丛沟凹处松树林子和灌木丛沟凹处”；参与对歌的多是年轻男女；参与对歌的多是年轻男女，唱的多是，唱的多是“情歌酬和情歌酬和”。作者在介绍了对歌的地点和内容。作者在介绍了对歌的地点和内容后，主要通过描写年轻女子的动作、神态、外貌来表现山野后，主要通过描写年轻女子的动作、神态、外貌来表现山野对歌的热烈与欢快，文中对唱歌女子的描写，特别是对她们对歌的热烈与欢快，文中对唱歌女子的描写，特别是对她们的衣着的描写，让人仿佛看到了一位聪明、开朗、勤快的少的衣着的描写，让人仿佛看到了一位聪明、开朗、勤快的少数民族农家妇女。数民族农家妇女。16云南的歌会云南的歌会6.6.主题探究：作者在描写歌会时流露出怎样的感情倾向？主题探究：作者在描写歌会时流露出怎样的感情倾向？ 解析解析 理解课文的主旨，要联系写作的内容及文中抒情性理解课文的主旨，要联系写作的内容及文中抒情性的语句。的语句。 答案答案 文章字里行间洋溢着对自然、对人、对艺术的品味文章字里行间洋溢着对自然、对人、对艺术的品味与赞赏，生活的美好在作者抒情的笔调中汩汩流淌出来。与赞赏，生活的美好在作者抒情的笔调中汩汩流淌出来。 16云南的歌会云南的歌会7 7写法探究：课文第四段，作者用许多笔墨描写由呈贡进城这写法探究：课文第四段，作者用许多笔墨描写由呈贡进城这一路的景色，写了一路的景色，写了“开满杂花的小山坡开满杂花的小山坡”“”“各种山鸟呼朋唤侣各种山鸟呼朋唤侣”，还有戴胜鸟和云雀的歌唱。这些内容和，还有戴胜鸟和云雀的歌唱。这些内容和“赶马女孩子的歌赶马女孩子的歌唱唱”有什么关系？其用意是什么？有什么关系？其用意是什么？ 解析解析 精读第四段，从写作手法上来思考文中景物描写与精读第四段，从写作手法上来思考文中景物描写与赶马女孩的关系，然后分析得出答案。赶马女孩的关系，然后分析得出答案。 16云南的歌会云南的歌会 答案答案 “ “赶马女孩子的歌唱赶马女孩子的歌唱”是这一段的中心，但是作者并没是这一段的中心，但是作者并没有直奔主题来写这些内容，而是着力描写了歌唱人所处的优美有直奔主题来写这些内容，而是着力描写了歌唱人所处的优美环境：天如此之蓝，树如此之茂，花如此之美，鸟鸣如此婉转环境：天如此之蓝，树如此之茂，花如此之美，鸟鸣如此婉转动听。首先，这是一种写实：云南确实有着如此美丽的风光，动听。首先，这是一种写实：云南确实有着如此美丽的风光，也有如此动人的赶马女孩，作者此时所做的只是据实而录也有如此动人的赶马女孩，作者此时所做的只是据实而录他一笔一笔慢慢描绘，为读者画出了一幅充满自然情趣的山野他一笔一笔慢慢描绘，为读者画出了一幅充满自然情趣的山野风光，然后再自然而然地写出风光，然后再自然而然地写出“赶马女孩子的歌唱赶马女孩子的歌唱”。其次，。其次，为为“赶马女孩的歌唱赶马女孩的歌唱”创设了一个动人的场景。山花烂漫，山创设了一个动人的场景。山花烂漫，山鸟齐唱，这又是何等的生机活泼，而生活鸟齐唱，这又是何等的生机活泼，而生活16云南的歌会云南的歌会在其间的在其间的“女孩子女孩子”日日领略，潜移默化，在性格气质上早日日领略，潜移默化，在性格气质上早已渐染了如此美好的自然真趣。第三，山鸟或悠扬或质朴的已渐染了如此美好的自然真趣。第三，山鸟或悠扬或质朴的鸣唱，与鸣唱，与“赶马女孩子的歌唱赶马女孩子的歌唱”交相应和，互为辉映，交织交相应和，互为辉映，交织成一片动人的山野田园交响曲。这样安排是以优美的环境映成一片动人的山野田园交响曲。这样安排是以优美的环境映衬优美的人物、优美的歌，更能突出衬优美的人物、优美的歌，更能突出“赶马女孩子的歌唱赶马女孩子的歌唱”这一中心。这一中心。 16云南的歌会云南的歌会8 8难点探究：第五段从哪几个方面描写了难点探究：第五段从哪几个方面描写了“金满斗会金满斗会”的情的情景？景？“金满斗会金满斗会”的演唱方式和内容分别是什么？的演唱方式和内容分别是什么？ 解析解析 熟读第五段，理清文段所写的内容，根据题目要求熟读第五段，理清文段所写的内容，根据题目要求作答。作答。 答案答案 第五段从发起、处所、人数、曲名、唱法第五段从发起、处所、人数、曲名、唱法( (声响声响) )、时间、参加者时间、参加者( (妇女饰扮，熟人身份妇女饰扮，熟人身份) )、作用和歌师傅等方面、作用和歌师傅等方面刻画。方式：每桌各自轮流低唱，唱和相续。内容：刻画。方式：每桌各自轮流低唱，唱和相续。内容：十二十二月花月花和其他本地好听的曲子。和其他本地好听的曲子。 16云南的歌会云南的歌会归 纳 总 结这篇散文以极富情趣的语言描写了云南少数民族的歌会盛况，这篇散文以极富情趣的语言描写了云南少数民族的歌会盛况，表现了云南乡民爱唱、擅唱山歌的民风特点，表达了作者对少表现了云南乡民爱唱、擅唱山歌的民风特点，表达了作者对少数民族的热爱和赞美之情。数民族的热爱和赞美之情。云南的歌会云南的歌会 山野对歌山野对歌见景生情见景生情 ( (人人) ) 即物起兴即物起兴 山路漫歌山路漫歌赶马女孩赶马女孩 ( (环境环境) ) 自由歌唱自由歌唱 村寨传歌村寨传歌金满斗会金满斗会 ( (场面场面) ) 老幼参加老幼参加歌唱生活歌唱生活由衷赞美由衷赞美