安徽省蚌埠市固镇县第三中学七年级生物下册 第四章 第一节 流动的组织 血液课件 （新版）新人教版

学习目标：学习目标：1、 血液的成分和主要功能。2、 红细胞和白细胞的区别。3、通过本节的学习，体验血液对生命的重要作用，形成珍爱生命的良好品质。 自学提纲自学提纲（第一课时）（第一课时）1.阅读阅读P50“想一想，议一议想一想，议一议”，尝试，尝试回答所提的问题？回答所提的问题？2.阅读阅读P51“资料分析资料分析”，回答讨论问，回答讨论问题？题？3.血液是由哪两种物质构成的？血液是由哪两种物质构成的？4.血浆的组成？血浆的组成？5.血浆的主要作用是什么？血浆的主要作用是什么？自学提纲自学提纲（第二课时）（第二课时） 1.血细胞的组成？血细胞的组成？ 2.阅读阅读P52“实验实验”，回答讨论的两个问题？，回答讨论的两个问题？ 3.红细胞的形状、结构特点及寿命？红细胞的形状、结构特点及寿命？ 4.红细胞为什么是红色的？它的主要功能是什么？红细胞为什么是红色的？它的主要功能是什么？ 5.白细胞的主要功能是什么？白细胞的主要功能是什么？ 6.血小板的主要功能是什么？血小板的主要功能是什么？ 7.完成课后练习。完成课后练习。上皮组织上皮组织肌肉组织肌肉组织神经组织神经组织结缔组织结缔组织人体的四大组织人体的四大组织现实生活中需要交通运输，满现实生活中需要交通运输，满足人员及货物往来的需要。人足人员及货物往来的需要。人体作为一个统一的生命体，是体作为一个统一的生命体，是否也需要有这样的运输线来完否也需要有这样的运输线来完成人体内物质的运输呢？成人体内物质的运输呢？ 这些运输这些运输线就是遍线就是遍布全身的布全身的大大小小大大小小的血管的血管, ,血管里流血管里流动着动着血液血液。 1 1、为什么失血过多会、为什么失血过多会导致死亡？导致死亡？ 2 2、为什么通过化验血、为什么通过化验血液能够在一定程度上检液能够在一定程度上检查健康的状况或诊断疾查健康的状况或诊断疾病？病？上下两层以及中间一上下两层以及中间一薄层白色物质薄层白色物质 13100 医院检验科报告单(一)NO.0031220姓名姓名 性别性别 年龄年龄 病案号病案号 科科 病房病房 临床诊断 检查结果: 项目 测定值送检物 检验目的 送检人 医师 化验费 报告 日期 月 日 检验者 报告者 血液的组成及功能吞噬细胞的作用两面凹的圆饼状两面凹的圆饼状球状或形状不规则球状或形状不规则形状不规则形状不规则两面凹的圆饼型，无细胞核。运输氧和一部分二氧化碳男子约500万/mm3 女子约450万/ mm3比红细胞大，有细胞核吞噬病菌对人体有防御和保护作用 5000-10000/mm3个体最小，不规则，无细胞核有止血和加速凝血的作用。10-30万/ mm31、没有细胞核的成熟血细胞是（、没有细胞核的成熟血细胞是（ ） A、红细胞、红细胞 B、血小板、血小板 C、红细胞和血小板、红细胞和血小板 D、白细胞、白细胞2、人体血细胞中，体积最大的是（、人体血细胞中，体积最大的是（ ） A、红细胞、红细胞 B、白细胞、白细胞 C、血小板、血小板 D、红细胞和白细胞、红细胞和白细胞 练习：练习：3、人从平原到高原生活一段时间后，会适应、人从平原到高原生活一段时间后，会适应高原地区空气稀薄的气候特点，是因为体内哪高原地区空气稀薄的气候特点，是因为体内哪种血细胞会增加种血细胞会增加 （ ） A、红细胞、红细胞 B、白细胞、白细胞 C、血小板、血小板 D、以上三种都会增加、以上三种都会增加4、血液的组成成分是、血液的组成成分是 （ ） A、血浆和血块、血浆和血块 B、血浆和血细胞、血浆和血细胞 C、血清和血细胞、血清和血细胞 D、血浆、红细胞和白细胞、血浆、红细胞和白细胞5、在临床上给严重贫血病人输血，最好输以（、在临床上给严重贫血病人输血，最好输以（ ） A、血浆或血浆代品、血浆或血浆代品 B、浓缩的血小板悬液、浓缩的血小板悬液 C、浓缩的白细胞悬液、浓缩的白细胞悬液 D、浓缩的红细胞悬液、浓缩的红细胞悬液6、在低倍显微镜下仔细观察微量的染色人血，、在低倍显微镜下仔细观察微量的染色人血， 能够观察到的是能够观察到的是 （ ） A、血小板、血小板 B、红细胞的细胞核、红细胞的细胞核 C、白细胞的结构、白细胞的结构 D、血浆中的血浆蛋白、血浆中的血浆蛋白