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第4单元 我们的未来不是梦第十一课 走向世界的中国1.211.21世纪前世纪前2020年，我国面临着什么机遇？年，我国面临着什么机遇？ 2.2.我国发展面临的严峻挑战是什么？我国发展面临的严峻挑战是什么？ 3.3.对于国家面临的机遇和挑战，我们青对于国家面临的机遇和挑战，我们青少年应该怎么做？少年应该怎么做？ 课前预习 我国面临的机遇和挑战机遇挑战国际形势经济全球化经济全球化 世界新科技革命的兴起世界新科技革命的兴起霸权主义和强权政治又有新霸权主义和强权政治又有新的表现恐怖主义的威胁依然的表现恐怖主义的威胁依然存在经济全球化带来的风险存在经济全球化带来的风险西方大国以经济制裁相威胁西方大国以经济制裁相威胁国内形势现代化建设和改革开放取现代化建设和改革开放取得了巨大成就得了巨大成就我国的科技水平和综合国力总我国的科技水平和综合国力总体上与发达国家相比还有较大体上与发达国家相比还有较大差距差距, ,在激烈的国际竞争中还在激烈的国际竞争中还处于劣势处于劣势2.树立全球观念，积极参与国际合作与竞争，树立全球观念，积极参与国际合作与竞争，提高抓住机遇的本领、增强应对挑战的能力；提高抓住机遇的本领、增强应对挑战的能力；1.增强忧患意识，坚持改革开放、加快经济发增强忧患意识，坚持改革开放、加快经济发展，全面建设小康社会，增强国家实力；展，全面建设小康社会，增强国家实力；3.青年人更应勇于担当振兴国家和民族的历史青年人更应勇于担当振兴国家和民族的历史责任。责任。时事点析时事点析 2009年，次贷危机对于中国的影响仍然会持续，世界各国经济衰退步伐依然没有停止的迹象。近日，有业内人士认为，金融危机对于中国经济影响什么时候是个尽头，这个答案谁也不能妄下结论，否则就是对社会的不负责任。 2009年，也是充满机遇的一年，4万亿投资的背后意味着在世界经济下滑的背景下，中国经济如何脱颖而出,迅速拉近同发达国家的差距成为重点。 20082008年年GDPGDP比上年增长比上年增长9%9%。比比20072007年年13%13%的增速回落了的增速回落了4 4个百分点，个百分点，但与世界各国比是一个比较高的速度。但与世界各国比是一个比较高的速度。根据国际货币基金组织的最新估计，根据国际货币基金组织的最新估计，20082008年世界经济增速平均为年世界经济增速平均为3.7%3.7%。对世界经济增长的贡献超过对世界经济增长的贡献超过20%20%。 数据显示20092009年世界经济形势与年世界经济形势与展望展望联合国认为，今年中国对全球经济联合国认为，今年中国对全球经济增长的贡献度将达到增长的贡献度将达到5050。中国已经成为全球抗御经济危机的中国已经成为全球抗御经济危机的一个重要信心之源。一个重要信心之源。 世界经济论坛世界经济论坛20092009年年会年年会20092009年年1 1月月2828日特别专场。日特别专场。温总理说，中国完全有信心、有条件、温总理说，中国完全有信心、有条件、有能力保持经济平稳较快发展，继续为有能力保持经济平稳较快发展，继续为世界经济发展做出积极贡献。世界经济发展做出积极贡献。温总理的讲话在与会者当中引起强烈反温总理的讲话在与会者当中引起强烈反响，现场不时爆发出阵阵热烈的掌声，响，现场不时爆发出阵阵热烈的掌声，原定原定4545分钟的特别专场也延长了半个小分钟的特别专场也延长了半个小时。时。 动荡中总有相对的赢家和输家动荡中总有相对的赢家和输家 20092009年输得最惨的可能包括俄罗斯、委内年输得最惨的可能包括俄罗斯、委内瑞拉、伊朗、非洲和拉美大部分国家、日瑞拉、伊朗、非洲和拉美大部分国家、日本和韩国。本和韩国。 相比之下相比之下, ,除非落入巴基斯坦战争的陷阱除非落入巴基斯坦战争的陷阱, ,否则印度将向前发展；否则印度将向前发展；( (迄今为止迄今为止) )它没有它没有一家银行走上贝尔斯登公司的老路。一家银行走上贝尔斯登公司的老路。 中国将受到冲击中国将受到冲击, ,但这很可能只意味着经济但这很可能只意味着经济增长率下降增长率下降, ,更多地依靠国内发展而不是出更多地依靠国内发展而不是出口。口。 在经济社会发展的过程中，能否抓住战略机遇期，关系到国家和民族的兴衰存亡。 在目前的国际经济大背景下，中国作为融入经济全球化程度很深的国家，发展必然会受到冲击。在调查中，95%的专家将“国际经济的衰退程度”列入2009影响中国经济的十大国际因素，并且65%的人将其视为首要因素。 2009年，我们需要破冰前行，并耐心等待春天的暖风。 愿 景抓住机遇 应对挑战 作为面向未来的青少年,我们该如何面对开放的世界？ 对于我们青少年来说,可以从学会合作学习做起,从与外国中学生的交流活动做起,从关心国家的合作项目做起。开放的中国期盼着我 开放的中国对我们的总要求和启示 日前,联合国开发计划署驻华代表在北京发布2009年世界经济形势与展望报告预测，2009年中国经济增长率在基本情况下为8.4%，乐观情况下为8.9%，悲观情况下为7%。 由杜雷格国际管理咨询公司举行的一次有关“国家竞争力的调查”中,来自5个欧洲国家的顶尖企业管理人员将中国评为第一位。在他们看来，中国政府推出了庞大的刺激经济计划,中国经济将从出口导向型转向内需推动型。 1.我们可以通过哪些途径了解世界？2.你知道这几天的世界热点问题和新闻吗？说出来听听。课堂展示1.1.走向世界，需要用世界的眼光看问题，走向世界，需要用世界的眼光看问题，从而培养自己的全球观念。从而培养自己的全球观念。 郎平:中国人能任外国球队主教练是种荣耀 世界的汶川世界的汶川 汶川是中国的，更属于这个世界，这既是因为那一汶川是中国的，更属于这个世界，这既是因为那一刻的地动山摇使得中国和世界的心脏开始以同一个刻的地动山摇使得中国和世界的心脏开始以同一个心律跳动，也是因为那一刻，让变化了的中国与世心律跳动，也是因为那一刻，让变化了的中国与世界的关系以一种最让人感动的方式呈现在人们面前。界的关系以一种最让人感动的方式呈现在人们面前。 2.走向世界，需要具有平等意识和参与意识。 中国将坚持和平开发利用太空的正确方向，积极参与国际空间合作：“中国人民愿同各国人民携起手来，坚持和平开发利用太空的正确方向，积极参与国际空间合作，为促进人类和平与发展的崇高事业作出新的更大贡献！” 胡锦涛 在庆祝神舟七号载人航天飞行圆满成功大会上的讲话 胡锦涛:中国愿坚持和平开发利用太空的正确方向 国际在线消息：中国总理温家宝2009年4月15日同巴布亚新几内亚总理索马雷会谈时表示，中国支持巴新等太平洋岛国在可持续发展、气候变化等问题上的合理诉求，支持岛国平等参与国际事务。 你对可口可乐收购汇源这一案例有何认识？3.3.走向世界，还需要善于学习。走向世界，还需要善于学习。走向世界：走向世界：为什么要学习？为什么要学习？如何学习？如何学习？学习什么？学习什么？赵本山读大学了！赵本山读大学了！ 20092009年年 5 5月月3 3日，赵本山花日，赵本山花5555万元学习长江商学院万元学习长江商学院中国企业中国企业CEOCEO课程，与知名企业家马云、傅成玉等课程，与知名企业家马云、傅成玉等成为同学。这标志着他由艺术家向知名企业家转型。成为同学。这标志着他由艺术家向知名企业家转型。 网友论坛： 你认为赵本山花这么多钱学习值得吗？学习心得学习心得赵本山赵本山20092009年年5 5月月7 7日通过媒体发日通过媒体发表了学习心得：表了学习心得：“我从小到大一我从小到大一直没念过多少书，其实上学对于直没念过多少书，其实上学对于我来说是奢侈的，这么多年来，我来说是奢侈的，这么多年来，我一直摸索着走到今天，可以说我一直摸索着走到今天，可以说是摸着石头过河。现在东北二人是摸着石头过河。现在东北二人转在全国已经有九家连锁店了，转在全国已经有九家连锁店了，我们希望这门民间艺术能发展得我们希望这门民间艺术能发展得更好。对于企业管理来说，我还更好。对于企业管理来说，我还是个门外汉，我希望在我还能学是个门外汉，我希望在我还能学习的时候多跟老师和同学学习很习的时候多跟老师和同学学习很多宝贵的经验，让自己能够更规多宝贵的经验，让自己能够更规范地管理企业。范地管理企业。” 材料一：发达国家科学技术对国民生产总值增长的贡献率： 材料二：据经济参考报报道，在中国的发明专利申请中，来自国外的占82%，且技术含量高；来自国内的占18%，且技术含量低。有关人士表示，“82%：18%”凸显目前中国自主知识产权所面临的困境。 请回答：（1）材料一、材料二分别说明了什么？共同反映了什么问题？ （2）面对材料所反映问题，我们青少年应该怎么做？ 时期时期 科技贡献率科技贡献率 2020世纪初世纪初5%-10%5%-10%2020世纪中期世纪中期50%50%2020世纪末世纪末70%-80%70%-80%参考答案参考答案 （1 1）材料一说明科学技术是第一生产力）材料一说明科学技术是第一生产力; ;材料材料二说明创新是一个民族兴旺发达的灵魂，我国的科二说明创新是一个民族兴旺发达的灵魂，我国的科学技术和综合国力总体上同发达国家相比还有较大学技术和综合国力总体上同发达国家相比还有较大差距。差距。 （2 2）我们青少年要树立崇高远大的理想）我们青少年要树立崇高远大的理想, ,努力努力学习科学文化知识，积极投身社会实践，不断提高学习科学文化知识，积极投身社会实践，不断提高自己的实践能力和创新能力、创新意识；要树立全自己的实践能力和创新能力、创新意识；要树立全球意识和国家观念，提高自身的素质，更好地为国球意识和国家观念，提高自身的素质，更好地为国家服务；需要用世界的眼光看问题；需要具有平等家服务；需要用世界的眼光看问题；需要具有平等意识和参与意识，要善于学习。把自己培养成为祖意识和参与意识，要善于学习。把自己培养成为祖国需要的人才。国需要的人才。
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