光盘教学示范课 活动计划

光盘教学示范课 活动计划伊宁市第十小学光盘教学示范课活动计划(2010-2011学年第一学期)一、活动的指导思想：为全面贯彻落实伊宁市双语教师正确使用课堂教学光盘教学示范课，提高教育教学质量，促进我校双语骨干教师的成长，同时充分发挥骨干教师的示范作用和带动作用，促进全体教师岗位素质的不断提高，为全体教师的共同发展而不懈努力。二、活动的目的：通过在校内开展双语教师光盘教学示范课活动，促进我校双语骨干教师的思想素质、文化素质、业务素质的进一步提高。树立新的教学理念，交流先进的教学经验，调动全校教师教研教改的积极性，提高我校整体教学质量。三、活动的内容及措施：(一)思想动员。针对我校的工作实际情况，每学年我们都根据学校的工作计划要求，召开双语教师工作会议，传达上级的工作精神，落实工作任务，明确双语教师的职责及应具备的素质，树立危机意识，学习意识，教科研意识，不断提高教育教学研究能力。(二)加强学习。1、本学期除学校集中进行业务学习外，要求双语教师进行自我学习，每双周进行一次业务学习，并做好学习笔记。2、组织教师充分利用我校的光盘教学设备，观看优秀的教师课件，充分利用远程教育信息资源，拓宽教师的视野，鼓励教师制作课件，应用现有教学资源，不断提高教学效果，提高课堂教学效率。同时，经常利用多媒体课件上课，制作学科的课件。(三)充分发挥双语骨干教师在教研组中的示范作用。双语骨干教师是教研组的中坚力量，因此双语骨干教师应确立前卫的教学理念，积极组织、参与教学研究活动，不论是业务学习还是讲课、评课都应走在前列，努力营造互帮、互学、互比、互赛的良好氛围。鼓励骨干教师指导年轻教师的教育教学工作。在各教研组中成立双语骨干教师帮带小组，带动和提高年轻双语教师的业务工作。(四)活动程序与安排。(一)活动时间：10月26日(二)参与双语教师光盘示范课指导教师徐彩铃戴永萍吴晓媛王燕徐勇古扎丽夏库然(三)出课安排与要求：由教研组长统一安排各教研组双语骨干教师出课的内容和出课时间，并在10月20日上报教研室，由教研室做出统一调整，制定出课教师安排表。出课的教师要进行教研组集体备课，集体备课要有说课稿，教案。教师评课记录，教师听课后要认真填写课堂教学评议记录，所有材料由教研室收集统计并存档。活动结束时要做出总结。(四)教研室和各学科教师对骨干教师出课情况进行评议，并将结果计入骨干教师量化考核和教师量化考核之中。(五)开展市级光盘教学示范课教研活动，上报教研中心参加市级双语教师课堂教学大赛。附：活动安排表序号姓名上课时间年(班)级节次科目课题上课地点1古孜娜依10.26三(7)5语文15从现在开始总校四楼2王丹10.26二(4)5数学乘法的初步认识班级伊宁市第十小学教研室2010年10月20日伊宁市第十小学骨干教师示范课活动总结(2010-2011学年第一学期)我校两名双语教师光盘教学示范课活动按计划进行，并取得圆满成功。通过本次活动，充分发挥了光盘教学示范课的带领作用，较好的提高了任科教师的教学业务水平。在本次活动中，讲课的教师不仅在课堂教学中起到了带头示范作用，而且在教研活动中展示了结合实际的新教法，给我校教学质量提高工作起到了模范作用。听课活动结束后，教研中心的教研员们给了高度的评价，学校组织召开了教师研讨会，首先讲课教师进行说课，再让每位听课教师研讨参加本次活动的收获和体会，参加听课学习的每位教师表示自己收获很大。并通过本次活动在教师队伍中树立了新的教学理念，交流各个年级教学之间的差异，进一步研究了教学先进经验，较好的调动了任课教师教研教改的积极性，为提高我校教学质量奠定了有效的基础。伊宁市第十小学教研室2010年10月27日简讯模范引领促进提高为全面贯彻落实伊宁市双语教师正确使用课堂教学光盘教学示范课，提高教育教学质量，促进我校双语骨干教师的成长，同时充分发挥骨干教师的示范作用和带动作用。我校在10月26日开展双语教师光盘教学示范课。我校两名双语教师光盘教学示范课活动按计划进行，并取得圆满成功。通过本次活动，充分发挥了光盘教学示范课的带领作用，较好的提高了任科教师的教学业务水平。在本次活动中，讲课的教师不仅在课堂教学中起到了带头示范作用，而且在教研活动中展示了结合实际的新教法，给我校教学质量提高工作起到了模范作用。伊宁市第十小学教研室2010年10月26日关于开展光盘教学示范课活动的通知各教研组：为全面贯彻落实伊宁市双语教师正确使用课堂教学光盘教学示范课，提高教育教学质量，促进我校双语骨干教师的成长，同时充分发挥骨干教师的示范作用和带动作用，促进全体教师岗位素质的不断提高，为全体教师的共同发展而不懈努力序号姓名上课时间年(班)级节次科目课题上课地点1古孜娜依10.26三(7)5语文15从现在开始总校四楼2王丹10.26二(4)5数学乘法的初步认识班级二、活动要求：1、上课教师要早作准备，精心设计，力求体现新课程理念，提高课堂教学的有效性和实效性，为其他教师提供一个学习和研讨的案例，并写好说课材料(教研活动时研讨交流)。2、听课教师要认真作好听课记录，写好听课体会，准备评课时交流。3、每次活动请开课教师所在教研组的教师全员参与，请勿缺席！同时欢迎其他教师参加！(课务自行安排)4、为提高活动实效，集中研讨时请听课教师与上课教师互动商讨。伊宁市第十小学教研室2010年10月20日MSN空间完美搬家到新浪博客！