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精选优质文档-倾情为你奉上长顺小学教师奖励性绩效工资考评分配细则（2013年春季教师大会全体通过）为了进一步规范学校办学行为，进一步深化农村义务教育经费保障机制改革，大力提倡奖勤罚懒、奖优罚劣、按劳取酬的原则，根据利川市教育局利川市义务教育学校教职工绩效工资考核分配方案（试行）（利教发200960号）文件精神，结合我校实际，特制定本奖励性绩效工资考评分配细则。一、指导思想 积极推进学校内部管理体制改革，充分发挥绩效补贴的激励导向作用、逐步形成内部激励机制和约束机制，以调动教师的工作积极性，增强学校办学活力，提高办学质量。二、发放原则 1、坚持思想领先，既要按劳分配，又要防止一切向钱看，大力提倡无私奉献、团结协作和主人翁精神。 2、打破平均主义，按工作责任、岗位目标完成情况，在考核的基础上，确定教师的绩效补贴待遇。 3、绩效优先，重实绩，重贡献，重工作质量，多劳多得，优劳优酬，奖勤罚懒。 4、处理好历史与现实的关系，既要充分保护老教师的利益，又要让优秀的中青年教师脱颖而出。 5、处理好改革与稳定的关系，采取迈小步、不停步的方法，根据学校及教师的实际情况，逐步完善分配方案，努力提高教师待遇。三、奖励性绩效工资的构成 教师绩效工资考核按以下四个方面进行： 1、出勤； 2、工作量；3、工作过程和工作表现；4、工作业绩四、发放办法：1、按（上级划拨的本单位奖励性绩效工资总和直接兑现的金额）所有参评教师得分总和教师个人得分，计算到教师个人。中心完小和村小分开兑现。2、每学期考评一次。附件1：发放细则一、 出勤（10分）以学期为单位，每学期基本分为10分。全勤每学期奖2分；事假8天（含8天）不扣分，每超出1天扣1分；特假不扣分（也不作全勤奖分）；短病假（7天以内）不扣分；长病假、产假、婚假按上级有关规定执行；旷工每天扣5分；缺签、迟到、早退每次扣0.2分；旷会每次扣1分。注：1、特假指的是本人或其直系亲属（父母、岳父母、夫妻、子女）的婚、丧、嫁、娶和女职工的产假。2、8天（含8天）以内的事假、特假（不含产假）、短病假由请假人自行调课，不记顶课分。公假顶课5元一节。二、工作量（40分）1、以学期为单位，每学期基本分为40分2、教学点以平均学生数（教学点学生总数教师数）为标准，学前班按减半学生数算，每多1人每学期奖0.5分，低于平均学生数的记基本分.3、中心完小以平均工作量为标准，每周每超1课时奖5元，差课时的记基本分。4、班主任工作实行津贴制，非住读班班主任按每生每学期5元发放，住读班按每生每学期8元发放。5、部门工作实行津贴制。（部门工作须按照学校要求完成相关任务，未开展相关活动或未完成相关任务的不兑现津贴，完成不好者视其情况兑现津贴。语 数 英 思科 体卫艺每学期组织活动2次，语 数 英教研活动的2次中，必须有一次本学科所有教师的听评课活动）三、工作过程和工作表现（50分）1、师德师风。（10分）（1）全面贯彻落实党的教育方针,忠诚党的教育事业,为人师表,教书育人。遵纪守法,廉洁自律。关心爱护学生。 严禁体罚和变相体罚学生，情节严重的报上级有关部门处理，每发生一例扣量化分2分。（2）注重教师形象，语言文明，举止端庄。在教学时间内，不得穿拖鞋、透明或半透明服装和超短裙，不得袒胸露背，不得化浓妆，男教师不得留长发和长胡须，上课时不抽烟不打接电话。每发现一次扣2分。2、教育教学常规工作（35分）（1）所任考试科目课程均要备课，语文、数学、英语教案写在备课本上，要求内容详细，过程齐全，字迹工整，分课时备，以备完教材内容为基准。偷工减料的每差一课扣1分；马虎潦草、内容简略的视为教学态度不端正，视实际情况扣2分/科。本项经上级领导检查被扣分的或批评的，加倍处罚。（2）校长、主任随时抽查备课情况，到教室问学生。备课、作业作文批改等跟不上进度的，按每课时扣1分。（3）坚决禁止“放羊课”。“放羊课”就是指“有老师在，但没有组织学生进行正常的教育教学活动的课。”比如体育课让学生在教室外自由活动；有老师在教室，但学生们乱成一团。每发现一次“放羊课”扣当班老师1分。（4）遵守作息时间。通过查岗，责任人不到位的每次扣2分，到位了但不管学生的每次扣1分。（5）课堂教学。溜堂（一节课上了一段时间后离开教室）每次扣1分；旷课（整节课不到教室）每节课扣2分。（6）所有考试科目作业均要批改，其中包括课堂作业（练习册）、作文、小字本、拼音本、汉拼本。要求：每课（时）有详细的批改（有有），有准确的日期，有鼓励性的评语。每样作业都有批改痕迹但马虎了事的视为教学态度不端正，每科作业扣2分。课堂作业、作文、小字没批改的每科扣2分。（7）平时测评，以市教研室印发的试卷为准，每份试卷都要考试并由教师批改，否则每份试卷扣2分。（8）按中心校发的“教育教学活动记录”上要求保质保量完成日常教育教学事务。不定期检查，没完成的每一小项次扣1分，马虎了事的要求重做并扣2分。3、教研教改（5分）（1）教研成果获得时间以考评期间为准。在教育行政部门所属部门组织的课件制作、科技创新大赛、辅导学生参赛、优质课竞赛、优秀论文教案评选等活动获奖，只按最高奖计分，不累计计分。标准如下：级别国家级省级州级市级乡级等级一二三一二三一二三一二三一二三记分54.5443.5332.5221.5110.50.2（2）教育宣传。凡是在正规网站、杂志、报刊上公开发表的，且内容中含有“长顺小学”或“长顺腾讯春蕾小学”字样的宣传稿，按中心校兑现的奖金给对等奖。四、工作业绩教学成绩设均分全乡前10名奖、进步奖、倒数3名及后退惩罚（当前五奖与进步奖发生冲突时，奖励实行就高不就低的原则；惩罚同样实行就高不就低的原则）：1、前五名奖：语 数 英期末考试均分排全乡110名分别奖励300元、280元、260元、240元、200元，180元,160元，140元，120元，100元；思品 科学110名分别奖励150元、 140元、 130 元、120元 、110元,100元，90元,80元，70元，60元。2、进步奖惩：所任学科均分在全乡上学期排名基础上进步一名奖励50元，五年级秋季学期以上半年本辖区内所有四年级各学科的平均成绩在全乡的排名为基数；在正常范围内（倒数3名之外），后退四名内不惩，后退五名惩罚10元，后退六名惩罚20元，依次类推，后退九名开始每后退一名惩50元（有进步就不惩）。3、全乡后3名惩罚细则：语、数、英所任学科均分排全乡倒数第一至三名分别惩罚250、200、150元，思科倒数第一至第三分别惩罚200元、150元、100元。人与人之间的距离虽然摸不着，看不见，但的的确确是一杆实实在在的秤。真与假，善与恶，美与丑，尽在秤杆上可以看出；人心的大小，胸怀的宽窄，拨一拨秤砣全然知晓。人与人之间的距离，不可太近。与人太近了，常常看人不清。一个人既有优点，也有缺点，所谓人无完人，金无赤足是也。初识时，走得太近就会模糊了不足，宠之；时间久了，原本的美丽之处也成了瑕疵，嫌之。与人太近了，便随手可得，有时得物，据为己有，太过贪财；有时得人，为己所用，也许贪色。贪财也好，贪色亦罢，都是一种贪心。与人太近了，最可悲的就是会把自己丢在别人身上，找不到自己的影子，忘了回家的路。这世上，根本没有零距离的人际关系，因为人总是有一份自私的，人与人之间太近的距离，易滋生事端，恩怨相随。所以，人与人相处的太近了，便渐渐相远。人与人之间的距离也不可太远。太远了，就像放飞的风筝，过高断线。太远了，就像南徙的大雁，失群哀鸣。太远了，就像失联的旅人，形单影只。人与人之间的距离，有时，先远后近；有时，先近后远。这每次的变化之中，总是有一个难以忘记的故事或者一段难以割舍的情。有时候，人与人之间的距离，忽然间近了，其实还是远；忽然间远了，肯定是伤了谁。人与人之间的距离，如果是一份信笺，那是思念；如果是一个微笑，那是宽容；如果是一句问候，那是友谊；如果是一次付出，那是责任。这样的距离，即便是远，但也很近。最怕的，人与人之间的距离就是一句失真的谗言，一个不屑的眼神，一叠诱人的纸币，或者是一条无法逾越的深谷。这样的距离，即便是近，但也很远。人与人之间最美的距离，就是不远不近，远中有近，近中有远，远而不离开，近而不相丢。太远的距离，只需要一份宽容，就不会走得太远而行同陌人；太近的距离，只需要一份自尊，就不会走得太近而丢了自己。不远不近的距离，多像一朵艳丽的花，一首悦耳的歌，一首优美的诗。人生路上，每个人的相遇、相识，都是一份缘，我们都是相互之间不可或缺的伴。人与人之间的距离虽然摸不着，看不见，但的的确确是一杆实实在在的秤。真与假，善与恶，美与丑，尽在秤杆上可以看出；人心的大小，胸怀的宽窄，拨一拨秤砣全然知晓。人与人之间的距离，不可太近。与人太近了，常常看人不清。一个人既有优点，也有缺点，所谓人无完人，金无赤足是也。初识时，走得太近就会模糊了不足，宠之；时间久了，原本的美丽之处也成了瑕疵，嫌之。与人太近了，便随手可得，有时得物，据为己有，太过贪财；有时得人，为己所用，也许贪色。贪财也好，贪色亦罢，都是一种贪心。与人太近了，最可悲的就是会把自己丢在别人身上，找不到自己的影子，忘了回家的路。这世上，根本没有零距离的人际关系，因为人总是有一份自私的，人与人之间太近的距离，易滋生事端，恩怨相随。所以，人与人相处的太近了，便渐渐相远。人与人之间的距离也不可太远。太远了，就像放飞的风筝，过高断线。太远了，就像南徙的大雁，失群哀鸣。太远了，就像失联的旅人，形单影只。人与人之间的距离，有时，先远后近；有时，先近后远。这每次的变化之中，总是有一个难以忘记的故事或者一段难以割舍的情。有时候，人与人之间的距离，忽然间近了，其实还是远；忽然间远了，肯定是伤了谁。人与人之间的距离，如果是一份信笺，那是思念；如果是一个微笑，那是宽容；如果是一句问候，那是友谊；如果是一次付出，那是责任。这样的距离，即便是远，但也很近。最怕的，人与人之间的距离就是一句失真的谗言，一个不屑的眼神，一叠诱人的纸币，或者是一条无法逾越的深谷。这样的距离，即便是近，但也很远。人与人之间最美的距离，就是不远不近，远中有近，近中有远，远而不离开，近而不相丢。太远的距离，只需要一份宽容，就不会走得太远而行同陌人；太近的距离，只需要一份自尊，就不会走得太近而丢了自己。不远不近的距离，多像一朵艳丽的花，一首悦耳的歌，一首优美的诗。人生路上，每个人的相遇、相识，都是一份缘，我们都是相互之间不可或缺的伴。专心-专注-专业
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