上海市八年级政治下册 第五单元 与法同行 第14课 法律就在我们身边 第2框 法律和道德的关系课件 苏教版

想一想：想一想：除了法律可以用来规除了法律可以用来规范人们的行为之外，范人们的行为之外，还有没有其他的行为还有没有其他的行为规范呢？规范呢？道德的基本内涵道德的基本内涵 道德作为一种行为规范，道德作为一种行为规范，约束着人们最基本的行为，约束着人们最基本的行为，促促使人们对自己和他人的言行，使人们对自己和他人的言行，在是与非、善与恶、公正与偏在是与非、善与恶、公正与偏私、荣誉与耻辱等方面作出选私、荣誉与耻辱等方面作出选择和判断。择和判断。道德社会公德社会公德职业道德职业道德家庭美德家庭美德 请说说你所知道的道德规范有哪请说说你所知道的道德规范有哪些？些？ 小郑家楼上住着一对舞迷夫妇，近段时间小郑家楼上住着一对舞迷夫妇，近段时间每晚都邀请同伴跳舞到深夜。那咚嚓嚓的跺脚每晚都邀请同伴跳舞到深夜。那咚嚓嚓的跺脚声震得顶灯直晃，更令人心烦的是摇滚乐每晚声震得顶灯直晃，更令人心烦的是摇滚乐每晚都吵到深夜，扰得四邻不安，也严重妨碍了马都吵到深夜，扰得四邻不安，也严重妨碍了马丽的学习及邻居的休息，邻居们已经多次与舞丽的学习及邻居的休息，邻居们已经多次与舞迷夫妇交涉，可他们就是不听。不得已最后小迷夫妇交涉，可他们就是不听。不得已最后小郑将这对夫妇告上法庭，通过法律手段维护了郑将这对夫妇告上法庭，通过法律手段维护了自己的合法权益。自己的合法权益。 分析上述案例，讨论下列问题：分析上述案例，讨论下列问题： (1)你如何评价舞迷夫妇的行为？你如何评价舞迷夫妇的行为？ (2)邻居们多次与舞迷夫妇的交涉的过程中什么在起着重要邻居们多次与舞迷夫妇的交涉的过程中什么在起着重要的作用？它是通过怎样的方式发挥作用的？的作用？它是通过怎样的方式发挥作用的？ （3）最终这件事得以顺利解决，你从中看到了道德和法律）最终这件事得以顺利解决，你从中看到了道德和法律之间怎样的关系？之间怎样的关系？ 道德和法律道德和法律都是人们的行都是人们的行为规范，都约为规范，都约束人们的行为束人们的行为.道德和法律的关系：道德和法律的关系：相同点相同点 自主阅读教材自主阅读教材P44相关内容，并相关内容，并思考总结法律和道思考总结法律和道德之间的区别。德之间的区别。道德与法律的区别道德与法律的区别区区 别别 道道 德德法法 律律道德与法律的区别道德与法律的区别区区 别别 道道 德德法法 律律表现形式不同表现形式不同存在于人们的认识和存在于人们的认识和社会舆论中，是不成社会舆论中，是不成文的文的表现为国家制定或表现为国家制定或认可的法律、法令、认可的法律、法令、条例等规范性文件，条例等规范性文件，是明确、严格、具是明确、严格、具体的体的实现方式不同实现方式不同依靠社会舆论的约束依靠社会舆论的约束和教育的力量以及人和教育的力量以及人们的觉悟们的觉悟也依靠公民的自觉也依靠公民的自觉维护和遵守，主要维护和遵守，主要依靠国家强制力依靠国家强制力调整的对象和调整的对象和范围不同范围不同几乎涉及到人们在社几乎涉及到人们在社会生活中的一切行为会生活中的一切行为只调整人们的行为只调整人们的行为 案例一：阿珍中年守寡，含辛茹苦把女儿小英抚养成人。小英成家后，阿珍又拖着病体为她朝持家务，照看孙子。孙子长大后先后参加了工作，小英却把母亲当成了累赘，稍不如意就破口大骂，母亲生病也不闻不问。老人悲愤难忍，走上了寻梁自尽的绝路。小英虐待母亲的行为激起了公愤。司法部门经查证核实，以遗弃罪判处小英有期徒刑四年。 分析：以上案例说明了什么？我国法律体现并维护着社会主义道德案例案例我国法律与社会主义道德的联系我国法律与社会主义道德的联系我国法律我国法律社会主义道德社会主义道德体现、维护体现、维护补充、支持、促进补充、支持、促进法治与德治相结合法治与德治相结合青少年青少年既要增强法治观念既要增强法治观念，自觉地守法、护，自觉地守法、护法，法，又要提高自身道德素质和道德水平又要提高自身道德素质和道德水平，做，做一个好公民。一个好公民。1、内、内 涵：涵：2、根本目的、根本目的保证人民群众真正成为国家的主人保证人民群众真正成为国家的主人小结：小结：法律与道德的关系法律与道德的关系1、道德的基本内涵、道德的基本内涵3、道德与法律的区别、道德与法律的区别4、道德与法律的联系、道德与法律的联系5、法治与德治相结合、法治与德治相结合2、道德与法律的共同点、道德与法律的共同点